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1、 初三班主任班级日常工作计划3篇初三班主任班级日常工作规划篇1 初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作，营造学习气氛，以最正确状态迎接中考。 一、指导思想 贯彻以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的治理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。 二、本学期每月工作重点 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“鼓励教育”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化后进生。力求中考每位同学都能获得最正确成绩。 组织学生进展
2、安全、卫生、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱初三（2）班等活动；学习“校训”、“校规”，切实落实中学生日常行为标准实施细则。 严格实施班级量化加分、扣分制度，制定值日生安排、班干部值日安排、德育分考核补充细则等班规并严格实行。 本学期体育成绩30分，我班体育成绩不抱负，尤其个别男生体育成绩拖后退，加强体育训练是本学期工作的一个重点 详细安排： 二月份： 1、新学期开学，联系学校的实际，进展安全教育，进展爱校、爱班等教育； 2、再强调校规、日常行为标准、班级量化考核细则及其他学校有关的制度和班规，重点抓迟到、缺交作业现象，帮忙学生尽快进入学习状态； 3、开展小组师徒帮学
3、活动； 4、检查寒假作业； 5、仪容仪表检查； 6、体育驯练 初三班主任班级日常工作规划篇2 一、指导思想： 在“坚持依法治校，构建和谐校园”办学思想的指导下，以“打造县城片区一流的教学质量，办一所真正让人民满足的学校”为办学目标，在毕业班教育教学工作的治理过程中，仔细学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三教师，标准教学常规治理，完善目标鼓励机制。努力提高教育教学质量。 教育质量是学校的生命线，是办好人民满足学校最重要因素。我校毕业班领导小组和全体教师要树立“五种意识”，抓好本届毕业班工作。 1、树立窗口意识：学校以教学工作为中心，而毕业班工作自然是学校工作的重中之重，是学校的“窗口”。
4、因此，学校领导及全体教职工，心中应有毕业班这根弦，头脑中要有窗口意识，要把自己更多的情感、精力、心思投入毕业班工作之中，时时关注、经常思索全县毕业班工作形势与状况如何?本校状况怎样?存在什么样的问题?面临什么样的困难?如何才能克制解决?能否再上一个台阶?工作效率能否再高些?总之，我们牢牢树立毕业班是全校的毕业班意识，时时绷紧毕业班工作这根弦。 2、树立质量意识：质量是学校的生命，是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满足、信任的关键，是学校一切工作的动身点和归宿。目前，毕业班升学考试状况是评价一所学校办学水平最直观的评价标准，因此，质量意识自然应放在这个平台上。 3
5、、树立责任意识：学校和教师都必需树立对每一个学生负责的剧烈责任意识，增加为国育人的使命感，为校争光的责任感，为生成才的紧迫感，为己正名的危机感。要以剧烈的责任心和无限的激情投入到毕业班的教育教学与治理之中。 4、树立竞争意识：人是有自尊的，也是有进取精神的。谁都盼望获得别人的赞许与信任，以此表达自己应有的存在与价值。我们应当树立竞争拼搏意识，时不我待，此时不搏，更待何时? 5、树立目标意识：目标的导向性、鼓励性打算了制订目标的重要性，我们在全面分析讨论的根底上确定一个符合学校实际的、经过努力能够到达的工作目标，以使毕业班工作有动力、前进有方向、投入有激情。 二、工作目标： 依据学校教育教学工作
6、规划，把握学校工作的总体办学思路，毕业班工作面对初三全体师生，教学常规做到务实、精细、科学、标准。强化学问根底和力量根底的目标达成。使学生完成规定的学业并到达合格毕业的同时，使更多的学生升入重点高中连续深造。 20xx级的奋斗目标：坚持“保五争四”的中考质量目标，上联招线比例突破50%。中考质量是学校的生命线。毕业班工作领导小组及初三全体科任教师务必要以对学校、对学生、对自己高度负责的精神，加强中考教学和考试讨论，努力做好本职工作，为搞好本届毕业班工作出谋献策，群策群力，力争20xx届中考取得更为优异的成绩。 三、详细措施： 制订毕业班各学科工作规划，落实各工程标治理，分别召开师生发动大会，强
7、化毕业班意识，增加全体师生的危机感、紧迫感和使命感，全面启动毕业班的各项工作。 初三班主任班级日常工作规划篇3 众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届。耕作三年，现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我们信任开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”！ 我们初三的全体科任教师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩。 一、教学工作： 1.加强课堂教学，提高课堂效益，积极探究新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和
8、方法。 2.发扬团队协作精神，依据本届初三学生实际状况制定本学科教学规划。把教学讨论工作落到实处。 3.加强中考讨论，仔细讨论中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态讨论，以此指导复习，抓好专题复习讨论 4.加强教学常规治理，常抓不懈。 5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，查找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。 6.重视月考、期中、期末考试制度，准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思，准时解决考试中消失的问题。 7，仔细抓好体育训练，课间操时段转变熬炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩到达最好水平。 8.高度重视培优工作，
9、加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。 9.做好中考各项报名工作，严格认真的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。 10.做好学生的心理疏导工作，适当调整心情，以良好的心情投入学习中去。 二、德育工作： 1.依据学校要求，对初三学生开展抱负、感恩教育和信念教育。鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。 2.帮忙学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
10、 3.加强家校合作，准时向家长反应学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到肯定效果。定期召开家长会，准时反应学校的信息，最大限度去的家长的支持。 4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加急躁，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高。 三、月工作安排： 二月： 1，催促各学科将剩余内容教学完毕。 2，“我的新学期准备”（学生研讨规划） 三月： 召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。 四月： 第一轮复习开头，常考常总结。 五月： 进入二轮复习教学阶段；留意考试的格式，比方涂卡。强调考试时的小节问题。局部薄弱学生个别谈话。 六月： 初三第三轮复习状况；优生座谈会；中考前的冲刺心理调整，请安主任安排徐教师做心理指导工作。