《学生信息管理系统的需求分析报告(推荐)(共10页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生信息管理系统的需求分析报告(推荐)(共10页).docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上学生信息管理系统需求分析说明书目录1. 概述1.1目的 此需求规格说明书对学生信息管理系统做了全面细致的用户需求分析，明确索要开发的软件具有的功能、性能与界面，是系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进一步提出概要设计说明出和完成后续设计与开发工作。编写该书的目的是为能够更加准确的明白该系统的需要，对所开发的软件的功能、性能、用户界面及运行环境等做出详细的说明。 本说明书的预期读者为客户、业务或需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项目管理人员等。1.2背景 在计算机技术日益发展与不断成熟的今天，为了更好的管理学生信息，为学生提供更多的便捷服
2、务，开发出一个学生信息管理系统尤其必要。随着网络的日益发展与完善，网络已成为了大家生活中不可或缺的东西，让网络的平台来更好的服务于我们的学生信息管理系统，以网站的形式更好1.3术语系统采用的是C/S结构，即客户端和服务器架构，示意图如图2-1所示。客户端端提供用户操作界面，接受用户输入的各种操作信息，向服务器发出各种操作命令或数据请求，并接收执行操作命令后返回的数据结果，根据业务逻辑进行相关的运算，向用户显示相应的信息。服务器端接收客户端的数据或命令请求，并请求数据库服务器执行数据库操作得到相应的数据集，对数据集进行相应的处理，然后将数据集或处理后的数据集返回给客户端。C/S结构：即客户端和服
3、务器架构。1.4参考资料软件工程导论2. 任务概述2.1目标项目开发意图：为了方便管理学生信息，加强学生交流，让大家及时了解班级动态，提供一个人性化的便捷管理平台。应用目标：学生信息管理主要针对自己所在的班级所有学生而制作的管理系统。作用范围：学生导师、辅导员、管理员、学校管理人员等。2.2用户特点用户要具备电脑的基本操作，懂得上网浏览网页，管理人员要添加、更新、删除信息等操作，学生只有查询、修改基本信息、修改登录密码权限。技术人员要负责数据库的管理、网站的维护。2.2假定和约束假定：开发周期：30天约束：时间比较仓促、掌握的专业技能有限、社会经验不足、项目完成经验不足。3. 需求分析3.1功
4、能分析3.1.1对功能的分析1：学生的需求(1) 在第一时间查询自己所有的成绩（自己的平均成绩,总成绩）(2) 查询某一科成绩,该科平均成绩，最高成绩，最低成绩(3) 打印和下载自己的成绩2：老师的需求(1) 查询某一学生的所有成绩（平均成绩,总成绩）(2) 查询某一学生某一科成绩,该科平均成绩，最高成绩，最低成绩(3) 查询某一班级的成绩(4) 对某一科成绩进行统计（及格人数，及格率，不及格人数，不及格率，优秀人数，优秀率，某一分数段的人数）(5) 录入成绩和修改更新成绩（自己所教授的那一科成绩)(6) 打印统计出的结果3:管理员的需求(1) 查询某一学生的所有成绩（平均成绩,总成绩）(2)
5、 查询某一学生某一科成绩,该科平均成绩，最高成绩，最低成绩(3) 查询某一班级的成绩(4) 对某一科成绩进行统计（及格人数，及格率，不及格人数，不及格率，优秀人数，优秀率，某一分数段的人数）(5) 录入成绩和修改成绩(6) 打印统计出的结果(7) 用户管理(8) 数据库管理3.1.2对功能的要求1功能划分和描述 学籍管理、成绩管理、奖惩管理、奖学金管理、困贷管理其下的查询、编辑、插入、删除模块均实现其相应管理的具体功能。2进一步功能描述模块名称：学籍管理输入数据流：学籍控制信息 输出数据流：学籍返回信息简要描述：主要负责学生学号、姓名、性别、出生年月、身份证号码、党团关系、系别、专业、级别、学
6、制方面的信息管理。块名称：成绩管理输入数据流：成绩控制信息输出数据流：成绩返回信息3.1.3系统功能层次模块图学生信息管理系统科目的增删班级的增删老师的增删学生的增删学生成绩录入打印查询结果修改登录密码统计学生信息查询学生信息录入学生信息打印查询结果管理员管理统计学生成绩查询学生成绩管理员登录教师登录打印查询结果查询成绩查询信息修改登录密码学生登录3.2性能分析3.2.1 精度 为了查询完整，尽量让所有相应域包含查询关键字的记录都能查到。由于通常有文件的记录很多，所以本系统采用两种查询：直接查询和模糊查询。3.2.2 容错要求为了保障系统能正常运行，尽量使得服务器数据库的数据合法化，以及前台能
7、有效操作和浏览系统。3.2.3灵活性 1）当执行查询时，查询完后提供返回按钮可继续查找； 2）用户处于一定时间的“不操作”，服务器可以不再相应对数据库的请求，除非再次登录；3.3安全性分析1）数据库连接采用JDBC方法进行连接，从而提高数据库的可操作性和安全性；2）对于某些页面进行强制用户登陆后方能进行操作；3.4故障处理要求软硬件故障：1） 用户使用电脑系统有问题，或者浏览器有问题；2） 数据库建立有问题；3） 内存太小会影响运行速度；4） 对于各类突发事件要注意避免；3.5其他专门要求保密性：数据库要做好保密，避免数据的丢失或者盗取；间接性：用户的操作界面必须要做到简单明了，不能有太复杂的
8、设置或者操作。可更新性：对于系统可以根据用户需要进行更新，维护等操作，扩展其功能，并使系统稳定。4数据描述学生注册信息信息的录入保存学籍信息专业信息专业课设置信息学生信息的修改编辑管理员4.1处理流程图 文档 第一层数据流图 (DFD)学校招生办1学生信息管理系统教务处用人单位 D 学生信息表 用人单位1.1 第二层1.1学籍管理学校招生办1.2成绩管理教师成绩单 D 学生信息表1.3奖惩管理教务处奖惩报告奖惩结果第三层教务处1.11学籍管理录入学校招生办D1学籍文件教师1.22成绩录入1.21成绩核实成绩单成绩信息1.23成绩打印D2成绩文件教务处学生成绩表1.31成绩分析1.32是否符合奖
9、学金成绩数据奖学金报告单1.32科技创新奖励报告D3 奖励文件D1、D2、D3文件流用人单位毕业信息学生信息4.3数据字典名字：学生名单描述：学生进入学校的信息定义：学生名单=学生姓名+学号+班级+性别+籍贯位置：保存在学籍文件数据库中名字：成绩单描述：学生考试后的各科成绩记录定义：成绩单=学生姓名+学号+科目+每科分数位置：保存在成绩文件名字：奖学金报告单描述：学生获得奖学金的记录定义：奖学金报告单=学生姓名+学号+平均分数+奖励报告+奖学金种类位置：保存在奖学金报文件名字：学生信息描述：学生在学校的各种信息记录定义：学生信息=学生籍贯+班级+学号+成绩+奖励位置：保存在学生信息数据库名字：
10、奖励报告描述：是对学生创新成果的奖励定义：奖励报告=学生姓名+班级+学号+创新成果+奖励种类位置：最后保存在奖励文件5运行环境规定5.1设备开发建议使用的设备：要求操作系统用Windows 2000以上的版本，Windows Xp最好。因为本系统将在Windows Xp环境下开发。要求支持并安装SQL Server 2000、Power Buider 9.0。一台打印机，打印和预览当前显示的信息。一台电脑，如果有大量数据的话要加一台服务器。电脑要求 CPU1.6GH以的的主频，内存 1G，硬盘160，如数据需要从网络传输需网卡，品牌机最好，组装机需性能好一点的，以防对大量操作 时出现反应不过来等不良现象。 5.2接口软件接口：运行于XP以及更高版本；硬件接口：本系统不需要特定的硬件和硬件接口运行支撑；内部接口：内部接口方面，各模块之间采用函数调用、参数传递、返回值的方式进行消息传递。接口传递的信息将是以数据结构封装了的数据，以参数传递或返回值的形式在各模块间传输。专心-专注-专业