《六年级美术教学计划汇总简短六年级下册美术教学总计划(八篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级美术教学计划汇总简短六年级下册美术教学总计划(八篇).docx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 六年级美术教学计划汇总简短六年级下册美术教学总计划(八篇)如何写六年级美术教学规划汇总简短一 刘雨薇：你积极、肯干、负责的工作态度和相应的工作力量，给大家留下了深刻的印象。始终以来，你在遵规守纪方面都能成为同学们的楷模。学习上你仔细自觉，平常能积极参加各项活动，并为班级赢得了不少的荣誉。今后若能在交际方面多一份自信，多一份潇洒，教师信任你能更加精彩。 郭淑佳：你的自信、乐观、活泼和率真，思维敏捷，承受力量强，为人处事有自己的见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。在平常你还能积极参加各项集体活动，乐于助人。元旦晚会上你的歌声真好听!保持这种上进心，你会给大家
2、展现出一个更加与众不同的你。 姚娟：你的诚恳和善像暖和的阳光照射着我们，你的热忱，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，每次看到你眯着眼睛看黑板的时候，教师总在想，去配眼镜吧。这学期进步很大哦，盼望你能以更仔细执着的态度对待学习，像你的品行那样给大家留下深刻的印象。 冯梦玲：你文雅、懂事，淳朴之中显示着一股仔细，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥悄悄地向着你的目标攀登着。运动会上流下的泪，让我信任，你懂得了在这个世界上不是努力了就有收获，但是不努力就肯定没有收获。你的文采全年级的教师都赞扬。我信任，有一天，你会登上顶峰，观赏到无限的风光。 舒琴：在教师和同学的眼中，你是
3、一个品学兼优的好学生。为人热忱，恳切，工作仔细负责。平常敬重师长、团结同学，能积极参与各项集体活动。扎实的根底加上刻苦的学习，使你的成绩能始终名列班级的前茅。希今后多找时机熬炼自己，使自己更加完善。ps：以后不要任凭哭鼻子啊，女孩子的眼泪多宝贵啊，要顽强，我最亲爱的小孩。 叶枫：课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热忱，却羞于启齿表白。你的作业干净，成绩总是保持优良。超强的自尊心让你总是让自己紧绷着，怕出过失。这是优点也是缺点，人非圣贤孰能无过，若能放开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的欢乐。信任你自己，你可以!就像元旦晚会上的表现一样，你是最棒的! 蔡童：你的欢乐像一支
4、歌，你的热忱像一团火，你对待工作仔细负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩。教师最心疼的就是你，多么贴心懂事的小男孩啊，不会由于自己的小私心去要求家长做些什么，也不会由于家长教师不能满意自己的要求而去无理取闹，有错就改，不过假如早上能早点起床，不每天迟到就更好了!盼望你连续努力，争取成为品学兼优的好学生。 杜长江：theboy为人正直恳切，敬重教师，团结同学，关怀班集体，待人有礼，能仔细听从教师的教育，自觉遵守学校的各项规章制度。总是一张笑脸啊，看着都让人心里暖和，成绩这一个学期有很大的进步，很傲慢啊，教师为你加油! 曾航：常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美妙的，我想，这是你重情义的原因
5、吧，每天跑操时有你领跑的身姿。运动会上有你强健的身姿，你健步如飞啊!那么多第一啊!元旦晚会中你是亮丽的风景线!你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，假如能更严格要求自己，信任你肯定会更优秀。两匹马两只老虎是你最大的敌人，其实你可以做的更好! 赵蓉：多聪慧乖巧的女孩子啊!文雅，聪明，能弄懂教师的每一个眼神。可是真正聪慧的人，学习的时候比一般人更要用劲，你是个聪慧的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多惋惜啊!盼望能尽快改正。 彭习乘：教师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是非常珍贵的品质，在你身上还真挑不出什么大的毛病，但是，也没有什么特殊突
6、出的优点，盼望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。 刘雪：你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，多才多艺哦，德智体全面发张。运动会上你当仁不让，那么那么多的第一!元旦晚会上你歌声响亮，和同学一起欢快过新年。生活中你是教师的得力助手。在学习上也较努力，但却经常无法取得抱负的成绩，关键还是你不够踏实，教师盼望你今后在连续干好工作的同时，更加严格要求自己，教师等待着你在中学的好消息! 俞晨：你是一位热忱、大方、的好孩子，对集体和他人的事特别关怀，家长会上那朵最亮丽的花就是你带过来的!但是，不很坦诚，有什么事情都放在心里，你不说?谁知道?生活中谁都不是你肚子里面的小精灵，你想
7、什么，想做什么要说给别人听，要学会与人共享。体谅家长，为了生活大家都在奔波，这个世界并不是你一个人的世界，别人不会围着你一个人转。我信任你这么聪慧，肯定能看懂教师在说什么。平常教师在学习上对你要求很严格，由于你在学习上是个有学习力量的学生，但学习不是件轻松简洁的事，要有战胜困难的信念及毅力，不偷懒，不随便逃课，盼望能把握每一天，做个优秀的好学生。 高帅：你是一个缄默，文雅的孩子，教师布置的任务尽量的去仔细完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发觉了自己这一缺乏，盼望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，胜利将属于你。 张文：蚊子啊，还在为踏浪中精彩的表现而脸红吗?哈哈!我已经把这
8、个视频传到了教师的新浪博客，你找个时间就点击，请父母看看啊!嗯嗯嗯，我最亲爱的小孩，多么开朗的男孩，课堂上，你仔细思索;考场上，你镇静应试;赛场上，你表现精彩。刻苦学习，迎难而上，是你的特点;勇于开拓，大胆创新是你受到同学们宠爱的缘由，但是，要想在学习上取得更大进步，这学期你进步显著，但是仅仅停留在这个阶段还不够，盼望你在书山学海中，找到开启才智之门的金钥匙。 肖文雅：人如其名啊!文雅、听话的你上进心强，教师最爱观察你上课时瞪大眼睛用心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习特别仔细，每期黑板报都有你的参加，运动场上有你的身姿，元旦晚会上有你甜蜜的歌喉，就是有点小惰性啊，不要偷懒啊，
9、盼望今后更大胆一些，争取在各方面打个美丽仗。 陈川：你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课常常举手发言，但学习成绩总不太抱负，你很热忱，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽搁了学习，假如能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。戴上眼镜，文质彬彬，要做一个文如其人的棒小孩啊! 李鼎：关怀集体，自理力量强，能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，盼望你能英勇地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，信任你肯定会做到的。千万不能由于怕丢脸而拒绝教师与同学的帮忙，开学的时候坐第一排都怕羞，哪还有什么是你情愿做的呢? 蔡恒阳：知道吗?任何一种容器都装得满，唯有学问
10、的容器大无边，假如春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，盼望你多下功夫，在小学最终一年中大展身手。聪慧的小孩要把聪慧用到正确的地方，不是给自己的迟到，作业不完成，做小动作找借口。 李乐：我乐了，你呢?想告知你-在我心中你是一个文雅灵秀的女孩，想感谢你-总是悄悄无闻地为班级做着奉献，想对你说-愿你在学问的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。平常多一点话语，和同学多交往，别怕，我家乐乐是多乖巧的，多聪明的女孩啊! 李彦哲;“积存学问在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪慧的孩子，盼望勤奋学习，提高自己的成绩。教师
11、觉得在六年级半学年你进步了，但是还不够啊，你那灵光的小脑袋里储藏的能量不应当就只有这么一点啊，爆发吧，小宇宙!你肯定行! 陈家豪：你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，假如你盼望胜利，应以恒心为良友，以阅历为参谋，以才智为兄弟，以盼望为哨兵，信任你肯定能做得很好。上课的时候间或有走神的时候，教师很奇怪：你在想什么? 余霆锋：虎头虎脑，真得意啊，教师经常要忍住想摸摸你的头的想法。性格温柔，言语不多，但待人恳切、礼貌，作风踏实，品学兼优，喜爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维灵敏，成绩优良。运动会上踊跃报名参与，虽然没有什么好成绩，但是，能参与就是最大的进步。元旦晚会上，没想到
12、啊，你也能积极参与哦，真盼望你扎实各科根底，常抓不懈，争创一流! 陈小雨：寝室长，你外表上是个文雅的女孩，但你又是个好强的女孩，你总不服输，生活上愿与男生比高低，固然也是比有些男孩子强的。但你可知道，除了争强好胜以外，你还比别人缺少了好多，是吗?愿你在新学期理敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面进展的好学生! 谢寒池：开学第一天，我就觉得这么有诗意的名字肯定是个聪明的孩子。的确你是个很仔细的学生，每一次的作业都做得很仔细而且认真。课堂上教师也能看到你高举的小手，让教师非常欣喜。但教师去发觉，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，教师信任你是最棒的! 尹维：
13、你是一个不爱言语，又比拟怕事的孩子。学习上比拟仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。你的作业本连教师都想珍藏啊!真棒!可你太文雅了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗?世界太精彩，每个人都是最特殊的存在，盼望你渐渐努力，教师关注着你的进步，最喜爱看你眨一眨的大眼睛布满笑意! 秦仁权：小个子也有能量!这是教师对你的评价!总是笑脸待人，思维活泼，看人待事往往有独特见解。有肯定的创新思维力量，同学关系和谐。学习上你也自觉努力，能主动给自己加压。保持这种上进心，教师信任，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。 如何写六年级美术教学
14、规划汇总简短二 高年级学生比拟好动，不易治理;但学生共性还没完全形成，可塑性强。作为一个六年级的班主任，教育观念和言行对孩子的作用是特别大的。班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对班级的教育和治理工作，使每一位学生都得到安康、全面的进展。本着这个原则，这学期我做了如下几方面的工作： 一、亲近学生，了解学生。 有人说“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要接近孩子，得和孩子们进展亲切的沟通，让孩子们感受到教师对他们的亲近和“爱”。所以平常我常会在课余时间跟孩子们沟通，谈他们家庭生活，平常的喜好。同时也了解一些孩子们中间发生的事，爱说的一些
15、话题，准时把握好学生的思想动态。甚至让学生在谈天中,加为好友,在网络上互动。这样有助于做好班主任工作。 二、培育和用好班干部。 正所谓“蛇无头不行”。一个班集体的面貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”的作用。所以在班主任工作中，我很重视小干部的培育。因此，我仔细执行“班干部竞争上岗制”，选举出有力量的班干部。 1、大力表扬干部的优点，帮忙其树立威信。必要的时候甚至要夸张一些班干部的优点。对班干部工作的任何一个胜利要准时的赐予表扬鼓舞。让其工作有干劲。也让其他学生对班干部的治理心服口服。记得一开头使用李文文同学的时候，由于她平常没有熬炼时机，工作起来出了许多问题，学
16、生不协作，甚至还顶嘴，于是在课堂上，我严厉地批判了跟她吵架的同学，表扬她，给她信念和士气。固然，私底下还得告知她，该怎么做，她错在哪里，就这样经过一个多月的熬炼，她可以在教师不在的时候，把班级卫生工作治理得井然有序。 2、鼓舞班干部们大胆工作。教给小干部们工作方法。虽然是六年级的学生了，但是他们究竟还小，工作起来不讲究方法，所以我常会跟班干部开小会，教他们怎样进展早读，如何进展班级卫生、纪律等治理。比方一开头我让小干部们早上进来就领读，但他们读完书，就不知道读什么了。我就告知他们可以一起读之后,可以让学生小组合作自由读背。这样，每天早读的内容学生们会依据时间自行安排。一起读完一样再自由合作读、
17、背。学生有事做，早上的时间就不会铺张在瞎聊上了。 3、培育一个团结合作的班干部团体。在班干部中先要造成肯定的舆论，以干部的舆论带动学生的舆论，让安康的舆论带动整个班集体。假如班里消失了拉小集团现象,我会毫不客气地坚决取缔。本学期快完毕时，我班的学习委员竟然与其他同学联合起来不理睬李文文同学，我知道这事以后，把他们都找到办公室来，和他们交谈，问清事情的缘由，经说服教育，当天就让她们和好如初。 三、强化常规训练，带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进展常规训练。训练内容包括守则行为标准要求的常规，还有就是课堂常规，卫生常规，清洁常规等等。这些事看起来是小，
18、但要做起来真的挺难，而有些常规要求学生做到的话，教师先要自己做到。比方不迟到，一到冬天，学生早上起不来的挺多，所以在进展正面教育的同时，也要用自己的行动去说服学生。 四、加强学校与家长的联系。 一个教师仅仅凭自己的力气和工作热忱，要取得教育的胜利是很困难的。这就必需力争本班学生家长的支持。我们班的很大一局部学生学习主动性不够强，在家还是要靠家长催促，常常跟家长联系，就会准时交换学生的有关状况，家长对孩子会有更多的了解，同时教师简单让学生家长积极参加对学生的教育和治理。支持班级治理工作。个别教师不擅长跟家长沟通，总觉得要有特殊好的事或不好的事才跟家长讲，其实这是错误的。每个家长对孩子的期望都很高
19、，他们特别想知道自己的孩子在学校表现，也特别情愿把孩子在家中的表现讲给教师听。所以作为班主任多与家长沟通，对自己的班主任工作是很有益的。 五、以班会课为主阵地，抓好学生的思想和养成教育。 充分发挥班会课的育人功能，细心上好每节主题班会课，力求班会课都有主题，都有措施和都有落实。如本学期通过环境意识好，垃圾也是宝、我为学校添光荣、我为什么而读书、读书好、好读书、读好书、安全教育，警钟长鸣等丰富多样、活泼生动、意义深刻的主题班会，制定和实行争当环保小卫士、读书积极分子、学雷锋积极分子等措施，使学生的思想品德、环保意识、学习态度等方面都有较大的提高，学风班风有了比拟大的转变。 十年树木，百年树人。一
20、棵棵小树苗只有在我们辛勤浇灌下，不断扶持下，才能成为栋梁之才。班主任工作千头万绪，工作方法千差万别，只要在实践中不断探究总结有效的方法和阅历，班级治理就会不断地跃上新台阶。 如何写六年级美术教学规划汇总简短三 亲爱的教师们，亲爱的学生们： （下午见面时用语）下午好！ 转瞬间，小学六年的职业生涯过去了，我们都要踏入中学的大门，进入一个新的环境。学生聚在一起，享受师生之间的深情。回忆起我们小学生活的酸甜苦辣，回忆起一起赢得全部竞赛的喜悦，我们曾经一起玩乐，一起学习，一起玩耍。这些都让我们的心紧紧绑在一起。即使明天我们去了不同的地方，也很难再相聚，但我坚信我们的心会永久在一起，由于我们曾经是小学同学
21、，童年伙伴。遇到困难肯定要相互体谅，相互帮忙，由于我们是铜川小学的同学。“我们勤于教育和园艺”“亲爱的教师，我们很快就要和你分开了。你知道我们此刻的心情吗？我们想在母校多呆几年，但我们还有许多事要做。再见亲爱的教师。你的学生马上离开你，离开我们亲爱的母校，开头我们全新的中学生活，进入一个全新的学习阶段。 六年的小学时间总是过得那么快。是第三所小学让我们欢乐而有意义。同时也要感谢辛勤的园丁们无私的教师们，他们每天都在为我们工作，让我们每一个同学都向教师表达自己的感谢和敬意！ 会离开我六年支持我抚养母校！我心中布满了感谢！回忆起全部欢乐而含泪的时间。我感慨万千，尤其是书！书，书，你给了我丰富的学问
22、，你给了我一张合格的文凭，你转变了我的命运和将来，你让我的人生迈上了一个新的台阶。让我知道在学问的海洋中汲取学问的同时，让我知道：的学问是无穷无尽的！记得每次获奖都感慨万千。感谢教师和母校对我的细心培育！我认为书是我最好的教师和朋友。他们丰富了我的生活，开阔了我的视野，丰富了我的学问，提高了我的才华。困难的时候，给我提示和帮忙；顺当的时候，它为我欢呼鼓掌，陪我一步一步走向胜利。 初中，我们要更加努力： 经受了一次又一次测试的紧急和劳碌，我觉得即使此刻很快乐，也无法隐蔽自己的回忆和留恋。六年来，我们走的辛苦，走的快乐。在过去的六年里，我们过着充实而美妙的生活。我们流泪，却伴随着欢乐。我们踏着荆棘
23、，却嗅到了千万朵鲜花。六年，2190个日日夜夜，听起来好长，但当我们面对离别时，却觉得好短。 在过去的六年里，很多记忆将成为我们生活中最宝贵的保藏品：壮美的梧桐树、宽敞的操场、风景如画的长廊、光明的教室。我们必需记住你和我刚进学校时的雄心壮志，教室、图书馆和试验室里孜孜不倦的学习和讨论人员，以及教师。在三本和六年的时间里，我们进一步学会了分析思索、丰富调和、合作竞争、继承创新，进一步学会了如何不断超越和突破自己的极限和成长。现在我们马上毕业，全部这些暖和的回忆都会铭刻在心中，这是我们一生中最难忘的一天。 就像我朋友常说的：“我们是只有一只翅膀的天使，只有拥抱才能飞行。”六年的同学情意教会了我们
24、相互信任，相互依靠。六年的人生，我们都有过低谷，但我们相互扶持，相互鼓舞。朋友们暖和的笑容，班级热闹的气氛，让我们都过来了。让我们学会去爱，去坚持，去信任“风雨后总有阳光”。 我喜爱教师说的：“剑锋磨砺，梅花香自苦寒来”。六年级的时候，沉没在问题的海洋中，我们突然糊涂地发觉，我们对毕业的印象已经不再是那一堆卷子和没完没了的习题，而是对学习的感谢和喜爱，让我们感到兴奋，培育着我们的成长，是我们的眼睛触遇到熟识的名字“三少”时的剧烈感应。回忆这四年来我们学习中的每一个场景，我们都经受了一个积存的过程，既有知性的，也有感性的。教师上课的风格，比方滔滔不绝，很有说服力，或者是借鉴他人，向我们展现了学问
25、的无穷魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和将来，看到了祖国的生命和鲜血，看到了很多的机遇和挑战。教师，您用辛勤的汗水，无私的奉献，很多个夜晚的伏案苦干，给了我们糊涂的头脑，一双洞察一切的眼睛，一颗暖和的心，把“自信自强”的校训融进了我们的血液和生活。再多华美的词藻也表达不了我们对你的敬重和爱，教师，朋友，亲人。同学们马上远行，请允许我们深情的说：“教师，您辛苦了！” 没错，教师的关怀，同学的情意，六年的全部悲欢离合都分散成了今日的成就，我们的小学生活很快就要圆满完毕了。这句话也将是我们追求更高境地的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的宏大力气。同学们，让我们
26、牢记母校的领导和教师们对全体毕业生的殷切期望。让我们牢记母校的座右铭“自信自强”；让我们牢记母校的办学目标，带着六年努力的收获，在这漂亮的校园里，走向四周八方，谱写我们将来学习生活新的多彩篇章！ 现在站在时间的十字路口，回望过去，展望将来，原来毕业是一场花枝招展的伤逝，让今晚的月色很亲切，让明朝的阳光很暖和。毕业是一种舍不得回去匆忙回首的状态。全部丰富多彩、辉煌绚烂的过去时间都被点进了生动的细节。曾经存在的辉煌幻想和深深的感动正在呼唤我们再次倾听爱的声音。毕业是一首唱了很久的老歌。是节目完毕后的余音绕梁。全部甜美或苦涩的故事都定格在泪水里，依旧真诚直率的眼神，依旧澎湃的热血，引领着我们重新唱歌
27、，唱歌转瞬即逝的日月春秋。毕业是不同事物甚至不同地方的区分。毕业是牵手相碰的经典时刻。低眉无奈，时间如水。扬帆远航，胸怀大志，如同烈火。毕业是一切都没有完毕的庄重开头。毕业是一句刻骨铭心的话，一切都没有渐行渐远。 “有些时候，你乘风破浪，把我浑浊的船帆摆正，在深邃的大海上架起一座桥梁。”让时间作证，承载着三所小学校领导和教师的殷切期望和深情厚意，我们肯定会成为有才智有激情的人，有理想有脚踏实地的人，德才兼备的创新型人，有担当敢担的人！ 同学们，值此离别之际，让我们宣誓：今日，我们为自己是第三小学的毕业生而傲慢；明天，三位少年将为我们祖国的栋梁而傲慢！ 如何写六年级美术教学规划汇总简短四 时间飞
28、逝，一学期不觉间已过了一半。作为六(4)班的语文教师兼班主任，静下心来，整理一下前段时间的忙乱，反思一下得失，几多感慨几多欣慰 现将期中考试做一下小结：期中考，咱们班一共56人参与考试，合格率是百分之百，95分以上28人，优秀人数是48人，良好是7人，及格一人，总体成绩在年段前列。成绩已然成为过去，现将我的一些思索一并与各位家长一起共享，盼望能对你及孩子有所帮忙!冰冻三尺非一日之寒，后面我们连续努力! 一、重视夯实根底学问。 “教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园是学校教育的动身点和归宿”。只有夯实根底，学生的语文成绩才能得到充分的表达。虽然已经是六年级的学生了，语文的根底学问和根本技能
29、照旧不能无视。始终以来，我要求学生从把字写仔细、清晰开头做起，明确了学生学习目的，端正了学习态度，平常加强了生字和新词的默写，从源头上堵住了出错的概率。其次，分阶段、分内容注意了对语文根底的回忆和复习，如：构造一样找词语，修辞手法、改病句、缩句的操练，名言警句的积存、重点句的理解、把握课内外阅读、加强了写周记和作文等。此外，对于语文的作业，要求上课用心，不懂多问，力求把握于课内。在充分了解、分析学生的根底上，因材施教，精讲精练不断提高学生的根底学问和根本技能。 二、重视学习方法指导 1、优生为什么常常有玩的时间，可成绩却不错，这是为什么呢?我想：学习最重要的莫过于是学习方法的革命。俗话说：“磨
30、刀不误砍柴功”。教师重视了学法指导，学习效率将会大面积提高。首先，我让孩子们小结一下自己的学习方法，比照参照，其次，学生要做好课前预习，用心听课，准时作业，仔细复习，平常要学会思索找规律学习。最终临睡前好好回忆当天所学，到礼拜天再重新温固学问。只有常常催促，学生才能坚持，一旦学生养成了好的学习方法，这将终身受益。 2、重视营造教学气氛 我国自古以来就讲究“师道尊严”、“一日为师，终身为父”。教师说一不二，学生对教师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教学制度严峻制约了学生的主体意识和创新意识的进展，因此语文教学需要民主化。在教学中，我没有将学生视为容纳学问的器皿，而是从人格公平的根本观念动身，允许堂
31、上有不同的声音消失。 创设公平的民主气氛，消退教师的神奇感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的气氛之中。学生可以向我大胆地提出不同的观点及怀疑，我对于他们这些有新意的想法也不肯定要说服，这样学生就会敢于提出疑问，自信念也会增加很多，独立分析、解决问题的力量也就会相应地提高。 提倡公平参加课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐，特殊是在感受新学问后的问题探究阶段，更应当让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地表达出来。 教法设计尽量做到敏捷多样。我通过新奇的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的气氛，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望. 三、缺乏、
32、圆满 1、考试下来，总觉得还有很多同学应比现在更好一些才对，比方，一些孩子的学习习惯不好，可以多加引导，加以改良。 2、学生的学习力量还可以从更多的方面去培育，培育孩子的大局观和严谨的学习观等等。 3、在这里也对一些家长提下建议：你可以给孩子课外买一些辅导书，但我认为并不肯定要每篇都全做，我们要知道孩子的薄弱地方在哪里进展有针对性的补缺补漏!好钢得用在刀刃上，这样孩子也轻松，家长也轻松! 以上是我一些粗浅的看法，不当之处还请各位家长指正。孩子是你们的盼望，也是我们的期望，我热切的期盼家校携手一起共谱华章! 如何写六年级美术教学规划汇总简短五 鞋架上的鞋早已泛黄，蒙上了一层淡淡的灰尘，却是我的心
33、底荡起一层涟漪。 脑海中的景象慢慢清楚起来 爸爸，帮我买双鞋吧，不贵，我们班同学都有。我满脸期盼地望着爸爸说。 爸爸背过身去，坚决地说道：不行!短短的两个字却若万丈寒光冽冽的箭射向我的胸口，莫名的痛涌上心头。泪水如决堤的洪水泛滥而下。我冲进屋里，砰的一声，狠狠地将门关上，无力的瘫坐在床沿。 不知不觉已睡着了。 不知何因便自觉地醒来了，身上盖着被子，不禁觉得惊异。门缝里透着严厉的灯光，我轻轻地掀开被子，蹑手蹑脚地走到爸爸房间的门外，爸爸坐在床头，后背靠在墙上，手里夹着一根香烟，眉头紧锁，深邃的目光里看不出一点儿心事。零丁的火星慢慢靠近手指，爸爸冷不防的被烟头烫了一下，手轻轻的抖了一下，然后将烟头
34、捻灭，轻轻地叹了口气，便关灯睡觉了。 我轻轻的离开了门边，回到床上，却久久难眠，始终忘不了那双深邃的眼睛。 其次天，照旧是一个阳光明媚的好天，可我却照旧感到一阵阵寒风迎面袭来，心照旧在痛。 黄昏放学回家买，桌上放着一个鞋盒，心中莫名地高兴，翻开鞋盒，正是我梦寐以求的鞋，正预备离开，目光无意间看到一张纸; 玲，人不应当有太多的虚荣心，穿着并不重要，只要心好，一切都好。爸 我呆呆的站在那儿，不知该如何是好。 如今，我可以淡忘那一切，也不能淡忘一段刻骨铭心的话。 小小的鞋里载着记忆，载着爱。 关于回忆六年级作文2 有人会问为什么要把美妙的回忆留在记忆深处呢?为什么不跟大家共享呢?其实并不是我不想说，
35、不想说不想跟大家共享而是我想把这件美妙的事留在记忆深处! 记得，那是小学三年级的时候，我们班转来了一个新同学。“大家好!我叫雅洁，今年11岁了，请大家多多照顾。”她用动听的声音说。教师说：“我们的雅洁同学学习特别好，而且还能歌善舞，今后同学们要向她学习。” 今日是她来学校的第三天，出乎意料的是她已经和大家融为一体了。就在我兴高采烈的和同学们谈论话题的时候，她跑过来对我说，她要和我竞争班长的职位!我看着她，对她说：“好!你说比什么?”她说：“就比学习和特长”很明显我已经输掉了，由于我学习没有她好，也没上过什么特长班，所以我已经输了。我跟教师说：“教师你把班长职位给雅洁同学吧!”我哭了。 她当的很
36、快乐! 就在六一儿童节的时候，妈妈带我去花园玩。我观察她自己在公园里玩，就在她买东西交钱的时候，钱掉到了地上，正值捡钱的时候不当心把脚扭了，我和妈妈跑了过去，她观察我说：“你是来看我笑话的么“我对她说：“我们把仇放一放，我先给你看一下脚。”我仔细的看了看一下，发觉没事。我说：“没事的，你试着走走。”她有些说不出来话了，抽抽噎噎的说：“感谢。对。对。对不起。”我说没事。从那以后我们就成了好朋友。可是没多长时间，她转走了。 这段友情是磕磕绊绊的，是特别不简单的。我会始终牢记在心。你!是我最好的朋友! 关于回忆六年级作文3 时间匆忙，一刺眼便是六年，在这之间，发生够一切非常欢乐而美妙的事，回忆起来，
37、也会不禁嘴角上扬。 那是一个寒风刺骨的冬日，我来到学校，看了看墙上的课程表：“语文、数学、美术。” 我心头猛得一震：完了完了，我记得上节课教师似乎说要检查美术工具，没带的同学要罚抄最长的课文。那我不是要抄最长的课文? 上课前，大家都在教室里玩耍打闹，笑得非常快乐。假如是平常，我也会和同学们一起嬉笑，二这次我却再也笑不起来了，心中像有一块大石头压在身上，挪不开脚步，展不开眉头。突然，一个声音在耳边响起“林子祺-有人找-哈哈哈”我不得不从座位上挪开。 我回来后，没有习惯性地往抽屉里看一眼，而是带着凝重的神情坐了下来。 “叮铃铃”上课铃响了，教师从教室外走来，并说道：“来，你们把美术工具拿出来，我要
38、一个一个检查!”教师话音刚落，我变得更像热锅上的蚂蚁不知如何是好，我坐在椅子上，眼神呆滞，思绪不知飘到了哪里。 我梦想着：我的书包里装满了美术工具，全部人都用艳羡的眼神看我，我像得到了全世界一样，无比快乐。“这位同学，你有带工具吗?”教师到我这来检查了。“我” 我的手不知所措地在抽屉里摸索着，说时迟，那时快，我竟然在抽屉里摸出了两个美术工具，我不管三七二十一，赶忙拿了出来，最终逃过一劫。 我观察上边写上着一个名字张星月，抽屉里还有一张纸条，上面写着：我从你的眼神里读懂你没有带工具，所以我把我的借给你，别担忧我自己还有的。后面画了一个笑脸。 我回头望了望她，眼睛隐隐蒙上了一层纱，现在回忆起来，是
39、多么美妙啊 关于回忆六年级作文4 清风温暖。窗外，蔚蓝的天空飘过几丝白云，阳光如万千道金丝覆盖大地。林荫道，樱花树高耸入云，一阵微风，花瓣轻快飘落，晶莹如雪，细细碎碎。 窗前，一个穿着天蓝色短裙，齐肩长发的女孩，正托着下巴，望着蔚蓝如洗的天空怔怔出神。那双蕴着星芒般的眼睛，好像在回忆着美妙。 那个沉醉在美妙回忆中小女孩就是我。七岁的我，穿着又旧又脏的短袖，再来个小裤衩，头发被剪得短短的，跟着小伙伴漫山遍野的疯跑。这时来个大婶，还夸我两句：“这男娃，长的真俊，以后确定有大长进!”我只是瞅了她两眼，露着一张缺了大门牙的嘴朝她笑了笑，便又跟伙伴疯去了。直到那太阳落下了西山，我才在奶奶的声声召唤中，和
40、伙伴依依不舍得道了别。 次日早晨，天微亮，男孩模样的我背着书包，踏着模糊的雾气和坎坷的山路，走向那所红旗飘扬的小学校。爱动的我，就是在学校里也担心分，尤其喜爱在学校的草坛上玩捉猫猫的嬉戏。雨天，我会在草坛里光着小脚丫，手拿着凉鞋，与小伙伴一道比谁扔得更高更远。 我还特喜爱淘气捣蛋，趁着前面男生起来整理书包，我抓紧把他的椅子往后一拉，他就一屁股坐在了地上，摔得大哭起来，而作为始作俑者的我却哈哈大笑。回忆到此，我不禁笑了起来，想想那时候的自己天真爱玩，觉得世间一切都是那么的美妙。好想好想永久留在童年里，做个永久都长不大的孩子，不用去面对那么多的苦恼和悲伤。 可是，生活这条路很长，有苦痛和磨难，也有
41、欢乐和幸福，就看你怎么去面对。让我们用乐观和顽强的态度去面对一切，保存一颗永久不老的童心 如何写六年级美术教学规划汇总简短六 忙劳碌碌中，六年级的教学工作已经完毕了，虽然已经带了几届小学毕业班语文，但是今年，仍旧感觉挺有压力的，许多人的目光凝视着你，学生家长的视线追随着你，大家共同渴求成绩提高，再提高。那么，作为毕业班的语文教师，我们的目光应当定格在哪里? 一、关注学生 1、制定目标，鼓励不断进步。 在复习期间，我给孩子们讲了跨栏的原理，告知孩子们学习就是我们面前的一个栏，我们先不管是否能跨过去，先看自己跨出去的步伐有多高。我帮忙学生依据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标。在六(3
42、)班，每一个学生都有两个目标分，一个是最低目标分，一个是最高目标分。实际操作说明，目标分制度对学生的考试有很大的促进作用，学生的心里有了这样两个目标分，就等于是有了很明确的目标。只要学生平常作业能专心完成，考试时仔细答卷，考到最低目标分是相对简单的事情，至于最高目标分，就需要一番努力才能到达。在我们班，除了有分数目标，还有一个竞争对手，不管什么时候都会和自己的竞争对手进展比照，假如赛过3次，那么就换一个竞争对手，这样做，可以充分激发每一个学生的积极性，仔细对待每一次平常测验。 2、培育学生的习惯。 其一，运用各种手段，激发学习兴趣。教学过程中，我力求教学语言具好玩味性，激发学生仔细听讲的兴奋点
43、。同时，让学生有尽可能多的回答下列问题的时机，促使他们始终处于积极主动的学习状态。 其二，运用典范示范。在班级树立学习习惯良好的学生典范，适时鼓舞，引导其他学生向他们看齐。 其三，明确详细要求，反复进展实践。行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要，是一种省时省力的自然力。 3、有的放矢，帮忙差生脱困。 班级中差生的学习水平明显低于其他学生，我首先把差生进展分类，大致分成两类：一类是思想差。这类差生学习力量并不差，但是他们缺乏学习兴趣，学习表现差。因此，这样的学生，我的重点是解决其思想问题，常常和他们进展思想的沟通与沟通，适时鼓舞，激发他们的学习兴趣。另一类是学习根底比拟差，学习力量弱。这样的
44、差生重在辅导，使其渐渐跟上班级其他学生的学习节奏。 4、心理辅导，缓解考试压力。 毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，很多孩子承受的心理压力特殊大，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的焦虑。假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。因此，我特殊注意与学生进展思想沟通，一旦发觉问题，准时找学生进展细致的谈心，分析问题，必要的时候与家长沟通，共同解决存在问题。 二、关注课堂 四非常钟的课堂是学生学习的主阵地，学生的学习是否有效，关键是看这四非常钟。针对我们六(3)班的详细状况，我实行了以下措施： 1、培育学生的问题意识。 问题是思维的起点，没有问题，思维就成为无源之水
45、。从学生提出的问题入手安排学生的学习活动，使学生树立“学习源于问题”的意识，培育遇到不明白的问题勇于提出的良好的习惯，让学生由被动变主动学习。我要求学生不仅要敢于提出问题，还要学会提出问题。在学生的提问过程中，我会针对学生提出的问题，恰当地进展引导和训练，逐步训练学生提出有价值的问题。这样，学生的学习效率更高。对于学生提出的问题，我准时进展评价，运用评价手段，针对学生的提问赐予恰当评价、引导。 2、做好学习方法的指导。 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。比方：我教学生用“连缀段意法”、“找中心句法”、“审题归纳法
46、”、“重点段落归纳法”等方法归纳文章的主要内容;用“课题分析法”、“重点段落分析法”、“找文中总结、小结、过渡或谈论等关键句法”找文章的中心;通过联系上下文来理解词句的表达效果。 三、关注反思 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”每届毕业班学生的状况都有所不同，作为教师，我们必需不断地学习，每天对自己的教育教学工作进展准时的反思总结。通过反思，我发觉了自己教学中存在的问题，通过思索、请教等形式调整教学。比方我发觉自己以前对学生扶得太多，造成学生对教师有很强的依靠心理，放手让学生自主探究，学生思维活泼，学习力量得到提高，教学效果更显著。 当恋恋不舍地送走这一届学生时，心中总有几分圆满，总觉得还有
47、很多同学应比现在更好一些才对;有一些工作应当能做得更好一点才是。盼望在将来的岁月里，能不断积存阅历，做得更好。 如何写六年级美术教学规划汇总简短七 “等待着下课，等待着放学，等待嬉戏的童年”这首动听悦耳的歌，唤醒了我对童年美妙的回忆。 童年的回忆，像天上的星星一样，数也数不清。曾经的欢乐，早已化为记忆;曾经的傻事，此刻却觉得如此奇妙。 五岁的我特别喜爱吃糖。观察妈妈今晚要煮饺子吃，我心想:“假如煮饺子的时候加上糖，肯定很好吃。”话刚落下，我就兴高采烈的跑进去，刚进厨房，就观察妈妈刚把饺子，饺子们争先恐后的跳进锅里，你不让我，我不让你。等妈妈一走开，我就趁机把一整包糖倒进了锅里，然后高快乐兴的去看