《六年级语文课本人教版生字表范本六年级人教版语文书生字表(八篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文课本人教版生字表范本六年级人教版语文书生字表(八篇).docx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 六年级语文课本人教版生字表范本六年级人教版语文书生字表(八篇)最新六年级语文课本人教版生字表范本一 我是六年一班的diyifanwen，今日我演讲的主题是“感恩教师”。 鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行;高山感恩大地，由于大地让它高耸;我要感恩我的教师。 教师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严厉的情。感恩教师演讲稿600字。当我犯错误而受到惩处时教育我的是教师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是教师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐;一句暖和的问候，使我感受到其次种亲情。 我感谢教师们辛勤的教育，感恩于他的谆谆教导，然而，再多赞美的言语，仰慕
2、的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩教师。 当我怀着可怕的心第一次跨进校门时，教师您阳光般的笑容给我以劝慰。您将我那颗恐惊的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。我怀着怀疑的心面对一道难题时，您急躁细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。感恩教师演讲稿600字。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以士气与盼望。当我怀着喜悦的心对待胜利时，您善意的提示给我以虚心。 不管我遇到了什么，您都会与我一同面对。教师，在我的眼里您是奇妙的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的教师，感恩您为我所做的一
3、切!” 同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对教师的一片鄙视之情，也说不尽我们对教师的爱，就让我们用爱和详细的行动来感谢教师的培育，由于教师是我们心中最可亲，最可敬的人!只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美妙，变得更加温馨。 最新六年级语文课本人教版生字表范本二 嗨!大家好，接下来我彭铜桐将带着大家乘坐时间列车，到将来的2022年去参观公路。 嘻嘻，告知你们吧，将来的公路有许多好处：比方，我们大家都知道汽车在行驶的过程中会排放尾气，会污染环境。对于这个问题许多人都无能为力，可这个问题对于20_的公路可是小事一桩，由于这种经过科学家细心设计的公路，具有汲取有害
4、气体，排放新奇空气的功能。还有，假如在行驶的时候乱扔垃圾，公路会以0.00001秒的速度把这些垃圾汲取到地下，并会分成两局部：可回收垃圾和不行回收垃圾，分别运到相应的处理站。对了，差点忘了介绍这一点，这一点也是警察最喜爱的一点哦!那就是全自动摄像头，假如有人醉酒驾车、超载、超速它就会拍下车牌号、车主的样子，并依据法律的要求进展相应的惩处。还有 将来的公路好处是不是有许多呢?假如你盼望在2022年看到它的话，那就从现在开头，在这49年里好好学习，争取将来能研发出这样的公路! 时间列车马上返行，祝你好运，再见! 六年级畅想将来作文2 畅想将来啊!2022年的一天在地球村人们期盼的目光中来到了!这是
5、个感动人心的日子。由于每十年一次的“世界能人大赛”将于这天在地球村广场上进行! 这一天我吃过早饭，驾驶着我的新飞船赶往赛场，为了它我整整奋斗了三年，可以这么说，它是当今世界上最先进的飞机。为什么呢?由于它使用了无毒、无味、无污染的核动力，最快时速达10公里，它是最先进的理念飞机，方向、速度、高度受我的意念掌握，它的大小外形可以随时变化，便利极了，所以我有十足的信念它在竞赛中夺魁! 到了地球村广场的上空，我把飞机停放在赛场上。这时从演播厅传来动听的歌声，我认真一看，原来是唱歌家王芳在试唱。我快乐地走进大厅，对他说：“多年不见，你的音乐水平大有进步，真是佩服呀!”他也说：“你创造的航天飞机才棒呢，
6、我佩服得五体投地!” 咦!那边是谁来了?原来是我们班的大博士，他坐在汽车上跟我们打招呼，我告知你，这是个智能汽车，特别好! 评奖时间到了，我得了一等奖，我特殊快乐。 六年级畅想将来作文3 一说到“将来”这两个字，我的脑海就会消失很多问号，“将来的交通工具什么样?”“将来的我们还会居住在地面上吗?”“将来的?”将来是个未知的世界，有太多的可能，现在就请跟着我闭上眼睛一起来进入将来的世界吧! 一天之计在于晨，房间里仿真的自然光伴着悦耳的鸟叫声迎来了我一天的开头，没有了刺耳的闹铃真好啊。室内的氧吧开头工作，清爽的空气让我精神饱满。我走到衣柜前，在掌握板上点出我要穿的衣服，并进展自动的搭配，飞速的选出
7、最正确组合，然后只听“刷”的一声，选中的衣听从衣柜出来，我一伸手便穿到了身上。走进餐厅，我在电脑菜单上点了一份早餐，刹那间“咚”的一声，美味的饭菜便从菜单出口机上落了出来，我吃着可口的饭菜，真的是省事极了。手头一看，才20分钟不到就完成出门前的全部工作。 一切预备好后，我走进种满鲜花草坪的院子，突然发觉一辆长着翅膀的陆空两用跑车已经在等我了，坐进智能化的轿车里，我用语音发号施令，说过目的地后车子就自动动身啦。由于交通已不再是单一的路面行驶，空中、地下、路面形成了多个层面的交通网，所以一路上是畅通无阻，再也没有现在的拥挤和堵塞了，到哪里都很快。只见我的坐骑忽闪着洁白的翅膀在高空飞行。这时我才发觉
8、，交通工具的颜色是可以变换的，随你喜爱、随你得心情变换，翅膀、轮子、漂移垫也可以自由变换。我兴奋的换了换不同的装置，扫瞄完了整个城市的角角落落，也在不知不觉中完毕了将来世界的旅途 将来的世界是个科技的世界，也是一个人性化的世界。让我们好好学习，用今日的努力，为将来世界铺就一条光明大道。让我们向着这个目标前进吧! 六年级畅想将来作文4 21世纪到了，大局部人们都使用着汽车，可是现在的车有很多毛病：不环保，到肯定的时候会没油，汽车轮子会没气，不防电，会撞车，会简单掉入水中，不结实这样看来，现在的汽车不中用。那就让大家来瞧瞧我设计的将来汽车吧。 我的汽车名字叫“展望号”。展望号就像是一辆房车。轮子是
9、可以变形的，可以在水上漂泳;陆地上开;也能在天空上飞行，假如你掉入水中或想在水上游玩，就可以按一下轮子上的蓝色的按钮，轮子就会变成平的，里面都是气体，可以浮在水上面。假如你想在陆地上开，就可以按一下黄色按钮，轮子就会变成坦克的轮子，不管多么坎坷不平的路，也如轨平地一样安全便利，假如你想在天空上飞行，就按一下白色的按钮，轮子会变成一个巨大有力的翅膀，可以在天空中展翅飞翔，像一只雄鹰一样，遇到紧急状况时会飞离地面。 展望号的门上有一个密码器，让你输入密码，假如不对，大门也不会翻开。门上还有一朵花，这朵花既可以观赏，花芯型的小摄像头还可以扫描出生疏人的全身有没有带武器。假如有带，不管你知道不知道密码
10、，也不会翻开大门。 展望号的地板，墙壁安装了地热，也可以更换颜色。车上有根避雷针可以防电击。 你喜爱这辆车子吗?我们一起来奋斗吧! 六年级畅想将来作文5 我站在阳台上，眺望着远方的景观，一座座大楼在我眼前显得那么宏伟、壮美，使我情不自禁地生出了许很多多的遐想，我们祖国在飞速的变化。在不久的将来，将成为矗立世界东方的一个现代化的富强国家遐想中，我不由地想到二十年后的祖国该是什么样的?我们的生活的又会发生那些变化呢? 早上，枕头里传出一阵美丽悦耳的音乐，提示我该起床了，我按了一下黄色的按钮，音乐立即停顿了。我的衣服外表能变化，有各种各样的花色和面料，我想要一件衣服，按一下遥控器的按钮，衣服就会依据
11、季节和天气状况变化出不同的颜色和外表供我选择，假如看中那种颜色款式，按确认键即可。 将来的房子是用食物做的，说是食物，其实也不过是长的像食物一点罢了。墙是用饼干做的、窗户是用棒棒糖做的、床是用棉花糖做的、书桌是用巧克力做的、衣柜是用汉堡包做的。这样的房子既可当房子，还可以当车，只要对房子大喊一声“变，房子变成小轿车，”房子立刻变成了一辆崭新的车，开上车四处逛，觉得累了，就把车调成自动式的，自己睡在车里面。这种车是不用油的，而是用自然气，这样汽车的“尾巴”就不会排出难闻的气味了，既便利又环保。 将来的鞋子，全部机关全在鞋头，鞋头上有五个小点，分别是蓝、绿、红、黄、紫，按蓝色鞋可以自动调整温度，按
12、绿色可以把鞋子变成旱冰鞋，按红色可以把鞋变成溜冰鞋，按黄色可以让鞋的宽度和长短变化，按紫色可以把鞋的外形、颜色、花纹转变。 我信任，只要我们奋勉学习、努力拼搏，不久的将来我们必将实现我们的幻想。 六年级畅想将来作文6 “欢送来到21世纪末!”一个蓝色的小精灵消失在我的眼前。21世纪末?我的小脑袋里突然出现出了一个硕大的问号：我不是生活在20世纪的吗?怎么回到世纪末呢?小精灵仿佛听到了我的心声，做起自我介绍：“您好!我是机器人小叮铃，由我带您参观将来世界。” 还没等我回应它，我眼前的景物就有所变化了。刚刚还是白茫茫的一片，现在却变成了这副模样_一座座拔地而起的摩天大厦、一条条四通八达的立交桥、立
13、交桥上的车辆来来往往、街上的行人络绎不绝，好一幅车水马龙、欣欣向荣的画卷啊!我被这繁华的景象所吸引，站在原地久久地观赏着。 还没有观赏够，一座座奇形怪状的房屋便映入眼帘。我耳目一新，就问身旁的小叮铃：“这又是哪里?”小叮铃答道：“这里是星光小区，远离了那些闹事街区。”星光小区?名字朗朗上口，不过这奇异的房型还是令我费解。还是小叮铃为我解答了我心中的怀疑：“这些房屋中，有的能汲取太阳能并储存，所以是太阳型的，住在这座房屋中，冬天就不会感到严寒了;有的能飘浮在空中，就做成气球型的，给憧憬广袤无垠的天空的人居住;还有的可以节能，因而是绿叶型的，唤醒人们的环保意识”听了小叮铃的讲解，我不禁一怔，原来将
14、来世界那么奇异呀! 想到这儿，我的思绪却被一声：“小懒虫，起床了!”给拉回了现实。我睡眼模糊地开头穿衣服，下床。但我自始至终都在回忆蓝色机器人小叮铃与使我觉得焕然一新的将来世界。将来世界，真的像梦里那般多姿多彩、千奇百怪吗?我期盼着、等待着 六年级畅想将来作文7 人类的生活品质始终在提高，而科技也越来更加达。当人类活到25世纪时，生活会变得怎样呢? 在25世纪，每一个家庭都会有至少一台的电脑。由于电脑已是每个家庭必备的工具了。那时的电脑功能许多，而且都是立体的，只要在空气中触摸，页面就会显示出来，非常便利。现在的电脑功能可能只有一百多项，但将来的电脑却有几百多项，只要写上要使用的功能，页面就会
15、跳出来，让你使用。在电脑中你可以玩更多的嬉戏;做更多的工作;找更多的资料 将来不是由于有电脑就没有了学校，将来的学校教学课丰富了：当你在上课学科时，教师会带你一起做试验，一起去户外体会体会大自然的漂亮;当你上数学课时，教师会抛开死板的课本，带你到教室外，了解数学的奇异;当你上语文课时，教师不会始终讲课，而会有时近些好玩的小嬉戏，让你在嬉戏中学习 将来的家务事都不用人类来做，只要叮嘱一下家里的机器人，它就会自动帮你去做了。但也不是懒洋洋的坐在沙发上等人家服侍，在将来也是由健身房的，在健身房里有特地的机器人教你正确做出每一个动作，让你正确地做好运动。 在将来，每一件事都是美妙的，每一个人都是讲文明
16、的。在将来，还有许多物品在等着我们去发觉，你预备好了吗? 最新六年级语文课本人教版生字表范本三 雨停了，她的心也明朗了。面对着那清爽的荷花，留下了泪水。微笑着转过身，面对着关爱她的母亲，心，暖和了 那是一场灾难，她疲乏地回到家，望着母亲努力挤出的笑脸。她却无力回报一个笑容。无力地摊倒在窗边的躺椅上，告知母亲她想一个人静一会。 窗外隐喻密布，荷花却不怕危急似的依旧开放着。看着一朵瘦小而又过早开放的洁白色荷花，一场雨必定会让它黯然失色，就犹如黯然神伤的她一样。 如她所料，雨开头下了，一滴滴豆大的雨点一瞬间猛烈地摔打在它所能触到的任何地方。 她垂下了眼帘，不愿去看，她知道当她睁开双眼的时候她将看到什
17、么。看到那朵稚嫩的荷花被无情摧毁的样子。但是，她错了 当她无奈地睁开双眼之时，呆住了。那一朵洁白的荷花只是稍显憔悴，却依旧立在那里。而那荷花边的一朵苍老而硕大的荷叶却弯了，她明白了。弯弯的，她看到了这世上最美的弧度，弯弯的，她看到母亲的背，悄悄地守护着她。 一朵瘦小的荷花，一张无私荷叶，一位受挫的女儿，一个慈爱的母亲，在一场夏天的大雨来到之时，将关爱，演绎得无可挑剔。 关爱六年级优秀作文2 世界上无处没有爱，只有爱的地方，那才有好像家庭的暖和。 自从家里买了豆浆机后，妈妈每天都榨不同口味的豆浆或米糊给我们吃。有时，也分一些给左邻右舍。 看，当我们睡得正香甜的时候，妈妈起床了;听，厨房里传来一阵
18、阵豆浆机开头工作的声音，那有妈妈劳碌的身影;闻，那是妈妈每天辛勤劳动的成果好香的豆浆。你看，我们变得多么有精神;你听，那是一家人奇妙和谐的笑声;你闻，那是熟识而温馨的家庭味道。 妈妈的脸上总是显得那么地疲乏。但是，妈妈依旧不厌其烦地教育我们：“没关系，只要你们快乐就行了。要好好学习，将来要有长进，在社会上才有立足的地位啊!只要你们快乐安康，爸爸妈妈辛苦一点也没所谓。”每当那时候，我的眼泪就会情不自禁的在眼眶里打转。于是，我下定决心：肯定要读好书，长大后有所成就，不辜负父母亲对我的期望。 这是世界上最好喝，最甜美，也是最富有的爱心豆浆。由于这里面掺和了父母亲对我的期望与爱，所以这是世界上独一无二
19、的豆浆。 关爱六年级优秀作文3 想起王教师，我的心中就暖暖的，布满了感谢之情。 星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在着急的时候，王教师走了过来，她看着我亲切地说：“跟教师回家吧! ”看我还在那里迟疑不决，王教师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的暖和。 到了王教师家，王教师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王教师那温柔的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王教师似乎知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王教师轻轻地叫了一声我就醒了。我很惊奇在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王教师叫一声我就起来了? 王教师
20、带着我去学校，在路上我看着王教师那和气的目光，心想：她在上课时的目光很严峻，现在怎么变得那么温顺啊! 我感谢王教师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我肯定要取得好的成绩来回报教师的爱。 人与人之间的关爱。 关爱六年级优秀作文4 干巴巴的米饭让原本就嘶哑的喉咙难过仿佛要冒烟，然而看着排队打汤的一条长龙，我望而却步，用菜搅拌着饭，强忍着干渴，皱紧眉头，用劲咽下 一碗汤悄然无声地放在我的身旁，我恍若遇到救星，刚想猛饮一口，抬头一看，教师正微笑地看着我，眼里布满亲切与关爱。我有些愕然，不知是受宠若惊，还是出于感谢，我竟一时哽咽，不知该说什么好。但我坚信，我的内心是欣喜若狂的，由于我清楚看到，在教师投来
21、那束关爱的目光时，同学们钦羡的眼神。 教师悄悄地在我肩上拍了两面下，起身，走开，背影依稀。虽然一切悄无声息，虽然教师并没有过多的鼓舞，过多的欣赏，但我已经深深感到他对我的将来的向往，对我的信任。 细细品茗般品尝着那碗注满浓浓关爱的汤，再寻常不过的味道在我喝来却特别的香，特别的可口 我暗下决心，十年后，二十年后，我定然也会盛一碗汤满载我的感谢之情献给教师! 最新六年级语文课本人教版生字表范本四 本学期，我连续担当六年级数学教学工作，仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有阅历的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为
22、使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出评价： 教材以数学课程标准为依据，汲取了教育学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变小学生的数学学习方式，在课堂中推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系;体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对
23、该课作出总结，写好教学后记。 在课堂上我特别留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得简便，学得开心，培育学生多动口动手动脑的本领。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。这一观念确实立，学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的.空间、载体和途径。 我
24、们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些提高，具备了什么本领。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。 对学生的作业批改准时，仔
25、细分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。 在课后，为不一样层次的学生进展相应的辅导，以满意不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然
26、取得了必需的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息根底教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成绩。 最新六年级语文课本人教版生字表范本五 在“岁寒三友”中，其中梅是诗人宠爱的，欣赏梅的诗也是数不胜数，而我最爱的还是竹子，竹是那样的翠绿，挺立。 我家后园有一片竹林，大大小小的竹子，常年都是绿的，每当春雨一下，土里就会钻出些小竹笋，它们已经迫不及待了，在春雨和阳光的孕育下，渐渐长大，老竹子一节一节的，笔直，笔直，从不弯曲，竹由于擅长小结，才能健壮成长步步高。 竹是一种萌动的绿意，寒风咆哮，其它的树木都
27、枯萎了，树叶也都掉了，但唯有竹子，坚韧不拔地站在狂风暴雪中，持续它那种原本自然的绿，它经受风霜的洗礼，但还有绿在天地之间飞，这种绿不像禾苗的那么淡，那么嫩也不像夏天樟树的那么深、那么浓，它的绿恰到好处，不浓不淡，不深不浅，微风袭来，就像一片绿色的海洋，看到这种绿，令人心旷神怡。 童年时代，竹子在我眼里总是那么美，夏夜里，坐在竹林里乘凉，闻那竹子的芳香，听竹子上鸟儿的鸣叫。岁月的竹子挺立的竹干上，季节在竹林无限的绿色上走过，渐渐地，我在竹林里留下的脚印也越多，父亲经常说做人要像竹子那样秀美、坚韧。不错，竹子的确是挺立的，它的挺立，能够与松树相比，它的坚韧能够与梅相比，它的秀美能够与花儿争艳，它的
28、一切融合是美的统一。 又是一个春委，又是一片花花绿绿的大汪洋，后山的竹子还坚韧不拔的直立着，一如既往地执着地呈现自我那独特的美。 抒情六年级优秀作文2 “感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”听到这首歌，你可能会感悟到为自己付出了大半条生命的父母吧!是的，在我们降落在这个世界时，我们的父母就将自己毕生的爱，毕生的精力，全部放在我们的身上。爱是不能够用任何语言来表达的，爱是纯净的，爱是能推动我们安康成长的动力。 记得那年，北风呼呼的刮着，天空不时下起了鹅毛大雪，大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞，而这时我那不争气却突然的身体却发烧了，我躺在沙发上呻 吟着，妈妈
29、观察我那苦痛的表情，赶忙将沉重的我背起，冲出了门外。外面雪风呼呼的怒吼着，虽然天气很冷，但是我却不觉得冷，由于背在妈妈的背上让我觉得很暖和，到了医院看着妈妈气喘吁吁的样子我心里特别难过。妈妈带我看完病后，医生说我的了重感冒要留院观看，不辞辛苦的妈妈又将我坚韧的抱到了病床前，轻轻的摩挲着我那冰冷的脸，对我说：“孩子，妈妈规定你明天就要好起来!”睡梦中的我这时还能隐模糊约的感觉到妈妈的心声，我深深的熟睡了，其次天早晨我醒来时发觉妈妈趴在我的病床前，这时妈妈的脸色是多么憔悴呀!可怜的妈妈，为了我你昨晚受了多少苦?我的动静惊醒了正在熟睡的妈妈，妈妈醒来对我说：“你好些了吗?妈妈去给你弄一些吃的东西来，
30、好吗?”我没有说不，也没有说好，只是说：“妈妈我要你好好的休息，”妈妈欣慰地笑了，那笑容是那样的甜，那样的布满着幸福的感觉。到了今日，事隔五年，但是到现在我还能清楚地记得妈妈那次为我付出辛苦的这件事情。 母爱感动了你.我.他，母爱感动了天下的全部人。母爱让我们像春天的花朵那样奔放，像夏天的小草那样健壮成长，像秋天的枫叶那样漂亮，像冬日的阳光那样暖和!总之，母爱赐予我们的是我们永久难以回报的! 抒情六年级优秀作文3 在这个世界上，有许多人给我带来过暖和，可妈妈给我的暖和，我始终难以忘记。 那是一个烈日炎炎的下午，阳光照在人们身上，暖洋洋的，凉快的风儿把两边守护着学校的树吹得“沙沙”作响。放学了，
31、同学们纷纷投入妈妈的怀抱，而我，懊丧地走在回家的路上，面无表情，手中握着一张卷子，卷子上的数字是“64”，太刺眼了。阳光把我的影子投的很长很长，天空中，几只鸟儿在空中自由拘束地回旋着。不知不觉中，我己经到了家门口，可是，我不像平常一样回到家中，而是在家门口徘徊着，迟迟不敢进家门。我坐在门口的台阶上，想想妈妈那河狮大吼，我不禁哆嗦起来，又想起妈妈拿起鞋子打在我的身上，我就更可怕了。天色慢慢暗了下来，路灯也亮了，像宝石一样点缀在空中，漂亮极了，我抑制住心中的恐惊，回了家。到了家中，妈妈笑眯眯地走了过来，问：“源源，你怎么回来这么晚呀?”妈妈一边说一边帮我放下书包，我结结巴巴的说：“妈妈，我考考了6
32、4分!”妈妈依旧笑着，眼角边的鱼尾纹呈现了出来，脸上布满了光泽，我哭着说：“妈妈，你不生气吗?”“我不生气，你要知道，你从哪里跌倒，就要从哪里爬起来，妈妈永久在后面鼓舞你，加油，珍宝!”我听了妈妈的话，心里涌起一股暖流。 妈妈带来的暖和，我始终难以忘记。 抒情六年级优秀作文4 小隐秘大家都有，大多数都是甜美的、幸福的，而我的隐秘是独特的、纯真的，不知你在想些什么呢?想错了?没关系，让我静静告知你。 中午，我在学校四周无意观察里一个大笼子，上面有凉席盖着。会是什么呢?小狗?小猫?还是小仓鼠?我始终在想，走路在想，上学在想，吃东西在想，算了，不想了，玩我跑到哪里，蹲了起来，原来是两只大白兔啊!我怎
33、么那么笨啊! 白兔的嘴是丫字形的，似乎合不拢，露出两排碎玉似的小牙，兔子的眼睛是红色的，似乎两颗闪闪发光的红宝石，兔子的尾巴很短，就像一个小绒球球贴在它的_ 股上。兔子的耳朵又大又长，只要听见略微一点时间它的耳朵就唰的竖了起来。它身上身上白的很，就像下雪了。 我看它没吃的就每天瞒着妈妈给它带食物，带的妈妈都起疑心了，问起我来我说，这是我同学让我带的，我跑在兔子身边，它却不理我，真厌烦，我又把食物放在它眼前，它就始终扒笼子，我把菜放进笼子里，它津津有味的吃起来，吃完又向我要，我只好把菜全给他了。所以我每天到它跟前，它总是这样，兔兔，该怎么说你好呢? 一晃就是一年，也就是说，一年我都在给 它送食物
34、，而且已经瞒了妈妈1年了，想必它已经吃了我100多，它越来越胖，越来越胖，有时我还给它说，兔兔，你该减肥了。 这就是我的小隐秘，伴随过我春夏秋冬的小隐秘，我情愿牵着你的手，一起去我的隐秘 花园里去散漫步。 最新六年级语文课本人教版生字表范本六 忙劳碌碌中，六年级的教学工作已经完毕了，虽然已经带了几届小学毕业班语文，但是今年，仍旧感觉挺有压力的，许多人的目光凝视着你，学生家长的视线追随着你，大家共同渴求成绩提高，再提高。那么，作为毕业班的语文教师，我们的目光应当定格在哪里? 一、关注学生 1、制定目标，鼓励不断进步。 在复习期间，我给孩子们讲了跨栏的原理，告知孩子们学习就是我们面前的一个栏，我们
35、先不管是否能跨过去，先看自己跨出去的步伐有多高。我帮忙学生依据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标。在六(3)班，每一个学生都有两个目标分，一个是最低目标分，一个是最高目标分。实际操作说明，目标分制度对学生的考试有很大的促进作用，学生的心里有了这样两个目标分，就等于是有了很明确的目标。只要学生平常作业能专心完成，考试时仔细答卷，考到最低目标分是相对简单的事情，至于最高目标分，就需要一番努力才能到达。在我们班，除了有分数目标，还有一个竞争对手，不管什么时候都会和自己的竞争对手进展比照，假如赛过3次，那么就换一个竞争对手，这样做，可以充分激发每一个学生的积极性，仔细对待每一次平常测验。
36、2、培育学生的习惯。 其一，运用各种手段，激发学习兴趣。教学过程中，我力求教学语言具好玩味性，激发学生仔细听讲的兴奋点。同时，让学生有尽可能多的回答下列问题的时机，促使他们始终处于积极主动的学习状态。 其二，运用典范示范。在班级树立学习习惯良好的学生典范，适时鼓舞，引导其他学生向他们看齐。 其三，明确详细要求，反复进展实践。行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要，是一种省时省力的自然力。 3、有的放矢，帮忙差生脱困。 班级中差生的学习水平明显低于其他学生，我首先把差生进展分类，大致分成两类：一类是思想差。这类差生学习力量并不差，但是他们缺乏学习兴趣，学习表现差。因此，这样的学生，我的重点是解
37、决其思想问题，常常和他们进展思想的沟通与沟通，适时鼓舞，激发他们的学习兴趣。另一类是学习根底比拟差，学习力量弱。这样的差生重在辅导，使其渐渐跟上班级其他学生的学习节奏。 4、心理辅导，缓解考试压力。 毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，很多孩子承受的心理压力特殊大，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的焦虑。假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。因此，我特殊注意与学生进展思想沟通，一旦发觉问题，准时找学生进展细致的谈心，分析问题，必要的时候与家长沟通，共同解决存在问题。 二、关注课堂 四非常钟的课堂是学生学习的主阵地，学生的学习是否有效，关键是看这四非常钟。针对
38、我们六(3)班的详细状况，我实行了以下措施： 1、培育学生的问题意识。 问题是思维的起点，没有问题，思维就成为无源之水。从学生提出的问题入手安排学生的学习活动，使学生树立“学习源于问题”的意识，培育遇到不明白的问题勇于提出的良好的习惯，让学生由被动变主动学习。我要求学生不仅要敢于提出问题，还要学会提出问题。在学生的提问过程中，我会针对学生提出的问题，恰当地进展引导和训练，逐步训练学生提出有价值的问题。这样，学生的学习效率更高。对于学生提出的问题，我准时进展评价，运用评价手段，针对学生的提问赐予恰当评价、引导。 2、做好学习方法的指导。 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。
39、搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。比方：我教学生用“连缀段意法”、“找中心句法”、“审题归纳法”、“重点段落归纳法”等方法归纳文章的主要内容;用“课题分析法”、“重点段落分析法”、“找文中总结、小结、过渡或谈论等关键句法”找文章的中心;通过联系上下文来理解词句的表达效果。 三、关注反思 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”每届毕业班学生的状况都有所不同，作为教师，我们必需不断地学习，每天对自己的教育教学工作进展准时的反思总结。通过反思，我发觉了自己教学中存在的问题，通过思索、请教等形式调整教学。比方我发觉自己以前对学生扶得太多，造成学生对教师有很强的依靠心理，放手让学生
40、自主探究，学生思维活泼，学习力量得到提高，教学效果更显著。 当恋恋不舍地送走这一届学生时，心中总有几分圆满，总觉得还有很多同学应比现在更好一些才对;有一些工作应当能做得更好一点才是。盼望在将来的岁月里，能不断积存阅历，做得更好。 最新六年级语文课本人教版生字表范本七 我爱雨这个名字，爱听雨的歌声。 好久没有下雨了，好久没有倾听过去雨声。我每天都在希望下雨。晚上，当我躺下时，雨静静来到这块暖和的大地。 昨晚，最终下了一场雨，我欣喜至极，我躺在床上，倾听雨声。 昨晚的雨是场秋雨，虽没有春雨的模糊细小，夏雨的汹涌澎湃，却很松软、细小，恰到极处，可以使我倾听到你那温顺的声音，使我的心感受到美丽悦耳的旋
41、律。 倾听雨声，倾听雨打在梧桐叶的声音;倾听落在大地的雨声，我慢慢遗忘了自我，进入梦的世界，我幻想到达了胜利的此岸，品尝胜利的味道。我幻想环游世界，站在游船上仰视爱琴海的壮阔风光，站在艾菲尔铁塔感受法国文化，与世界拥抱;我幻想 雨仍在下，我仍旧在听。 倾听雨声，自己全身伸展开了，倾听你的真谛，你告知我，渐渐来，就像我那么松软，不要为琐事而烦心，影响你的欢乐，只有你自己主宰你的欢乐，你说今日的雨是愁闷的，就是愁闷的。你滋润了我那已干枯的心灵，洗净了我脑中的杂念，洗去了我心中的郁闷，使我舒心，使我以一种积极的面貌去迎接生活。 雨声是那么的绝妙，那么赏心悦目，百听不厌。 我爱雨，雨使树叶伸展，吸取你
42、的乳汁，使小草挺坚起来，任你的浸润，我愿自己是那小草和树叶。 我爱雨声，我将是你忠实的朋友，倾听你的歌声。 写雨的六年级作文2 伴着一缕缕微风，若隐若现的雾，静静地，我来了。 “啪”的一声四周的暑气一下子就消逝的无隐无踪。我的声音从遥远的地方传来，从天上传来 哗啦啦，哗啦啦 我像舞者一般，踩着舞步从天上下来带给“朋友们”甜蜜的滋润。 我突然发觉我转变了四周的颜色。阳光下，万物都闪着金色的光线。有像天空的蔚蓝色;有像太阳的火红色;还有像白云的洁白色。在我的滋润下，全部颜色都水淋淋的。 我是世界上最好的歌手，世间的每一朵花、每一株草都仿佛琴弦一般。而我则是那轻捷有力的手指，弹奏出一首首美丽的乐曲。
43、一会儿是贝多芬的欢快颂，让人欢乐;一会儿是义勇军进展曲，让人肃然起敬;一会儿是共产主义接班人，让身为少先队员的学生们感到骄傲。 “路上行人欲断魂”每个人都撑着伞，闲逛在草地上，不紧不慢。没有带伞的人则躲在屋檐下，观赏着这雨中美景：在我身边的花朵像一位含羞少女;在我身边的小草像一位帅气逼人的绅士;在我身边的大树像一位强壮的巨人。我覆盖着一切。 突然，我离开了这个地方，去别处滋润大地。风爷爷也停住了他急促的脚步。树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着;路上还停留着我的痕迹;河里的鱼儿浮出水面玩耍着;洗完澡的大地仿佛在倾吐着浴后的愉悦;绿叶上的露珠滴落在路边的水洼中。 叮咚，叮咚 就这样我离开了。 写雨的六年级作
44、文3 雨在窗外淅淅沥沥地下着，“沙沙沙，沙沙沙。” 雨是由很多颗晶莹的小水珠集合成的，它们整干净齐地排成一列，像一条条珠帘不顾一切地洒落到陆地上，海洋上。雨轻轻地洒落到鱼塘上，水珠落到水面上，激起一个个小圆晕，像圆环一样一圈一圈地荡漾开往。雨轻轻地落到小树上，小树兴奋得赶忙点头致意，好像在感谢雨给了它们很好的养料，能使它们健壮成长;雨轻轻地落到花儿上，花儿犹如一位热忱的少女，在不时地向雨招手，好像在欢送它的到来。雨，不需要回报，悄悄无闻地把自己那卑微生命奉献给大自然。 雨，轻轻地落到在操场上玩耍的人们身上。它们在雨中玩着、玩耍着，欢乐声掩盖了雨的沙沙声;雨，断断续续地落到在跑道上辛勤练习的运发
45、动身上。“沙沙沙，沙沙沙。”凉爽的雨水落到他们的头上、身上，为他们消退了一天的疲乏;雨，滴滴嗒嗒地落到门槛上，溅起一朵朵小水花。一位深思片刻的.画家看此情景，不由自主地画下了这处美景。雨，赐予了人们许多许多。 雨落到了大自然的怀抱里，落到了人们的心中。 “沙沙沙，沙沙沙。” 写雨的六年级作文4 悄悄的伏在窗台，昏昏欲睡，突然窗上“嗒、嗒”地奏起欢快的乐章。 我抬起头，推开落满灰尘的窗。只见窗外淅淅沥沥，春雨来啦! 我兴奋地捕获着雨滴，看它们在手掌上落下，跳出一朵朵小水花。 春雨真是个淘气地魔术师呢!瞧，它们一个个活泼地飞行，越过柳条，柳条更绿了; 亲过树叶，树叶唱歌了;跑过窗户，窗户变成了万花
46、筒。 它们跳着，跑着，溜进我的心里，清洗我的心灵。 它们又像那无私的奉献者，洗刷了房屋，浇灌了花草，清扫了街道。这奇妙的小精灵! 我望向远方，看天涯那方雨景。凹凸起伏的楼房在之中，颇有一番群山之味。 小雨“沙沙”地敲打树叶，伴着微风扶弱柳，吹得小树咯咯笑。 天空中一团团棉花糖，你挤我，我推你，胖胖的肚子在天上缓缓地移动，得意极了。 天涯像是一层薄薄的雾，缭绕在若隐若现的山峰上，是那么轻，那么柔， 仿佛轻轻一吹，便散去似的。 空气上散发着清爽的泥土气息，伴着花儿的香气，充满着那味道，是多么的沁人心脾! 楼下淘气的孩子们，欢乐地在细雨中又唱又跳。“下雨喽!”他们和细雨嬉闹着。 伴着雨的沙沙声，我不禁追忆起自己的童年，重温儿时的欢乐声， 自己也忍不住跑了下去，和春雨玩耍。这淘气的春雨，还能猜透人的心思呢! 这点点微雨，“沙沙”地唱着，给这安静的城市，增加了很多欢快。 愿这春雨常在，愿这春雨常乐! 写雨的六年级作文5 或许是夏天太酷热了，所以我特殊喜爱