适合小学生的儿童节活动方案.doc

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1、 适合小学生的儿童节活动方案 一、活动目标： 表彰优秀学生和优秀家长。充分展现学生特长，提高学生的全面素养，营造欢乐活泼的校园气氛，培育学生的爱心，搭建家校沟通的桥梁。 二、活动主题： 让童年在爱的奉献中更加绚烂 三、活动安排 (一)感动_颁奖典礼暨庆“六一”文艺汇演 总筹划：政教处 时间：5月26日(周二)上午9：0011：30 地点：学术（报告）厅 参与对象：10名“感动_榜样家长”、100名“好家长”、 20名“十佳少先队员” 和“优秀少先队员”、六年级学生 1.活动规划、节目审核、小主持人选拔和培训(政教处) 2.（毕业）班节目至少5个，其中集体节目至少3个(5月13号前报大队部现场审

2、核) 3.年段节目(每个年段至少1个， 5月13号前报政教处现场审核) 4.校级节目：校舞蹈队2个节目、校合唱队2个节目、小提琴俱乐部1个节目、书画俱乐部1个节目、轮滑俱乐部1个节目、校朗读队1个节目。 5.家庭节目1个(作为班级节目、由政教处审核) 6.感动_榜样家长、好家长 、十佳少先队员和优秀少先队员的推选(5月15号前各班推选3名优秀家长，由校级家长委员会秘书处审定俞平、沈爱娟) 7.会场设施和舞台布置(总务处) 8.校园（文化）宣传筹划布置(艺术办) 9.宣传发动、组织(各班班主任) 10.影音播放、摄影、现场直播(信息办) 11.证书、颁奖和节目评奖(校级家长委员会秘书处)。其中节

3、目评奖，分校级节目和班级节目，各评一二等奖若干名，评比优秀指导教师奖若干名。 (二)群星耀_三大名人奖颁奖典礼 总筹划：教育处 时间：5月26日(周二)下午1：002：00 地点：学术报告厅 参与对象：其次届 “_体育奖”、其次届“_数学奖” 、其次届 “盼望之星英语奖”各100名 1.评比其次届 “_体育奖”、其次届“_数学奖” 、其次届“盼望之星英语奖”各100名(5月15日前，由教育处牵头，体育教研大组、数学教研大组、英语教研大组落实) 2.会场设施和布置(总务处) 3.影音播放、摄影(信息办) 4.证书、颁奖(教育处) (三)校园爱心跳蚤市场 总筹划：少先队大队部 时间：5月26日(周

4、二)下午2：304：30 地点：大操场 参与对象：全体师生和全体家长 1.总体规划和告全体学生及家长书(少先队大队部) 2.组织发动(5月上旬，各班主任负责，并在5月22日前筹划好自己班级义卖活动的（广告）、名片，预备好物品、地毯和帐篷等，于5月26日中午布置好各自的场地) 3.主席台背景(总务处) 4.场地划分(体育组牵头， 5月25日下午划分好各班场地，并供应平面图) 5.评奖：评比优秀组织奖若干名(由校级家长委员会负责)，最正确红十字会员100名(各班推选3-5名，由校级红十字理事会负责审核) 6.摄像(信息办)、摄影(各年段组长) 7.书画艺术品拍卖会(_书画社和家长代表) 8.播送站

5、(大队部) 9.医务室(_) 10.仲裁委员会(政教处) 适合小学生的儿童节活动方案2 一、活动目的 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育力量，呈现才华的舞台，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心安排庆“六一”文艺汇演活动。 二、时间安排 20_年_月_日 三、活动主题 “飞扬的旋律、欢快的六一” 四、组织（方法） 1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进展指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在_月_日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校

6、统一安排。 五、节目要求及节目推举 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材，要安康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、（衰弱操）、童话剧、课本剧、小品、讲（故事）、诗朗读、快板、器乐、（武术）、杂技及语言类节目为主，由教师和学生共同创作编排。 3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求可与学校联系协商解决。 5、各班的伴奏音乐，必需在封面上写明第几首，按演出节目挨次刻录成CD。(各班的原带也要预备好，以防不能读碟

7、的意外) 六、组织分工 (一)入队仪式 1、入队仪式总指导：杨兴洲 2、8：008：30全校集中 a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。 b、领导讲话致欢送词。 c、新队员入队。 d、表彰优秀少先队员。 3、印发奖状：教育处。 4、活动地点：教学楼后操场 (二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演 1、总体规划负责人：_ 2、舞台设计布置：_ 3、摄像：_ 4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为_月份(各班班主任及科任教师) 5、评委：学校领导及个别非班主任; 6、分数统计(负责人：_) 7、活动时间： (1)_月初，各中队开头为此次活动做预备工作;(包括选演员，选节目) (2)_月_日，各中队上交节目名称、演

8、出形式、演员人数、演出时间; (3)_月_日，抽签打算表演挨次。 (4)20_年庆六一文艺汇演： 7：408：00各班依据学校安排，对比座位安排方案，仔细排好座位，帮助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任) 8：008：20新队员入队仪式。 8：208：30表彰十佳少先队员。 8：30文艺表演。 8、活动步骤： a、介绍出席的嘉宾以及评委。 b、校长讲话。 c、节目表演。 d、颁奖。 (三)留意事项： 1、安全：听从负责教师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强（训练）) 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾

9、。活动完毕后，清扫洁净活动场所，卫生处将组织检查。 4、纪律：教师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要洁净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任) 5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参与活动) 温馨提示：天热，请通知学生留意防晒，戴好太阳帽。 (四)评分标准及评分规章： 1、每项起评分8。0分，总分值10分，小数点后保存一位小数。 2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。100分为总分值，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。) 1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至

10、六年级)二组进展综合评奖。 2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓舞奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓舞奖一名。 (五)评比方法： 1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进展综合评奖。 2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓舞奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓舞奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。 奖金：一二三等奖分别嘉奖50、40、30元。 (六)非班主任工作人员安排： 非班主任负责帮助所在班的班主任工作。 适合小学生的儿童节活动方案3 一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，乐观创设更多

11、的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节 为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案二、活动主题：欢庆六一、欢乐成长三、活动小组的成立组长： 石光杰(负责活开工作安排)副组长： 周聪(负责活动整体组织安排)成员：各班班主任(负责协作学校完成各项任务)四、活动工程及要求1、各班以庆六一为主题出一期（黑板报）。 2、6月1日乐观开展以经典诵读三字经为

12、主题的中队活动。 3、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，进行一系列的活动,庆祝六一儿童节。 4、6月1日活动详细状况： (1)早上9点钟活动开头，由大队辅导员、校长主持活动开头仪式。 (2)入队仪式：根据入队的各项议程进展。 (3)经典诵读三字经集体赛。 (4)游园活动：主要设有7个活动工程，分别是套圈、钓鱼、夹玻珠、盲人敲锣、按鼻子、投球、猜（谜语）。 负责人：张富文、郭勇、蔡云丽、张朝明、林家伟、王子英、杜翠兰(5)表彰活动： A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。 B、经典诵读三字经竞赛获奖个人、集体。 C、文明班集体。 二、留意事项： 1、讲安

13、全：听从负责教师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由林家伟教师安排负责，6月1日公布值勤状况)。 4、讲纪律：不统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5、各班科任教师要加强责任心，对学生进展安全事项等多方面训练，确保无事故。 适合小学生的儿童节活动方案4 一、活动目的： 为了活泼节日气氛，进一步营造浓郁的校园文化气氛，丰富学生的校园生活，给学生供应展现自我的舞台，激发学生对艺术的兴趣和（爱好），经学校讨论打算，

14、举办全校性庆“六一”活动。 二、活动组织： 成立庆祝“六一”庆祝活动组委会，确保整个活动顺当开展。 组 长：_ 成 员： _ 王成伟、_ 总 策 划：_ 副总筹划： _ 执行筹划： 各班班主任及相关负责人 三、活动主题： 花开武进，博爱牛小 四、活动时间： 5月31日(周五) 五、活动流程： (一)上午： 表彰、庆典(7：30升旗，7：40入场，活动时间：8：009：30 活动地点：大操场) 班级庆祝活动(活动时间：10：0011：30活动地点：教室) 序号节目负责人备注 1、民乐表演 _ 2、领导讲话_ 3、表彰“十佳”、“五小” _ 4、衰弱操 _ 5、短剧 _ 6、英语情景剧 _ 7、双

15、截棍 _ 8、三句半 _ 9、（拉丁舞） _ 10、相声 _ 11、欢乐大课间(吉尼斯活动展现) _各年级语文教研组长 12、六年级学生代表发言 _ 13、六年级家长代表发言 _ 14、表演唱 _ 15、全校大合唱 _ 各班班主任 (二)下午：跳蚤市场(活动时间：14：0015：00活动地点：大操场) 1、预备阶段(活动筹划)： 各班主任发动学生预备物品，如课外书、学习用品、各类玩具、小饰品、盆栽等。 留意所带物品价格不要太高，并需经家长同意。 班主任帮忙学生将物品归类整理，制定合理的价格(一般为物品原价的30%左右)。 组织学生进展分组，同时进展角色分工。 在班级中进展模拟买卖，教会学生在买

16、卖双方自愿的状况下，有序、文明、理智地参加活动。 各班可用黑板或海报等形式进展班级义卖的宣传，同时各班自备募捐箱。班主任训练学生将局部义卖所得投入募捐箱，用于捐助武进区特别学校的学生。请填写好募捐状况统计表。 2、实施阶段(活动组织)： 体育组在跑道上划分好各班活动区域。 班主任及配班教师组织学生进展义卖和募捐，同时维持好自己班所在区域的秩序。蹲点领导进展所在年级组的巡察，如有状况准时向壮校长汇报。 活动完毕时，各班将所在区域清扫洁净，学校将组织检查。 3、（总结）阶段(活动（反思）)： 各班回教室后，班主任准时组织学生进展（活动总结）。 按低中高阶段分别将募捐所得及记载表交至_处，三位辅导员

17、统计后将钱送至武进区特别学校。 六、（其它）事项： 1、“六一”儿童节庆祝活动要求全体教师共同参加，详见“六一”庆祝活动配班教师名单。 2、上午庆祝活动的学生座位安排由体育组统一安排，要求提前告知班主任教师，并进展现场引导。 3、上午庆祝活动完毕后，各班以班级为单位开展庆祝活动，学校也为学生预备了一些有意义的影片(负责人：_)。 4、活动录像、摄影由_教师负责，班主任也可拍摄班级精彩活动花絮。 5、学校活动报道由_教师负责，班主任也可将班级活动报道上传至校园网。 6、“十佳”所需奖杯、奖品由总务处_教师负责统一购置。 7、每班邀请一名家长委员会的成员(最好是受表彰的或参加表演的家长代表)，请班

18、主任提前发放邀请书(金教师将统一发放)，并做好联系工作。到时，学生家长就坐在班级内，学校不再统一安排座位。 8、演出舞台、场地安排由_带着体育组、总务处的教师安排、落实。 9、如 活动当天下雨，上午的活动改在小百灵剧场进展。“十佳辅导员”、“十佳小星星”、“ 五小明星”及各班派5名学生准时到场参与。参与演出的学生在负责人的带着下到仁德楼一楼大厅有序候场，演出完毕马上离开场地回到教室。其他学生在班主任 (或配班教师)的组织下在教室开展班级庆祝活动或收看电影。下午，以年级组为单位在班级中开展义卖活动。 适合小学生的儿童节活动方案5 六一国际儿童节马上降临，为了进一步加强未成年人思想道德建立工作，在

19、校园内营造关注、关怀、爱惜、帮忙少年儿童的良好气氛，让我校的少年儿童过一个开心、活泼的节日，促进少年儿童身心安康进展，经学校讨论打算，各班要围绕活动细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而盛大，鼓励广阔少年儿童乐观进取、奋勉向上。 制定六一庆祝活动方案如下： 二、活动安排： 1、总体规划。(校长室、德育室) 2、舞蹈节目、游园活动。(校舞蹈队、少先队、各科组) 3、校园文化布置-横幅、（标语）。(少先队) 4、宣传发动、组织。(德育室、少先队、各班主任) 5、后勤保障、音响器材预备。(德育室、总务主任) 6、音乐收集刻录及奖品书写。(校舞蹈队) 三、时间安排： 1、4月初确定，预备酝酿;校舞蹈队排演新节目2、4月中旬，各班级对比活动方案仔细组织训练活动。 3、5月下旬，预备各项游园活动。 四、主要活动流程设想： 1、校长致庆贺词。 2、文艺舞蹈活动。 3、游园活动。