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1、 八年级语文醉翁亭记同步练习题醉翁亭记课内阅读题及答案(5篇)关于八年级语文醉翁亭记同步练习题(推举)一 一、开拓思路创新工作。 新学期，我会在写字竞赛的根底上，努力稳固竞赛成果，让学生写字再上一台阶。争取在八年级下学期，把写字层次提高至书法层次。 连续推行双周班长制，完善其运行机制，让更多的学生参加进来。进一步激发全员治理班级的热忱。在情义小组标准、扎实运行的根底上，加强各部委建立。各情义小组自主尝试“今日组长”和“今周组长”制，通过组内建立有效机制，积极推动，让组内每个学生都能得到充分展现的时机。 另外，教室文化将准时更新，各项班级制度将进一步完善，各项工作将连续扎实推动。 二、专心搞好小
2、组建立。 新学期，我要努力为学生供应合作沟通的空间，提高小组合作的有效性。小组分工进一步明确，各司其职，每个学生都有事干，让学生成为小组的仆人。使每人在小组中都有表现自己的时机。 建立机制，促进合作习惯的养成。我们要有意识地强化“情义小组“的集体荣誉感，让每一个成员感到自己的行为会影响整组的学习结果，引导学生学会倾听别人的述说，敬重别人的意见，积极参加，学会思索。修改、完善局部量化嘉奖措施，为了学生而转变。 引导科任教师融入小组中来，学会使用小组，通过小组合作构建有效课堂。 三、努力加强自身建立。 新的学期，我将努力加强自身建立，力争做到以下几点： 1、自强素养，树立形象作为班主任，我将以专业
3、学问丰富自己，以文化素养充实自己，以情趣滋润自己，在学生面前树立一个良好的形象，增加教育的亲和力、感染力与影响力。 2、勤于反思，擅长总结班主任工作不会一帆风顺，总是在各种化解冲突、解决冲突的过程中曲折前进，有迷茫，有失败，有困惑。 3、新学期，我要学会积存各种教育案例，拥有了珍贵的第一手资料、活生生的教育故事，才能进一步总结和讨论积存丰富的素材。 新的一年，我会努力做一个反思型班主任，在反思中提高自己的专业化水平，长期坚持，不懈追求。在平凡中用爱和真情去暖和学生的心灵，去塑造学生的灵魂，也在悄悄中实现自身的价值! 关于八年级语文醉翁亭记同步练习题(推举)二 八年级的学生有它自身的特点，经过去
4、年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着许多的小毛病，班级的学风还不是很深厚，学生的自我批判意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以积极向上的学习态度，打好根底。我准备从以下两个方面绽开班级工作： 第一：班级治理。 每月一个主题，加强班会的作用，要让它的确成为班级积极向上的动力之源，让学生看展多形式的主题班会，丰富学生的思想，在紧急的学习生活中，让自己的思想能有一个放松，并且起到对思想的启迪。 对有问题的学生，每一星期，做到有回报，有解决方案，有成效的成果汇
5、总，把思想中的问题毁灭在萌芽中。然他们学有所成，在原有的根底上能有一个进步，能从生活和学习中找到自己的闪光点，从而收回心扉把心思用到正地方，做一个合格的中学生。 把学习中成绩比拟不错的学生，在肯定的时间内，对他的学习状况，准时地反应，让他们在学习中能找到自己的进步，自己的缺乏，时时刻刻的提示自己，形成一种良性的循环，在定期中形成，批判和自我批判，准时地对消失的问题，准时地改正。让班级消失自我治理的良性循环，是我对班级治理的最终目标。 其次：学生学习。 这一学期，学习时间比拟短，学习任务比拟重，在较短的时间内，学生的成绩有一个较为稳定的进展，使我面对的重大问题，面对着一个问题，我准备从平常抓起，
6、学生的平常作业，学生的周周清，消失问题准时的补救，准时地总结，学生在学习的思想中消失的问题准时地订正，课堂使学生学习的主阵地，抓好课堂是提高学生的重要手段，课堂中无小事，消失的问题，有做好准时的整改工作，使任课教师在上课中上出高质量的课。学生的成绩才能在文中求胜。 学生的学习，有的教师说全靠学生自己学，他不学我也没有方法，这句话或许是正确的，但我们也应当看到，班主任的重要作用，一个好班级不肯定有一个好班主任，但一个好班主任肯定有成就一个好的班级，假如班级的各方面都提高了，学生就会听从你的命令，亲其师信其道才能对症下药，学生的成绩才能提高。爱是不行少的但爱要有限度，必要的严是我们治理的基石，只有
7、严才会显示出我的爱。学生才能在这种良性的循环中，成绩稳步提高。 这学期的规划，在执行中重在坚持，步步有落实。 关于八年级语文醉翁亭记同步练习题(推举)三 1. 你总是彬彬有礼、乐于助人。运动场上，你敢打敢拼，屡次摘金夺银。数学上也不能掉以轻心哦!并盼望你努力提高写作水平，做个能“武”亦能文的人。 2. 你敬重教师、团结同学、关怀班集体，待人有礼，盼望你今后多读书、勤思索，把你的聪慧才智发挥出来，有那么多的好教师专心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩肯定会提高，我会满怀信念地等着这一天的。 3. 你敬重师长，团结同学，集体荣誉感强，积极参与力所能及的活动。是一个刻苦学习，要求上进的学生，
8、上课用心听讲，擅长思索，具有肯定的钻研精神，但也有马虎的小毛病。盼望你在学习上加倍努力并且进一步增加自信念，克制困难，勇往直前，实现自己心中的抱负! 4. 你尊师守纪，劳动起劲，与同学们友好相处。在学习上，经过后半学期的努力，有了较大的进步，比方书写、写作等方面，但还要奋起直追。你能正确熟悉到自己的缺乏而且不断地改良，这是一个可喜的变化。张教师信任你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力查找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获! 5. 你作为学习委员，对班级工作仔细负责，教师感谢你;你学习仔细刻苦，擅长思索，勤于钻研，教师观赏你。信任只要你坚决信念，不怕困难，再加上你的勤奋努力，你肯定
9、会取得更好的成绩，终会实现你心目中的宏大抱负!盼望你再接再厉! 6. 努力，努力，再努力;优秀，优秀，更优秀!学习是欢乐的，成长是欢乐的。我信任你能用自己勤劳的双手和才智制造更加完善的明天。 7. 品德端正，学习努力，与同学相处融洽，专心与教师沟通。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，进展自己多方面的爱好和特长。 8. 寻常你有心里话，总是跟教师说说、谈谈，教师觉得你性格直爽。寻常你也很会安排自己 的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应当了， 教师信任你肯定能改正自己的缺点。 9. 平常，虽然你缄默寡言，但教师喜爱你那文质彬彬的
10、模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假设你能转变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。 10. 平常能积极参与体育熬炼，乐于和同学交往。作业的质量有了提高，学习比拟努力，教师为你感到一些欣慰。但学习成绩还不尽人意，需多下功夫，这必将有助于你成绩的提高。愿你拿出士气，战胜自我，力争更大进步! 11. 其实你很有潜力，从前几次的考试成绩就可见一斑。可是以往为什么没有取得过这么好的成绩呢?关键是对自己太宽松，太简单原谅自己的过错。请给自己肯定的压力，保持适度紧急，多思多问，加强稳固根底学问，在学习上要有质的飞跃，而不是上下的起落。
11、 12. 其实你是一个聪慧、能干的孩子，当你仔细学习时，你的成绩将会名列前茅，假如你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、教师听了很满足，平常做事仔细、细心、办事力量很强，教师盼望你能用心听讲，力求上进，你将成为我们班上精彩的学习。 13. 勤于思索，擅长安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课教师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参加体育活动，表现出良好的团队精神。 14. 热忱、活泼的你，这一年心理上成熟了很多，关怀集体、帮忙同学、随和乐群是你的优点，进入八年级以后进步特别显著。上进的欲望比拟剧烈，学习态度仔细，学习成绩有了明显提高，尽管步履困难，
12、但说明你是在努力了，对此教师感到欣慰。这一年特别关键，对越来越近的高考，你应当保持糊涂的头脑，排解杂念，把全部精力放在学习上，力争考上一个抱负的大学。 15. 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是勤劳，勤劳，再勤劳。你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反响快，但天赋之手若不举起勤奋的利斧，也劈不开胜利的道路。盼望能志存高远，不满意现状，提高对自身的要求，扬长避短，完善自我，勤奋执著地去追索胜利，制造出自己明日的辉煌。 关于八年级语文醉翁亭记同步练习题(推举)四 讲固然是必要的，问题可能在如何对待讲和怎样讲。只让学生畅抒己见而没有教师精细的讲授和
13、适时的点拨，学生的思维不行能深入;只让学生想象体验而没有教师开启聪慧的引导，学生的创新精神很难得到培育。因此教师作为学生学习的组织者、引导者、促进者，必需从教育规律和学生实际动身，细心设计好自己的“讲解点”。 1、自读之前启发讲：即在学生自主阅读之前，简明扼要地提醒阅读要求和重点。 2、重点地方着重讲：对材料中的重点、难点和要害之处，在学生自读、自悟的根底上进展重点讲解。 3、疑难问题明确讲：当学生在材料理解上遇到疑难时教师要鲜亮地讲，从而为学生解难释疑，让学生正确理解、领悟材料内容。 五、语法教学也要引起重视 新目标英语提倡和鼓舞任务型语言教学。就是让学生通过表达、沟通、解释、询问等各种语言
14、活动形式来学习和把握语言。新教材图文并茂、交际性强。如八年级(上)中的unit6重点是讲授形容词的比拟级，教材中根本没有提到任何语法规章。但在教学实践中究竟要不要教学语法? 我认为应当教学语法，应当重视语法教学。固然，语法教学的重要性并不是要回到传统的语法教学中去，而是强调培育学习者的语法意识。语法在语言中起的是调整性的作用，但是这一功能必不行少。事实上，在农村大多数学生在离开课堂之后并没有多少听说英语的时机，他们非常缺少环境英语的气氛。而在课堂中学到的究竟有限，假设让他们把握了规律，那么在任何时候他们都能通过思索，转化成自己的学问，继而形成语言力量。一旦有了良好的外语交际环境，学生们自然也就
15、能自如地运用。 六、如何进展听力教学 把握语言技能是语言学习的主要目的，所谓语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用力量。一个人运用语言的力量必需在汲取信息与表达自己的交际过程中得到提高。在英语教学中，听、说、读、写既是学习目的，又是学习手段。所以，我们在英语教学中，肯定要引导学生通过大量的听、说、读、写的实践，提高他们综合运用英语的力量。新目标英语设计了大量的听说材料，而现在这些听力材料正成为学生学习过程中的一个难点。 1、首先进展大量的听说练习。“听”是对输入信息的“加工”，“说”是表达，是“输出”，没有输入就没有输出。在听懂的根底上说，在说的同时增加听的力量，使两
16、者有机结合，相互促进。 2、接着进展听写练习。有意识地安排听写一些音相近的单词，一些含有同化、强弱读、连读、失去爆破或包含否认的句子，以强化学生的记忆力。 3、注意听读练习。即听完一两遍录音后，让学生进展模拟跟读。学生在跟读时，认真揣摩句子的重读、弱读、失爆规章从而把握一些朗读技巧。 七、如何运用新教材教学 新目标英语每个单元由两个局部组成。其中sectiona教学本单元的根本语言构造和词汇;sectionb有扩展的词汇及表达方法。虽然教材的编写特别科学，但是由于学生根底的不同，我认为教师可适当调整教学内容及教学重点。如我校，七年级的学生在小学没有接触过英语，所以起始单元也应当是重点内容。又如
17、我校八年级学生的听力根底较差，而setionb中听力材料难度偏大，我认为在讲这一局部的时候，应做适当的调整。或者先讲阅读材料，或者提示重点单词或句型等等。 总之，我们在教学中应将传统与现代的有效的结合起来，根据新课标的要求，在教学思路和方法上求实、求新、求变;同时留意学生在学习方法上的突破，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略;培育自主学习的力量以及观看、记忆、思维、想像力量和创新精神，拓展视野，为他们的终身学习和进展打下良好的根底。 关于八年级语文醉翁亭记同步练习题(推举)五 一、指导思想 本学期本人担当八年级的教育教学工作，依据学校工作规划安排，结合年级组的工作目标，将以“学会安康，学会
18、学习，学会生存，学会制造”和“读强者之书，走强者之路”为指导思想，以“学会做人”为核心，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、鼓励学生树立远大的抱负、培育学生的健全人格为中心内容，狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一个较大的转变。 二、班情分析 我班是八年级两个班之一。经过一年半的努力，班风正，学风浓。但是，我班也有局部学生不太守法规，学习态度、学习习惯、学习的主动性很差，思想比拟简单，是班级的不稳定因素。本学期将连续重点抓好他们的养成教育。 三、工作目标 全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学治理，留意学生自治力量的培育，做好学生心理疏导，确立“为学生效
19、劳”的意识。不断培育学生良好的学习习惯，努力提高“后进生”的学习成绩。 四、详细措施 (一)、想方设法做好学生的思想工作 作为班主任，首先就是了解每一个学生的性格特点，然后去实行相应的思想教育方法。多跟进，多谈心，准时解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一个学生积极地去面对生活、面对学习。 进入八年级，学生的学科增多了，学习任务也繁重了。为克制学生过分依靠教师的心理，尽快教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急。本学期，我将分期分批主办学习方法讲座和论坛，请一些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我进展。 (二
20、)、强化学生的养成教育和立志教育 人们说：“逢二必乱”，八年级是学生消失两极分化的主要阶段。因此，一开头就要强化他们的纪律观念，留意各方面的养成教育，防止两极分化，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。详细措施有： 1、组织学生仔细学习中学生日常行为标准，并以此来标准学生的行为。同时，制定班级公约和班级奖惩罚法，完善治理制度，对每天班级各方面状况实行四方会诊：值日班长记录、上课教师记录、班主任记录、生活区反应。每天一小结，每周一总结，准时鼓舞先进，鞭策落后。 2、开展各类主题班会和征文活动，强化学生的抱负教育和立志教育，鼓励学生树立远大的抱负，并为之努力学习，不断提高自己。 3、调整和强化班干部
21、队伍建立，使班干部真正成为班级治理的主力军。 4、定期表彰班级的各类先进，弘扬班级正气。每月民主评议出班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”“进步之星”“舍务明星”等等。并用黑板报、墙报等形式大力宣传，使他们成为班级同学们学习的典范。 5、营造班级文化环境，做到文化育人。在教室的布置方面，强化环保意识、英语环境、和谐意识和公正竞争意识等。 (三)、家校联手，共育英才 本学期我将努力制造出以班主任为中心，以教育小组教师和生活指导教师为主力，借助家长的特别力气，协同作战的全方位的育人环境。 首先，班级各课教师要常常互通信息，协调立场，用统一的标准去要求和教育每一位学生，避开由于标准不同而造成学生思想上的混乱。 其次，班主任与生活指导教师建立每日一联系的制度，以堵塞教育上可能消失的漏洞。班主任常常下到宿舍区，了解学生的生活状况，尽力为他们排优困难。