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1、 轻新教师发言稿（2篇）新教师发言稿 篇一 敬重的各位领导、教师、亲爱的同学们： 大家好！ 在这习习清风送来阵阵清爽的日子里，我们告辞了欢乐的暑假，回到了漂亮的校园，又迎来了一个新的学期。很荣幸，我今日能够代表新教师在这里发言。如大家所了解的，无锡市港下中学创办于1949年，有着悠久的办学历史和良好的社会声誉，港下中学以“教育就是效劳”为中心理念，以“为让学生成才、家长放心、社会满足，办人民满足的教育”为办学宗旨，以“为把每个学生培育成为终身的学习者和对社会有奉献的人、拓展进展空间”为培育目标；以“把校园建成诗情画意的花园、爱心洋溢的家园、主动求知的乐园、全社会憧憬的精神家园”为建立目标，以“
2、安全、质量、和谐、进展”为治理目标。我们新教师有幸成为港下中学的一分子，内心布满着喜悦之情。 自从步入校门的第一天起，这里的一切感染着我们、鼓舞着我们。领导们勤勤恳恳，老同志们兢兢业业，同学们勤奋向上！我们新教师会毫不迟疑的以我们最大的热忱参加到这个团结、奋进的集体中来，共同建立我们的学校。 成为一名人民教师是我自小的抱负，如今抱负最终成为现实，更真实的感受到“教师”这两个字的神圣、崇高和责任重大。古人说：“学不行一日无师。”可见教师地位的重要性。“学高为师，身正为范。”要求教师不仅需要广博的学问，树立终身学习的意识，不断提高自身专业水平，而且应具有高尚的品德和情操，彰显出一种强大的人格魅力。
3、教师在我的心中不再只是一种单纯的职业，而将成为我今后人生为之不断付出 、努力奋斗的事业。如今教育变革风起云涌，时代也在召唤新的“爱弥尔”，召唤着新型教师。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师要做教育家，不做教书匠；要做讨论型，不做念经型；要做专家型，不做转嫁型。教师应不断学习、批判反思，营造出严谨务实的讨论气氛，提高自身的讨论力量和教学实践力量！这将是我们不懈奋斗的目标！ 作为新教师，我们年轻，朝气，布满活力和热忱，这是我们的优势，然而我们究竟还是稚嫩的，缺乏教学阅历。我们要在充分发挥自己的优势的同时，努力弥补自己的缺乏，虚心的像老教师请教，勤学多问，以诚意，细心和急躁的拜师态度。用勤学、
4、勤问、勤看的拜师方法。来实现自我的提高和完善。 在新的学期里，作为新教师，我们早已做好预备，请同学们信任，我们会用起早贪黑，紧急劳碌的身影印证我们的责任；我们会用每一份细心的练习，每一堂精彩的讲课诠释着我们的责任；我们会用每一个关爱的眼神，每一句暖和的话语升华着我们的责任；我们会用每一个同学的进步，每一个家长的口碑检验着我们的责任。 最终祝全体教师在新学期身体安康，工作顺当，祝同学们欢乐成长，学习进步，祝我们学校的进展更加辉煌！感谢大家。 新教师发言稿 篇二 很久以前，人类就梦想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去寻找心中的幻想。今日，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲
5、乏地飞向自己抱负的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞行。 由于年轻，便有好多好多离奇的思绪，由于年轻，便有好多好多奇妙的梦想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞行。 我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我懊悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就肯定要有收获。永久忘不了实习指导教师给我的评语：你将来肯定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今日，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有盼望。 我
6、要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特殊是要改革有今日，特殊又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，如同落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比方不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担忧将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在20232023年我参与远程教育以求专业学问之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今日的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，
7、我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到欢乐。 我要飞进学生的心灵。“不喜爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。很多优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座相互信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生宠爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进展了一次学生评教师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗？结果出来了，心里有说不出的”味道，尽管274份问卷，对我最满足率超过90%，尽管我是尽力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是竟然有3票对我不满足，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：教师应用敬重、真诚、理解的心去喜爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧！” 飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，由于年轻的翅膀只有飞行才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。 翅膀不能停顿飞行，生命更不能停顿飞行。教育的领空为我们这些年轻的教师供应了宽阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永久年轻而漂亮！