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1、 六一儿童节学校主题活动方案（6篇）六一儿童节学校主题活动方案1 一、活动目的 1、对一学期以来的各项获奖状况进展表彰。使其成为全校师生学习的典范； 2、邀请家长参加学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互沟通的时机； 3、进行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的“六一”； 4、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个开心而有意义的“六一”。 二、活动内容： 1、进展新队员 2、进展优秀学生的各项表彰 3、各种形式的文艺汇演 三、活动时间：六月一日 四、活动地点：小学操场 五、参与人员要求： 1、全校师生及其学生家长积极参加此项活动。 2、
2、各中队辅导员及科任教师做好本中队各种形式的表演预备工作，并拟定出活动方案。 3、要求一年级班主任做好学生入队前的预备工作。 六、活动步骤 （一）升国旗、奏国歌、行队礼 （二）校长致词 （三）大队辅导员讲话 （四）少先队入队仪式 1、全体立正 2、出队旗（出旗曲） 3、唱队歌 4、宣布批准新队员名单 5、六年级为一年级佩带红领巾 6、宣誓 7、新队员代表讲话： 8、老队员代表讲话： 9、退旗 10、仪式完毕 （五）、表彰（三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、阳光少年） （六）、文艺演出 学前班舞蹈：安康歌 一年级：小提琴独奏 三（一）班小合唱：隐形的翅膀 二年级：电子琴独奏 六（一）班舞蹈：冒
3、险气球 三（二）小合唱：我和我的祖国 四五年级：小岗村的孩子们 六（二）班：好运来 七、留意事项： 1、留意个人环境、卫生，操场上不乱扔废弃物。 2、各班班主任及搭班教师组织好各班学生，留意各项安全。 六一儿童节学校主题活动方案2 一、活动主题：庆祝六一儿童节暨进展新队员主题大队会 二、活动目的： 1、邀请家长参加学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互沟通的时机。 2、进行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。 3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个开心而有意义的六一。 三、活动内容： 1、进展新队员，各班将新队员名单于5月10日前
4、上报少先队大队部。 2、文艺汇演活动 (1)、每班至少预备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗读、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。 (2)、少先队负责组织排练两套学校节目。 (3)、学校定于5月30日下午进展彩排。 四、活动形式： 1、进展新队员。 2、文艺汇演活动 五、活动时间：XX年6月1日 六、活动地点：学校操场 七、参与人员要求： 1、全校师生及其学生家长积极参加此项活动。 2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演预备工作。 3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的预备工作。 六一儿童节学校主题活动方案3 一、指导思想：
5、 表达学生的仆人翁精神，让全体学生参加，并且熟悉到自身的价值，增加集体骄傲感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关怀，使学生真实地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个欢乐的气氛和情景，激发学生喜爱生活、喜爱校园、喜爱祖国的情感，展现我镇少年儿童的风采，欢庆一个有意义、好玩味的“六一”儿童节。 二、活动主题： 庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。 三、活动目的： 邀请镇、镇、村委会等领导，欢送学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互沟通的时机，充分展现我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、欢乐的儿童节。 四、活动内容： 文艺汇演 五、活动时
6、间： 5月31日，8：30 六、活动地点： XX完小操场 七、参与对象： XX小学代表队、XX完小全体师生、各级领导及局部学生家长。 八、组织机构： 1、领导组： 组长：XX 副组长：XX 成员：XX 2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位）（负责人：XX） 3、音响设备。（负责人：XX） 4、摄影、摄像。（负责人：XX） 5、化装。（负责人：各节目指导教师） 6、主持。（负责人：XX） 7、安全保卫与纪律组织。（负责人：各班主任、各校领队） 8、参与对象 九、活动程序： 1、奏进展曲，领导、学生、家长入场。（7：408：20各班级对比座位方案，
7、依据体育组教师安排，仔细排好座位，帮助做好班级学生纪律。） 2、主持人上台，欢送领导主席台就座。 3、唱队歌。（指挥：领唱：） 4、学生六一献词。（2分钟内） 5、学校领导致词。 6、文艺节目演出。 7、宣布活动完毕。 十、留意事项： 1、安全：听从负责教师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队教师全程负责。（负责人：班主任） 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所。 4、纪律：统一着装（天热，着夏装；）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人
8、：班主任） 5、班主任增加责任心，确保无事故。（班主任全程参与活动） 温馨提示：天热，请留意防晒，带好太阳帽或雨伞；可自带水。 六一儿童节学校主题活动方案4 一、活动目的 通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节，进一步塑造我校师生安康乐学的良好现象。 二、活动要求 全体师生全程参加 三、活动主题 我成长，我欢乐。 四、活动筹备 组 长：z（校 长） 副组长：z（副校长） 成 员：各班主任 五、活动时间 20xx年6月1日 六、详细活动安排 （一）活开工作安排 张建丽教师负责音响设备的安装拆收，张雪萍教师负责节目主持人的选拔
9、和培训，张雪祥教师负责摄影和摄象，张抱虎教师徐月华教师负责学生纪律的治理，徐刚勤教师负责表演学生的进场预备。 （二）竞赛工程 1、班级成果展现：此项作为一个大工程，要求全班99%的同学参与，活动过程：进场、班级精神面貌展现。诗歌朗读（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。红歌合唱（形式不限）。集体舞。出场。 2、每班除了第一个工程之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有力量的班级可鼓舞多编12个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。 3、唱歌类：以红歌为主、也可以是安康向上的题材，要求如下：可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。必需配有音乐。此类节目可由雪萍教师、建丽教
10、师负责指导彩排。 4、其它类：此类可便利教师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。 （三） 评委组 由每班选一名学生家长代表参加。 （四）表演评分标准 采纳10分制记分 1、选曲紧扣主题（3分） 2、队形整齐，着装统一，上下场有序，精神饱满（3分） 3、演艺技巧：能精确把握节奏，吐字清楚，音色统一，全曲动作舞姿美丽，协作娴熟，动作协调，与音乐相符，精神饱满（4分） 4、去掉裁判一个最高分，最低分后，总分为最终得分。 盼望组织参赛，通过活动，进一步使我校学生学会合作，在活动中度过一个开心而有意义的六一节目。 六一儿童节学校主题活动
11、方案5 一、活动目的： 一年一度的“六一”儿童节是广阔学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、安康文明的”校园文化气氛，使同学们在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园、喜爱祖国的情感，欢庆一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校讨论，特打算在“六一”之际进行“展现自我风采、放飞童年幻想”主题系列庆祝活动。 二、活动时间、地点： 1、时间：20xx年5月27、28、29号(若有变动另行通知) 2、地点：学校体育馆内 3、出场挨次：依据抽签挨次出场 三、活动要求及形式： 1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)
12、、高年组(五、六年级)不同形式进展。 低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟以内) 中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内) 高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。) 2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。 3、各班队必需做到全员参加，着装整齐。 4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能表达少年儿童活泼、安康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、唱歌欢乐童年、表达少年儿童积极向上的昂扬风貌。 四、活动过程： 第一阶段：预备阶段。 1、时间：20xx年3月-5月，为班级演练时间。 2、组
13、织：由班主任、辅导员教师负责，全面发动学生参加、练习，音乐教师帮助协作，各位教师肯定要相互协作，高度重视，细心组织，共同提高节目质量。 其次阶段：竞赛阶段 1、时间：5月27号下午低年组，14:00预备入场，14:30开头。 5月28号下午中年组，14:00预备入场，14:30开头。 5月29号下午高年组，14:00预备入场，14:30开头。 2、地点：学校体育馆内 五、评分标准及嘉奖方法： (一)合唱评分标准：(总分100分) 1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。 2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为根底分，难度值以5分往上加。 3、音乐表现(3
14、5分)精确把握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有肯定的演唱方法，艺术表现力强。 4、协作效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。 (二)经典诵读评分标准：(总分100分) 1、仪表形象：(10分) 服饰大方、自然、整齐、举止沉着、端正，精神饱满，态度亲切。 2、语言表达：(30分) 一般话标准，吐字清晰、精确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗读的内容，能精确、恰当地表情达意，舒心动听，娓娓悦耳。 3、态势神情：(20分) 姿势、动作、手势、表情、眼神能精确、鲜亮、自然、形象地表达朗读内容和思想感情，渲染气氛，增加表达效果。 4
15、、朗读效果：(30分) 朗读有感染力，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 5、时间要求：(5分) 时间为5分钟内。 6、创意：(5分) 朗读形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。 (三)闽南童谣评分标准： 1、服装造型(10分)：参赛班级应依据各自竞赛曲目、内容以及现场表演效果进展着装。 2、表演(55分)：参赛学生根本素养高，现场表演及临声发挥精彩，包括参赛曲目的娴熟程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。 3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。 (四)嘉奖方法： 低年组评比出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。 中年组评
16、比出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 高年组评比出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。 六、其他事项安排： 1、节目及其音乐报送：5月4日前 (各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词，报送至网上邻居公共文档科室暂存资料音乐组文件夹20xx六一文艺汇演节目(xx负责汇总) 2、舞台背景幕布设计：美术组(组长xx主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。) 3、舞台布置 ：总务处协调，全体男教师参加，于5月25号前完成。 4、主持人确定及训练：吴xx、王xx、赵xx(5月5号前确定人员并训练，在竞赛完毕后第一时间撰写本场活动报道。) 5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员
17、(工作人员除外) 6、音响掌握、场地安排、道具上下场：体育组(5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕协调安排人员，班主任提前与话筒掌握以及搬移的教师协调话筒位置，与音响师协调音控。) 7、评委： 合唱评委：龚xx、龚xx、吴xx、刘xx、林xx 经典诵读评委：王xx、钟xx、吴xx、赵xx、杨xx 闽南童谣评委：李xx、吴x、林x、庄xx、庄x 8、统分：张xx、张xx 9、摄影：许xx、吴x 10、活动综述报道撰写：陈xx 七、完毕工作： 1、演出完毕后各班按挨次退场不得拥挤、推搡。 2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。 3、舞台撤场(建平师统筹安排，全体男教师参加。) 4、总结及过程
18、材料整理：德育处、艺术组 5、不尽事项，另行通知! 六一儿童节学校主题活动方案6 一、活动内容 (一)新队员入队 (二)体育工程 1、篮球竞赛 2、乒乓球竞赛 3、拔河竞赛 4、赛跑竞赛 5、跳绳竞赛 6、呼啦圈竞赛 (三)游园活动 1、钓鱼 2、蒙眼打球 3、套圈圈 4、定点投球 5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行 二、详细活动安排 1、新队员入队仪式 2、跳绳竞赛：分低、中、高年级组，每班男女生各选送4名队员。 3、赛跑竞赛： (1)单项跑：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组竞赛。 每班选送男女生各3名队员。 (2)接力赛：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组竞赛。 每班选送男女生各4名队员。 4、乒乓球竞赛：每班选送男女生各3名队员队员。 5、拔河竞赛：分低、中、高年级组，人数依据实际状况来定，男女生分组进展竞赛。 6、呼啦圈竞赛：每班选送男女生各4名队员。 7、篮球赛：五、六年级，只限男生。 三、裁判安排 1、“跳绳”的裁判： 2、“呼啦圈”的裁判： 3、“赛跑”的裁判： 4、“拔河”的裁判： 5、“篮球赛”的裁判： 6、“乒乓球”的裁判： 7、负责登记、拍照： 8、总负责人：