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1、 体育课外活动计划5篇体育课外活动规划篇1 一、指导思想： 安康第一是素养教育的根底。为了更好地开展好学生的课外体育活动，增进学生的身心安康，进展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建立，特制订此实施方案。 二、组织机构： 组长： 副组长： 成员： 三、组织形式和详细内容： 1、全校性体育活动： （1）组织形式：下午课外活动时间进展，是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进展的课外体育活动，具有肯定的指令性，是课外体育活动的主体。 （2）详细内容：开展健身跑活动，另可依据学期规划制订出体育节活动规划（如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、播送操竞赛等），提前下达各年级组织
2、参赛。 2、班级体育活动： （1）组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进展。是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和熬炼小组直接负责进展的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。 （2）详细内容：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动工程，由各班自定、自选。 3、个人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生依据自己的实际状况，自觉地进展体育熬炼。教师，特殊是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。 4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展现学校体育活动的一个窗口，相关教师要支持学生参与运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提
3、高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。 四、检查与考核： 1、必需高度重视课外体育活动的组织工作，并仔细组织做好有关检查、考核工作（考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施状况作为专项内容列入班级五项评比竞赛之中，未经学校批准不得随便取消活动。 2、校值周班级帮助做好相关的检查考核工作。 3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进展达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。 五、其它要求和说明： 1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间； 2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参与； 3、各班应仔细组织
4、学生参加课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到场地预备，不得无故不参与课外体育活动； 4、各班在完成全校性体育活动后，应依据本班实际科学合理的规划活动内容，分班仔细组织开展（若有体育类竞赛活动安排时除外）； 5、班主任为各班参与课外体育活动直接责任人，要做好催促和组织治理工作； 6、体育教师须按时参加课外体育活动的组织和指导工作。 对学生的治理： 1、除雨天（地面潮湿）和放假时间外，没有特别特别的状况，全校学生都要参与课外体育活动。 2、学生必需严格根据教务处的安排开展活动，未经同意不能随便参与其他的活动工程。 3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不
5、得迟到、早退和不参与活动。 4、体育委员活动前后，必需向本班班主任简要汇报参与活动人数、活动开展状况，组织局部学生归还体育器材。 5、爱惜公物，不能损坏体育设备，对有意损坏者，视其情节轻重，赐予批判教育、记过、赔款等处分。 6、活动中发生意外，应马上报告班主任和体育教师，尽量削减器材的损坏和人员的损伤程度。 体育课外活动规划篇2 一、指导思想： 坚持“以人为本”的教育教学理念，引导和鼓舞广阔中初中生走向操场、走到阳光下，积极参与形式多样、生动活泼、安康向上的课外体育活动。充分发挥学校体育的健身功能，开展切实有效的体育教学与课外活动，努力提高学生的安康水平，促进学生身心全面进展，努力构建和谐、文
6、明及布满活力的校园。 二、实施对象 全体学生 三、活动时间安排 每天1小时阳光体育运动时间由早操、大课间操、眼保健操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。 四、工作目标 1、保证学生在校熬炼时间1小时。 2、强化体育大课间和眼保健操的治理。 3、丰富实践活动课的教育内容。 4、重视加强学生体能的训练，强健学生体魄。 5、加快社团建立，形成规模。 五、工作重点 1、加大宣传力度，营造良好的舆论气氛。通过学校红领巾播送、宣传橱窗、悬挂横幅等多种形式，大力宣传课外体育运动，广泛传播安康理念，对在课外体育运动中取得优异成绩班级赐予加分，以唤起全体教师对学生体质安康的广泛关注，支持课外体育运动的开展。
7、2、各班把课外体育运动与课外实践活动相结合。保证学生室外能有一小时的体育熬炼时间。将学生课外实践活动纳入教育规划，形成制度。 3、体育教师加强学生课外体育运动的宣传教育和引导，通过体育课和各类体育竞赛活动引导学生积极参与阳光体育运动 4、丰富体育大课间活动的体育活动形式，开展如：跳绳，丢沙包，踢键子，跳皮筋，羽毛球，乒乓球等各项活动，广泛开展学生体育工程的竞赛活动，不断丰富体育大课间活动的形式和内容。 六、详细要求： 1、早操：学校应组织学生开展15至20分钟的早操活动； 2、大课间：学校应在每天上午其次、第三节课之间安排25分钟的1次眼保健操和课间操，即大课间体育活动时间； 3、体育课：初中
8、12年级每周为4节体育课，初中3年级和初中每周3节体育课，高中每周2节体育课； 4、课外体育活动：各学校应组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展1课时的体育活动。 七、保障措施 1、学校增加体育工作的经费投入，学校公用经费要按肯定的比例专项用于学校体育工作。购置体育活动器材和健身器材，制作宣传标语等。 2、按规定给各班通过体育竞赛等形式嘉奖班级体育活动器材，确保学生课外体育活动的开展。 3、加强体育教师业务培训，不断促进体育教师业务力量和思想素养的提高。 体育课外活动规划篇3 一、指导思想： 根据教育部学校艺术教育规程以及自治区学校体育卫生艺术教育“三化三高工程”实施方案提纲
9、的精神，为培育中小学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美全面进展。以及全面实施学生体质安康标准、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“特色文体活动”。提倡“我参加、我欢乐、我运动、我安康”的运动理念和“我观赏、我制造、我展现、我胜利”的艺术思想，让学生参加自己喜爱的体育和艺术工程，培育学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体安康发育和全面进展，培育学生安康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都欢乐，让每个人完整而幸福的成长。 二、活动主题： 我运动、我欢乐、我观赏、我制造、我展现、我胜利。 三、组织领导： 组长：周金平校长 负责活动落实的统一领导、协调、保障。 副
10、组长：王斌副校长、李秀兰副校长 负责活动的组织、监视。 成员：全体政教处、全体体育教师、音美教师、班主任。 四、详细实施： 1、时间安排： 每天1小时特色文体活动时间构成为：30分钟的大课间、45分钟的体育课。凡没有参与体、音、美兴趣活动小组的以及当天没有体育课的班级组织1课时的课外体育、艺术活动。详细安排如下： （1）大课间：每天上午其次节课后30分钟。 （2）体育课：45分钟。 （3）课外特色文体活动：每周三、四下午其次节课后初一、初二安排40分钟的体育、艺术活动时间。初三年级练习体育加试工程。 （4）眼保健操：每天上午其次节课后和下午其次节课后任课教师组织学生做好眼保健操。 2、内容安排
11、： （1）课外体育活动：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展各种达标活动，开展篮球、排球、跳远、跳绳、跳皮筋、赛跑、踢毽子、仰卧起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田径等形式多样的“欢乐体育活动”。 （2）艺术活动：书法、美术、泥塑、版画、水鼓舞、舞蹈。 （3）体育课：根据中学生体育与安康课程标准的要求组织开展教学活动。 3、活动责任人： （1）、篮球社团负责人：韩文忠，场地：篮球场 （2）、乒乓球社团 负责人：杨三丽，场地乒乓球活动室 （3）、田径社团 负责人；张敏，场地：操场 （4）、“曦雅轩逸”书法社团 负责人：李向南，场地：党员活动室 （5）“MH370”摄影协会 负责人：静瑞，场地：
12、党员活动室 （6）、狂人漫画社团 负责人：王永祥，场地：四楼南厅 （7）、“雏鹰之巅”泥塑社团 负责人：岳翀超，场地美术活动室（1） （8）、“多彩画廊”版画社团 负责人：郭春艳，场地美术活动室（2） （9）“梦幻”水鼓舞社团 负责人：高小娜，场地音乐教室（2） （10）“炫舞”水鼓舞社团 负责人：刘芳，场地音乐教室（1） （11）“学友”象棋社团 负责人：张勇，场地播音室。 （12）“敕勒歌”文学社团。 负责人：王二军、刘小龙，场地四楼南厅 （13）、课间操：操场上由当天值班领导，值周体育教师，各班班主任负责。 （14）、眼保健操：每天上、下午其次节课教师负责。 （15）、课外体育活动：体育
13、教师、音美教师、各班主任、体育委员负责。 五、活动要求与治理 1、体育、艺术活动要力求做到“五落实、六到位”即值班领导落实，每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，带班教师落实；领导催促到位，体委帮助班主任组织到位，各方协调到位，体育、音乐、美术教师指导到位，安全检查到位，学生参加人人到位。 2、在校学生全员参加，如有特别状况不能参与活动者，需向班主任请假。 3、各责任人和班主任要确保活动有序开展，保证学生的人身安全，对可能消失的状况要有预见，做到防患于未然。 4、各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。每次大课间活动的体育教师以及各工程责任教师、班主任要提前到位，做好预备工作。 5、
14、各工程活动要在规定的区域进展，各工程各班级责任人要和学生一起坚守活动阵地。 6、如活动有变化，学校准时通知各班，遇有雨天、大风等恶劣天气影响室外活动时，各班可自行安排活动内容。 7、班级因特别缘由不能按规定时间参与集体活动，应向年级组长请假。 六、活动器材配置 1、各班依据学校活动的课表安排可向体育器材室提前预借当日活动器材，活动完毕前五分钟必需交回体育器材室，各班不准自行保管。 2、各班不能利用此活动收取任何费用但可向学生收集适合本班学生运动的有用性运动器材。 体育课外活动规划篇4 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，仔细落实“安康第一”的指导思想，以学生体质安康标准为根底，结合体育教学和
15、课外体育活动，充分利用本校资源，积极推广努力提高，大力开展“阳光体育运动”掀起学生体育熬炼的热潮，培育学生对体育运动的兴趣，激发学生终身熬炼的体育意识，促进我校体育运动的全面进展。 二、口号 “阳光体育，安康你我他。” 三、实施理念 1、抓本质：首先做到体育教学课程、教学规划到达国家课程安排和要求，发挥体育课教学特点，强调体育教学的重要性，同时通过体育课堂教学来提高改善，学生根本的运动技能，增加学生体质，培育学生主观能动性和自我终身体育意识。保证高中体育课开好开足，不被其他学科挤占，确保学生有充分的体育运动时间，是深化教育改革的需要，是保证青少年身体安康必要的.措施。 2、定目标：两方面的足量
16、，可以理解为体育运动时间的足量，也可以理解为体育运动技能或工程的足量，充分表达出我校对阳光体育运动的重视与支持，把大课间和课外体育活动时间安排进学校的作息时间表，把体育课所授的体育内容引深到课外体育活动中去，并且形成制度，大课间体育活动每次不少于20分钟，课外体育活动每次不少于40分钟，依据实际状况尽量做到没有体育课的当天，把课外体育活动时间适当增加10分钟，力争做到体育运动时间上、内容上得到有效使用。 3、立特色：充分熟悉体育课与大课间、课外活动之间的联系，在内容上科学的、合理的、有规划的、有目的的安排。同时依据学生的自身特点和进展要求，以及学生学习的兴趣和某些工程学习需求，增加课程内容的选
17、择，强调活动的多样性、趣味性、合理性以及教育的积极性。依据我校实际的状况，结合学生学习特点，开发或改编并推广符合学生身心进展，深受学生宠爱的运动工程，增加学生自觉参加熬炼的意识。 因地制宜、分类分组、学练竞技相结合，把体育课融入到大课间、课外体育活动中去，形成我校的体育特色，即提高体育课教学的质量与效率，也提高课外体育运动的技能水平。 4、长进展：仔细实施新课程标准，大力推动体育课程改革，努力加强我校专职体育教师的教学业务力量，鼓舞体育教师在教学上创新体育教学模式，在力量上积极参与专业学问的培训和教学阅历沟通，进一步完善体育课程评价体系，切实加强学校体育教科研活动。 四、目标和原则 （一）目标
18、 1、树立“以人为本、安康第一、全员健身、人人熬炼”的思想意识；激发学生熬炼身体的自觉性和主动性，养成科学熬炼的良好习惯。促进学生安康成长，形成安康意识和终身体育观，确保“安康第一”思想落到实处。 2、健全学校体育工作机制，营造安康向上，朝气蓬勃的校园风气，让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校大课间，优化大课间的时间、内容和构造，使学生乐于参与，主动地把握健身的方法并自觉熬炼。 4、通过大课间和课外活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往力量。 5、以点带面，以面带广，以“武”带“文”，丰富校园文化生活，营
19、造积极向上的学风。 （二）原则 1、安全性的原则：在活动的开展过程中加强学生的安全教育，做到安全无小事，从根本上杜绝任何硬件方面的危急因素，制定切实可行的安全预案和防范措施，避开安全事故的发生，同时要求教师在进展教学中，注意培育运动中学生自我安全意识的爱护与防范。 2、内容的多样性原则：在进展各项教学和活动的开展中，内容上要表达出教育性、健身性、趣味性，方法上要表达出科学性、合理性、独特性，结合实际开展独具特色的体育活动和竞赛。依据学生的进展需求，有效地设置和开展各项活动，以到达对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 3、全面性与个体性原则：着重全面性进展，同时也关注
20、个体的差异性，重视学生共性进展。张扬学生共性，进展学生特长，真正的实现人人熬炼、全员参加，推动整体素养教育。 4、教学方法选择原则：科学合理引导与积极主动参加相结合，因地制宜因材施教，发挥体育教师的教学特点，安排好大课间、课外活动的课程规划活动内容，制造良好的体育熬炼条件，促进师生间、学生间的和谐关系进展，的确保证“阳光体育运动”有效的实施。 五、实施措施 1、时间安排 大课间09：1009：40，下午16：4017：20任何教师不得挤占阳光体育活动时间。 2、加强领导，健全组织机构。 领导小组组长：汪根林。 副组长：张长德、方国华、詹锦泉、方晓萍 组员：吴智俊、吴毅、邓华、程淦生、李彬、葛其
21、斌、朱拥军、戴红霞、汪洋、胡根花、各年级主任和各班班主任。 体育组：制定详细实施方案，指导和组织全校“阳光熬炼一小时”各项活动安排。 年级主任和班主任：负责按活动规划实施，催促本班学生进展阳光体育活动。 3、统一思想，加强组织与领导，提高活动熟悉。 在校长的带着下，学校将“中小学生每天一小时体育熬炼”活动放到议事日程，制定实施方案，建立领导组织、治理机构和工作规程。通过家长会及学校播送站、班级墙报等形式，加强对师生和社会的宣传工作。熟悉体育与安康精华，贯彻新课程理念为主旨，理解“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代安康理念，把阳光体育活动推广发扬下去。 4、全员参加，强化过程
22、治理 坚持学生全员参加，学校领导严密协作，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。 体育课外活动规划篇5 安康的体魄是青少年、儿童为祖国和人民效劳的根本前提，是中华民族旺盛生命力的表达。学校体育要贯彻“安康第一”的教育理念，切实加强体育工作，让每一位学生都感受到运动的欢乐，从而丰富校园文化，促进学生身心安康和谐进展。特制定本方案。 一、指导思想 坚持“安康第一”的指导思想，根据加强青少年体育工作的总体要求，充分表达我校体育工作在当前实施素养教育中的地位与作用。以提高“两操、一课”的质量为根底，以提高学生活动力量为核
23、心，教会学生强身健体地方法，培育学生喜爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推动素养教育的进展。 二、活动课程设置 依据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照看学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。我校设置了以田径练习为主，乒乓球练习为辅的课程内容。 田径主要内容：快速跑、耐久跑、接力跑、障碍跑、跳高、跳远、铅球、实心球。 乒乓球主要内容：步伐移动，发球练习，正反手发球。接发球练习，推挡球、正手攻球、竞赛小常识，擂台竞赛。 三、活动时间安排 活动时间为体育课以及大课间活动时间，另外每
24、天下午最终一节活动课时间可以分工程进展练习。 活动课内容安排： 日期、活动内容、备注 周一、田径、下雨天可以对学生进展理论教学或者观看田径、乒乓球竞赛的录像。 周二、乒乓球。 周三、田径。 周四、乒乓球。 周五、田径。 四、后勤保障 学校负责教学、活动设备的调剂和添置，保障兴趣小组活动的顺当开展 五、指导教师职责： 1、要加强安全教育，并使学生把握必要的安全防范学问。 2、按大课间活动方案预备活动器材，做好安全检查工作。 3、检查学生衣着，了解学生的安康状况，合理安排运动量。 4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止损害事故发生。 5、如有意外损害事故，要严格根据损害突发大事处理方法进展处理
25、。 6、准时做好活动记录，随时承受各级督查。 7、和学生一起参加活动，不能做谈天、乘凉等活动。 8、活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全 六、安全措施 （一）体育兴趣小组活动意外损害预防预案 1、要求体育教师坚固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体育教师对兴趣小组成员状况了如指掌，做到心中有数，确保活动安全。 2、要组织学生召开加强体育课运动安全的会议，使学生们了解运动安全学问、运动安全技巧，明确安全运动的重要。 3、每次体育兴趣小组活动，都要制定相应的安全措施。 1）、要用的器材、场地进展安全检查
26、，确保使用安全。 2）、体育教师要依据不同体质的学生安排不同运动量的工程，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。 3）、体育兴趣小组成员必需做好充分的预备活动，使学生们充分熟悉到预备活动的重要性，积极预防运动损害的消失。 4）、教育学生活动时要胆大心细，特殊留意自我爱护及学生间的爱护与帮忙，留意力集中，安全第一。 （二）、应急预案。 1、活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑病症，马上将其送往医院救治，并准时向学校领导汇报。 2、活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等病症，马上将其安置阴凉通风处，赐予补充水份，并将其送往校医务室救治。 3、体育活动时，教师应时时观看
27、学生的运动状况，如在课上一旦有运动性损害事故发生，教师们要镇静冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出推断，准时处理解决问题，不得以任何理由拖延。 4、学生运动时一旦发生损害事故，要镇静冷静，准时汇报教师，安全应急处理小组立即对事故作出推断并加以处理解决。 5、对学生进展专项安全教育，进展体育兴趣小组活动意外损害事故应急预案的演练，提高学生自我爱护意识及处理突发大事的力量，以便发挥应急预案的最大效用。 （三）突发性损害大事处理方法： 1、伤情发生后，在场教师必需第一时间对伤者进展处理，了解伤者状况、推断伤情，损害严峻必需马上通知学校领导，并准时送医院观看治疗或打120急救。 2、准时通知家长或监护人，妥当做好沟通、劝慰工作。 3、爱护现场，了解事故发生经过，调查事故缘由，作好有关记录并爱护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清晰，责任明确。