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1、 初中体育课或心得体会总结初中体育课心得体会500字(7篇)关于初中体育课或心得体会总结一 一、 教学工作: 初一的学生刚刚踏进初中校园,对体育的学问的了解还只是很片面,加上他们身体的发育还不是很健全,为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更安康的成长,开学时就为他们量身制定了规划,每节体育课都对他们的耐力及体能进展训练,让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时,增加他们的训练度,这样,学生尽快学好了技术,形成技能,在考试中局部学生也取得了比拟优秀的成绩。 “欢乐体育,安康第一”的观念已深入全校每一位教师和学生的心中,所以本学期还开展了几次别开
2、生面的各种小型体育活动,在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作,拼搏向上的精神也非常令人难忘,校园文化建立又朝前推动了一大步,实施素养教育也成为了我们全校师生的实际行动。为了训练播送操竞赛的班级入场式和竞赛,每一位班主任教师都利用了一切可以利用的时间,带着学生到操场上训练,有时碰上其他好几个班级也在训练,大家就会找一切能够利用的地方去训练,正是有了这前期的仔细预备,所以在竞赛那天,平常做操和站队看起来都不怎么仔细的学生都能够以他们最仔细的态度,以他们最标准的姿态去完成每一个环节,每一个动作。看到学生这样的表现,的确让我们教师都感到特别感动。三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。 体育组的
3、教师依据学生的身体及心理特点,设计好了活动方案,在进行活动的前一天,我们体育组的教师又一起开会商讨了活动中详细细节的安排。从场地环境的布置,每一竞赛的组织安排,活动成绩的评判,都落实到了详细的负责人。正是有了教师们这种团结协作,无私奉献的精神,我们学校的三人篮球赛可以说进行得特别胜利。教师和家长们都认为这样的活动让学生得到了欢乐,也熬炼了大家的组织力量,我所任教的班级也都取得了很好的成绩,假如再进行一次这样的活动,我们会做得更好,也肯定会取得更好的成绩! 二、两操工作: 学校“两操”是反映学生整风光貌的形象“工程”,是学校整体推动素养教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内
4、容。一学期来,体育组连续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作标准、美观。不断改良播送操动作质量,树立领操员典范榜样作用。加强对学生的思想教育,使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操,仔细做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。 三、训练工作: 我还担当了学校篮球队教练,利用学生的下午放学后时间训练,但他们都不埋怨,很快乐,一开头有的家长很担忧孩子在训练过程中会耽搁学习,所以不准许他们参与训练班,学生表现出不开心,我便努力地做好学生和家长的工作,思想工作做好了,训练比以前都要积极的多,他们都协作我。 三人篮球赛之后,教师组织和_
5、学校的体育教育专业学生进展一场篮球友情赛,由于本校打篮球教师人数有限,我组织篮球队几名技术比拟突出学生协作教师和_队竞赛,学生在竞赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰,虽然篮球队到现在还没有参与过区或市的竞赛,不过我信任,随着学生身体的成长和这种无谓的精神,我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。作为教练员和学生都是深有体会,我和队员积存资料,连续努力训练,加强对抗训练,积极备战_年的湘桥区中学生篮球竞赛。 通过总结,看到本学期的教学工作和活动取得了肯定的成绩,但也有需要改良的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长,改良缺乏,为学生更好的进展营造一个良好的环境。 关于初中体育课或心得体
6、会总结二 新学期将采纳新课程的教学理念,以教师为主导,以学生为本,注意学生的共性培育,制造力和实践力量。 1、办好体育课堂,家庭体育课堂治理,提高体育教学质量,到达学生喜爱体育课堂的目的; 2、做好的课间播送体操的教学训练工作; 3、用教育成就学生的人生!激发学生的运动兴趣,培育终身体育的思想意识。 1、以学生自身进展为中心,重视学生的主体地位; 2、努力提高团队精神和道德修养意识,加强敬业精神,增加团队的分散力和战斗力: (1)培育团队合作精神,构建师德师风的良好气氛; (2)积存教学阅历,通过学习,沟通,不断提高他们的思想素养; (3)以促进学校体育工作,为进一步改善和进展的前提下,不断学
7、习,不断更新自己的教育教学观念,发觉、积存、收集体育教学阅历,开发自己的学问材料。 3,严抓体育课堂教学,有效提高体育教学质量: (1)加强备课治理; (2)仔细、周密规划新学期体育教学任务; (3)仔细贯彻落实学校体育工作条例,在工作当中逐步完善教学工作。 新的学年初中体育教学工作规划大致如此,盼望各班体育任课教师根据工作规划要求,仔细完成自身教学任务。 关于初中体育课或心得体会总结三 一、指导思想: 本课以“安康第一”为指导方针,以激发学生兴趣,培育学生力量,进展学生共性,寓德育于体育与安康教学之中为指导思想,鼓励学生主动探究,激发学生内在动力,让学生在活动中培育兴趣,在兴趣中学会思索,在
8、思索中把握动作,在把握动作中提高运动力量和进展身体素养。结合高一年级的特点,让学生进展自主性练习,使不同层次的学生在学习体育根底学问、根本技术,进展技能的同时,并在欢快的气氛中消遣身心、增加体质,从而不断提高学生的体育兴趣、爱好、进展共性,促进学生身心安康,逐步树立终身体育的意识。 二、教材内容: 高一年级篮球教学是建立在初中篮球教学根底上的,所以,高一年级教学要与初中教学内容自然连接,教学时,一方面要注意了解学生初中阶段篮球教学的状况和把握程度,另一方面,要留意复习初中已学的根本动作和根本协作,以到达高、初中的自然过渡。因此确定为:碰篮板练习、三人行进间传接球、半场擂台赛。 三、教材分析:
9、本课主教材是篮球行进间的传接球,它是篮球运动中最主要的根本技术,是高中篮球教学重要组成局部,是更好地学习其它技战术的根底,传接球技术好坏直接影响到集体力气的发挥和战术协作的质量,所以我们必需高度重视学习和把握这一技术。这一内容在小学和初中的体育与安康中就已经介绍学习,所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和把握。传接球技术的根本方法并不简单,但要做到精确、娴熟、隐藏、快速,同时要快速转换连接其它技术动作就比拟困难。因此,本课着重解决在各种状况下学生掌握、支配球的力量,稳固提高传接球技术同时加强精确性、娴熟性,为以后的教学竞赛和学生篮球兴趣的培育打下良好根底。 四、教学目标: 1、认知目标:让学
10、生体验篮球运动乐趣,理解技战术在篮球竞赛中的运用。 2、技能目标:学生能自主运用各种传球的方式,稳固、提高传接球技术,在竞赛中能有意识的加以运用。 3、情感目标:学生在练习中能充分发挥想象力和制造力,愿意表达个人见解。培育学生善学善思、合作的力量,提高社会适应力量。 五、教学的重点和难点: 重点:技术的标准性难点:传接球时机与整体协作意识。 六、教学策略: 本课的教学指导思想主要采纳教师启发指导,学生反复练习的教学策略,进展学生的共性,充分发挥学生的主体作用,运用敏捷多变手段,做到身心结合,努力到达教学目标。全课的组织构造不拘泥于过分的统一规整,而以效劳练习与教学为目标,力求合理、紧凑、流畅、
11、新奇。全课教学的内容及手段,用循序渐进、分解和组合的方式进展教学,同时创设情景教育、特色教育,既引起学生学习兴趣,又陶冶了学生情操。 七、场地器材: 篮球场二块、篮球8只、录单机一台。 八、安全学问: 练习时有安全爱护意识,自我爱护。 九、估计“运动负荷”: 本次课练习密度约40%左右,平均心率为1255次/分。 体育公开课教案教材: 1、碰篮板球; 2、三人行进间传接球; 3、半场擂台赛。 教学目标 1、认知目标:让学生了解篮球运动对增加体质的作用,以及传接球的动作要领,把握传接球练习方法。 2、技能目标:在教师的指导、引导下,自主运用各种传球的方式,稳固、提高传接球技术,对同伴的练习能够客
12、观评价,并能够依据教师供应的练习思路,进展创新练习。 3、情感目标:学生篮球的学练、形式、内容产生兴趣,乐于承受教师的指导,精神饱满,充分发挥想象力和制造力,愿意表达个人见解。培育学生善学善思、合作的力量,提高社会适应力量。课的局部教材内容和重难点时间组织教法与要求练习次数开头局部。 课堂常规: 1、教师提前到场预备器材与场地。 2、体育委员整队并检查人数,向教师报告。 3、师生问好。 4、宣布课的内容及目标。 5、检查服装,安排见习生随堂见习。 关于初中体育课或心得体会总结四 在充实、劳碌和愉悦中,一学年的工作马上划上圆满的句号,本学期我担当初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教
13、研组的大力支持及本人的辛勤努力下,根本顺当地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下: 一提到初一体育立刻就能联想到体育中考,在应试教育的惯性下,这已成了检验初一体育教学胜利与否的重要标准。因此我依据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。学生体育技术,体育技能考核内容等,从未消失丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。结合新课程改革要求,教法上不断改良创新,使体育课在宽松、活泼的气氛中,教室中留意学生组织纪律性、思想品质等方面素养的培育,特殊针对刚刚升入初中的学生特点,以加强学生身体素养为目的,利用嬉戏,武术等工程促使学生尽快完成中学体育活动,以形成优良的行为
14、标准。并在每一节课中仔细积存组织教法、阅历进展组内科研课题的探讨。教案、集体备课,听课等全部按学校要求完成。 一、培育学生优良的行为习惯 初一是整个初中学习打根底的阶段,那么如何形成优良的行为习惯是根底中的根底,首先,抓集合训练:包括课前、课中、课完毕前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习,让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中,逐步让学生形成优良的姿势。其次,教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、整理器材等,培育学生爱惜场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。 二、培育处理意外大事的力量 作为一名体育教师,对
15、于学生的运动技能学问传授只是根底局部,如何培育学生处理意外事故的力量才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会消失一些意外大事。例如:在学生进展慢跑热身的时候,跑道上遇到突发大事堵住了。在这时,学生大多会停下来。教师就应当在此时进展语言引导,教会学生处理这次大事的方法,然后还可提问:“假设跑步过程中有学生摔倒了,我们其他学生应当怎么办?”在学生进展思索的时候,其实他们就有了对突发大事的处抱负法,教师再进展适当总结,学生处理突发大事的力量便会一点点提高。 三、培育团结协作的精神 在体育教学中有熟悉培育学生团结协作的精神,不仅可以提高学生学习的兴趣,还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比方分成几个
16、小组,选择需要互助合作才能完成的竞赛或嬉戏让学生竞赛,竞赛完后分析获胜或失败的缘由,让学生知道只有听从集体利益才能取胜,即使自己吃亏也是荣耀的。要使学生能更好的树立团结协作精神,必需先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明:篮球场上的传球者,人们为什么会赞扬他,就是由于他的传球可以为团队带来成功。 作为有责任感的教育工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生,尽量让他们能够得到更多的关爱,在学生的体质得到提高的同时,也能够安康
17、欢乐地进展。 关于初中体育课或心得体会总结五 我校被评为示范性高中校以来,学校体育工作在校长的领导下有了新的突破,取得了更大的进展。 在体育教学方面为了扩展每位体育教师的视野,了解体育课程改革的最新动态与进展方向,我校特地聘请了海淀教委体卫中心的教研员为我校全体体育教师和首都体育学院的体育实习教师举办了专题讲座。 参与了学校进行的青年教师评优课及教案设计竞赛,王芳、王海雁教师分获教师评优课、教案设计的一等奖。经过看课与评课进一步提高了全组教师的教学水平及教案设计水平。 组织好高三年级体育会考、初三年级体育中考的工作。把握住安康关、安全关,校医务室做好监视、审查工作,任课体育教师每堂课有考勤,训
18、练有记录,考核测验有成绩,做到对每一个学生负责。初三年级体育备课组的教师细心预备,与年级组协商共同制定出初三年级体育晨练规划,为初三年级同学供应技术指导。高三体育教师,利用午时课外活动时间对高三同学进展指导练习,三月份全体高三同学顺当经过会考。 我校与首都体育学院进展合作,该院派学生到我校实习,我校局部体育教师对实习生进展教学指导。这种合作已经进展多年,我校预备与该院进展多方面的合作,如教学、训练和科研等方面。 在业余训练方面,各位教练员利用课余和双休日时间进展训练。高中男篮在2023年8月获得北京青少年锦标赛男子组冠军。2023年12月我校承办了振兴中华杯武术竞赛,我校武术队第七次蝉联团体总
19、分第一名。 田径队克制场地困难,2023年4月参与海淀区中学生田径运动会获得男高组10.x冠军,并到达一级运发动标准,男初获得跳远冠军,团体总分在我区名列前茅。 为了扩展学生的进展方向,培育高素养人才,我校新成立团体育、科技为一体的无线电测向运动队,学校给与了很大的支持,他们有信念在将来的竞赛中取得优异的成绩。 我校课间操取得了优异的成绩,在全校各级领导的关注下,我们强调了学生的集合速度,在体育课上订正学生的动作细节,课间操水平上了一个新的台阶。 丰富学生的课余文化体育生活,是体育工作的又一个重点,我们利用各年级的体育课外活动时间,进行各种体育竞赛,其中篮球三对三竞赛,可自由组队,并可自订共性
20、队名,全校总共有上百个队报名,全部竞赛,近千场,同时还有乒乓球及空竹竞赛,大大地丰富了学生的课余文化活动。 监视指导学校运动队的训练、竞赛工作。进取组织好初中、高中体育特长生的招生工作,向高校推举体育特长生,报考全国体育院校的报名、考试工作。 关于初中体育课或心得体会总结六 不知不觉,我担当_试验中学初中体育教师工作一年了,在这一年我能较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作状况总结如下。 一、教学工作: 的学生刚刚踏进初中校园,对体育的学问的了解还只是很片面,加上他们身体的发育还不是很健全,为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更的成长,开学时
21、就为他们量身制定了规划,每节体育课都对他们的耐力及体能进展训练,让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时,增加他们的训练度,这样,学生尽快学好了技术,形成技能,在考试中局部学生也取得了比拟优秀的成绩。 “欢乐体育,安康第一”的观念已深入全校每一位教师和学生的心中,所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动,在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作,拼搏向上的精神也非常令人难忘,校园建立又朝前推动了一大步,实施素养教育也成为了我们全校师生的实际行动。 为了训练竞赛的班级入场式和竞赛,每一位班主任教师都利用了一切可以利用的时间,带着学生到操场上训练,有时
22、碰上其他好几个班级也在训练,大家就会找一切能够利用的地方去训练,正是有了这前期的仔细预备,所以在竞赛那天,平常做操和站队看起来都不怎么仔细的学生都能够以他们最仔细的态度,以他们最标准的姿态去完成每一个环节,每一个动作。 看到学生这样的表现,的确让我们教师都感到特别感动。三人赛是学校组织和安排的一项活动。体育组的教师依据学生的身体及心理特点,设计好了,在进行活动的前一天,我们体育组的教师又一起开会商讨了活动中详细细节的安排。 从场地环境的布置,每一竞赛的组织安排,活动成绩的评判,都落实到了详细的负责人。正是有了教师们这种团结协作,无私奉献的精神,我们学校的三人篮球赛可以说进行得特别。 教师和家长
23、们都认为这样的活动让学生得到了欢乐,也熬炼了大家的组织力量,我所任教的班级也都取得了很好的成绩,假如再进行一次这样的活动,我们会做得更好,也肯定会取得更好的成绩! 二、两操工作: 学校“两操”是反映学生整风光貌的形象“工程”,是学校整体推动素养教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容。一学期来,体育组连续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作标准、美观。不断改良播送操动作质量,树立领操员典范榜样作用。 加强对学生的思想教育,使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操,仔细做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。
24、 三、训练工作: 我还担当了学校篮球队教练,利用学生的下午放学后时间训练,但他们都不埋怨,很快乐,一开头有的家长很担忧孩子在训练过程中会耽搁学习,所以不准许他们参与训练班,学生表现出不开心,我便努力地做好学生和家长的工作,思想工作做好了,训练比以前都要积极的多,他们都协作方1案9范。文库4欢送您采,集我。 三人篮球赛之后,教师组织和_学校的体育教育专业学生进展一场篮球友情赛,由于本校打篮球教师人数有限,我组织篮球队几名技术比拟突出学生协作方案。教师和韩师队竞赛,学生在竞赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰,虽然篮球队到现在还没有参与过区或市的竞赛,不过我信任,随着学生身体的成长和这种无谓的精
25、神,我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。 作为教练员和学生都是深有体会,我和队员积存资料,连续努力训练,加强对抗训练,积极备战2022年的_区中学生篮球竞赛。 通过总结,看到本学期的教学工作和活动取得了肯定的成绩,但也有需要改良的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长,改良缺乏,为学生更好的进展营造一个良好的环境。 关于初中体育课或心得体会总结七 一、状况分析 (一)、目前我校高中有体育教师5人,主要一线教师4人,教师中有高级2人,一级教师三人,二级教师1人。教学周课时都在16节以上。 (二)、学校本期才高、初中分校。高中体育备课组刚开头实施,许多东西都要从头开头,教研活动的阅历还很
26、欠缺,需要全组教师共同努力、共同提高。目前高中有三个年级,一个备课组,备课确定有难度。所以我想每个年级指定一位负责人,然后三个年级进展协调、统一治理,特殊是在体育教学、训练场地器材的运用和安排上各年级要充分协调!同时我盼望学校赐予大力支持! 二、指导思想 体育课是学校教育的重要组成局部,指明白体育在教学中的地位。高中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的根底,更应为学生的全面进展、终身体育打下坚实根底,同时注意增进学生安康,增加学生体质,促进学生德、智、体全面进展,还要为高校输送更多的体育人才 三、工作目标 (一)、抓好体育教师的师德建立。 (二)、提高教师的体育教学常规工作力量,提高课堂教
27、学质量。 (三)、重视课堂教学的安全教育。 (四)、关注每个学生,充分利用体育课进展思想教育。 (五)、以小运会为契机,提高我校运动队水平。 (六)、切实抓好高二、高三的体育冬训,有效提高学生的运动成绩。 四、工作内容与措施 (一)、抓好体育教师的备课、上课、说课的根本常规工作,把学生的课堂安全放在首位,提高体育活动设计的科学性,把提高学生的体质安康作为目标。 (二)、以今年运会的召开为契机,提高全体教师的体育意识,抓好全民健身运动,保证三课两活动,坚持每天熬炼一小时,树立“生命在于运动”的观念。 (三)、加强每周一次的备课组活动,组织成员加强理论学习,更新教学观念,提高课堂教学质量。加强说课力量,及课后反思的小结,切实抓好每一堂课的质量,保证学生身心安康的进展。