六年级上学期班主任工作总结博客3篇.docx

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1、 六年级上学期班主任工作总结博客3篇六年级上学期班主任工作总结博客篇1 伴随着教育改革的不断深化,素养教育的全面推动,我班圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩,克制缺乏,以利于今后的工作,把本学期的德育工作总结如下: 一、根本状况 本学期注意以全面推动素养教育为目标,以社会主义道德建立为根底,以培育学生的健全人格为重点,以中小学德 育课堂为载体,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证,积极构筑我班德育工作进展的新格局。 二、主要做法和成绩 1、加强治理、开展养成教育。 组织学生学习中小学生守则、中小学生日常行为标准。强化日常生活中良好行为习惯的训练,加强了国

2、情教育,法制教育和纪律教育,进展正确的人生观、世界观和价值观的教育,同时对学生进展心理安康教育。 2、本学期我们组织学生观看爱国影片,通过座谈写观后感为载体,活化教育内容,深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。 3、通过多种形式载体,进一步贯彻落实了公民道德建立实施纲要要求学生严格遵守爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的根本道德规 范。 4、本学期重点抓好校园文化建立,制造良好的育人环境是学校教育工作重要组成局部。在推动花园式学校建立中,连续要以美化、香化后期治理为重点,教育学生爱惜花草树木,为师生营造温馨开心的工作、学习环境。 5、在课

3、堂教学中树立面对全体的素养教育。加强根本功训练,提高自身素养,树立只有教师先行,学生才行的意识在体验教育中做好小仆人的指导者,并结合在各项教学中,同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理,从被动承受学问到主动参加体验学习,极大地调动了学生的学习积极性。 三、今后设想 (1)统一熟悉。统一教师对德育工作重要行的熟悉是做好德育工作的根底。每一位教师必需先教学生做人,为学生做出典范,才能培育出健全人格的复合型人才。 (2)强化实践。德育工作只有通过师生主动参加,才能收到良好的效果。 #378233 六年级上学期班主任工作总结博客篇2 六年级的最终一个学期马上完毕,学生六年的小学生活也将划上一个

4、圆满的句号了。本学期,我从学生的思想、常规治理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。 一、思想方面 进入六年级下学期后,学生思想波动较大,很多男生变得更加淘气,常常违反课堂纪律,不完成作业。针对这一状况,我多观看,多了解,准时对有这种现象的同学进展沟通。有必要时还和家长联系,共同帮忙孩子端正思想,明确学习是自己的首要任务。另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常,我就留意观看,并多方面了解,发觉有这种状况存在,我就与其沟通,帮忙其明辨是非,避开“早恋”的苦恼。 二、常规治理方面 我在班级里制定了一套严格的制度,

5、并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开头,到下午离校这一段时间内,学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进展量化评估。主要是积分制,一个月一总结,并对表现突出的学生进展表彰嘉奖。 早自习安排五名优秀的学生参加治理,每天早晨到校后带着全班同学做好晨读,真正利用好早晨的珍贵时间,让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。 充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追赶打闹,严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动状况,真正做到有序而不乱。 严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比拟乐于参与的,但天气酷热时,有个别同学会找各种理由不上操。这个时候,我就以

6、严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤状况。教育学生体育熬炼的重要性,多方面地做好学生的课外熬炼。 三、学习方面 六年级下学期,是学生学习的关键时期,这一阶段,我们主要是教育学生明确学习态度,学会学习方法,复习时不急躁,科学制定复习规划,合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注,对于学习上有困难的学生,我对他们放低了要求,只要求他们学会最根底的学问,脚踏实地,搞好复习。面对全体同学,以鼓舞为主,严格要求,使他们都能以优异的成绩进入中学。 四、其他方面 最终一个学期,学生的素养教育报告书的填写,我主要以祝愿、鼓舞为主,盼望他们每一个人都有一个美妙的前途。六月中旬,我完成了学生的义务教育证书

7、填写。 小学生活一晃而过,迎接学生的是光芒绚烂的中学生活,真心盼望每一个学生都能学业有成,安康成长! 六年级上学期班主任工作总结博客篇3 转瞬间一学期过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我喜爱这份职业,所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸,过后也便是甜美的回忆。 今年是我其次年担当六年级毕业班的班主任。在担当这项工作的过程中,我越来更加现,现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不简单。本班孩子各有不同的特点,有的文雅,有的活泼,有的见解独到,有的学问丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的淘气捣蛋,有的关怀他人 为了当好班主任,为了能和学生融洽地生活,学

8、习在一起,我仔细制订班主任工作规划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的熬炼。 一、充分利用宣传阵地 板报是宣传的最有效,最直接的途径。我把板报交给学生,组织一批有力量并喜爱宣传工作的学生,教会他们发扬各自特长,合理安排布局,把板报办好。 原先我们把晨会课当作是教师的训导课,学生承受教育,然后做好一天的预备。现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决消失的冲突。更多的时候,我利用晨会要求学生讲英雄的故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教育。 二、培育学生良好的行为习惯 尊师守纪是我

9、们的传统美德,怎样尊师见到教师问好,固然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业仔细完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关怀班级卫生,爱惜身边的财物等,这里包括了各方面的好习惯的培育。 守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清楚,准时回答下列问题。我还喜爱学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。 不随地丢东西,走楼梯留意文明,不大声喧哗,良好的行为标准,是每个人必需遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。 三、发挥小助手的力量 在我的班里,小助手特殊多,每个同学都有自己帮忙班级,帮忙教师的力量,于是各尽所能,学生找到

10、适合自己的岗位,做好一份为他人带来便利,为班级带来荣誉的事。班级分散力也因此更强了。 假如,我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,布置作业,有时还能批改其中的一局部。使学习井然有序,每次班里消失不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的方法。自己治理自己,发挥力量是我们六年级的班风。在这些小干部们的治理下,我们的纪律较开学初有所好转,早读的纪律也渐渐开头变好,但状况还不容乐观,需要今后连续连续努力。 六年级学生,独立自主的力量强了,假如什么都为他们预备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的奇怪,失去激情和探究精神。因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新。 四、真心地关怀学生,了解

11、他们的所思所想 每个人都有一颗松软的心,当这颗心得到关心和呵护地时候,他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵,他们的心又是那么多脆弱,它更需要我们细心地呵护。下课的时候,我常常和班上的学生谈天,了解他们的思想状况,对他们遇到的问题准时进展疏导,我真心地去关怀他们,为他们解决遇到的困难。_的父亲去世了,他外表上特别的顽强,但我也发觉他常常神情恍惚,为此,我屡次找他谈话,让英勇地面对现实。_一连几次犯了严峻的错误,他虽然熟悉到了自己的错误,但仍旧有抵触心情,我一方面与家长沟通,一方面屡次找他谈话,分析他犯错的缘由,和他一起制定改正的规划。 本学期中,像这样的事例还有很多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。另外,我对学生的关怀是微缺乏道的,我知道自己的一次两次努力效果或许并不明显。但私自认为,我们所从事的就是育人的事业,我们就要通过千百次的努力去让坚冰溶化,通过千百次的努力去拨开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中,我不能做得很好,但我肯定要做得尽心尽力,肯定要做得对得起自己,对得起那帮孩子们。

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