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1、 体育教师教学工作计划书_体育教师教学工作计划 以安康第一为宗旨，小学体育教师如何制定教学工作规划呢？下面是小编收集整理的小学体育教师教学工作规划，欢送阅读。 小学体育教师教学工作规划篇一 把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化体育教学改革，全面推动素养教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和协地进展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培育全面进展的学生。 一、指导思想 仔细贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育增
2、加青少年体质的意见及学校体育工作条例精神，坚固树立欢乐体育、安康第一的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学六仔细工作，强化学校特色体育工程建立，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着求实、创新、协作、奋进的精神连续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作要求： 1、仔细学习，转变观念，力求创新。 仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的熟悉，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。 2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 要全
3、面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育教师要在体育安康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到熬炼，身心得到和谐地进展。 3、对学生进展正确的课堂评价。 正确评价学生能提高学生参加活动的积极性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进展正确的评价。评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生积极参与、主动参加体育活动兴趣。 4、抓好两操课外体活、大课间、特色体育活动积极贯彻全民健身活动纲要。 学校两操、课外体育活动、大课间、特色体育活动是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好两操和
4、课外体育活动、大课间、特色体育活动也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好两操课外体育活动、大课间、特色体育活动更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好播送操训练工作，要做到人人参加，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培育全面进展的学生。 5、连续抓好业余训练，争取更大成绩： 仔细抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校打算对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会竞赛中取得更好的成绩，为校争光。 三、重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们体育教师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去
5、关爱学生，对学生布满爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固安全;在课堂中，应认真观看学生的活动状况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的损害事故。 四、工作目标 1、深化体育(与安康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，到达学生人人喜爱上体育课的目的，有效地改善学生的体质安康水平。 2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。 3、强化科研意识，擅长总结，教师能撰写科研论文。 4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。 5、做好学校体育特色1118工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。(1118学校
6、体育特色工程指的是，一年对学生进展一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进展八个体育小工程的竞赛。) 五、详细工作安排： 九月份 1、制定新学期体育教学工作规划。 2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。 3、做好冬季业余训练规划，连续业余训练工作; 十月份 4、做好全校播送操训练。 5、抓好大课间、乒乓球特色活动。 6、全校进展安康标准工程训练。 十一月份 7、加大业余训练力。 8、做好乒乓球训练指导工作。 十二月份 9、做好学期总结 10、做好体育资料的整理 全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创xxx小学体育之辉煌。 小学体育教师教学工作规
7、划篇二 一：学生分析 五年级的学生年龄在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的缘由，很少参与剧烈的运动工程，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生积极参加体育熬炼的习惯，使男女均衡进展。 二：教学目标及重点难点 1、教学目标 (1)使学生具有主动、积极参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚兴趣，并在活动中具有展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。 (2)通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 (3)培育运动的兴趣和爱好，形成熬炼的
8、习惯。 (4)提高对个人安康和群体的责任感，形成安康的生活方式。 (5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 2、重点与难点 (1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。 (2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。 下一页更多精彩小学体育教师教学工作规划 三：教材分析 本册教材内容有：体育根底学问、田径类的跑、跳动和投掷、体操类的立刻动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术根本学问。 通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的根底学问，进展了学生身体各方面的素养，如通过体操学习进展了学生的身体协调力量，通过学习跳远进展学生的弹跳力量。使学生根本能把握一些运动技能，
9、进展身体素养。促进身体全面进展，增加关注自己身体和安康的意识和行为。 四：课时安排 每课3课时，共60课时 五：教学措施 1、要转变只讨论和强调教师的教法，而无视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同进展的互动过程，假如把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生仿照教师的动作，强调了教师的教法讨论，无视了学生学法的探究，只管教的怎么样，不管学的如何，必定不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的讨论与探究，不仅要讨论教法与学法，而且要讨论教法与学法的变化;不仅要讨论学生的学会，而且要讨论学生的会学。 2、在教学中多运用嬉戏作为方法、手段，为学生
10、参加体育活动，培育和激发学习的兴趣性和积极性供应了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥嬉戏和嬉戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，到达预期的教学目标效果。 3、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 小学体育教师教学工作规划篇三 一、对体育新课程的熟悉与分析 1.指导思想 在新课程标准中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提
11、高全民族的的素养奠定根底。 2.教学目标 (1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 (2)进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 (3)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 3.新课程体育教学具有安康第一的指导思想。学校体育是以增加体质为中心，比拟无视心理安康和社会适应这两个安康维度，而新课程是一门综合性的学科，是以促进学生身体、心理和社会适应力量整体安康水平的提高为目标，安康不仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育与安康新课程的全面实施将加快学校向安康育人的终身体育观
12、念转变的步伐，明确指出了安康第一的指导思想，着眼于普遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐进展与提高学生社会适应力量，完善以动为主的课程体系和身体素养、心理素养和适应社会力量三维安康的课程目标指向，培育学生的创新力量和实践力量，更好的推动素养教育在学校全面实施。 4.主体地位真正确立，被动学习方式渐渐削减。在体育教学中，学生是主体，教师是主导已不是现代教学的模式，学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视，因而教师要摒弃就教而教的观念，使学生由被动的、静态的学习;转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精神、自办法识，表达学生的主体作用，把学生学习的主动权交给学生，学生的主体作用才能得以
13、发挥。而学生的主体意识常常会处于不稳定阶段，有的学生由于缺少学习体育的良策及刻苦精神，往往屡遭挫折，使自已的心情低落，进取心减弱，甚至自暴自弃，不想学习，这时教师应努力从教的角度去唤起，比方说可以教材简洁化、微小化，增加学生学的意识，使学生由潜在的进展主体转变为现实的进展主体，教师应总结教学阅历，让学生知晓体育学习的目标，并制定适于学生各种特点的学习策略，鼓舞学生自觉克制困难、主动参加熬炼，在练习中发觉自己的潜能，产生学习和进展的内在动力，使自己成为体育教学的主体。固然，体育教学中教师的教，学生被动的学并不是不行的，而应是传授式的教学方式在削减，即使存在被动的学习也是为将来更主动学习。 二、学
14、生状况分析 1.我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课根本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的工程，同时有必要帮助速度练习。 2.五年级的测试工程是400米，这就要求在课堂上注意学生全面进展，侧重学生的柔韧练习。 3.依据了解的状况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的效劳于以后，要多做些速度练习。 三、教学措施 1.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。 2.在教学中，加强与重视三基教学同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 3.教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体
15、质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 4.仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育 四、教学进度 体育与安康水平三教学进度 课次教学内容 1复习出升的太阳15节 2复习出升的太阳6-7 3复习出升的太阳的全部动作 4复习徒手操 5跳动 6嬉戏 7集体舞-铃铛响叮当 8集体舞-铃铛响叮当 9嬉戏中奔驰 10侧面投掷轻物 11直线快速跑 12站立式起跑 13对墙投掷小沙包、立定跳远 14后滚
16、翻 15原地侧面投掷垒球 1650米快速跑 17跑动中手臂的摇摆 18原地侧面投掷垒球 19后滚翻 20蹲距式跳远的单跳双落动作 21障碍赛跑和跳短绳 22蹲距式跳远的单跳双落动作 23原地侧向投掷排球 24出升的太阳全套操动作 25投掷活动 26蹲距式跳远 27换物接力跑蹲距式跳远 28原地侧面投掷垒球 29多种嬉戏 30蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作 31篮球运球 32原地各种简洁传球练习(篮球) 33行进间运球 34换物接力跑蹲距式跳远 35各种短绳活动 36综合练习 37各种运球练习 38长绳和短绳 学校体育教师教学工作规划 在新课程标准教材试验中，我们走访了局部试验地区和试验点校，教师
17、们纷纷反映特别需要体育教学工作规划。为了满意大家的要求，我们选编了小学学年、学期、单元、课时教学工作规划例如，供广阔教师参考。 体育教学工作规划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求，结合学生身心特点和学校场地设备等实际状况，科学、合理地规划教学内容的教学文件。它是体育教师有目的、有规划地组织实施课堂教学的主要依据，是全面实现运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个领域目标、克制教学盲目性、片面性和随便性的根本保证。 学校体育教学工作规划主要有：学年教学工作规划、学期教学工作规划(教学进度)、单元教学工作规划和课时工作规划(教案)四种。现依据课程标准各领域“
18、水平一”的目标及其规定的活动和内容，对上述四种教学工作规划的制订方法及低年级教学规划试举例如下，仅供参考。 一、学年教学工作规划的制订 学年教学工作规划也称年度教学工作规划，它是以年级为单位，依据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，对全年教学内容和考核工程的规划，是制订学期教学规划和其他教学规划的依据。 (一)制订学年教学工作规划的思路 小学低年级学年教学规划，是依据课程标准“水平一”各领域规定的活动和内容，选定详细的教学内容，并把这些教学内容合理地安排到两个学年中去。然后，再依据学年授课周数、每周授课时数，以及每年级的各项教材及其设定的课时比例，合理地安排到两个学期中去。并依据教
19、材的性质、特点确定测试体能和动作技能的工程。 (二)方法和步骤 1.分析讨论低年级学生的根本状况，加强规划的针对性 在制订低年级学年教学规划时，教师应对一、二年级学生的状况有尽可能多的了解。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步把握了一些简洁的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性嬉戏等，但对体育的学问概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知力量和动作根底即承受力量。另外，还可以通过访问幼儿园教师和检测学生的体能状况以及与学生谈天、询问等了解学生的身体与心理状况。到了二年级，学生经过一年的体育课体验，
20、对课的活动过程、学习与练习方式等逐步了解和熟识，初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应力量及同伴关系、群体观念等都有明显提高，但也存在某些需要进一步加强和改良的问题等。这些状况都是制订学年教学规划的有效资源和依据。因此，从了解和讨论学生人手，制订学年教学规划，有助于教师依据教材的性质、特点和难易程度，将本学段教材内容合理地安排到两个年级中去，对于提高教学规划的针对性，克制盲目性和提高教学质量，都具有实际意义。 一学期除节假日外，一般按18周计算;国家教学规划规定每周上4节体育课，全年实际上课总时数为： 18(周)x2(学期)x4(每周课时)=144(课时) 144x2(每课时按上两项教材
21、计算)=288(课次) 2.依据教材的难易程度和教学需要，确定各项教材的授课时数。 (三)学年教学工作规划例如 1.依据体育课程标准各级目标的涵义和要求，选定教学内容。 课程标准的各级目标，是统领和选编各学段教学活动或内容的依据，因此在制订教学规划时，首先要悉心讨论领悟课程标准的总目标、领域目标和水平目标的指导思想、理念涵义及目标之间的相互关系，并依据本学段各级目标要求选定相应的教学内容。 2.深入讨论教学内容的性质和特点，安排好两个学年的教学内容。 如上所述，学段各领域中的教学内容不是教师主观随便安排的，而是依据本学段各领域和水平目标的规定选定的。因此，教师在制订学年教学规划时，应先对所确定
22、的教材进展深入讨论，如：依据教材的难易程度和目标的特定要求，考虑哪些内容适于安排在一年级，哪些内容安排在二年级;依据教材的性质、特点，分清哪些教材分别属于哪个目标统领下的内容，等等。把握好教材的性质、特点及目标属性，有助于合理地把本学段的教学内容在安排到两个年级中时，做到目标明确，重量相宜，难易度符合相应年级学生的承受力量。 3.依据学年、每周授课时数和季节规律，安排好两个学期的内容。 体育教师教学工作规划范文 教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。根据法律法规和行业标准，在规定的时间节点内，依据学校条件和个人职称专业，备课上课、批改作业、引导辅导帮忙学生、组织听课练习，传授科学文化根本学
23、问，提高学生的观看学习、记忆认知、动手操作等综合力量，促进德智体美劳全面进展，把握阅历技术。他受社会的托付对受教育者进展特地的具有建立性的教育。在社会进展中，教师是人类文化科学学问的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和共性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程 师”的崇高称号赐予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心进展过程的教育者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心进展的水平和民族素养提高的程度，从而影响到国家的兴衰。搜集的体育教师教学工作规划，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作规划频道。 【篇一】 一、工作目标 本年度学校体卫艺工作在上级局
24、领导的指导下以及学校安全德育部门的协作下，将连续推动体育、艺术“2+1”项的开展并围绕周庆“六十”周年开展相关的主题文艺汇演等节目。卫生方面在做好常规的卫生工作外今年将主抓学生近视问题，严格掌握学生心法视力不良率在标准范围为内，为国家的教育、国防培育良好的后备人才作保证。开展道德教育实践活动、读书教育活动、“爱祖国、爱家乡”教育活动等四项综合实践教育活动，加强学生综合素养力量的培育及。 二、详细实施方案 (一)体育艺术方面： 以“我欢乐、我安康”大课间活动为主线“仔细落实学校体育工作条例。贯彻”以人为本、安康第一“的指导思想，连续全面落实新体育教学大纲和体育(与安康)课程标准，保证开足课时，全
25、面提高体育(与安康)课的教学质量，以增加学生体质为目的，努力进展学生的身体素养和运动力量，保障年度内各组织一次大型的田径和球类运动会以及一次全校性的文艺汇演。 充分利用好校内外教育资源，开拓其次课堂活动，确保体育、艺术”2+1“工程顺当开展，以培育学生的兴趣爱好，进展他们的兴趣特长。保证阳光体育活动有实效的开展，组织好综合组教师要严格根据阳光体育活动的要求组织学生参与好活动，并做好各种工作记录。组织上好间操、眼保健操并做好相应的记录。保证学生的活动时间每天不低于一小时。另外要求全部教师在中间操及阳光体育活动期间均要在室外参与身体熬炼，切保教师户外活动时间，并促进教师的身体安康，对中间操的教师考
26、核由学校师德考核小组统一考核。 本年度学校将开设书法班、绘画班以及音乐特长班(另制定具体规划)等丰富多彩的课外活动增加学生在艺术素养的力量;围绕周庆”六十“周年开展读书节、艺术节、体育节等活动，为学生展现文学、艺术、体育、科技才能供应舞台，并有规划地加以培育，促进学生综合素养的进展。 另：针对三年级的中考体育加试学校将仔细贯彻落实延边州教育局201x年中考体育考试实施方法，严格根据标准做好中考考生的体育加试预备工作，让学生真正做到德、智、体全面进展。 (二)卫生方面： 1、仔细落实学校卫生工作条例。坚持开展各项日常防护工作，做好常见病的防治工作，有效降低近视、龋齿、肥胖、沙眼、贫血、蛔虫等常见
27、病的发病率，加强对学生视力不良率的检查和预防工作，每学期进展一次学生视力检测，并做好记录及分析，加大学校眼保健操的组织治理工作，保证眼操质量，做好数据的整理与上报工作，任何教师不得占用眼保健操时间。 2、结合本校实际开展好传染病预防教育活动，尤其抓好春季常见传染病、地方病的防治工作。如遇突发大事，准时启动应急预案，降低学生常见传染病、地方病的发病率和感染率。 3、做好学校食品卫生、养分配餐工作，切实保证学校师生的饮食安全。加强对学校食品卫生安全工作的监视和治理，定期对学校商店食品进展检查。 4、重视学校环境卫生和个人卫生工作，加强治理，由专人负责，定期检查，每周进展一次全校性的卫生大清扫。 5
28、、协作上级防疫部门做好学生体质安康检查工作，做好体检结果的统计分析。 (三)、推动综合实践活动的落实状况： 中学生的社会实践活动包括爱国主义教育基地学习、综合实践基地体验、社会效劳和调查、农村社会实践活动、国防教育、走进大自然活动等，今年的综合实践活动也将围绕周庆60周年歌颂漂亮的家乡为主题，并征得家长的同意与帮助，让学生走出校门，享受大自然的风光，同时增加其对家乡的喜爱培育学生对家乡的骄傲感! 今年学校预备在暑假尝试学生走进大自然活动，此项工作需要与教育处、政教处、学校综合实践组联合在保证学生安全的前提下组织开展。详细规划见松江中学综合实践教学规划。 【篇二】 一、指导思想 严格执行学校的各
29、项规章制度，树立“安康第一”的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例，推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和治理水平，仔细组织实施学生体质安康标准，加强校园体育文化建立，促进我校体育教学工作安康、快速地进展。 二、工作思路和工作目标 概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，安康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即转变观念，推动讨论性、集体性的教学方法;改良教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素养、业务理论学习;二是要加强师德标准的培训
30、与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。 三、工作重点和举措 3.1、强化常规教学治理，做好体育课常规教学安排。 3.1.1、仔细制定各项教学规划。 依据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学规划、教学进度规划、教学进度安排表、单元教学规划和课时规划(责任分工落实到人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)。有规划、高标准的做好学生体质安康标准测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和治理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩
31、数据库、教师个人成长资料库。 3.1.2、加强集体备课治理制度、加大教学检查力度。 全体教师要熟识、把握教学课标和教材，明确教学目的、任务。依据课程标准和各年级学生的实际状况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学规划，提前两周写出设计方案和课时规划，提前一周分年级进展集体备课争论(全员参与)，时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时，改在每周三上午)，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。仔细检查教学设计方案、课时规划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。 3.1.3、加强课堂常规治理，提高教学质量。 进一步完善教师岗位制度，严格标准教学常规行为，初三年级教师，依据学生实际状况，
32、仔细抓好课堂常规治理与教学质量，提高学生身体素养和运动技能，力争20XX级中考体育成绩平均分到达48分。 3.1.4、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。本学期规划开展年级播送操竞赛，全面提高学生的做操质量，到达锻练身体的效果。开展年级拔河竞赛、教工拔河竞赛、初一年级选修课、校运动会、参与区运动会、播送操、自编操竞赛、武术竞赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练，体育教师要细心预备、严格要求、刻苦训练、积极参与各项竞赛活动;并鼓励有体育特长和爱好的学生积极参与竞赛，为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的状况下进展。
33、3.2、加强与班主任的联系，留意抓好学生的思想工作和学习成绩。 四、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平 建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺当开展。不断提高自身的文化素养、专业素养、思想素养和身体素养。仔细总结教学阅历，积极撰写论文，每学期每人一篇;积极参与校、区级各种论文评比活动和公开课、赛课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进展参观学习，促进沟通，提高见识，丰富阅历。对9月24日区上体育课题子课题初中体育教师课堂教学质量评价指标体系的讨论的结题任务，要积极参加并以的努力使其顺当结题。 五、开好选修课，打造特色 积极开设选修课，开办各类社团(衰弱操社团、羽毛球社团，乒乓球
34、社团，篮球社团等)。坚持体育普及教育和特长优质培育两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的进展平台。 树立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的进展之路。 明确一个目标：“志存高远、追求卓越”的人才培育目标。 坚持两个结合：普及与提高相结合，课堂教学与课外活动相结合。 六、加强体育教学设施的检查和维护 对局部体育器材进展增加和更新，使体育场地更好的效劳于体育教学和学生的体育熬炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改良的建议。 体育教师要依据本规划制定各自的学年体育教学规划，各项详细体育活动安排如下： 七、工作要点 开学前：(8/25-8/31) 1、区上体育教师培训
35、。 2、学年教学规划、学期教学进度规划、教学进度安排表、单元教学规划、课时规划的预备。 3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案确实定(按年级、人员分工进展电子执行教案的制作)。 4、全校升旗队形、播送操队形、出操队形站位安排(与德育处协商)。 5、检查体育器材设备(准时上报需要修理和添置的器材设备)。 6、体育课题的资料整理、预备与完善(结题)。 【篇三】 一、指导思想 本学期体育组工作将在学校的领导下，连续贯彻落实科学进展观，深入教育教学改革，全面推动素养教育;落实“安康第一”的指导思想，树立“全面进展的办学理念，积极开展各项体育工作，提高三操的质量，把常规教学教研活动落到实处，转变教学观
36、念，完善体育课程改革方案，把酒都高中的体育教学教研工作做好、做实、做亮。 二、重点工作 (一)、深刻理解新课改下的教学理念、切实抓好课堂教学 1、以学生身体和心理安康为第一指导思想，转变过去单纯追求身体发育与技术传授的方法，培育学生对体育的兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育，懂得科学熬炼的方法，实现体育教学的全体性、考虑全体学生的可塑性,强化其终生体育意识。 2、改革传统的体育教学模式，积极地探究，主动学习新教学模式，培育学生自主学习的力量; 3、科学地确定教学目标，激发自主学习的主动性，确立学生的主体地位，教师都要从教学思想、教学理理念，教学方法的选择、课堂教学的实施等几个方面求新异，
37、逐步取得阅历，提高课堂效益，使教师从苦教中,学生从要我学中解放出来，形成欢乐体育、轻松教育的新天地。 (二)、进一步强化和完善体育教学的常规建立形成标准化、制度化 1、仔细制订本学期的教学规划，严格按教学进度，做到提前备课，明确目标、突出重点、仔细解决难点，教学方法、手段力求新奇，合理安排好运动量和练习密度，使学生学有所获、学有所用，享受熬炼身体乐趣。 2、连续抓好体育常规教学,力求标准化，使之形成制度化，严厉课堂纪律,教师必需留意行为举止和穿着装扮，做到提前候课，准时下课，严禁体罚与变相体罚学生，加强体育课的德育渗透、安全防范及心理安康教育，帮助教务处,政教处的教学评估和德育工作，努力做到无
38、违规违纪大事。 (三)、抓好课外群体性体育活动、丰富校园体育生活 1、进一步改革和完善课外活动，充分发挥现有的场地器材的作用，使活动课内容丰富有序，努力把课外活动和小型竞赛结合起来，体育达标与身体素养训练结合起来,使活动课真正能够“活”起来。 2、制定和完善早熬炼方案，加强早熬炼的检查和督查力度，争取班主任、政教处和体育教师同时到位，加强团结协作，形成三合力，努力提高早熬炼的质量，使早熬炼真正成为酒都高中一道亮丽的“风景线”。 3、标准课间操的集合、整队、进退场纪律，强化做操的质量，真正表达播送操的熬炼价值; (四)、加强业余团队训练，提升特长生、体育大学、公安国防学生的数量和质量 1、组建业
39、余运动队，如田径队、篮球队、选拔好人才，落实带训教师，明确职责，仔细制订训练规划，及早投入训练;同时做好学生及家长的思想工作，并积极同班主任取得联系，取得班主任及有关任课教师的支持与协作。力争在各级各类的竞赛中获得好名次。 2、重视体育特长生、公安国防生、体育大学生的治理和训练工作。以自愿报名参与训练为原则，并发动品学兼优有肯定运动技能水平的学生踊跃参与。同时将综合考虑到进展的需要，以适应体育中心进展的要求，择优录用，落实训练教师，订好规划，有针对性地进展科学训练，努力使特长生、公安生、体大生在数量和质量上有所突破。 (五)、浓郁教研气氛，搞好科学讨论工作 1、积极参与各级教研活动，并主动参评
40、，不断吸取外界先进的教学阅历，取长补短;不断提高自身素养，同时在组内推出公开课，与各学科之间相互沟通学习，不断提升课堂教学质量。 2、加强业务学习，提高教学理论水平，积极参与各项培训，丰富和拓展学问面，积极撰写论文和教学心得，积极参与校内外的论文评比，要求每位教师每学期有一篇教学论文，做到组内有一篇以上论文在市级以上教学论文评比中获奖，提升自身素养，适应改革时期对我们学问的需求。 新的世纪，新的历史时期，教育事业上呈现出前所未有的勃勃生气，学校教育教学工作也面临着新的挑战，如何更好地搞好学校体育工作，任重而道远;我们将虚心学习，兴奋精神，踏实工作，努力将自己融入全新的时代里，搏浪前进。 【篇四
41、】 一、指导思想 以学校体育工作条例为指导，建立符合“树德广才“办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地进展。 二、课程设置 一）根本原则 1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育兴趣小组、课间操等）。 2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。 二）根本要求 1、开足、开齐、开好学科类课程 根据国家教育部制订的课时规划行课，即体育课每周二节，体育熬炼课二节，为必修课，采纳考察方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的根本要求进展教育。教学以观赏为主，着眼
42、于全体学生整，重在培育学生的根本体育素养和良好的身体素养。课堂教学留意学问性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。 2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课 体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培育体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题观赏课讲座、专项技能培训等，要留意充分运用现代教学技术，留意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课教师。 三、体育学科教学的详细治理要求 学校一贯按“条例“要求，安排每周两课、两操、两活动。并且安排了合理的治理与监控。 1、执行教学规划和教学大纲状况： 20xx年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研
43、组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学规划，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学规划的执行状况进展治理和监控。 A、治理和监控从部门分: (1)分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学 校工作中的重要性和特别性，明确体育组年度工作规划及重点，参与体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和建议。 (2)学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格掌握教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用。 (3)学校体育教研组组长：制定规划并带头执行规划，组织好每周一
44、次的教研组会，了解各备课组的工作状况，打破情面严格治理。通过看课仔细交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题争论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进展讨论，以形成有特点的校本课程。 (4)体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂供应教学器材并向学校供应缺乏器材的添置。除了备有器材使用状况表（见表二），还应有学校体育课总订表和各位体育教师本学期主要教材、器材登记表（见表三）。这样可以削减体育教师上课的随便性。 B、治理和监控从时段上分 可以分成日常、周/月、学期/年度的治理监控。 (1)日常治理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出意见和建议，填写 场地使用安排状况表（注：依据各校场地状况而定），假如在使用上有重合，由备课组长之间调整。 (2)周/月治理监控：由教研组长负责执行教研组工作规划以及各备课组的工作，检查体育课状况及各项活动状况，协作备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作状况向分管体育校长汇报，提出治理建议。 (3)学期、年度治理监控：由分管体育工作校长全面关怀学校体育工作，利用教研