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1、 体育实习报告范文四篇体育实习报告 篇1 来到XX实习已经一个月了,虽然一个月时间不长,经受地事情也有限,但是我地收获却许多. 一、实习熬炼了我生活地力量 来到南京之后,首先面临着租房地问题,找房地过程也是一种了解社会地过程,经过一番周折之后胜利租到了房,解决了住宿地问题.离家在外生活也熬炼了我生活地力量,下班之后等公车、去买菜、回家做菜是一套固定地程序,等吃完晚饭已经晚上八点多了,周末要清扫屋子、洗衣服等等,这些都让我切身地体验到生活地不易,对父母地辛苦也有了更深刻地体会,看上去简洁地家务实际做起来是很累地,还特殊繁琐和枯燥乏味,这是需要一个人有很大耐性地,而且假如没有一颗喜爱家人地心也不行
2、能这样数十年如一日地做下去. 二、对体育工作又有了新地熟悉 (一)对群体处工作地熟悉 在江苏省体育局实习我分到了群众体育处,对群众体育地工作有了更深地了解.首先是目前群体工作包含地主要内容,全民健身工程地推动(万村体育健身工程)、社会体育指导员队伍建立、国民体质测定工作、少数民族体育、社区体育、乡镇体育和学校体育地进展,另外还有职工体育和老年人体育地开展,对健身气功地治理也由群体处负责,各局部地工作任务都划分给专人负责,责任人把工作进展状况准时报告给群体处长,处长对工作地进展进展指导和监视. (二)参与江苏省群体工作会议后得到地新熟悉 3月2627日江苏省群体工作会议在南京市江宁足球训练基地召
3、开.26日下午全省地群体工参观南京地各级社体中心,先后到了百家湖街道文体活动中心、雨花台区体育中心、汤山街道上峰社区效劳中心等各级社体中心,各具特色并且各种体育设施和设备都很有用,整体地规模与当地经济进展水平根本适应,据了解在南京市地13个区都已经有了像这样地社体效劳中心.这是大力推动全民健身工程取得地累累硕果,成就值得大家地确定.但在参观地过程中我观看到几个显著地问题: 1、虽然有了设施设备但群众参加率不高,许多设备没人使用而围观地群众有许多,许多群众更多地是一种看喧闹地心态.我认为如何让群众由观看转为参加,保证明施设备地利用率应当成为当前群众体育工作地主要任务之一. 2、进展体育活动地群众
4、他们地运动质量普遍较低,对所进展地运动工程不了解,动作不标准,也不会正确使用设施设备,这样不仅会对设施设备造成不必要地损害削减使用寿命,而且群众很简单形成运动损伤,破坏群众参加体育熬炼地积极性. 解决地方法:加快培育各级社会体育指导员,形成一支具备很强专业素养地体育指导员队伍,对群众地体育熬炼活动进展科学地指导和教育,各级主管部门要在城市主要社区和乡镇各行政村举办常常性地体育安康公益讲座,普及群众地体育安康学问,进而带动更多地人参加到体育熬炼中来,最终形成人人健身、追求安康生活方式地社会大风气. 目前,江苏省地社会体育指导员队伍建立正在有条不紊地进展,而且已经取得了长足地进步,在全国处于先进水
5、平,但在成绩面前不能自满,目前地全民健身设施和体育专业人员数量依旧不能满意群众日益增长地参加体育熬炼、提高运动质量地要求,当前任务依旧很艰难,中国地群众体育地进展和振兴还有很长地一段路要走. 体育实习报告 篇2 自从走出校门，离开亲爱的同学与教师到安踏已有3个半月有余，我觉得我真的转变了，至少不再是以前那个我了。说实话这段时间我的确学了不少东西，销售技巧、语言表达力量、人际交往、产品学问等我都有了提高，至少目前我能做到对进入店内的顾客侃侃而谈，不慌不乱，我觉得这点受益是我最深刻的。 现在的我已是一店之长，虽说店面不大，但全部事都要以身作责，这次提升让我很快乐，说明我的努力与刻苦没有白费，我的努
6、力和付出得到了证明。 从导购到收银，再到现在的店长，这其中不能说有什么大风大浪，但也不轻松，压力还真不小，有来自于父母的，有工作量的繁重，时间长、休息日少、收入少，说实在我曾经动摇过、想过放弃、想让学校再重新安排、一切从头开头，但是后来还是没有放弃，我坚持，其实我的理由很简洁不经受风雨，我永久都是那个我，永久长不大，更何况我是男孩子，这一点压力又算的了什么，由于有这个信念，我克制种种 我以前没有写日记的习惯，但从实习以来，我写了，我用它记录下我的欢乐和辛酸,让它成为我的警钟，时刻提示自己不能偷懒，让自己记住以前的经受。 xx年11月2日，那天是百大店庆，我被分派到那儿加班，从10：30始终上到
7、3点，是凌晨3点啊!日记上有记载早上两个包子，中午馄饨加两个包子，晚上泡面加一份炒粉干，这样一天下来，真的差不多了，而且面对的是一波又一波唏唏嚷嚷的人群，也许到了12点我的精神开头恍惚了，差点崩溃，那天我印象深啊!我会永久记住11月2日那一天! 还有一天，那是盘存的夜，我们始终劳碌到凌晨1：30，突然我爸爸来了，他看到我之后，彻底疯狂了，对着总监、店长，他生气，破口大骂，他毫不在乎那时原本死寂的空气似乎被什么激活一般，一下子沸腾起来，我当时没有挡住我的父亲，由于那是父亲对我深深的关怀，深深的父爱，我的眼眶潮湿了 这些就不再多说了，要知道那个月只拿了800元的钱。 然而也有快乐的，如今我思念的，
8、那就是我在延安3店的那些曾经一起工作过的女孩子，她们和我同龄，甚至比我小，她们是那么开朗，那么顽强，从外地来到杭州，忙于生计，养活自己穷人家的孩子早当家，这句话一点不错。 我不知道我会在这里做多长时间，但至少目前不会离开，由于还需要考验，明年再考出一张大专文凭，让自己的肚子里更有“墨水”。在这过程中，我也在等待着时机，真的盼望我能飞得更远。 最终我还要感谢学校给我这次时机，并且在实习期间教师时常走访，对我无比关爱，我永久是中策的一员。 体育实习报告 篇3 我实习所在学校是宝鸡市斗鸡中学，实习根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。根本状况如下： 课堂教学：完成教案数3份，上课数4份
9、。 班主任工作：负责治理班级日常事务和组织班级活动。 教育报告：完成一份教育调查报告。 经受了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。现就本次实习总结如下： 一、 数学教学工作 先听两周的课，第三周开头正式上课，在听课过程中，我不再是听教师讲了些什么，为什么，而是听他如何讲解如何分析，以
10、及这样安排教学内容等。我还积极去听学校其他教师的课，如本实习队全部数学实习教师，还有斗中最为出名气的教师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和教师沟通，学习教师们的特长和丰富的教学阅历。 我教的是高二理科7班和8班的数学，经过向教师了解和几天的答疑状况，我发觉这个班的数学根底还不错，但由于高中新学问的跨度相当大，大局部学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下谈天时，都纷纷向我诉苦：“教师，数学好难啊！”我一边以坚决的语气鼓舞他们：“不怕，万事开头难，高中学问相对初中学问可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就
11、会渐渐地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信念，一边在心里苦苦思考着如何去帮忙他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。 我主要通过培育他们的数学思维力量和解题力量来提高他们的数学学习力量。表达在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中学问与高中学问脱节较严峻的状况，给他们那进展了相关学问的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，留意培育学生学习数学的兴趣，上课时留意学生心情的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。 为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进展答疑。同学们学习数学的热忱都较高，课
12、上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。常常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公正，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做一样类型的作业，如不等式最值问题，至今仍有好一局部学生是不懂的。 学习方式也存在较大问题，没有养成课后准时复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”,导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率特别低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠
13、教师，培育他们独立思索的习惯。 在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，虚心地向教师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用软件进展统计、排名。 上课阶段，学校给我们安排的课不是许多，共十二节，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起争论教法、例题、习题设计等内容，进展集体备课，具体写教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率到达最高。然后才交给知道教师审批，在指
14、导教师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进展试讲。 我的每节课指导教师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与缺乏及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，鼓舞我形成具有自己个人特色的教学风格。在教师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时盼望多给学生讲点，忽视了给学生思索得时间。 二、 班主任工作 （1） 在工作预备方面 我担当高二理科8班的班主任，首先我通过指导教师较快地了解了整个班的状况特点和个别好动生的根本状况，同时了解
15、班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观看的方法较快地熟识和把握学生的状况。每天晨检和午检我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱实习教师，能像朋友一样和我谈天，一些淘气的学生也能虚心听取我的教育，努力改正，和学生相处得特别融洽。 尽管听了很多次“教师好”,但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好教师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以消灭的闪光点。 在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东
16、西却可以选择。份内的工作固然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 （2） 在班级日常治理方面 在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到教室，巡察早读状况，监视打瞌睡，发愣或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学，进展时间观念教育。 学生的纪律方面，理科8班的学生较为活泼，局部学生很淘气，自修自习课常有争论问题的现象，影响到宁静学习的同学。依据观看，问题主要出在那几个学生身上，只要治理好那几个学生，整个班就可以正常化了。因此我实行各个击破的方法。首先向班主任指导教师了解了那几个学生的一些状
17、况，如学习状况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点观看，对他们不良习惯进展约束。抓住最正确的教育时机对他们进展个别教育。 个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否熟悉到自己的缺点和缺乏。学生对自己的缺点还是有肯定熟悉的，有些还是清晰地熟悉到，但约束不了自己去改正。熟悉得不到位的，我再以“教师发觉，教师觉得你觉得是不是呢？” 这种方式与学生对话，给学生辩白的时机，避开对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得教师半点夸张；但，是就是，能英勇成认。这时，再对他们进展指导教育，学生才能放下防范武
18、器，真正从心里承受教师的教育，仔细思索教师的教导，真正去努力改良。 （3） 在班级活动方面 学生较喜爱踢足球，在实习期间，很庆幸在阳光体育活动上有时机观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呐喊加油的投入中，理解了学生对篮球的喜爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不好，组织班赛过于频繁，心思都放在足球赛的组织和开展上了，很难投入到学习，教师对踢足球实行了硬治理：近期不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来，顺当完成初中到高中的转变。 （4） 相互关怀，相互学习 实习期间，与队友团结合作完成的任务，相互帮助，集体备课，相互听课、评课，相互借鉴阅历。从不同队友身上学到许多不同的教学风格，班主任工作技巧。
19、 四、教育调查 我们实习队的教育调查内容不限，实习生分别对初中来至不同学校的同学、学校的领导教师进展了问卷和访谈调查。队友们积极协作，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写。 五、结语 回忆这40天的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我究竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，由于我面对的是一颗颗纯真的心。 本次教育实习，顺当完成了检查
20、、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积存了珍贵的一线教学和班主任工作的阅历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要留意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，肯定要和严结合，而且还要学习更多好的教育方法、教育机灵，才能高效率地治理好、教育好学生。总的来说，本次教育实习是一次胜利的实习。 体育实习报告 篇4 20xx年03月19日，根据学校的要求，我抵达安阳市第一职业中专学院进展为期半年的教育实习工作。期间我做了一次深入的调查工作，固然，是针对职业中专学院体育教学而开展的。为了了解该学校体育教与学的现状，得
21、到教师和学生对体育课的真实想法，我很是花费心思，并最终完成这项艰难的任务。 我不仅调查所在的职业中专学院，而且还到周边其他学校进展调查，比方，安阳市一中，安阳市五中，昼锦中学，安阳师范学院附属中学等。调查的同时，我也积极地找个别学生面对面交谈，同其他体育教师沟通，以便更好地了解真实状况，全面、具体地猎取所需材料。 在此，我介绍一下自己本次的调查结果，浅谈一下对安阳市第一职业中专学院与它的体育教学的一些看法，与一些的确存在的实际状况。 首先，从教师的角度来谈一下 体育教的状况。 我所在的学校是一所以幼师专业和计算机专业为主的职业中专，学校规模不大，由于专业缘由学校里面女生偏多，而且学生多半是没考
22、上高中才过来的，所以学生招收质量偏低，文化根底也普遍偏低，对人生观、价值观熟悉尚浅。所以教师教的好坏显得尤为重要。该学校的经济状况良好，设备先进，设施有电脑、幻灯机等的现代教育设备，但学校体育设施不太齐全，场地缺乏。近几年，该校学生的成绩一般，根底还算可以。 经我调查发觉，现在的体育课堂教学，大多数教师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。许多体育教师在备课时，设计了许多的问题和嬉戏，以便上课时提问和启发学生，到达和学生沟通的目的。调查中有的体育教师对我说现在的学生比拟懒，对体育活动不是很重视，尤其对难度大的体育练习，认为体育不用考试，况且努力了也不肯定能会提高。因而，你让他们课下练
23、习的时候，大多数学生无动于衷。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课下练习。在体育教学的过程中肯定要多用嬉戏和竞赛，这一方面可以使教师和学生沟通，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳了此方法，果真取得不错成效。 教师们认为学生体育成绩有很大的差异，一个教师要想让全部的学生都把体育学好，几乎是不行能的事情，要看学生的详细状况，及个人的根底程度。视个人的状况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特殊差的学生一些教师就实行加强他们的根底学问，在练习难度上适当减小，不过教师的精力也是有限的，所以不肯定能照看上每一位同学，教师们也成认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是不行避开
24、的事情。 在体育教学的过程中，教师们对课堂教学工作要仔细、认真的多，由于体育的教学课堂很关键。由于很多同学在课后根本不管不问，所以教师提倡让他们大脑都动起来，增加练习密度，所以对于课后不练习的同学，课堂就是他们的全部。调查中，大局部的教师采纳的课堂让学生大脑动起来的教学方法是让学生自己思 考技术动作，稳固学问，而且到达练习的效果。在调查中我还发觉有阅历的教师进展教学时，课堂气氛相对和谐。教师说本校一些班级学生的记律较差，自觉性缺乏，假如气氛过于活泼，课堂就会乱哄哄，难以抑制。而且学生的自主力量差，合作力量欠缺，未达效果却花去了大量的时间，从而影响教学。 其次，从学生的角度来谈一下 体育学的状况
25、。 在调查中，大局部学生对体育练习存在较大的困难。课下谈天时，都纷纷向我诉苦：“教师，体育好难啊！”“教师，下次体育让我们自由活动吧”我一边以坚决的语气鼓舞他们，体育技术虽然难，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常练习，就会渐渐地找到感觉了。给他们学好体育的信念，灌输熬炼身体的重要性。现在的学生是多么有共性，我想学好体育还是有不少好处的。究竟身体安康才是最重要的，更何况以后踏入社会后，或多或少会用到体育学问。 学生对现代化的教学手法一开头还是比拟喜爱的，很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告知我，以前教师上课用放羊式教学，不教不练，学生上起来又感觉到无聊。甚至有的学生说，教师的方法死板，
26、因此影响了学习体育的积极性。 调查中，学生盼望教师能关注他们，体育课能带他们做感兴趣的嬉戏。多数学生对这一问题的看法是全都的。调查中有一个学生问我如何对待教师只关注运动成绩好的学生，还问我今后要是当教师的话会不会也这样。我答复他们说：无论哪科教师关注成绩好的学生都是由于他们能听教师的话，而一般状况下后进生的自觉性差，常常不听话，自然惹得教师不快乐。教师也是人，存在肯定的偏差是正常的。但我在详细的实践当中觉察，只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大。看来教师要用一种公平的心态去对待学生，多鼓舞后进生这一点对于教师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于教师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的
27、那门课。 大局部学生喜爱那种上课幽默的，不爱批判学生的，能够和学生很好相处的教师，他们都盼望教师能够多关注自己，即使是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加剧烈。他们盼望教师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是教师用一种居高临下的气概去对待他们。而且，有的学生还喜爱关注教师，对教师的衣着，对教师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做教师的要好好和学生进展准时的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。 该校放学时间为下午4点30分，由于课余时间较长，学生在这段时间会显得懒散，虽然学生都表示文化课学习压力大，课下应当充分放松，但平常
28、课间课后很少去问同学问教师，连羽毛球和乒乓球都不会打，这也是他们成绩差的一大缘由。 通过以上的调查，我认为在今后的体育教学中，教师应当留意以下几个问题： 一、培育学生学习体育的兴趣，只有学生对他所学的科目提快乐趣了他们才有可能很快地提高成绩。教师可以多组织一些体育课外活动，让学生积极地参加进来，叫学生在自己的参加中意识到学体育的重要性。上课时教师可以多举一些生动、形象的有用例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。 对学问的解析要深入浅出，例子最好能贴近生活，人们关注较多的事情，这样能更好地让学生绽开争论，进而使学生兴趣更进一步。 二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教
29、学中去的确的教育史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度，过度地使用多媒体可能回引起学生的反感，这一点从上面的调查不难发觉。对一些背景的讲解，我建议最好能用多媒体教学，在课件中多制作一些图画、flash，这样会让学生一下子对体育产生兴趣，从而带着奇怪心去学习新学问，枯燥的理论就会简单让学生感兴趣。 三、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成绩好与差，教师都要充分敬重学生的人格，这也是一个合格教师的根本要求。现在我们讲敬重，不仅仅只是要求学生敬重教师，而且还要求教师敬重学生，作为一个教师要知道，你只有敬重学生，学
30、生才能更好地敬重你。另外，对于成绩差的学生也要积极地鼓舞他去学习，这样的学生只要一有进步，就应当准时表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平常的教学中尽量少批判学生，以鼓舞为主，即使是批判学生时，也要留意方法，语言最好不要锋利薄情，不要损害学生的自尊心。有批判错的地方也应当向学生赔礼，这一点唯恐教师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比教师差，真心地向学生成认错误的教师可能会更加受学生敬重的，我在实和调查的过程中就有这样的感受。 四、除了做好自己的本职工作以外，我认为体育教师最好能多参与学生们组织的一些活动。在参加中同学生沟通，了解学生的真实想法，对学生的组织成果赐予确定，这样能和学生更好地
31、融合。多主动同学生谈心，做学生的好朋友，消退教师和学生之间的鸿沟，促进教育、教学更好地绽开。 再者，就职业中专学生特点而言： 首先，职业中专学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。职业中专学生越来越剧烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而打算自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的有用技术。 我们知道，由于年龄和学识的制约，职业中专学生的认知、分析、推断等力量既不太成熟又不太稳定。事实上，相当多的学生的教育价值观是迷茫的。其缘由在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他们对职业中专学生就业失去信念；
32、二是专业性较强的职业中专文化课程难以满意学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的”内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的学生厌学。 其次，学习需求的纵向多层次和横向多目标在调查中我们发觉，职业中专学生由于个人的学习根底、教育价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。要求课程教学难易适度的学生，学业成绩达中等水平；追求好工作的学生，则要求最大容量地把握所学学问，学业成绩达上等水平。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求把握更多的有用技术。 再次，学习目的明确，但具有主
33、观性和不协调性对学生的问卷调查说明，大局部的学生没有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的比照分析和对学生本人的考察，我发觉，学生的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经熟悉到了将来进入城市就业的困难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40的学生盼望自己以后在事业上能取得胜利。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果说明，87的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。 职业中专学生是很叛逆的，因此，就必需学会在适当的时机夸奖他们，尽量用表扬来鞭策他们进步。固然也不能全靠
34、表扬，在行为习惯的调整方面，批判和惩处也是很重要的，否则引不起他们的重视，甚至会让他们产生教师缺乏惧的想法。职业中专学生也正处于很敏感的阶段，他们都拥有雪亮的眼睛。调查中，职业中专学生最喜爱的是贴近他们思想、有共同喜好的教师，假如共同喜好多，他们会比拟亲近这个教师，反之，则比拟生疏。他们最不喜爱教师对待学生不公正，无论是有钱人家的孩子还是贫苦人家的孩子，无论是乖学生还是淘气的学生，他们对这一问题的看法是不约而同的。每个孩子都是想通过自己的途径引起教师留意的，所用的方法可能会让教师喜爱，也有可能会让教师产生厌烦心情，后果也是他们所始料未及的。当一个称职的好教师，要从学生的心理动身，查找适合他们的
35、引导之道。这样才不会让学生抵触教师，甚至抵触这位教师所教的科目。 职业中专学生年纪比拟小，所以学问面比拟狭窄，上他们的课就不能海阔天空地、一股脑儿地将体育教师全部知道的、关于体育理论的东西都灌输给他们，要考虑到他们的承受力量。假如体育教师不管不顾这些，那就有可能使学生失去上体育课的兴趣，甚至厌烦起体育课来。实习期间，我用我自己的语言比拟浅层次的叙述了一下根本过程，只要求他们明白动作的根本技术便成。 另一方面，我是在职业中专实习的，调查的对象都是职业中专学生，教育局明文规定他们的在校课外活动时间不能低于三小时，可是他们普遍都认为在校的课堂作业太多了，导致他们没时间玩耍。有的更是宁愿在班里面睡觉、
36、看电视也不想出来活动，针对这些状况我和校领导协商过后实行了鼓舞和强制等很多方法，最终让学生们从班里走了出来。 从学生的心理角度探究现今体育教学该何去何从。 职业中专学生的认知进展的一般特点：职业中专学生的感知觉已经渐渐完善，他们的方位知觉、空间知觉和时间知觉在教育的影响下不断进展，观看事物更加细致有序。职业中专学生的记忆力量也进展快速，言语也进展完善，职业中专学生思维的根本特征是以详细形象思维为主要形式过渡为以抽象规律思维为主要形式，其中抽象思维的成分较多。 职业中专体育教学要把握学生的运动进展，找出适合本阶段学生的学习方法。注意学生的身心全面进展，引导他们从以详细运动姿态为主要形式过渡到以标
37、准美丽的运动形态为主要形式。重视学生在言运动水平的进展，适时给与引导，让他们获得更好的进展。适时把握学生在识记力量上的进展，让他们多练多记，为以后的学习、工作打下良好的根底。 职业中专学生的社会性进展的一般特点：他们的社会关系有重要变化，与教师和同学在一起的时间越来越长，在与教师和同学的相处中，他们渐渐学会与人相处、与人合作及竞争的一些根本技能技巧。师生关系及同伴关系对他们的学校适应有重要影响。这种关系的质量既影响到他们对学习的兴趣，对班级、学校的归属感，也影响到学生心情、情感的进展。职业中专阶段也是个体自我概念已经形成的时期，他们的学业成败、社会技能的把握程度，来自教师及同伴的社会支持，对其
38、形成自信或自卑的共性品质有很大的影响。 职业中专体育教学要注意学生在共性品质上的塑造，引导他们养成良好的学习习惯，形成正确的思想熟悉。注意学生在人际交往方面的表现，适时赐予他们指导，鼓舞他们融入集体，关怀他人。 所以，职业中专体育教学也要注意学生在道德方面的表现，并加以引导，帮忙学生形成正确的道德观。 体育教学的终极目标是：培育学生的运动水平和表达两个力量。固然，要完成这个目标，须具备肯定根底：抓好学生的根本动作，练好根本的动作。从而再一步步的过度到更深的技术动作。最终就是，要从学生的心理动身，制定适合他们的课堂内容，让他们在身心愉悦中学习运动技术、获得身心全面进展 另外，调查结果对学生问卷调
39、查分析，职业中专学生对各科的学习心理都具有明显的时代特征。 (一)职业中专学生的学习心理现状分析： 1、教育价值观调查显示，大局部职业中专学生具有较为明确的教育价值观。49的学生认为学习的作用是提高自身素养，15的学生认为学习的作用是为了找好的工作，36的职业中专学生没有考虑。 2、学习态度调查结果说明，21的学生对学习的热忱较高，24的学生对学习的热忱中等，55的学生厌烦学习。这与他们对学习意识淡化是相全都的。值得留意的是，厌烦学习的学生数占相当大的份额。而且，我们在调查中还发觉，90以上的学生都有自己“最厌烦的课程”。学生厌烦学习或厌烦某些课程的根本缘由，与教师的教学方法和该课程的有用价值
40、严密相关。调查结果显示，86的学生对与现实生活及以后工作联系紧、个人感兴趣的音乐、绘画、计算机等热忱较高，而对学术性较强的语文、英语等不感兴趣。在学生厌烦的课程中，语文、英语是职业中专的核心课程之一，有80的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。 3、学习需求当前，“特长”是师生共同关怀的热门话题，在调查中我们发觉，大局部学生对“特长”有正确的熟悉，其中，82的学生有自己感兴趣的目标，其中有62的学生盼望得到教师的指导。同时，75的学生盼望学到较多的、有用的科技学问，使之能对他们以后的生活工作有所帮忙。 4、学习目的调查结果说明，对于职业中专毕业后考上大学没有激情，找好点的工作与差的工作都抱着无所谓的态度。 (二)当前职业中专学生的学习心理特点调查显示，当前职业中专学生的学习心理与以往的职业中专学生的学习心理相比，有明显不同。 【体育实习报告范文四篇】