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1、 道德大讲堂演讲稿:做一个有用的人 道德大讲堂演讲稿 做一个有用的人 各位领导、各位同事： 大家下午好! 德国闻名哲学家康德说过，“世界上有两种东西能够深深地震撼人们的心灵，一是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶绚烂的星空。” 道德可能很大，大到可以胸怀天下，博爱万物;道德可能很难，难到身陷逆境，甚至付诞生命;道德可能很小，小到一个暖和的眼神、一个真诚的微笑、一个友好的举动都可以感受到它的存在。我们的今日的道德讲堂正是以此为主要内容，叙述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣传助人为乐、见义勇为、诚恳守信、敬业奉献和孝亲敬老的道德品
2、质。不断提升道德素养，构建崇德尚善的社会气氛，弘扬敬奉贤人的社会风气。 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 在学校生活中，大家如饥如渴学习科学文化学问，培育自身力量，但学习和力量只是一种外在的才智，还有一种内在的才智那就是做人，做人对人的成长和胜利起着打算性的作用。胜利者之所以胜利，在于做人的胜利;失败者之所以失败，在于做人的失败。人是“做”出来，做人是一种修养。人活一天就得做一天人，尽其全部天责，就得讲一天修养。只要一息尚存，修养就一刻也不能放松。 做人不但是大难事，也是大艺术。从一般平凡的人提升到超凡脱俗，再从超凡脱俗提升到鹤立鸡群、独领风骚，这就到达了“做人”的最
3、高标准。 今日我演讲的主题是做一个有用的人。 那为什么要做一个有用的人呢? 我们的成长是一个奇迹。在我们成长的过程中,宏大的祖国，给了我们安定的成长环境，父母不仅给予我们生命，而且含辛茹苦抚养我们健壮成长，教师给了我们无限的教育和关心，使我们游览在学问的海洋，攀登学问的殿堂，塑造我们良好的品德。正是这一份份沉甸甸的关爱，伴随我们从懵懵懂懂走向明白事理，从青涩稚嫩走向聪明成熟。人们常说：“乌鸦有反哺之义,羔羊有跪乳之情。”我们又将怀着怎样的感恩之心，去回报祖国，回报社会，回报父母，回报师长呢? 固然，社会分工有差异，人的力量有大小，我们或许没有多大的力量去建树丰功伟绩，但是，只要努力去做一个有用
4、的人，就不辜负祖国的深情厚望、父母的哺育之恩、教师的培育之义，才能让教师、父母、一片苦心得到安慰。那么，怎样做才能成为一个有用的人呢?! 我认为做一个有用的人首先要，做一个有良好道德修养的人。道德是人的立身之本，假如人们的道德修养落后于时代，那么这个社会必将停滞不前。 古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。我们不难遗忘：幼时的孔融将最大最好的梨让给兄弟的故事让我们知道了谦让;曾子杀猪教子的故事让我们懂得了诚信;老子在道德经中叮嘱我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切的一切，淋漓尽致地表达了中国人的美德所在。 人类在进步，社会在进展。弹指一瞬间，人类已仰头进入了二十一世纪。在这一漫长的
5、岁月里，中国战胜了衰落走向振兴;战胜了分裂走向统一;摆脱了屈辱走向崛起。中国正以崭新的姿势向世人展现着自己。但假如只有经济进展，而没有伦理道德的进步，社会不知将会何其混乱不堪! 或许大家还记得这样一篇报道：2023年10月13日下午5时30分，一出惨剧发生在广东佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小货柜车碾过。让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，竟然对此不闻不问。最终，一位捡垃圾的阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。小悦悦在广州军区陆军总医院重症监护室，脑干反射消逝，已接近脑死亡。2023年10月21日，小悦悦经医
6、院全力抢救无效，在零时32分别世。这的确值得我们深思，为什么这些人如此麻木、自私、残忍、冷血呢?颠而不扶，危而不救不仅是社会的悲伤，也是我们自己的悲伤，一个连老人孩子摔倒都不敢搀扶的国家是没有盼望的国家，一个对别人身处危难而不伸手救济的民族是没有盼望的民族。所以提高国民的道德修养尤为重要。 提高国民的道德修养要从青少年抓起。 国学大师梁启超说：“少年智则国智，少年强则国强;少年雄于地球，则国雄于地球 !”当今世界是一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争特别剧烈的学问经济时代，青少年作为祖国将来的建立者和接班人，不仅要积极把握最新的科学文化学问，还要有良好的品质修养，以振兴中华民族为已任。俗话
7、说的好： “有才有德是正品，有德无才是废品，有才无德是危急品”。只有德才兼备的人，才能对社会做出较大的奉献。盼望我们的同学都是正品，而不是废品和危急品。 其次，做有用的人就要做一个负责任的人。 “天地生人，有一人当有一人之业;人生在世，生一日当尽一日之勤”。作为社会的人，不行能脱离责任生存。你不扛枪，我不扛枪，谁来保国卫家;你不劳动，我不劳动，谁来制造财宝;你不担责，我不担责，哪有美妙的生活。有收获必有付出，有享受必有奉献，这是社会生活的法则。讲责任，表达着生活的价值，映照人生的意义。“你要观赏自己的价值，就得给世界增加价值”。尽力履行你的职责，那你就会立即知道你的价值”。躲避责任，坐享其成，
8、这样的人没有价值。英勇地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才会有意义。 假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命?假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否永久坚守着你生活的岗位? 在平凡的岗位上做出不平凡的奉献，并不是每个人都能做到的，只有具备良好的道德修养的人才做的到。 2023年5月29日中午，快客司机吴斌驾驶浙A19115大型客车从无锡返回杭州，车上载有24名乘客。11时40分左右，车行驶至锡宜高速大路宜兴方向阳山路段时，一块大铁片突然从天而降，击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂。 监控画面记录下了当时突发的一幕，
9、时间共1分16秒：被击中时的一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很苦痛，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍痛苦让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯，拉好手刹，最终他解开安全带挣扎着站起来，翻开车门，疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，留意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上。 这时大家看到，车的挡风玻璃上有一个洞。有人把吴斌的衣服解开后，发觉他满身是血，胃部还有一个三角形的洞。 一个小时后吴斌被送到医院，参加抢救的医生发觉，这块从天而降、数斤重的铁片，在击碎挡风玻璃后直接刺入了吴斌的腹部，导致其整个肝脏裂开、多根肋骨折断。抢救输血达1万多毫升。 24名乘客无一受伤，
10、而年仅48岁的吴斌，因伤势过重，抢救无效，于6月1日不幸去世。 吴斌不是超人，他只是努力把本职工作做好的一般司机，吴斌10年来安全行驶100多万公里，相当于绕地球近30圈，从来没有发生过一起交通事故和旅客投诉，或许正是由于当敬业成了深入血液、深入骨髓的习惯。作为一名司机，才会在特别的时刻爆发出难以想象的意志力和巨大的能量。 平凡之中见宏大，危难时刻见真情，吴斌用生命诠释了立足岗位、尽职尽责的奉献精神，临危不惧、舍生取义的英雄气概!他是我们学习道德楷模。 平凡的职业，生命的伟岸。危险关头，强忍剧痛。你用生命中的最终1分16秒完善的诠释了作为一名一般司机的责任与担当，你用生命为我们树立了坚守岗位、
11、舍己为人的光芒典范。吴斌-你是当之无愧的平民英雄 ! 再次，做一个有用的人就应当，做一个知法、懂法、守法的人。当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的很多问题都要依法解决。所以，一个合格有用的公民必需是一个知法，懂法，守法的公民。 中国有句老话：“没有法规不成方圆。”这法规是什么呢?这法规就是规章制度，这法规就是法律、法规。知法，守法是青少年学生安康成长的需要。我们青少年学生不仅要有坚决正确的政治方向，高尚的道德情操和把握现代科学文化学问，而且更要有法律学问和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。这样才能抵抗身边各种不良的诱惑，促进自己安康
12、成长。否则，就会成为法盲，就会自觉或不自觉的做出损害国家，集体或他人的事情。 如：小伟河南省一个9岁的小学生，他特别想拥有一本十万个为什么，当他高快乐兴地问求妈妈的时候，妈妈却用“考上了第一就买，考不上就不买”而冷冷地答复了他。由于他从未考过第一，又太想看这本书了。于是他作出了一个荒唐的打算：敲诈邻居74岁的王奶奶。他曾两次把纸条夹到王奶奶家的门缝里，声称不拿出100元钱，就让她全家死光!大家可以想象得到：一位年过七旬的老人会是怎样的惊慌、焦虑与担心。很快，这个9岁的敲诈者便被警察抓捕归案。 同事们：听完了这个故事，你有何感想呢?或许你会生气地说：“应当送他去少年管教所”，或许你会平淡地说：“
13、孩子小，一个玩笑而已”或许你会怨恨说“是他妈妈不恰当的爱而刺激他犯错”，或许你也会理智地说：“是由于他缺乏法律意识而自酿苦果”。是啊，我们每个人在成长的历程中都难免会犯错。犯错并不行怕，可怕的是如何面对并准时改正，但若执迷不悟，一错再错，就会葬送前程甚至生命。所以亲爱的同事们：善与恶只是一念之差。守法与犯罪也只是一步之遥。同事们，当冲动袭来，告劝自己：冲动是魔鬼。一个意念可能导致你犯罪，一个想法可能会让你一生流泪。让我们心中时刻牢记法，牢记法的尊严与权威。 遵守道德和法律担当责任做有一个用的人是我们的追求。 最终，我们应当共勉四个字：“艰难奋斗”。一个人要独立，一个民族要振兴，一个国家要富强都
14、离不开艰难奋斗。无论是在革命、还是在改革的各个历史时期，中国共产党都在艰难奋斗中成就伟业，在困苦中制造辉煌，靠着艰难奋斗的精神，制造了一个又一个的奇迹。新中国的建立和进展，无一不是艰难奋斗的结果。“忧劳可以兴国，安逸可以亡，古今中外，很多阅历都说明：艰难奋斗，事业必成;贪图享受，自毁前程。 同事们!这是一个布满活力的世界，这是一个召唤制造的时代。让我们牢记宏大的教育家陶行知先生所说的话：“到处是制造之地，每天是制造之时，人人是制造之人!”同事们!英勇、主动的去开拓、去制造吧，让生生不息的制造动力成为托起我们民族将来、祖国盼望的脊梁吧! 篇2：某校学习道德榜样和身边好人活动总结 高庙乡赵桥小学
15、“道德榜样和身边好人”活动总结 近段来，我校依据市文明办关于学习、表彰、学习道德榜样通知精神，广泛发动教职工推举学习身边的道德典型，在学校上下形成宣传学习道德榜样的深厚气氛。下面对我校开展学习道德榜样和身边好人活动进展总结。 一、我校开展学习道德榜样和身边好人活动的主要做法 (一)切实加强领导，细心组织开展。 做好学习道德榜样和身边好人需要各级领导的高度重视和大力支持，推动各项工作落实。只有有了各级领导的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。我校在学习评比活动中，积极争取党组领导的大力支持，成立由一把手为组长，班子成员为副组长，准时召开会议，讨论制定详细学习方案，下发相关文
16、件，有序开展学习和评比道德榜样和身边好人活动。 (二)广泛宣传发动，营造深厚气氛。 利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德榜样和身边好人活动，营造良好的舆论气氛，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德榜样和身边好人活动部室户晓、人人皆知，赢得全体职工的参加和支持。 (三)细心审核学习，确保榜样质量。 根据道德榜样类型和标准，在各部室，挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，使道德榜样可敬、可信、可亲、可学。 (四)注意搞好结合，推动活动深入。 评比表彰活动是公民道德建立成果的展现，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德榜样的根本目的。通过
17、学习道德榜样和身边好人活动与评比道德榜样和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素养。通过结合活动，避开了学习道德榜样和身边好人活动的单一性，增加了学习活动的实效性。 二、学习道德榜样和身边好人活动的几点体会 (一)要坚持加强领导与全体教职工共同参加相结合，重在上下联动。学习道德榜样，是一项社会工程，涉及方方面面，需要包括领导、职员在内的各界共同参加。 在学习道德榜样过程中，一方面要充分发挥领导的组织保障优势，协调发动各方面力气，加大人力、物力、财力投入，仔细解决重大问题。另一方面，要积极组织好基层推举、群众投票等环节，科学设置推举、投票、评审、宣传、学习时间，真正挖掘群众看得见、摸得着、信得
18、过、学得到的道德典型。广泛宣传道德榜样的感人事迹和思想品德，大力弘扬助人为乐、见义勇为、诚恳守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高精神，提高广阔人民群众的参加度。 (二)坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。 在开展学习道德榜样和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，实行召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强新闻和社会舆论宣传，大力宣传道德榜样的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德榜样学习活动。另一方面，要充分表达群众性，在学习、推举、公示等环节，充分发动群众。把推举学习作为职工进展自我教育、自我提高的有效载体。 (三)坚持理论教育与实践活动相结合，重在深
19、入人心。 在开展学习道德榜样和身边好人活动中，一方面，要连续开展集中式的宣传教育活动，让广阔教师工首先在思想熟悉上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德榜样融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入教职工思想道德建立之中，融入学校精神文明创立活动之中，同文明单位活动结合起来，大力宣传公民道德建立的进展和阅历，大力宣传广阔人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在学校形成学习、关爱、争当道德榜样的深厚气氛，使学习道德榜样和身边好人深入人心。 (四)坚持集中学习与日常制度建立相结合，重在形成机制。 在开展学习道德榜样和身
20、边好人活动中，一方面，要集中力气，整合资源，仔细抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，准时总结胜利阅历，加强和改良薄弱环节，着力在基层推举、学习标准、学习程序、学习宣传、帮忙指导等方面形成有效阅历。特殊要进一步完善学习、评比、表彰道德榜样和身边好人方法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德榜样长期得到帮忙引导和关心，制定道德榜样帮扶方法，进一步制定完善关怀帮扶机制，克制评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。 篇3：小学教师职业抱负和职业道德教育工作规划 法泗小学教师职业抱负和职业道德教育工作规划 为加强我校教师队伍建立，提高教师师德素养，依据
21、区教育系统结合廉政文化进校园、转变工作作风、促进工作落实和预防职务犯罪工作进校园等活动，连续深入开展师德师风教育活动的的工作部署和要求，促进我校党风廉政建立和各项工作的开展，打算在全校教职工中全面开展教师职业抱负和职业道德教育活动。结合我校实际状况，制定本实施规划。 一、统一思想，端正态度，增加师德师风建立的责任感和使命感 (一)加强师德师风建立，是加强教育和民生建立的需要。教育是最大的民生，大力进展教育事业，就是为了关注民生、改善民生、效劳民生。教师是否具有高尚的师德和良好的师风，不仅关乎教育整体形象，更是构建和谐师生关系的核心，直接关系到学生、家长及社会千家万户切身利益。 (二)加强师德师
22、风建立，是教育改革和进展的需要。国家、省、市的教育改革进展规划均对教育提出了明确的目标要求和主要任务，为推动教育改革进展，建立教育强县，必需坚持把师德师风建立摆在教师队伍建立的首位，全面加强教师职业抱负、职业道德、职业纪律、政策法制和全局思想教育，切实增加广阔教师教书育人的责任感和使命感。 (三)加强师德师风建立，是创优环境、树立教育良好形象的需要。加强优质环境建立，创立文明城市，转变机关作风，改善政务环境，提高工作效能，优化公共效劳是我们的抱负追求，也是我们人人的义务和责任。作为公益事业的教育，作为效劳学生安康成长的学校，要为学生为社会供应优质效劳，必需要有一支师德高尚、业务精湛、布满活力的
23、教师队伍才能担当此任。 (四)加强师德师风建立，是提高教师队伍素养，促进教师自身进展的需要。多年来，我们广阔教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，涌现了一大批先进典型，赢得了社会广泛赞誉。但同时也必需糊涂地看到，在市场经济和简单社会形势的影响下，学校教育和师德师风建立面临很多新状况、新问题、新挑战，主要表现在：个别教师对教师职业道德精神熟悉不清，“等同于一般群众”的意识和自由散漫的现象有时存在;有章不依、有纪不依、有法不依的现象时有发生;雷锋精神、实干精神、奉献精神越来越少。这将给学生、家长和社会带来不同程度的负面影响，甚至损害学校形象。事实证明，一个教师师德不高，专业进展水平也会不高。要全面落实
24、“德才兼备、才唯德用”的要求，没有德的教师，无论教学水平如何，都不是我们需要的教师，对教师既要发挥教学专长，更要加强师德教育和治理。因此，我们必需下决心加强教师思想作风建立，切实提高我校教师队伍整体素养。 二、明确任务，把握原则，全面理解师德师风建立的内容和重点。 (一)指导思想 以*理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学进展观为统领，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素养和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，深入开展师德师风教育活动，引导教师坚固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增加教书育人、以身立教的责任感和使命感，
25、努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满足的教师队伍。 (二)活动主题 忠诚履职，爱生乐教 (三)活动内容 1、开展师德师风专题学习活动。学校将结合教师政治学习，组织广阔教师通过研读专著、集中研讨、学习反思等，深入学习社会主义核心价值体系，学习教育法律法规，学习各级领导关于教师队伍建立的重要讲话，学习中小学教师职业道德标准等，引导广阔教师进一步增加职业使命感和社会责任感，增加职业道德观念，依法履行教师职责和义务。 2、开展榜样教师先进事迹宣讲活动。学校结合庆祝第28个教师节活动，表彰先进教师，树立先进典型。组织教师倾听、学习榜样教师先进事迹，弘扬高尚师德，鼓励广阔教师学习榜样
26、教师，学习身边先进典型，为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立人民教师的良好形象。 3、开展师德师风建立大争论活动。学校结合人才培育、教学改革、师资队伍建立及和谐校园建立等工作，通过师德论坛、座谈研讨等多种形式，组织广阔教师和教育工重点围绕新时期师德建立的新要求、增加师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建立有效性等问题，广泛开展师德师风建立大争论活动。通过大争论，进一步增加新时期师德师风建立重要性的熟悉，引导教师自觉加强师德修养。 4、广泛开展爱生助学活动。学校结合开展创先争优活动，组织教师深入社区、深入家庭，广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。要重点做好双困学生
27、的思想沟通和心理指导，尤其是抓好不良行为学生的教育矫正和转化工作，关爱问题学生;关爱经济困难学生;加强学习指导和学业辅导增加学生学习信念，关爱学习困难学生。 5、开展“岗位大练兵”活动。学校把培育教师适应现代教育所必需的业务素养和力量，作为师德师风教育活动的重要主题，引导广阔教师以提升教育教学力量为核心，广泛开展岗位大练兵活动。要以“干什么、练什么”，“缺什么、补什么”为根本动身点，促进广阔教师娴熟把握教学技能、提升教育教学力量。要通过精品课程建立、优秀教学成果评比和教学技能竞赛等，激发广阔教师教育教学热忱，不断提高教学水平和教学质量。细心组织教师参与下学期教研室组织的教师教学技能展现活动。
28、6、开展“师德师风八查八看”活动。学校组织教师对比中小学教师职业道德标准，深入查找师德师风方面存在的突出问题。一查职业熟悉，重点看是否喜爱教育事业，有无违反教育方针政策，只教书不育人的言行。二查工作态度，重点看是否专心投入教育教学，有无敷衍塞责现象。三查师生情感，重点看能否理解、敬重、信任和关爱每一位学生，有无体罚、卑视和污辱学生行为。四查工作纪律，重点看是否自由散漫，有无马虎从教误人子弟问题。五查廉洁从教，重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为。六查师表形象，重点看是否举止文明、仪表端庄，有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违*公德的行为。七查治学态度，重点看
29、是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭剽窃等违反学术标准的不端行为。八查工作效果，重点看教育教学质量是否提升，能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满足。 (四)工作原则 1、与教育教学相结合原则。要以全面提高教育教学质量为主线，与学校教育教学工作相结合，做到师德师风建立和教育教学工作两促进、两不误。 2、面对全员原则。要面对全体教职员工，做到人人参加，全面提高。 3、正面教育为主原则。要利用各种宣传方式，宣传师德标准要求，引导广阔教职工主动查找和订正自身存在的问题，增加教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。 4、发扬民主原则。要敬重教职工的民主权力，充分调动教职工参加活动的主动性，积极性和制
30、造性。 5、注意实效原则。要突出重点，切实解决教师队伍中存在并且影响教育形象的突出问题，务求活动取得实效。 (五)主要任务 1、坚持用科学的理论武装广阔教职工，提高教职工的政治素养。组织广阔教职工仔细学习*理论和“三个代表”重要思想和十八大精神，深入学习和实践科学进展观，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素养影响和引领学生，提高依法执教水平。 2、加强教职工的职业抱负教育，提高教职工职业道德水平。以培育优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任，增加教职工的职业荣耀感、历史使命感和社会责任感，引导广阔教职工爱岗敬业、无私奉献、志存高远、自觉履行教书育人的神圣
31、职责，引导广阔教职工正确理解并大力支持岗位设置和绩效工资安排制度。 3、标准教职工的教书育人行为，提高教育教学质量。坚持教学育人、治理育人、效劳育人，引导广阔教职工全面贯彻党和国家的教育方针，坚固树立“以生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，细心育人，全面实施素养教育，促进学生全面进展。 4、解决师德师风方面存在的突出问题，树立教职工良好形象。当前，我校教师队伍总体上是安康向上的，但也有极少数教职工在师德师风上存在焦急需解决的问题。我们将通过教育活动，以高尚师德师风推动校风建立，促进学校教育安康进展。 三、科学安排，强化组织，保证师德师风建立的质量和效果。 (一
32、)科学安排 师德师风教育活动从2023年9月开头，2023年8月完毕。整个活动分为五个阶段： 第一阶段：宣传发动阶段(2023年9月1日9月30日)。 召开发动大会，营造宣传气氛，制订师德师风建立教育活动实施方案。 其次阶段：学习反思阶段(2023年10月1日2023年1月31日)。 明确学习内容。组织全体教职工仔细学习教师法、中小学教师职业道德标准等法律法规和文件精神。明确学习方式。要实行“四结合”的方式，即个人自学与集中学习相结合、个人思索与座谈沟通相结合、讲课辅导与集体争论相结合、听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合，确保学习质量。深入进展反思。在学习的根底上，组织教师从思想和行为上进展
33、反思。仔细开展师德师风评议“八查八看”活动。 第三阶段：查摆问题阶段(2023年3月1日3月31日)。 自查自纠。每位教师要依据学校的师德师风教育活动方案，找出自己在校内校外“为人师表”上的差距和缺乏，进展深刻剖析，写好书面材料。民主评议。组织召开领导会议、教师会议、学生会议等，在不同范围内深入开展师德师风民主评议活动，通过相互批判的形式帮忙广阔教师查找问题，改正缺乏。征求意见。通过学校博客、意见箱、召开家长座谈会、发放征询意见表等多种形式，广泛征求教师、学生、家长、社会对学校加强师德建立工作的意见和建议，查找本校教师师德师风建立和学校治理消失的问题。 第四阶段：整改提高阶段(2023年4月1
34、日6月31日)。 制订师德师风建立整改方案。每位教师要在自查和民主评议的根底上，对自己在师德师风方面存在的突出问题进展梳理，针对突出问题，制定整改方案。建立健全师德师风建立长效机制。边整改边建章立制，使师德师风建立逐步走上常常化、制度化、法制化的轨道。 第五阶段：总结表彰阶段(2023年7月1日8月31日)。 仔细总结师德师风建立教育活动的成绩和阅历，在新学年初召开表彰大会，表彰师德师风先进个人，大力宣传师德高尚教师的典型事迹，用典型的力气带动人，用先进的力气引导人，用典范的力气鼓舞人，使广阔教师学有典范、赶有目标。 (二)强化组织 加强组织领导，抓好舆论导向，成立学校开展师德师风建立教育活动
35、领导小组。领导小组负责师德师风建立的领导组织、协调、检查和评估工作。领导小组下设办公室，设在教务处，办公室主任由石鲜红主任兼任。校长负总责、亲自抓，蔺怀志副校长详细抓，相关部门要负其责、协调协作，形成加强和推动师德师风建立整体合力。通过各种形式大张旗鼓地宣传当代教师先进典型，大力褒奖人民教师的高尚师德，呈现当代教师良好的精神风貌，努力营造师德师风建立的深厚气氛。 (三)创新载体 不断创新载体，保障活动效果。把师德师风建立寓于形式多样的活动中，让广阔教师在丰富多彩的师德师风教育活动中承受教育，经受熬炼。要制造性的开展工作，不断创新活动载体，用新奇的活动载体吸引教师，提高广阔教师参与活动的积极性和
36、主动性，把活动推向深入，提高活动效果。 (四)落实责任 层层落实责任，严格责任追究。各级组、科室主要领导要做好把关工作，对师德师风存在严峻问题并造成不良影响的，要追究科室领导的责任;对违反师德标准的教师予以批判教育，情节严峻、造成不良影响的，年度考核实行一票拒绝，考核结果为不合格等次;不适合教师岗位者，视状况可上报，由上级赐予调整工作岗位。学校将加大检查监视力度，对全体教职工在师德师风建立工作的状况进展通报。加强师德师风建立是一个社会系统工程，是学校教师队伍建立一项长期而艰难的历史任务，学校将坚持把师德师风建立作为教育工作的重要组成局部，积极探究和建立师德建立的长效机制，常抓不懈，抓出实效。让我们发扬实事求是的精神，实行得力有效的措施，为建立一支德能正其身、才能励其志、行能成其业的教师队伍，为推动学校教育事业又好又快进展而不懈努力! 法泗小学 2023.9