信息宣传保密协议书模板通用保密协议的模版(6篇).docx

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1、 信息宣传保密协议书模板通用保密协议的模版(6篇)如何写信息宣传保密协议书模板通用一 甲方： 乙方： 其次条 合同要点 甲、乙双方经充分协商，订立此合同。合同有效期为： 年 月 日至 年 月 日止。 第三条 甲、乙双方的权利、义务 3.1甲方按乙方要求在指定网站位置公布乙方供应的网上信息内容，详细安排如下： 网站名称： 位置 规格 公布时间 价格(元/月) 实价(元/月) 总额(元) 付款方式 支票 现金 转帐 电汇 邮汇 合计金额(元) ￥： 付款日期 备注 大写： 备注 3.2 乙方对其所供应的信息内容(包括文字与图片稿件、广告图标及链接)的真实性、合法性负责。 3.3 乙方供应的信息内容

2、稿件需乙方盖章(或法定代表人、负责人签字)最终确认，并担当由此产生的一切法律责任。电子文档以电子邮件形式交付时请用乙方注明使用的电子邮箱并由负责人签名。 3.4 乙方需在公布前2天交付登载稿件、广告图标(自备广告图标用户)及链接交给我公司确认。 3.5 乙方需要甲方制作广告图标或网页时请在登载/公布前3天提交制作素材内容(托付我公司制作广告图标用户)。 3.6 乙方须在合同终止日前10天以书面形式通知是否连续公布(如连续公布则续签合同)。 第四条 合同变更 一方如欲中止或变更本合同(包括公布位置、规格、公布时间等)须提前15天以书面形式通知甲方。如变更后合同总金额大于本合同总额，可将已付费尚未

3、公布使用的时间段按整月折合成金额计入新合同中。(超过15天计一个整月，小于15天不计，特殊赠送时间不计) 假如是属于效劳内容中列明的可替换内容乙方需在更换前2天提前通知甲方。 第五条 违约责任 5.1在合同生效期内如属甲方idc机房故障、效劳器故障导致乙方内容无法正常显示和访问的，甲方将对故障时间进展累计，并补偿给乙方同等公布时间。甲方对非甲方所能掌握的缘由(如自然灾难等)所造成乙方信息不能如期公布，不担当责任。 5.2因乙方未按本合同规定时间交付信息内容、信息费及相应的证明文件所造成乙方信息不能如期公布或修改，甲方不担当责任。 第六条 其它 本合同壹式贰份，甲、乙双方各持壹份。如有未尽事项，

4、用附件补充，经双方签字备案后与本合同具同等效力。 甲方名称： 乙方名称： 联系地址： 通信地址： 经办人： 邮编： 经办人： 邮编： 联系电子邮箱： 联系电子邮箱： 电话： 电话： 传真： 传真： 开户行： 开户行： 帐号： 帐号： 盖章： 日期： 年 月 日 盖章： 日期： 年 月 日 如何写信息宣传保密协议书模板通用二 本学期课题小组确定了“信息技术教学中有效教学策略的讨论”的课题，作为其中的一名研修成员，为了让课题讨论和课堂教学实际有机结合，让课题讨论真正践行于教学实际中，使课题讨论落到实处，特制订此工作规划。 探究小学信息技术学科中“小组合作学习意识的培育方法”。 详细包括以下内容：

5、1、优化信息技术课堂教学设计讨论; 2、提高信息技术教师课堂教学力量讨论; 3、信息技术教学中学生根底状况调查讨论; 4、学生信息技术课堂教学评价机制有效性的讨论。 1、教师方面：通过本课题讨论，提高本人课堂教学设计力量，进而课堂教学力量;改善本人信息技术课堂教学中评价机制有效性，从而促进教学方式、学习方式的改善。通过培育学生小组合作学习意识，逐步提高本人信息技术课堂的教学效率。 2、学生方面：认清我校信息技术教学中学生根底状况;通过本课题讨论，促进学生信息技术学习和应用力量培育。 1、以学习促进展。在专题试验过程中，阅读与课题教学相关的理论书籍，同时，在休息时间利用网络资源进展资料的查找与收

6、集，以求通过多途径吸取养分，为课题的进一步讨论打下扎实的根底。 2、寻常课即讨论课。做为讨论教师，要时刻以讨论的心态投入到自己的教学工作中，以讨论的心态将自己课堂变为讨论的课堂，在小课题实施过程中，始终将寻常课看做讨论课。 3、以课堂沟通为自己学习和进取的契机。在课题开展过程中，主要以课堂献课形式进展研课。 如何写信息宣传保密协议书模板通用三 教育心理学指出：增加兴趣、激发动机是教学的根本原则之一。有兴趣，学生才会聚精会神地学，才能长久地喜爱所学的学科，化平淡为热闹，变枯燥为好玩。 提到信息技术课，唯恐许多信息技术教师都有一个感受：学生爱上信息技术课，但不爱学信息技术学问，爱上课的缘由多数是由

7、于可以趁教师不留意玩一玩嬉戏，嬉戏也就因此成了信息技术教师的一个劲敌。信息技术课与其它课程有所不同，它是一门实践性很强的学科，在学习过程中，要求学生必需把握肯定的计算机操作技能和操作技巧。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培育学生的创新意识和制造力量。下面就结合我实习的阅历，谈谈我的几点体会。 一、嬉戏入门，自觉学习。 小学生对嬉戏特殊感兴趣，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生深厚的兴趣中学习新学问，把握新技能。 例如学习指法是特别枯燥的，假如教师一开头直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而

8、且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就实行嬉戏引入的方法，先让学生玩机器猫打字，竞赛谁的成绩好或者与教师竞赛。学生在“打老鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成绩就必需练习好指法。于是就有人提出如何能够打得又对又快。在这种状况下，教师再讲解指法练习，学生学得就很仔细。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，既保持了学生学习计算机的热忱，还可以促使学生自觉去学习计算机学问。 二、直观教学，加深记忆。 在教学中可以充分利用计算机的固有特征，采纳形象、直观的教学方法，帮忙学生加深对计算机理论学问的理解和记忆。 在信息技术课的教学中应依据其特点，针对一些计算机术语、理论性

9、概念作有针对性讲解，做到突出重点、抓住关健而且形象详细，然后让学生通过大量的操作来验证所学的学问，娴熟的把握计算机的根本技能，在学生操作的过程中，教师应加强辅导，在通过屏幕监视器或巡察的过程中发觉问题，如我在给三年级的同学介绍键盘时，我提问“空格键、换档键和backspace键有什么特征？”让学生争论。通过争论让学生明白空格键上没有任何一个字符，其主要作用是输入空格。同样抓住换档键上有向上的箭头，其主要作用是来输入上档字母。还抓住backspace键有向左的箭头，其作用是删除光标前面的字母，相当于咱们平常用橡皮擦写错的字。用这样的方法，变抽象为直观，让学生留下深刻的印象，加深记忆。 三、自主学

10、习，不断创新。 电脑学问有很大的开放性，学生也喜爱上信息技术课。我们教师应当充分抓住学生的这一兴趣，发挥他们的主体作用，让其自主探究，合作学习，真正理解和把握根本的电脑学问。这也是培育学生不断创新的手段之一。 教师应留意启发学生的思维，鼓舞学生探究，培育学生的学习力量，使学生通过思索和争论，能够突破教学难点，自己导出结论。此时，教师的课堂应问题鲜亮，要言不繁，促进 制造，使学生到达主动思索、积极谈论、热忱创新的状态，进而实现把握学问要点的目标。 总之，要上好小学信息技术这门课程，只要我们在寻常的教学过程中，到处留心，时时留意，必需使用易于学生承受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的学问变得好玩、

11、生动，使我们的学生能在轻松的气氛中学到更多的学问，提高他们驾驭计算机的力量，为他们今后的进展打下坚实的根底。 如何写信息宣传保密协议书模板通用四 治理信息询问协议 治理信息询问协议 甲方：_有限公司 乙方：_先生（或女士，下同） _有限公司（以下简称“甲方”）与_先生（以下简称“乙方”）经过友好协商，在相互信任、相互敬重和互惠互利的原则根底上，双方达成以下合作协议： 一、甲乙双方在符合双方共同利益的前提下，就企业治理询问业务合作等问题，自愿结成战略合作伙伴关系，乙方为甲方供应业务资源，帮助甲方促成业务与业绩，实现双方与客户方的多赢局面。 二、乙方为甲方供应业务时机时，应严格保守甲方与客户方的商

12、业隐秘，不得因己方缘由泄露甲方或客户方商业隐秘而使甲方商业信誉受到损害。 三、甲方在承受乙方供应的业务时机时，应依据自身实力气力而行，的确无法实施或难度较大、难以把握时应开诚布公、坦诚相告并求得乙方的谅解或帮助，不得在力量不及的状况下轻率承诺，从而使乙方客户关系受到损害。 四、乙方为甲方供应企业治理询问业务时机并帮助达成的，甲方应支付相应的信息资源费用。费用支付的额度视乙方在业务达成及实施过程中所起的作用而定，原则上按实际收费金额的肯定百分比执行，按实际到账的阶段与金额支付，详细为每次到账后的若干个工作日内支付。 五、违约责任 1.合作双方在业务实施过程中，如因己方缘由造成合作方、客户方商业信

13、誉或客户关系受到损害的，受损方除可马上单方面解除合作关系外，还可提出肯定数额的经济赔偿要求。同时，已经实现尚未完毕的业务中应当支付的相关费用，受损方可不再支付，致损方则还应连续履行支付义务。 2.甲方在支付信息资源费用时，如未按商定支付乙方款项的，每延迟一天增加应付金额的_%，直至该笔金额的全额为止。 六、争议处理：如发生争议，双方应积极协商解决，协商不成的，受损方可向杭州市仲裁委员会申请仲裁处理。 七、本协议有效期暂定_年，自双方代表（乙方为本人）签字之日起计算，即从_年_月_日至_年_月_日止。本协议到期后，甲方应付未付的信息资源费用，应连续按本协议支付。 八、本协议到期后，双方均未提出终

14、止协议要求的，视作均同意连续合作，本协议连续有效，可不另续约，有效期延长一年。 九、本协议在执行过程中，双方认为需要补充、变更的，可订立补充协议。补充协议具有同等法律效力。补充协议与本协议不全都的，以补充协议为准。 十、本协议经双方盖章后生效。本协议一式贰份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。 甲方：（公章）_ 乙方签字：_ 签约地点：_ 代表签字：_ 签约日期：_ 治理信息询问协议 治理信息询问协议 如何写信息宣传保密协议书模板通用五 甲方：_ 乙方：_ 依据中华人民共和国民法典及有关规定，经双方协商，特就以下乙方向甲方供应相关效劳事宜达成全都，详细如下： 一、效劳内容： 1、乙方向甲方供

15、应借款信息询问;并负责查找能解决甲方资金需求的经或相关的信贷机构，联系安排甲方与经或相关信贷机构直接见面洽谈。 2、乙方促成甲方与经或相关信贷机构签署借款合同。 二、甲方供应的文件及需要满意的其他条件： 1、甲方供应的文件资料以经或信贷机构的要求为准，必需保证所供应文件资料的真实性。 2、甲方需要满意的条件以经或信贷机构的详细要求为准。 三、乙方履行效劳的期限： 乙方自_年_月_日至为甲方供应效劳完成为止;。 四、有以下情形的，视为乙方供应的效劳已完成： 1、在商定的时间内，甲方和经或信贷机构签署借款合同的; 2、在商定时间后一年内，甲方和经或信贷机构首次签署借款合同的; 3、在商定时间后一年

16、内，甲方和乙方推举经或信贷机构再次签署借款合同的; 五、贷款额度：乙方最终的贷款额度以银行或信贷机构实际放款金额为准; 六、甲方应付乙方的佣金及支付方式： 1、佣金：乙方未按第一，第四条完成效劳的不收取佣金;乙方按第一，第四条完成效劳的，甲方一次性支付乙方全额居间效劳费; 2、有客户自行支付费用的工程： 房产评估费;公证费;网签费;其他费用; 3、佣金比例： 甲方托付乙方为其供应的融资居间效劳，甲方认可含乙方居间效劳费的月息为人民币_%每月，借款期限为_个月，扣除乙方介绍经或信贷机构利息后，剩余局部为乙方的居间效劳费。 4、支付方式： 经或信贷机构贷款资金到帐后当日内，甲方应按与经或信贷机构借

17、款实际总金额，根据甲方认可的人民币，其中扣除甲方支付经或信贷机构商定利息后剩余局部全额一次性支付给乙方作为乙方的居间效劳费;逾期支付的，甲方须向乙方支付违约金。 七、保密事项： 甲乙双方往来过程中所接触的信息资料，双方都有保密的义务，若有泄密的，应当赔付对方因此而造成的损失。 八、违约责任： 1、若甲方供应的文件资料失真属于违约行为，因此造成经办以后或信贷机构贷款程序终止的，甲方须向乙方支付_万元违约金。 2、在乙方为甲方供应效劳后，甲方应准时支付佣金给乙方，否则甲方按贷款金额的4%的效劳费双倍支付违约金给乙方; 九、诉讼管辖： 本合同在履行过程中如发生争议，双方经协商解决，协商不成的，双方同

18、意由乙方所在地人民法院管辖; 十、合同的分数及效力： 本合同一式二份，甲、乙双方各执一份，并具有同样法律效力，合同自签订之起成立并生效; 十一、合同变更及解除： 本合同若有其它未尽事宜，双方可另行协商补充条款，补充条款与本合同具有同等法律效力。 甲方：_乙方：_ 地址：_地址：_ 托付代理人：_托付代理人：_ 联系电话：_联系电话：_ 签约时间_ 签约地点_ 如何写信息宣传保密协议书模板通用六 甲方：_ 乙方：_ 甲乙双方经友好协商，达成以下条款： 一、效劳工程： 在_网_页_位放置甲方企业网页和链接企业网站。 二、权益与义务： 上传内容仅限经济业务方面，不得上传虚假信息，并符合国家法律，法规

19、和政策，如因违反而引起的纠纷与法律责任等由甲方自负，与本网无关。若因技术问题使甲方信息不能正常公布时间连续超过15天以上30天以内的，乙方按天计算赔偿甲方损失，超过30天以上仍无法正常公布的，乙方将未予公布时间的全部款项退还甲方，本合同同时解除(火灾、地震、黑客病毒攻击等不行抗力因素除外)。 三、费用： 甲方向乙方支付信息效劳费_元/年，网页维护费_元/年，图表设计费(一次性)_元，网页制作费_元，合计_元(大写)。 四、其他商定： 效劳期限：到款之日起至次年同日。 如有未尽事宜可准时协商解决。本协议自签字盖章日起生效，甲乙双方各执一份，有效期为一年。合同期满经双方同意可自动连续。合同传真件与正本具同等效力。 甲方(盖章)：_ 乙方(盖章)：_ 代表人(签字)：_ 代表人(签字)：_开户行：_ 开户行：_ 账 号：_ 账 号：_ 地 址：_ 地址：_ 邮 编：_ 邮 编：_ 电 话：_ 电 话：_ e-mail：_ e-mail：_年_月_日 _年_月_日