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1、 逸夫小学开展“先进模范进校园”活动总结 逸夫小学开展“先进榜样进校园”活动总结 台安县教育局“先进榜样进校园”活动总结 为进一步加强和改良未成年思想道德建立，有效推动社会主义核心价值体系进校园、进课堂、进头脑，依据上级各部门印发的台安县开展“先进榜样进校园”活动实施方案的部署和要求，教育局结合行业实际，合理安排，实行各项详细措施，搭建学校、学生与先进榜样沟通沟通的平台，深入开展“先进榜样进校园”活动，进一步丰富了学校德育教育的内容和形式，有力促进青少年学生思想道德建立工作。现将活动状况总结如下： 一、提高思想熟悉。把开展“先进榜样进校园”活动作为新形下加强和改良未成年人思想道德建立的重要举措
2、，作为拓展学校德育的有力抓手，作为构建“三结合”教育体系的创新方法，深入组织开展“先进榜样进校园”活动，发挥各级各类榜样人物的引领作用，发挥社会实践的“其次课堂”作用，全方位育人、全过程育人，让广阔青少年学生在与各类先进榜样近距离接触沟通，互动中树立共产主义远大抱负和正确的世界观、人生观、价值观。 二、加强组织领导。为切实开展好“先进榜样进校园”活动，各学校制定了开展“先进榜样进校园”活动实施方案，对活动进展安排部署，并按对接表邀请先进榜样担当学校荣誉德育副校长，参与学校开展的“先进榜样进校园”活动。同时成立“先进榜样进校园”活动领导小组，负责领导学校活动，并安排专人负责详细组织协调等工作。
3、三、广泛开展活动。学校和先进榜样人物亲密协作，通过七 个一活动，即“作一场报告、参与一次主题班会、组织一次校外参观学习实践活动、读一本好书、写一篇文章、做一件好事、组织一次活动成果展现”等七个一活动，积极组织开展德育教育活动。在活动中，先进榜样先后做了题为加强思想道德建立，努力争做四好少年、爱国主义教育的主题报告，使学生得到了思想道德教育和爱国主义教育。为了更好的把这些精神深深的植根于同学们的心中，各学校还开展了讲文明树新风、我爱我的祖国等主题班队会活动，请来了先进榜样与同学们一起参与。活动中同学们与先进榜样积极互动，场面热闹，使同学们又受到了一次心灵的震撼，爱的教育。经过一系列的活动，各学校
4、开展了“学榜样活动成果展现”，各自把学习材料、读书感受、活动心得等进展整理、展现出来。此次活动在教师和学生们中间，起到一个积极向上的推动作用。使整个学校班风正，学风浓，学生集体荣誉感强，校风校貌发生了很大变化。学生的文明化程度提高，人文素养增加。学生与父母擅长沟通的增多了，回家给父母做事分忧的人增多了；师生关系、同学关系大为改善，节日给教师献花，给教师写信、发短信问候的人增多了，校内外见教师主动打招呼问候的人增多了，同学之间为小摩擦闹冲突的人削减了；遵守公共秩序、公共场合给老人妇女让座的人增多了；弯腰捡拾纸屑、食品袋的人增多了；拾金不昧的人增多了消失了“比学习、比纪律、比文明、比常规”的热潮，
5、涌现了很多学习之星、纪律之星、文明之星、特长之星、劳动之星、活动之星、卫生之星、安全之星、节省之星等文明人。 四、讲究教育方法。学校结合各自实际，依据不同年龄段学 生的身心进展特点和熟悉水平，充分利用、科学整合现有文化阵地和资源，以喜闻乐见的内容和形式开展了教育活动。坚持“三贴近”，用深入浅出、循序渐进、鲜活通俗的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式进展思想道德教育，增加教育的吸引力和感染力。坚持“正面引导”，通过树立先进典型人物和宣扬典型事迹，来提倡学习榜样人物先进事迹和高尚精神的思想，推动社会主义核心价值体系进校园、进课堂、进学生头脑。 五、营造深厚气氛。在进校园活动中，广泛搭建舆论平台，
6、营造全社会共同关怀、重视、支持青少年教育的深厚气氛。以学校播送站、校园网、校报、板报等为载体，定期播报绕榜样人物的先进典型事迹，播放先进榜样人物宣传片，公布宣传教育信息。以宣传标语、宣传画、多媒体等为载体，营造进校园活动的声势，将其纳入校园文化建立的范畴，统一规划，统一行动，不断取得青少年思想建立的新成果。 通过“先进榜样进校园”活动的开展，我们深刻熟悉到，时代前进需要安康向上的道德风气来引领，社会进展需要道德楷模的力气来推动。而学生是将来的仆人翁，我们更应当从小培育他们正确的道德观，学习优良的传统美德，同时以先进榜样为典范，能树立远大的抱负信念，正确的世界观、人生观、价值观，为祖国的将来和进
7、展奉献力气。 台安县教育局二一二年三月二十七日 扩展阅读：道德榜样进校园活动总结 道德榜样事迹巡讲活动总结 依据铁东区关于深入开展“先进榜样进校园”活动的整体部署，我校结合实际，细心设计活动，不断丰富活动内容，努力表达活动特色，取得了初步成效。现就我校开展活动的状况作简要总结汇报。一、一场报告，教育深刻 依据要求，我校联系并邀请了鞍山市气象局的丛宇处长来为我校同学作报告。能有幸倾听丛处长的报告，同学们的积极性都很高。“我只是一名一般的共产党员，我做的工作都是我应当做的工作，我的事不值得宣传，也不应当宣传”作为报告会的开头，全部人都被这句朴实的话语打动了。整场报揭发人深思，听完之后，我校师生都深
8、受教育。 今日，我国已步入新的历史时期，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新状况、新问题。推动我国改革开放的宏大事业，加快社会主义现代化建立的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的奉献。 我不知道当时同学们能够领悟多少，但有一点可以确定，丛处长崇高的精神内涵和精辟的叙述会在同学们做出选择时产生重大影响。事实上，这段时间以来，在学校开展的各项常规活动中活动中，丛处长的精神已在广阔同学的思想意识中潜移默化，思想行为在静静地发生变化：好人好事多了，升旗仪式更规整了，爱党爱国之情更浓了，信任这就是典范的力气吧。 二、针对新时期青少年思想
9、意识相对薄弱，社会环境日益简单的形势，适时结合前阶段丛宇处长的爱党爱国主义演讲，我校结合实际状况，特意开展了这次主题班会活动。 各班师生一起合作，设计了丰富有意义有实效的班会内容，如集体唱国歌、例如图片评析、时事争论、同学发言等等。通过本次班会，激起了学生的剧烈爱国主义热忱。但爱国主义教育的工作是长期的，是深远的，需要我们教育者协同社会各方，以高度的责任感和使命感，持之以恒，坚持不懈地把爱国主义教育推向前进。 在班会活动中有两个突出的亮点： 1、班会导向要坚持科学理性的思维，表达心情要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,将爱国热忱与中华民族的根本利益结合起
10、来。 2、以教师的激发为主导。教师领先进入角色，以真情实感来激发调动学生的情感体验。围绕主题引导学生参加各种兴趣小组，从而激发起学生的兴趣。以学生为主体。充分发挥学生的自主能动性和自我教育潜力。让学生人人参加活动中，从体验中受到爱国情感教育。通过这次争论会，让少先队员们熟识了国情、历史、现状，明白了落后就要挨打的残酷现实，激发了他们的爱国激情和学习热忱。懂得了在新时期，爱国并不肯定非要到战场上来表达出来，在生活、工作中照样可以折射出爱国的光线。新时代所给予爱国主义的新内涵，让他们从身边的小事做起、从身边的人和事做起，爱校、爱家、爱党、爱国、爱社会主义。 三、一次成果展现，效果显著 在整个活动过
11、程中，消失了丰硕的活动成果。我校充分利用校园播送站的优势，对于好人好事准时表扬，并开设专题节目，在宣传的同时，向全体同学展现了活动的成果。我校的校园刊物也是我校的一大特色，把好的典型范例准时编辑整理，并排入校刊，印刷发行，展现成果。我校还开设了特地的活动成果展现板报，向广阔同学准时公开活动的成果。 虽然活动效果明显，但经过反思，发觉仍其中存在缺乏。主要表现在：1.活动形式还不够多样化。2.在时代新形势下，还应当进一步结合同学们的实际状况，设计活动时多注如何探究出切实可行、行之有效的方法，在这方面还需进一步的讨论。 下一步我校将根据组织的统一要求，进一步兴起创先争优的热潮，形成学先进、赶先进、争做先进，典型倍出、先进倍出的深厚气氛。进一步做好学生思想提升工作。学习育人统一，擅长发觉问题，积极解决问题，从而确保活动的实效性，努力办人民满足教育。 “道德榜样事迹巡讲”活动总结 鞍山市华育高级中学201*年5月18日 友情提示：本文中关于逸夫小学开展“先进榜样进校园”活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，逸夫小学开展“先进榜样进校园”活动总结：该篇文章建议您自主创作。