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1、 保教主任家长会发言稿_年会发言稿 敬重的各位家长，你们好！为了我们小班全体幼儿得到更好的进展，今日我们又坐到了一起，探讨一个多学期在教育方面的胜利、缺乏和今后的进展目标。 上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步, 每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的共性。 我们的教育观点： 真正的早期教育是什么？让孩子自然汲取，而非硬性灌输；让孩子随兴趣自然
2、进展，而非单纯地积存学问；是启蒙教育，而非系统的正规教育。我们教幼儿简洁的字词，并不是要把他们培育成语言学家，让孩子观赏音乐，也不是肯定要使他成为音乐家，早期教育注意开发多元智能，本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育，是制造适当条件使幼儿的各项潜能得到限度的发挥，是为培育孩子体格安康、智力兴旺、品质和共性良好打根底。 学问灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“学问”，所谓有“学问”的人并不仅指他把握多少学问，而更是指他是一个“学会了问”的人，是一个“会问、能问”的人。孩子能发觉问题并有发觉问题的习惯和解决问题的力量就有了无限的进展潜力，这比灌输大量的学问强一千倍。幼儿园不是培
3、育“学问型”的人才，而是要培育“探究型”的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、制造性和实践力量。 我们提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每天短短的非常钟的集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一局部，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。 总之，儿童应当享有童年的欢乐，我们家长也没有必要总是埋怨自己的孩子有多淘气，孩子是在和四周环境的探究中进展起来的，假如他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能进展起来呢。因此在孩子的生活中、
4、特殊是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇异。固然自由也不是指完全的放任自由，根本的规章还是要遵守的，我们要帮忙幼儿克制自我为中心的思想，帮忙他们学会合作、学会共享为他们更好的融入到集体生活中打好根底。 给家长们的3点建议1、观赏孩子。很多幼教专家认为，家长的误区就是留意力只是在白纸上的一个黑点，没有留意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下全部的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地观赏他，拥抱他，赞美他，为他骄傲。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲
5、故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓舞孩子每一个细小的进步。赏识的实质是成认差异、敬重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的共性特点，我们要帮忙他富有共性的进展。 2、保持全都，不迁就孩子。我们发觉，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子消失不良状况，是我园孩子生病的顶峰期。许多时候是由于孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持全都。在我们幼儿园每天中午10点50分是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜，均衡养分，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是
6、在家或许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们教师对孩子的教育要求要全都，家庭成员之间对孩子的要求也要全都。现在许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要全都。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不全都的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的共性。 3、多关注我们的家园共育孩子的进展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的许多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有许多珍贵的资源
7、：如你们在某些方面的专业学问是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的缺乏。如薛江的妈妈是在医院工作的，在三八妇女节的活动上，她向我们生动、形象的描述了宝宝是如何诞生的，做了一次家长教师。让我们学到了许多，这就是一个很好的资源共享的例子。本学期我们采纳了一套新的整合课程，在这套新的课程里很注意资源共享，尤其需要家长协作带的一些材料，盼望你们能扫瞄一下我们教室外面的家园共育。需要的材料能尽量准时的收集过来，让我们随时充实到课程中，更好的帮忙孩子探究、发觉。 孩子是公平的，我们敬重每个孩子，赐予孩子同等的学习时机、熬炼时机，使每个孩子都有进步、都有提高。固然，我们的工作中也会有缺乏，我们对孩子的照
8、看是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到。有时可能有疏忽,在此，我们向各位家长表示歉意。假如今后我们在工作中有什么不到之处，我诚心盼望家长们准时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改良，同时也感谢大家对我们的信任。盼望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的状况。 再次感谢大家的光临！ 年级主任家长会发言稿 家长会，一般是由学校或教师发起的，面对学生、学生家长，以及教师的沟通、互动，介绍性的会议或活动。这是我为大家带来的年级主任家长会发言稿，盼望对大家有用。 年级主任家长会发言稿【1】 各位家长：大家上午好！ 今日，各位能够在百忙之中抽出珍贵时间来学校参与家长会，我代表
9、学校高二年级的全体教师向大家表示热闹的欢送！借此时机，我想就学校的治理、学生的状况、近期的工作和面临的任务与大家进展沟通。 高中三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是根底，高二是关键，高三是决战。 一、盼望与困难并存，机遇与挑战同在。 当今的形势逼人，各地各校高考升学压力倍增，面对这级学生，从领导到教师不仅有着剧烈的责任感，更有着深深的危机感，正是这种责任心、危机感和沉重的压力，使我们高二全体教师不断地去拼搏、去奋斗。 本学期，为适应新的教学改革进展的新形势，我校实行领导包保制，层层把关，级级参加。学校要求领导全部下沉教学第一线，要求领导和师生共同学习、进步
10、。学校全部领导干部入住学生宿舍，帮忙学生养成良好的休息习惯。 班主任及任课教师深入到学生的学习生活中去，办公室里，无论是课间短短的非常钟还是饭后上课前的间隙，都有教师与学生沟通谈心、解答问题的身影。班主任教师大都在早晨6点到达学校工作，而晚上下班回到家则经常是11点。在学生和教师的努力下，在本次期中考试中，同学们大都取得了优良的成绩，进步是明显的。 固然，高二年级中表现还有不尽如人意之处，还存在大量的问题需要我们教师、学生、家长共同关怀，不懈努力去解决。我们发觉在孩子们身上仍旧存在一些问题，盼望能引起我们家长的重视： 一是学习主动性不高；二是时间观念不强；三是自信念缺乏；四是学习方法不当；五是
11、学习心情不稳；六是局部学生责任心不够。 二、形势依旧严峻，应有糊涂熟悉。 本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着特别艰难的重任。 高校的招生录用工作将更加表达学生综合素养力量与全面水平，这实际上使高考变一次性考试为多样化考试，使高考成为一个过程。面对高考，我们要在高二阶段就开头努力，为高三的自主招生，为高考努力拼搏。 三、师长携手共进，关怀尽心爱心： 高二这一年是关键的一年，这一年，学生任务重，大局部高考课程要在明年的7、8月份结 束，从而为进入高三大复习奠定根底，为决胜高考制造条件。授课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否仔细总结以往的阅历教训，能否
12、充分熟悉到高二的重要性，能否有一个安康积极向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高二这一年成败的打算因素。 我真诚地向在座的每一位家长提出一些盼望与建议： 第一，要正视孩子们成绩的变化。学生们的竞争特别剧烈，每个孩子都面临着严峻的形势，在高中三年的屡次考试中，学生的成绩发生波动是正常的。假如我们家长，仅仅盯着学生成绩，势必心理压力大增。假如我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必定会乱阵脚，那就会把孩子推动失败的火坑，这一点必需引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的缘由，分析胜利、失败的阅历，下一步应当实行哪些措施，应当如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的
13、过程。 其次，信任孩子，鼓舞孩子，做孩子顽强的后盾。在高中三年的学习过程中，学生会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听。固然在倾听的过程中，家长也不要一味的去劝慰。而要依据学生的实际状况安抚或批判。不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又过重关注结果，以致造成心理压力大，假如这时我们仍是一味的鼓舞、支持，那么只能是连续造成孩子对学习过程的无视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。这时，假如家长批判几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧急的学习中。 第三，要尽量避开外界的干扰。高二这一年很关键，他会
14、影响、转变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告知孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要准时与教师沟通，尤其是班主任。我们不仅自己要常常和教师联系，而且也要让孩子主动找教师，通过准时的沟通，反应，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。要了解学校的一些详细要求，积极协作学校做好工作。比方手机，学校是制止在课堂上携带的。 第四，要培育孩子的集体意识。高中生活的确很紧急，有的同学怕影响自己，不愿担当班干部、宿舍长、科代表，有的甚至不愿干值日生，总盼望自己少干点，但这些任务总得有人干。况且，依据学校多年的实践证明，孩子担当班干部后，由于与教师接触的多
15、，沟通的多，不仅不会影响学习，反而会促进学习的提高，同时也熬炼了孩子的力量，提高了素养。班内每个同学都有不同的特点，都有特长，有短处，我们应当教育引导孩子留意团结，人际关系和谐了，心情就会舒服，心情舒服了就会布满斗志，有了斗志成绩怎么能不得到提高呢？ 最终：我诚心的盼望能够得到各位家长的进一步大力支持，支持我们的孩子，支持我们的教师，支持我们的学校。我坚信：在我们学校、学生、家长的共同努力同舟共济下，我们肯定能够实现我们共同的目标，使我们的学生自强，成人，成才，让每一个学生都能获得胜利，考入抱负的大学。 年级主任家长会发言稿【2】 敬重的各位家长朋友们，晚上好！ 感谢您在百忙之中来参与我们二、
16、三、四年级吉利小学的第一次家长会。我是本年段的级组长。我今日特别荣幸的代表学校领导、我们年级全体教师欢送大家的到来。 一、学校简介 首先，我给大家介绍一下我们的学校：我们学校于20xx年9月开学，学校规模是24个教学班，学校设有语音室、试验室、体育馆、阶梯教室等等，学校全部的设施都是目前龙岗区教学系统最好的，单说教室的教学平台，比早开办的学校平台先进了许多，不仅功能强大，还且更利于孩子的身体安康。 二、教师简介 我再来给大家介绍一下我们的教师：二一班的班主任辜小平来自龙岗名校四联小学，龙岗区教坛新秀，屡次被评为龙岗区优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。曾取得龙岗区数学教学竞赛一等奖。二一班语文教师
17、肖素萍教师，语文教研组长，来自布吉中心小学，担当中心小学语文教组长多年，同时被聘为布吉街道语文教研中心组成员；二一班英语教师张翠云教师，刚刚大学毕业，参与工作不到两个月，在刚刚落幕的街道英语教师根本功竞赛中名列前茅！学校领导同事也感觉这位教师虽然年轻，但特别很有方法。 四一班的班主任黄晓红教师来自宝安区，宝安区优秀班主任，13年的教学阅历，教学风格成熟，教学方法新奇。辅导的学生获得过许多荣誉。四一班的语文庄清玲教师，德育处主任，资深语文教师，担当过特区教育心理栏目特邀，同时是龙岗区曾在全国高质量学习研讨会议上做过阅历沟通。微课程核心组成员，屡次给区内教师做讲座。四一班的数学林飞教师，教务主任，
18、街道教研中心组成员。许多年来都在布吉多所学校担当中层领导，教学成绩显著。 三一班的数学林洁芳主任，区骨干教师，办公室兼教育主任，多年来坚持治理工作和教学工作两不误，为了学校、为了孩子的成长她常常工作到深夜。三一班的班主任兼科学，黄海聪教师，年轻，对学生布满了爱！两个月的时间了用自己的行动赢得了学生的宠爱。在孩子的习作中，我们的学生这样写道：黄教师温顺和善，是我最喜爱的一位教师。三一班的英语陈佳羽教师，也是刚刚大学毕业，也同样在街道英语教师根本功竞赛中名列前茅，和黄晓红教师一同辅导的王子慧、邹文君在街道英语演讲竞赛中也取得优异的成绩。 我们全体艺术类教师个个敬岗爱业，特长突出。 三、关于学生间的
19、摩擦： 在学校，小孩子之间相互你碰我，我碰你或者手脚多一些是一件很正常的事。经常是两个小孩相互动手脚，家长还在生气，小孩已经玩在一起了。我想只要没很严峻地损害到孩子，家长之间就没必要计较那么多。我们要学会引导孩子多一点宽容，你宽容了别人，才能得到别人对你的宽容。你总是把自己的孩子当珍宝，人家的孩子就是一根草，谁还情愿跟你孩子往来呢。家长要教育孩子团结同学，相互帮忙、与人为善。我曾经遇到过一些家长：由于小孩之间的一点点小事，家长之间恶语相向，从今教育自己的孩子与别人不相往来，幼小的心灵就装着仇恨，这样人的一辈子多累，生活没有一点阳光。同学之间有摩擦大局部的家长都会首先教育自己的孩子，引导孩子自己
20、去学会与同学、朋友相处，自己去处理孩子之间的问题。同学之间不要太计较，同学之间要友好相处，这样孩子的人生才会阳光。大局部老人比拟溺爱自己的孙辈，不管自己的孩子对与否，以为是爱护。长此以往会害了小孩，以后小孩就会蛮不讲理，很有可能培育出又一个李天一来，这样你会害了儿孙两代人。我觉得：家长要正确对待学生之间的小冲突、小摩擦，教育自己的孩子要宽容别人。 四、关于一些家长的不同看法： 我们是一所新开办的学校，我们在工作中会有欠缺、缺乏的地方。在这样的时候，我们更盼望能得到家长朋友们的指正与理解。 我建议：假如家长有什么意见或想法最好找当事科任教师解决，解决不了可以向我这个组长反映，我解决不了的就向德育
21、处反响，德育处解决不了的再向学校反映，我们的校长总是把家长的意见放在第一位的。总之，最终解决问题的还是当事人双方。 五、关于孩子生病请假 遇到孩子生病或家里有事不能上学，家长要准时跟班主任或科任教师请假，如遇一些传染性的疾病要有医生的证明才能够上学，即便家长认为病好了，还要有医生的证明。 六、关于天气变化（添衣、枯燥） 现在天气慢慢变凉，由于孩子的反抗力比拟差，家长要依据天气变化适时给孩子添减衣服，提示孩子每天多喝水，以防感冒。假如你的孩子常常生病，肯定要加强熬炼。温馨的提示大家一句：“病中娇儿宠不得”哦！ 七、关于早到现象 大家都住在学校四周，请大家严格掌握孩子的作息时间，早上不要在7点半之
22、前，中午不要在1点35之前。孩子们都处在长身体的顶峰期，每天让孩子在家多睡非常钟，一天的精神就会好许多，每餐吃饱后让孩子稍稍休息一会，有利于身体安康。 八、关于家长意见反应表 等会班主任会给每一位发一份意见反应表，请家长仔细填写。即使你没有什么建议，就请写一个“无”字。 九、感谢家长：最终我还要说的一件事就是感谢。 你们看，我们课室的盆盆鲜花，株株碧螺，不是我们家长朋友双双大手捧来的，就是我们孩子的双双小手端来的；我们学校的义工队家长们于11月14日正式成立，为了孩子的上学、放学安全，起早贪黑，不辞辛苦，不计较个人得失，轮番在校门、教育新村路段值班。今日放学的时候，我观察一位白发苍苍的奶奶在校
23、门口执勤，她就是四一班一个学生的奶奶。她告知我，原来她只值一天的班，但孩子告知他，值日的家长不多，请奶奶一周值两天班。四一班孩子解散时除了跟教师说拜拜，每个孩子都会跟奶奶说：“奶奶，再见！”这是多么感人的一幕！二一班课室里的书柜都是家长朋友们捐助的；二一班的家长义务帮孩子们买国学书，还会为每一个学生贴好名字。一个小小动作，送给孩子们的确真实的关爱！，在这里我代表孩子们感谢你们！ 家长朋友们所做的点点滴滴，就是今日种下了一颗“幼吾幼以及人之幼”的种子，将来，你们定会收获“老吾老以及人之老”的果实。 孩子是每个家庭的将来，我们做家长的最盼望自己拥有最有效的教学方法，最符合时代进展的教育理念，以下时
24、间留给大家，跟我们的各班班主任、各科任、以及家长之间好好沟通。 选择吉利，送您如意！恭祝各位事事吉利如意！我的讲话完了！感谢大家！ 年级主任家长会发言稿教育主任家长会发言稿 导语：发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作状况而事先预备好的文稿。发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的预备工作。以下是小编整理教育主任家长会发言稿的资料，欢送阅读参考。 教育主任家长会发言稿1 各位家长、教师们，你们好！ 孩子是祖国的将来，家庭的盼望。今日，有这么多家长放弃了休息，有的临时放下手头的农活或者工作，前来参与这个家长会，充分说明家长对孩子的重视，也充分说明白家
25、长对学校工作的支持，请允许我代表我全体教职员工对大家的到来表示最热闹的欢送！家长朋友们，下面我简洁地为大家介绍一下我校的教育教学状况: 一、根本状况 我校现有8个教学班，4个幼儿班，在校学生400余人，教职员工38人。近年来我校不断加大学校硬件设施建立。先后投资建立了多媒体教室、图书室、各种功能室、班班通等，为我校教学教研供应了牢靠的保证。 二、课程设置 本学期我校除了开设国家所规定的全部课程外，还开设了安康教育课程，并由专人授课。让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。 三、教学治理 在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展现范课、公开课、业务研讨、教师政治、业务学习、参与各种业务培
26、训和教学进修等一系列的教学、教研活动来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校非常注意学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平常教育处通过对学生作业的监视及每月一次的业务检查及学生作业评比等活 动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。在对学生考核上我们严把考试关，平常的单元测验，要求教师要仔细组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长签字，同时做好试卷分析，总结阅历与将要努力的方向。 经过我们的努力，我校在20xx至20xx学年度，教学成绩喜获丰收，在同组内22所学校中，六年级评价得分为100分，三年级评价得分为92.99分
27、，教学成绩总得分95.49分，排名同组第一，这个成绩的取得，是离不开学校领导的关怀，离不开教师们的辛勤付出，也离不开在座各位家长的鼎力支持，感谢各位！固然这些成绩已成为过去，在接下来的教学中，我们的教师会一如既往地努力工作，尽职尽责，全心全力，全校师生同心同德，把我们的辉煌连续下去，为新春小学教育事业的进展，作出各自的努力！ 四、家校联系 在家校联系方面，考虑到一是家长们工作忙，二是教师任务也很紧，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课教师充分利用学校的电话准时向家长反映学生的在校状况，主动和家长沟通。同时考虑到局部同学不爱做作业，向家长撒谎说没有作业，学校要求教师利用电
28、话把当天的作业准时告知家长，和家长携手来教育孩子，固然在这一方面也请家长能主动协作学校，一方面，盼望家长平常能抽空常到学校看看孩子，多和孩子的教师沟通沟通。另一方面，有条件的话，请家长们都能打电话到我们学校，便于我们能准时向你反映孩子的在校状况及每天的作业。 五、缺乏之处 由于我校是农村学校，在硬件设施、师资安排、师生比例、治理模式等方面可能还和城市学校有肯定的距离，这也是我们不行否认的。一方面，我们学校的自身缘由给教学、治理上带来了很大的困难。一些同学常常转来转去，由于每个学校的要求、治理都不一样。对学生的成绩也是有影响的。还有一些同学在家和爷爷、奶奶在一起，由于老人比拟溺爱孩子，让孩子养成
29、了一些不良的学习、生活习惯，这都对孩子的安康成长造成了负面影响。 六、最终，我有几句话，供大家参考 1、在教育界常常说这样一句话教育有法，但无定法。是什么意思呢？就是说，教育孩子是有肯定的方法的，但没有哪一种方法是“灵丹妙药”。我们寻常所说的“一把钥匙开一把锁”，对别人的孩子来说是好的方法，你可以借鉴，但对你的孩子来说并不肯定是好方法。 2、对于家长来说，要使你的方法得当、有效，首先要营造一个宽松、民主、和谐的家庭气氛。否则，任何方法都无济于事。 3、孩子的体验是家长无法代替的。孩子在成长道路上的胜利与失败，对孩子来说，都是一笔财宝，都是将来踏上社会，适应社会的基石，一旦被你家长所代替，孩子的
30、将来有可能一步踩空而“掉下来”。 4、兴趣是最好的教师。一旦孩子有了某方面的兴趣，孩子自己会不断讨论与探究，一发而不行收。到这个时候，你不教他，他自己也会去求教和探究适合自己进展的方法。 5、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子进展的潜力和空间各不一样。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少 潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不切实际。我们常常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这是典型的“瞎比拟”。 6、培育孩子仔细的态度和踏实的作风。“仔细”和“踏实”是孩子走向将来的两大法宝。综观整个社会现状，在我们这里现在贫困的只有两种人，
31、一种是由于患病无法正常劳动的，这类人我们不仅要怜悯，更要伸出救济之手，帮他们度过困难的岁月；另一种是好吃懒做，好逸恶劳的，我们要鄙视他们。除此之外，我们都过着舒适或者比拟舒适的生活，为社会效劳。 7、人是要有感情的。人与动物的本质区分就在于有丰富的情感和独立的思维。一旦孩子对什么都冷淡了，那么他就没有前途可言了。所以我们要关注孩子，和孩子多沟通，让孩子学会关注、学会理解、学会怜悯、学会喜怒哀乐获得情感的体验。 家长朋友们，昨天，由于孩子在我们学校上学，让我们相识；今日，由于一个共同的目标把孩子培育得更好，让我们相聚；明天，让我们为孩子的胜利而喝彩。总之一句话:一切为了孩子,为了一切的孩子。家长
32、朋友们请放心，教育孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来，严密合作，为孩子制造出一个美妙的明天！ 教育主任家长会发言稿2 敬重的各位家长： 下午好！首先，特别感谢你们在百忙之中抽出珍贵时间来参与家长会表示热闹地欢送，你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的极大支持。在此，我对大家关怀学校教育、支持教育工作、关怀孩子成长表示诚心地感谢。同时，也请大家对学校治理建立、教育、教学等各个方面提出珍贵意见。 这个季节应当是庄稼成长的季节，盼望的季节。到目前为止，这个季节让你们揪心，让你们难以入睡。为什么？（老天爷不下雨， 你们盼望下雨，烟苗晒死、投资等等绽开话题）这
33、个季节不仅仅是您们家长的庄稼成长的季节，和盼望的季节。也是我们核桃寨小学教师对学生成长的季节，盼望的季节。（由于我们的教师跟你们一样对待庄稼一样。对学生盼望安康成长，学习进步、平安无事 。在此过程中我们的教师跟你们一样付出代价。（你们起早贪黑对待你们的烟秧、细心照管等与教师教书教育学生绽开话题（*十年月，一提教师，立即会引起艳羡的眼光，工作风光，旱涝保收。现在被广阔人民群众视为低等职业。当教师的苦只有教师自己知道。教师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与酬劳的不平衡是外人不知道的。网络上流传着一首关于教师地位顺口溜：“教师象把盐，吃着有点咸， 家家离不了，就是不值钱。”这说明社会需要教师，家庭需
34、要教师，但教师就是不值钱，同等于一块半一包的盐巴。还有一首顺口溜说的是教师的生活与工作状况：“起的比鸡还早，睡的比小姐还晚。” 虽是笑话，但从一个侧面反映出我们教师工作的真实写照。 当教师真苦。你看我们学校的教师每每天亮就起床，煮点早点干干，就去监视学生清扫卫生。七点半就到办公室开头分发学生养分早餐，七点四十五又开头上早读，早读完了就要预备上课。每天除了上课，还要批改作业。 辅导学生。放学后，教师很少有按时下班的。给学生补课的、看着写作业的每天都有。由于有些学生回家不做作业，教师只好盯他在教室里做完。晚饭后稍作休息，又开头夜战。预备明天的课，改作业、写教案，往往忙到半夜。你们看嘛，是不是比鸡起
35、得早，比小姐睡得晚。 当教师真累。身体的累还能承受，但心累使教师承受着其他行业不能承受的压力。据调查，压力最大的有两个职业：医生和教师。我们的教师真的很怕，怕得要死。说到死，网络上又有一首有关教师的十二种死法的顺口溜，我简要说几种吧：上告教委整死你，得罪校长治死你。淘气学生气死你，野蛮家长打死你。不涨工资穷死你， 一生操劳病死你。 唉，我真的怕得要命，不管怎么说，尽管我们教师的工作，苦、累、穷、压力大，但我们的教师依旧欢乐的工作生活着。他们把课堂作为享受幸福的重要舞台，和你们的子女一起欢快，一起成长。他们幸福的源泉就是学生的胜利和对他们的真情回报。 召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家
36、长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女。 等一下我讲完了，请各位家长回到自己子女的班级和班主任沟通沟通，盼望大家对我们核桃寨小学提出有益的建议。 最终，我想向各位家长提以下几点要求和盼望： （1）多联系，不但要和班主任教师联系，任课教师联系；还要和学校的行政人 员联系。 （2）多了解，不仅仅是了解孩子的学习状况，也应当了解一些孩子在学校里的其他方面； （3）“学问转变命运，习惯成就将来。”在家里，家长也应当对孩子的养成教育常抓不懈； （4）对学生进展高标准、严要求，先从家庭作业上抓起；即使你不会教他做，但你
37、要监视他完成作业。等一下回到班级教室，你们电话号码变更过的，请准时于班主任联系更改，我们的教师可能随时打电话或发短信与你们联系，比方你们子女的作业，在校的表现状况等。另外你们也应当保存子女班主任的号码 （5）正确对待考试的成绩，成绩差了，不要一味的责备，也不要放弃，要分析缘由； （7）为孩子做好表率，做好典范，做好楷模，树立您在孩子心目中的良好形象。 孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福。诚心祝福各位，做最好的家长，做孩子们的良师益友，和孩子一起成长、共享欢乐、幸福！ 最终，祝各位家长身体安康，阖家幸福，感谢大家！ 教育主任家长会发言稿家长会发言稿. 家长会发言稿. 立足孩子进展
38、与新课程同行二（4）班家长会发言稿一、重视学习习惯的培育孩子上二年级了，有很多事情得渐渐学会自己处理，比方整理书包，预备其次天上课用的学具，（家长要为孩子预备的文具：笔、尺、练习本、橡皮）孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得铺张各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复消失的。他们会让孩子逐步学会自己治理自己，培育起孩子细心仔细预备全学习用品的习惯。有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复嘱咐，别忘带作业本，别忘带钥匙而孩子可能一面不耐烦的同意着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒
39、目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都有用，但多少可给我们一些启发。作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。（格式说明略）学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要留意提示孩子仔细完成好。特殊在开学的最初两个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作。以逐步培育孩子良好的作业习惯。2、重视孩子计算力量的培育口算20以内的加减法是非常重要的根底学问，孩子必需学好，并能够到达娴熟计算的程度，学期末速度要求大约为每分
40、钟8道一步计算式题（指直接填得数），正确率达9095。由于孩子的根底不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进展这方面的练习。计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采纳书中的形式：你能钻过山洞吗？你能跳过每个树桩吗？同时要留心孩子计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的其中几加几得十几和相应的减法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。3、依据生活理
41、解数学，让孩子在嬉戏中成长有些数学学问较抽象，简单混淆，我们家长要留意给孩子制造生活情境，让孩子在实际体验中理解学问。如“左右”的熟悉，辨别左右是孩子本学期学习的一个难点，有些孩子正确把握左右需要较长时间和过程，家长要有急躁，在生活中强化孩子对左右手的熟悉，引导孩子借此来辨别物体间的左右关系。同时还要留意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。在时间许可时，我们家长不妨和孩子一起做做数学嬉戏，通过那些具有训练目的的嬉戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的进展，由于在嬉戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感，查找问题的答案而且当孩子把“胜利”的盼望渗透到嬉戏中
42、时，他们不愿输的努力就会从嬉戏本身扩展到学习中去。如书中的“猜数嬉戏”一人心里想好一数，另一人猜并依据提示不断调整答案，直到猜对为止。这个嬉戏可以进展孩子的推理力量，家长可分阶段和孩子玩，目前可猜20以内的数。下学期可进展猜到100以内数。又如用小正方体拼拼搭搭，观看小正方体的分布，数数一共多少块，对培育孩子的空间观念大有好处。再如用一布口袋，内放各种形体，让孩子蒙上眼睛摸一摸，说说摸出来的是什么，可以不断加深孩子对形体特征的熟悉。虽然这嬉戏具有挑战性，但孩子往往乐此不疲。、重视数学语言进展，为聪慧插上翅膀。语言是思维的外衣，语言力量的增加可以极大的改善孩子的学习力量，促进思维的进展，因此我们
43、应充分熟悉孩子语言进展的重要性。防给孩子的智力进展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。在生活中要多为孩子创设说数学的时机，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比方和孩子漫步时，和孩子去公园时等等，这样沟通的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮忙孩子形成标准的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为”“由于所以”。要求孩子说完整的话。数学书中的实际问题小朋友都要能在教师或家长引导下看书说出题意如：第49页第5题。第51页第5题。（说法略）在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进展适当的点评反应就够了。5、把孩子推上
44、讲台，和孩子共享功课培育孩子表达力量的另一妙招就是常常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”这虽有明知故问的嫌疑，但 家长会发言稿.第2页 并不阻碍孩子的为师热忱。他们会很兴奋，很热忱的扮演教师的角色。介绍自己今日的学习收获。对一年级小朋友而言，这是一种很好的复习方式、让孩子享受胜利的喜悦俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都盼望自己的力量得到了教师和家长确定和欣赏。预其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批判中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信缺乏的孩子更是特殊可怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的观赏。有
45、进步！连续努力!没关系，我信任你肯定能行！不要吝啬真心的表扬。7、注意孩子学习过程，正视孩子考试成绩有些孩子入学前就已能认一些字，做一些简洁的运算，这样在上学后教师讲这局部内容时，孩子看上去豪不费劲就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，特殊是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会消失这样的状况：家长在家看孩子的计算很娴熟，就以为孩子的数学学得很好，但真正考察或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不尽如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算.作为家长，
46、我们要能将孩子的成绩进展纵向比拟和横向比拟。所谓的纵向比拟，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比拟，是进步，还是退步，抑或是原地踏步着。进步是由于他在哪些方面有所改良，有所完善，分析得出后要加以鼓舞，让其发扬光大，开头表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步着，退步了是由于他不仔细，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于教师的口吻，夸大一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比拟，就是能将自己的小孩与同年级、同班级的其他孩子比拟一下，找差距和缺乏，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一主面也不行无视
47、，家庭气氛的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，我想再结合自己孩子的特点进展实践，定有收获。另一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学力量毕竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是（略）敬重的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们三小全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批判指正。各位家长朋友，欢送您对我们今后的数学教学工作提出珍贵意见，盼望我们能多沟通，多探讨，期盼着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子制造一个良好的数学学习环境！能给您的孩子一双会用数学视角观看世界的眼睛，一个会从数学角