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1、 远离校园暴力倡议书 校园本是教书育人之所，本应是学生吸取学问的乐园，但近年来的校园凌辱大事却给乐园蒙上了阴霾。校园暴力大事触目惊心之余，我们更应扪心自问，自己是否放纵了校园暴力的发生，是否仍对之视若无睹。抵抗校园凌辱，断不是一句空话，而应落到实处。 作为学生最切身相关的场所，家庭担当着举足轻重的地位。家长们不应一味关注孩子学习成绩，而应适时与孩子沟通，让孩子熟悉到校园暴力大事的可怕之处，让受暴（儿童）准时站出来，准时走出心理阴影。究竟“校园凌辱”或多或少与家长观念有关。 而在这些校园暴力大事的背后，（训练）问题也随之显露，校方治理疏忽，安全体系漏洞扑面而来。校园凌辱不仅考验着家长，更考验着校
2、方的良心。校园暴力大事给孩子造成的损害，也是一种无奈，他们幼小的心灵中长出的仇视种子很难被单纯说教化解。 学校在这面前，应加大德育力度，鼓舞学生举报校园凌辱，同时加大监管范围，让学生安全进校，安全回家。一些地方训练部门的不作为不应成为学校不作为的理由，学校应就自身机制深刻反省，改正并强化。 再进一步说，校园凌辱大事不能仅作为人们的谈资，更是一座警钟。发生过的事可以弥补，尚未发生的有待我们预防。司法机构并非只针对于成年人，它们的执法对象是全社会，法律的空白更应准时得到填补。 尽管学生涉事者为“未成年人”，但惩处也不行少。至于让涉事者真正暴露在阳光下，受到应有的惩处，才可能让校园凌辱大事真正远离儿
3、童，让学生远离损害。 “人之初，性本善”预防校园凌辱，只有让家庭、学校、社会各司其职，加大道德训练的同时，更要加大司法力度，将冲突化解于无形，防患于未然，才可还给学生一片安全的蓝天，拥抱将来的精彩。 执安全之手，伴平安之风，享平安校园，得精神净土。抵抗校园凌辱，从我做起。 2远离校园暴力建议书 在和谐的学校里，学生们相互帮忙，互（相学）习，争论问题。在操场旁边，你可以听到远处传来的郎朗书籍的声音，瞬间就做出了一首奇妙和谐的音乐。一切好像都很美。严厉的阳光好像落在每个人身上，幸福好像无处不在。 然而，在这奇妙的音乐中，仍旧有一些恼人的噪音打搅人们，影响他们的身心安康，使他们恐惊和恐慌。今日，随着
4、社会的快速进展，校园凌辱不再是间或飞过天空的流星。它像一团可怕的火焰一样燃烧着，静静地、可怕地扩散着，变得越来越猛烈，越来越难以阻挡。 那么，为什么这些悲剧常常发生在本该宁静和谐的校园里，那些本该用漂亮而天真的语言描述的少女们却越来越多地与暴力、温德尔迪金森和谋杀联系在一起?校园暴力的话题极其沉重。面对校园暴力，学生不知所措，家长训练者不知所措。 诚然，校园暴力有很大的可能性，它的遏制不是一次性大事。归根结底，只有正确的药物才能治愈疾病。如今，大多数学生都是独生子女，他们往往在细心呵护下成长。在极度宠爱中长大的孩子常常会无意识地形成别人必需听从我的错觉，并形成一种以自我为中心的意识。正是这种极
5、端的以自我为中心的思想造就了孩子不正常的自尊心态，这使得孩子只关注自己的利益，而忽视了他人的狭隘性格。一旦别人不能满意自己的利益，他们就会马上实行一些过分的行动进展报复，给别人所谓的“惩处”。其中不乏残忍的“江湖仇杀”，通过损害对方的身体或生命来发泄生气。 此外，学校训练的学科功能渐渐丢失。在法规，不合理的义务训练的限制下，大多数学校很难惩罚学生。纪律功能的丢失促成了极端心理的自由萌发，暴力的人变得无知和无畏。其次，学校的脆弱也导致教师处理纠纷的权威下降。对一些暴力儿童进展推理和影响是没有用的，但是教师只能这样做。他们特别为难。因此，很多学生认为教师不能从根本上解决问题。最终，他们还是不得不依
6、靠自己的力气和小团体的力气来解除他们的仇恨。 值得留意的是，目前越来越多的网络嬉戏消失在应用市场上，其中不行避开地涉及到暴力、道德等方面。在虚拟世界的详细形象中，玩家感受到虚拟的暴力快感并将其运用到现实中，却不知道自己已经受到了左右甚至左右的影响，盲目地跟随，最终导致了不行避开的悲剧。 因此，青年学生应当树立正确的道德观念和秩序观念，培育宽广的胸怀，不要因小事惹大麻烦。学会化大为小，转变偏激的想法，礼貌待人，以爱相待。 校园需要阳光，让阳光给“苍白”的灵魂注入活力和盼望，谱写属于青春的和谐之歌，让我们摒弃凌辱，在阳光中欢乐前行。 3远离校园暴力建议书 同学们，在悠长的时间中，你或许见过不少凌辱
7、大事吧?他们常会在小巷中，围堵一些弱小的同学讨要买路费，不给就威逼，甚至更严峻的是拳打脚踢，这种人会多欺少，多发状况通常在初中，高中。一般同学因一些鸡毛蒜皮的小事而对同学进展殴打辱骂等;或给同学起外号，使你臭名远播你又可曾想过小则鼻青脸肿，重则头破血流，甚至是死亡!而事后不仅仅是这样啊，施暴人的.模样也是不堪入目，而事闹大了，双方谁会好过，谁会，谁会啊!你会看到被害人的家属会心疼不已，假如被害人死亡了呢?父母千里迢迢送去的孩子，养大的孩子，至亲的骨肉瞬间成了幻影。你不会想到他们可能会落寞不已，从而一振不起，失去了生的盼望。 如果时间倒流，一切在你面前，你会怎样?是忍气吞声还是以牙还牙?是悄悄忍
8、受，还是勇于举报?是行侠仗义，还是好言相劝?你是否会迷失，那再加一个选项，以小人之心，渡君子之腹。这句话你是否感到熟识?你更应当明白多一事不如少一事，少一事何乐而不为? 同学们，这个答案很简洁，一句话得人处且饶人。比起胆大包天之人，我更观赏胆小如鼠之人，但只当方面指受害人作为旁观者，我们做的不是自求多福，而是勇于举报。 忍一时是风平浪静，退一步海阔天空这句话，我们并不生疏，但受害人可能会说：早知道我就不这样了。但早知道何来如此之多，我想在此警告大家一句话忍一时之气，免百日之忧。这句话警告了全部人：世界上没有懊悔药，过去了，就回不来了。不要因一时的逞强，而毁了自己的一生。 普天之下，同一片天空，
9、不同的命运，不同的结局，感染了不同的人。在这同一个空间里，你是否见过巷口的混混见过行侠仗义，志同道合的人?你是否见过?你可能会见过，可能你要知道啊，你应当化疾言厉色为心平气和;化以牙还牙为宽容待人。 4远离校园暴力建议书 校园凌辱，指发生在校园内、学生上下学途中、学校训练活动中等，针对师生的生理、心理等方面蓄意滥用语言、躯体力气等方式而到达某种程度的侵害行为。被侵害者会构成心理阴影，甚至影响人格进展。 那么，校园凌辱主要有什么行为呢? 1.对受害者进展重复性物理攻击。如：拳打脚踢、推撞绊倒;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。 2.干预受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们称赞受害者。
10、 3.恫吓、威迫受害者做他(她)不想要做的，威逼受害者跟随命令。 4.敲诈讹诈被害人的物品、财物。 校园凌辱对我们的身心进展有极大的害处，可是我们如何避开校园凌辱呢? 首先，我们要防范于未然。上下学尽量结伴而行，不要走偏僻、人少的地方;而且，不要到天黑才回家，在路上不要贪玩，要早早回家;在学校里不主动与同学发生冲突，有问题找教师解决;衣着文具要朴实，不要太过招摇。 其次，假如发生了校园凌辱，肯定要冷静，不要慌张，有勇有谋的爱护自己，争取时机求救，要记住，人身安全是第一位的;发生校园凌辱后，回到家肯定要在第一时间告知父母，不行忍气吞声，自己一个人承受身体及心理上的创伤。 还有，我们在爱护好自己的
11、前提下也要爱护他人。假如发觉有校园凌辱的事情发生，应准时（报告）教师，不参加凌辱，不随之应和。 自己的人身安全不仅仅关系到自己的幸福，也关系到一个家庭的幸福。让我们行动起来，预防校园凌辱，使我们的校园变得更美妙! 5远离校园暴力建议书 最近，在电视上学了一个新名词学校凌辱。其实，以前在我们学校的学生之间我也发觉诸如吸烟、骂人、斗殴等坏现象，特殊是半路堵截弱小的学生索要钱物的事，给我们带来极大的恐慌和压力，严峻的影响了我们的正常学习生活。 记得有一次，我放学正走在路上，前面有一个学生也在走，突然被几个学生围了起来，只听一个学生说：“在学校我不敢动你，现在呢?钱拿来了吗?”哪个被围的学生吓得哆哆嗦嗦，胆战心惊地说：“我没要来，妈妈不给。”那几个人围拢过来，这个推一下，那个桑一下，吓得男孩子左躲右闪只是低头哭。这时，正好被一个教师路过这里观察：“干什么呢?住手!”随着教师的一声断喝，他们一哄而散，跑得无影无踪了。后来听说那几个学生受到了学校的严峻的批判。但是，我再也没见过那个被欺侮的学生来上学。 以前学校的乱现象，让我们每天放学都担忧不已，生怕有人找自己的麻烦。如今校园内外有了良好的风气，我们再也不用提心吊胆的上学了。 桦甸市二道甸子镇中心小学五年级：文明远