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1、Unit1Unit1 MyMy namesnames Gina.Gina.1. 介绍自己：My names+名字 我的名字叫.Im+名字 我是.2. 询问姓名 1) Whats your name? 你叫什么名字？Alan 艾伦。/ My names Alan. 我的名字叫艾伦。/Im Alan. 我叫艾伦。2) Whats his name? 他叫什么名字？ His names Eric. 他的名字叫埃里克。/Hes Eric. 他叫埃里克。( Hes = He is )3) Whats her name? 她叫什么名字？ Her names Mary. 她的名字叫玛丽。/Shes Mary
2、. 她叫玛丽。 ( Shes = She is )3. Nice to meet you. 见到你很高兴。（初次见面用语。）回答：Nice to meet you. 或 Nice to meet you, too.4. How do you do? 你好！回答：How do you do? 你好！5. Mr ，Mrs ，Miss 和 MsMr mist(r) 先生 Miss mis 小姐，女士；（年轻未婚女子）Mrs misiz 太太；夫人（用于已婚妇女姓名前） Ms. miz 女士6. Is he Jack? 他是杰克吗？Yes, he is. 是的，他是。 No, he isnt. His
3、 names Mike. 不，他不是。他的名字叫迈克。7. Are you Helen? 你是海伦吗？Yes, I am.是的，我是。/ No, Im not. Im Gina. 不，我不是。我是吉娜。8.8. 英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如 JimJim Green,Green, 名是名是 JimJim，姓是，姓是 GreenGreen。名字：名字：firstfirst namename（第一个名字）或（第一个名字）或 givengiven namename 姓氏：姓氏：lastlast namename（最后的名
4、字）或（最后的名字）或 familyfamily namename（家族的名字）（家族的名字） 全名：全名：fullfull namename9. 问电话号码：Whats your/his/her telephone number?Its + 号码.电话号码的读法：用基数词按顺序读出。电话号码的读法：用基数词按顺序读出。“0”“0”可读可读 OoOo 或或 zero.zero.10. is/am/are 的用法： I I 用用 am,am, youyou 用用 are.are. 1) I am 14, how old are you? 我 14 岁，你多大了？isis 连着他连着他/ /她她/
5、 /它它 2) He/She is a student.他/她是个学生。What color is it?单数用单数用 is,is,复数用复数用 are.are. 3) The key is yellow.钥匙是黄色的。4）He and I are students. 他和我都是学生。11. ID card 身份证 school ID card 学生证12. Three and five is eight. 三加五等于八。 Whats nine and seven? 九加七等于几？Unit2Unit2 ThisThis isis mymy sister.sister.1. parent: fa
6、ther or mother 父亲或母亲 parents: father and mother 父母（双）亲2.介绍他人1) This / That is.这那位是. This is my friend Jane.这（位）是我的朋友简 That is my grandfather. 那(位)是我的祖父。2)These / Those are.这那些是.These are my brothers. 这些是我的兄弟。 Those are my parents. 那些是我的父母。3.指示代词thisthis / / thesethese 这这/ /这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。这些。一般用
7、来指时间或空间上较近的事物。thatthat / / thosethose 那那/ /那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。4. This is my friend. 复数：These are my friends.That is my brother. 复数：Those are my brothers.5. Whos she? 她是谁？ Shes my sister. 她是我妹妹。Whos he? 他是谁？ Hes my brother. 她是我哥哥。Whore they? 他们是谁？ Theyre my grandparents. 他们是我的祖父母
8、。Whos = Who is； Whore = Who are；Shes = She is； Hes = He is； Theyre =They are6. Oh, I see. 哦，我明白了。7.7. HaveHave a a goodgood day!day! 愿你们（一天）玩得高兴！该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运愿你们（一天）玩得高兴！该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。气。DayDay 还可用还可用 morning,morning, afternoon,eveningafternoon,evening 等词语代替。等词语代替。Have a good eve
9、ning, you two! 祝你们俩晚上玩个痛快！8. You, too. 你（们）也一样。9. Bye / Bye-bye / Good-bye 再见10. thanks = thank you 谢谢11. the photo of your family = your family photo12.Here are two nice photos of my family. 这有两张我家人的漂亮照片。HereHere areare 表示表示“这是这是；这（儿）有；这（儿）有”，用于介绍或引入话题，也可用，用于介绍或引入话题，也可用 HereHere isis 来表示单来表示单数的概念。数
10、的概念。 Here is your book. 这是你的书。13. family2)2) 指家庭时是一个整体概念，是单数。指家庭时是一个整体概念，是单数。如: The family is rich.这个家庭很富有。His family is a big family. 他的家庭是个大家庭。2)2) 指家人时是复数，因为它指家庭成员。指家人时是复数，因为它指家庭成员。Our family all like playing football. 我们家的人(家庭成员)喜欢踢足球。My family are watching TV at home. 我家人正在家看电视。14. family tree
11、家谱（家庭关系图） male 男；female 女15.名词复数（English book, Page94.）可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：1)1) 一般情况在词尾加一般情况在词尾加-s-s ，清辅音后读，清辅音后读/s/s/，浊辅音和元音后读，浊辅音和元音后读/z/z/。如：book-books /buks/ desk-desks /desks/ bag-bags /bgz/ game-games /geimz/ key-keys /ki:z/2)2) 以以 s,s, x,x, sh,sh, ch,ch,等结尾
12、的词加等结尾的词加-es-es，读，读/iz/./iz/. 如：如：bus-buses /bsiz/ box-boxes /bksiz/ fish-fishes /fiiz/ watch-watches /wtiz/3)3) 以辅音字母加以辅音字母加 y y 结尾的词，变结尾的词，变 y y 为为 i i，再加，再加-es-es。读。读/z/z/。如：。如：family-families baby-babies party-parties strawberry-strawberries4)4) 以以 f f 或或 fefe 结尾的词结尾的词变变 f f 或或 fefe 为为 v,v,再加再加
13、eses，读，读/vz/vz/。该类词有：knife 刀，life 生命，wife 妻子，self 自己，leaf 叶 子，thief 贼，half 一半，wolf 狼，等等。直接加直接加-s-s 的有：的有：roof 房顶，belief 信念，chief 首领，gulf 海湾，proof 证据两种都可以的有：两种都可以的有：handkerchief 手绢-handkerchiefs / handkerchieves5)5)以以 o o 结尾的词结尾的词以以“辅音字母辅音字母+o”+o”结尾的词，有生命的加结尾的词，有生命的加-es-es，如：potato-potatoes，tomato-to
14、matoes， hero 英雄-heroes；无生命的加无生命的加-s-s，如： photo-photos, kilo-kilos, piano-pianos以以“元音字母元音字母+o”+o” 结尾的词，加结尾的词，加-s-s，如：radio-radios, zoo-zoos常见的不规则变化有：常见的不规则变化有：man-menman-men 男人，男人，woman-womenwoman-women 女人，女人，a a manman teacher-teacher- twotwo menmen teachersteachers，foot-feetfoot-feet 脚，脚，tooth-toot
15、h- teethteeth 牙齿，牙齿，mouse-micemouse-mice 老鼠，老鼠，child-childrenchild-children 孩子，孩子，deer-deerdeer-deer 鹿，鹿，sheep-sheepsheep-sheep 绵羊，绵羊，Russian-RussiansRussian-Russians 俄国人，俄国人，German-GermansGerman-Germans 德国人，德国人，American-American- AmericansAmericans 美国人，美国人，Chinese-Chinese- ChineseChinese 中国人，中国人，Ja
16、panese-Japanese- JapaneseJapanese 日本人，日本人，Swiss-Swiss- SwissSwiss 瑞士人瑞士人Unit3Unit3 IsIs thisthis youryour pencil?pencil?1.1. 人称代词和物主代词人称代词和物主代词主格I 我you he 他she 她it 它we 我们you 你们they 他们人称代词 宾格me 我you 你him他her 她it 它us 我们you 你们them 他们形容词性my 我的Your你的his他的her 她的its它的our 我们的Your你们的Their他们的物主代词名词性mine 我的You
17、rs你的his他的hers她的its它的ours 我们的Yours你们的Theirs他们的1)1) 人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格，但在口语中常用宾格。人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格，但在口语中常用宾格。 I（作主语）am hungry, please give me（作宾语）something to eat. 我饿了，请给我一些吃的东西。 I like her, and she likes me , too. 我喜欢她，她也喜欢我。 Who told him that news? 谁告诉他那个消息的？ Its me/I. 是我。2)
18、2) 并列人称代词的排列顺序：人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称并列人称代词的排列顺序：人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称第三人称第三人称第一人称；第一人称；复数的顺序是第一人称复数的顺序是第一人称第二人称第二人称第三人称。第三人称。you, he, and I 你，我，他 you and I 我和你 he and I 我和他 you and he 你和他we and you 我们和你们 you and they 你们和他们 we, you and they 我们，你们和他们3) 形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语。名词性物主代词相当于名词（
19、即指代名词，后面不能再加名词），在句中作主语、表语或宾语。This is your ruler, it is not mine.这是你的尺子，不是我的。2. Is this/that.? 这/那是.吗？Yes, it is. / No, it isnt. 是的，这/那（它）是。/ 不，这/那(它)不是。回答时，要用回答时，要用 itit 来代替来代替 thisthis 和和 thatthat。不可回答。不可回答 Yes,Yes, this/thatthis/that is.is. / / No,No, this/thatthis/that isnt.isnt.1）Is this your pe
20、ncil ?这是你的铅笔吗？ Yes, it is. Its mine 是的，它是我的（铅笔）。No, it isnt. Its hers. 不，不是的。这是她的（铅笔）2）Is that your schoolbag? 那是你的书包吗？Yes, it is. Its mine. 是的，它是我的（书包）。No, it isnt. Its his. 不，不是的。那是他的（书包）Its = It is isnt = is not3. Are these/those ? 这/那些是吗？Yes, they are. / No, they arent. 是的，这/那些（它们）是。/ 不，这/那些(它们)
21、不是。回答时，要用回答时，要用 theythey 来代替来代替 thesethese 和和 thosethose。不可回答。不可回答 Yes,Yes, thesethese / / thosethose areare / / No,No, thesethese / / thosethose arent.arent.1) Are these your books? 这些是你的书吗？Yes, they are.是的，这些（它们）是。No, they arent. They are hers. 不，这些(它们)不是。这些是她的（书）。2) Are those her keys? 那些是她的钥匙吗？Y
22、es, they are.是的，那些（它们）是。No, they arent. They are mine. 不，那些(它们)不是。那些是我的（书）。arent = are not4. Excuse me. 请原谅/打扰了（客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。)Sorry/Im sorry. “对不起，抱歉”（用于向别人表示歉意）A: Excuse me. Where is my pen? 打扰了，我的钢笔在那？B: Sorry/Im sorry, I dont know. 对不起，我不知道。5. What / how about ? “怎么样？” “又如何呢？”。后接名词
23、，代词或动名词。1）向对方提出建议或请求。例如： How about going out for a walk? 出去散散步好吗？ What about another cake? 再吃块蛋糕好吗？ 2）征询对方的看法或意见。例如： What about her playing the violin? （你认为）她的小提琴拉的怎么样？ What about the TV play? 那个电视剧怎么样？ 3) 询问天气或身体等情况。例如： What about the weather in your home town? 你们家乡的气候如何？ How about your uncle now?
24、You cant leave him by himself. 你叔叔近来身体好吗？你们不能单独让他生活。 4) 寒暄时用作承接上下文的转折语。例如： I am from Beijing. What about you? 我是北京人，你呢？ 5) 对所陈述的情况做出反诘，常给予对方一种暗示。例如： My memory is good. Ive never forgotten anything.我的记忆力很好，从不忘记什么。 What about that time you left your key to the office at home?那次你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀？6. t
25、hanks / thank you for. 因.而感谢for 是介词，后接 n/pron./v-ing. (名词、代词、动名词)Thanks for the photo of your family. 谢谢你的全家福照片。Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。Thank you for your help. 谢谢你的帮助。7. 如何用英语表示感谢1）表示感谢的常用套语：Its very kind of you. 你太好了，多谢你了。Thank you. 谢谢你。Thank you very much. 非常感谢。Thank you very much indeed. 真
26、是太感谢你了。Thanks. 谢谢。Thanks a lot. 多谢。Thanks very much. 非常感谢。Thanks so much. 非常感谢。Many thanks. 多谢。 2）回答感谢的常用答语：Not at all. 别客气；不用谢；哪儿的话。You are welcome. 不用谢。Thats all right. 没什么；不用谢。Thats OK. 没什么；不用谢。Please dont mention it. 不用客气；不用谢。Its It was a pleasure. 不用客气；不用谢。A pleasure. 不用客气；不用谢。It is （was） my pl
27、easure. 别客气，这是我高兴做的。My pleasure. 不客气，这是我高兴做的事。No problem. 不客气；不用谢。Its It was nothing. 没什么；不客气。8. How do you spell.? 你怎么拼写/读？A: How do you spell“red”? B: R-E-D.用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：Spell it, please. 请把它拼写出来。Can you spell it, please? 请把它拼写出来好吗？Do you know how to spell it? 你知道它如何拼写吗？9. ask for. 请求/要 如：
28、Ill ask for two pencils. 我将要两支铅笔。 ask sb for sth 向某人请求/要某物 ask the teacher for help 向老师求助10. call sb at + 电话号码：“拨打.号码找某人”Call Alan at 495-3539.拨打 495-3539 找艾伦11. E-mail me at . （请）给我 这个邮箱发邮件。1 1）atat 放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示“根据根据；按照；按照”2 2） 是是 atat 的缩写，读作的缩写，读作 前的实心点读作前的实心点读作 dotdo
29、t。12. I must find it. 我必须找到它。13. a set of. 一套副串.a set of keys 一串钥匙a a setset of.of.作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。如：作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。如：A set of keys is on the desk. 有串钥匙在桌子上。14. Is that your computer game in the lost and found case? 那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗？in the lost and found case 在失物招领箱里Unit4Unit4 Wh
30、eresWheres mymy backpack?backpack?1. 谈论物品的位置Wheres + 单数物品？ ts + 介词短语. Where are + 复数物品？Theyre + 介词短语.1) Wheres the baseball? Its in the backpack. 棒球在哪？在背包里。2) Wheres my computer game? Its under the bed.我的电子游戏机在哪？在床下面。3) Where are your books? Theyre on the chair.你的书在哪？在椅子上。4) Where are the keys? They
31、re on the dresser.钥匙在哪？在梳妆台上。名词前已有作定语的 this, that, my, your, some, any, each, every 等代词，则不用冠词。2.2. 表位置的介词表位置的介词onon 在在.上（两者相接触）上（两者相接触）inin 在在.里里 underunder 在在.下面（正下方）下面（正下方）3. Come on, Jack! 快点儿，杰克！= Hurry (up), Jack!4. Ginas books are everywhere. 吉娜的书到处都是。5. I dont know. 我不知道。6. take sb/sth to + 地
32、点：把某人/某物带到某地。taketake “带走，拿走带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。7. Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗？bring“bring“带来，拿来带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。8. some 和 any（一些）1)1) somesome 一般用于肯定句，一般用于肯定句，anyany 用于否定句和疑问句用于否定句和疑问句2)2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的
33、疑问句中，用在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用 somesome 而不用而不用 anyany。Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗？Would you like some apples? 你想要一些苹果吗？9. on the wall 与 in the wall（在墙上）图画、黑板、风筝等图画、黑板、风筝等“在墙上在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用，是因为它们在墙的表面，故用 onon thethe wallwall。门窗、钉子、洞、孔等门窗、钉子、洞、孔等“在墙上在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用，是因为它们在墙的
34、里面，故用 inin thethe wallwall。10. 名词所有格在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词 my, your, his 等。如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加s 来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如 Mike 的父亲：Mikes father, 我妈妈的名字：my mothers name 构成：构成：1)1)单数名词加单数名词加s.s. 2)2)以以 s s 结尾的复数名词加结尾的复数名词加读音不变。读音不变。the teachersroom(老师们的房间) 表共同所有，在最后一个名词后加表共同所有，在最后一个名词后加“s”“s”
35、。Jim and Toms mother 吉姆和汤姆的母亲（共同所有） 表各自所有，在每个名词后加表各自所有，在每个名词后加“s”“s”Jims room and Toms room are both big. 吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有）Unit5Unit5 DoDo youyou havehave a a soccersoccer ball?ball?1. Do you have.? Yes, I do. /No, I dont.你有吗？ 是的，我有。/不，我没有。Do they have.? Yes, they do. /No, they dont.Does he have
36、.? Yes, he does. /No, he doesnt.Does she have.? Yes, she does. /No, she doesnt.在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词 dodo 或或 doesdoes 来构成否定句或疑问句。来构成否定句或疑问句。doesdoes 用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用 dodo。2. do/does1 1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义
37、。Do you have a soccer ball? 你有足球吗？I dont know. 我不知道。Does Jim have a sister? 吉姆有妹妹吗？What does he like? 他喜欢什么？He doesnt like English. 他不喜欢英语。2 2）作实义动词，）作实义动词，“做，干做，干”。I do my homework every day. 我每天都做家庭作业。Bob does his homework every day. 鲍勃每天都做家庭作业。3 3）在一般现在时中，）在一般现在时中，do/doesdo/does 可用来替代上文出现过的动词，以避免
38、重复。可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。Do you have a soccer ball? 你有足球吗？Yes, I do. 是的，我有。（do 代 have）Does she have an eraser? Yes, she does.I dont have a soccer ball, but my brother Alan does. 我没有足球，但我的哥哥艾伦有。3. Lets do sth. “（让）我们做某事吧。”表示建议。(lets = let us)肯定回答肯定回答一般用 That sounds good.（那听起来很好）/OK.好的 / All right.好的 /
39、Great.好极了/ Good idea. 好主意否定回答否定回答一般用 sorry, I4. let sb. do sth. 让某人作某事5. Were late! 我们迟到了！be late for. 迟到 Dont be late for school. 不要上学迟到。6. play + 球类名词：打/踢球（注意：球类运动不用冠词）play ping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer7. sound1) 连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。That story sounds very interesting. 那故事听起来很有趣。2)名
40、词“声音”（泛指自然界中的各种声音）。The sound is too loud.声音太大了。8. We play it at school with our friends. 我们和我们的朋友在学校踢。1）at school 在学校2）with “和；与；跟在一起”9. Its easy for me.这对我来说挺容易的。forfor 的用法的用法1）供用，给的Is this apple for me? 这个苹果是给我的吗？Here is a letter for your mother. 这儿有你妈妈的一封信。2）作用（表用途）Do you need bags for sports? 你需
41、要运动包吗？I need a cup for milk. 我需要一个装牛奶的杯子。3）就而言，对于来说For lunch, I like hamburgers and salad. 午饭我喜欢汉堡和沙拉。For girls, we have T-shirts in all colors.女孩子们可以买到各种颜色的 T 恤衫。4）以的价格（表交换、价格）You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以买到每双只卖 5 美元的袜子。5）for oneself 亲自Come and see for yourself. 你亲自来看看吧。10. sports
42、club 体育俱乐部sport“sport“运动运动”，修饰名词时，总是用复数形式，修饰名词时，总是用复数形式。sports meeting 运动会；sports shoes 运动鞋11. play/do sports 做运动12. watch TV 看电视13.on TV/on the radio/on the computer/on the phone 在电视上/在收音机上/在电脑上/在电上电子产品上用介词 on。14.every day 每天 She plays sports every day. 她每天都做运动。everyday 日常的 everyday English 日常英语15.
43、 after class 下课后 after school 放学后16.16. 辨析辨析 interestinginteresting 与与 interestedinterested1) interesting 可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物 The book is interesting. 这书很有趣。 (作表语) I have an interesting book.我有本有趣的书。（作定语）2) interested 用于 be/get/become interested in(对感兴趣)这一结构中。He is interested in playing foot
44、ball. 他对踢足球感兴趣。17.17. 时态概说时态概说在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这种表示动作发生时间的各种动词形式称为时态。I am 14 this year. 今年我 14 岁。 I was 13 last year.去年我 13 岁。He plays soccer every day.他每天都踢足球。 He played soccer yesterday.昨天他踢足球了。时态包括两方面的因素，一为“时”即时间，一为“态”即方式。从时间上看，英语时态有现在、过去、将来、过去将来之分；从方式上看，每一时间内的动作表现方式又有一般、进行、完成、完成
45、进行之别。动词表示的动作可以发生于四种不同的时间，表现出四种不同的方式，每一种“时间-方式”构成一种时态，因此英语中共有 16 种时态。18.18. 一般现在时一般现在时一般现在时表示现在的状态，如：He is 12. She is at home.表示经常的或习惯性的动作，如：I go to school at 7:30 every day.表示主语具备的性格和能力等，如：She likes apples. They know English.1）动词 be肯定式否定式I amYou areHe/She/It isWe/You/They areI am notYou are notHe/Sh
46、e/It is notWe/You/They are not疑问式和简略答语Am I?Yes, you are.No, you are not.Are we?Yes, we/you are.No, we/you are notAre you?Yes, I am.No, I am not.Are you?Yes, we are.No, we are not.Is he/she/it?Yes, he/she/it is.No, he/she/it is not.Are they?Yes, they are.No, they are not.2）动词 do肯定式否定式I likeYou likeHe/She/It likesWe/You/They likeI do not (dont) likeYou do not (dont) likeHe/She/It does not (doesnt) likesWe/You/They do not (dont) like疑问式和简略答语Do I like oranges?Yes, you do.No, you do not(dont)Do we like oranges?Yes, we/you do.No, we/you