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1、本文格式为本文格式为 WordWord版本，支持可任意编辑版本，支持可任意编辑幼儿园大班食品平安教案范文一：不乱吃东西物。混充、劣质的食物。没洗整洁的食物)活动目标3、每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;1、通过真切的案例及生活场景让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)2、提高自我庇护的意识及应对平安大事的能力。4、一个铁制五角星、120 急救录音、一段轻音乐。3、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。活动过程4、教导幼儿养成做事仔细，不粗心的好习惯。一、激发爱好5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。1、播放120 急救录音，老师紧急提问
2、：发生什么事啦?(幼儿互相活动预备猜想)1、真切案例卡在喉咙里的五角星;课件进餐时、肚子为2、老师出示一个小小的铁制五角星，故作奥秘：“要想知道发生什么疼;情景表演好吃的鱼什么事?还要从这个小小的铁制五角星说起。”2、图片：(老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食二、真切案例卡在气管里的五角星进入第 1 页 共 10 页本文格式为本文格式为 WordWord版本，支持可任意编辑版本，支持可任意编辑老师解说：这是一个真切的故事：一天，5 岁的龙龙骤然咳嗽不停，4、医生对龙龙说了什么?喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈不安死了。焦急的5、你还知道哪些东西特殊危急，不能放入口中
3、?父母叫来医院的急救车，最后经过一位有阅历的老医生的检查，这位医老师感叹：当我在电视上看到这个真切的故事时，我的心里和龙生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，卡在的地方，普通的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈准时来到了这里，要幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希翼全部的小伴侣一定要记住这不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西。知龙龙说：“以后，一定不能把一些危急的东西放入口中。”三、观察课件、情景表演深化叙述完后提问：1、课件进餐时1、龙龙的身体好受吗?内容：幼
4、儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?饭在玩玩具，跑闹。3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?老师和幼儿一边观察一边研究：小伴侣这样做，对吗?为什么?第 2 页 共 10 页本文格式为本文格式为 WordWord版本，支持可任意编辑版本，支持可任意编辑老师参加发言：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如观察图片：吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严峻者饭卡在(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以小伴侣吃饭喝水时，一定要宁(2)过期的食物。静，不能说笑，打闹。(3)腐烂变质的食物。2、课件肚子为什么疼
5、(4)混充、劣质的食物。内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，(5)没洗整洁的食物。妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛分析比拟：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃?着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗整洁了再吃。”“我小结：大街上的烧烤的东西特殊不卫生，而且吃了简单致癌。吃不怕脏”冬冬吃了无数。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。水果之前一定要洗整洁。买食物一定要有质量平安标志，保制期内的观察后研究：食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的混充、劣质的食物不能吃，小伴侣，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的?否则会食物中
6、毒的。第 3 页 共 10 页本文格式为本文格式为 WordWord版本，支持可任意编辑版本，支持可任意编辑3、老师与幼儿协作情景表演好吃的鱼告知妈妈或教师，带你到医院去治疗。内容：今日是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好四、嬉戏“推断对错”渐入吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的滋味忙地吃了起来，妈妈说：明明，别分组举行嬉戏：焦急，把鱼刺弄整洁了在吃，但明明可焦急了，骤然，喉咙里卡住了鱼1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边劝慰明明，一边带他到医院后，医(用课件显示动画的儿童专家提示：)不生病时，不能任凭吃药，生阿姨帮他把鱼刺取出来了。否
7、则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造提问：成中毒，后果十分严峻。(1)明明应怎样吃鱼?2、街坊的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?(用课件显示动画的儿童专家提示：)小伴侣听过有无数小孩因为孩子共同总结：小伴侣吃鱼时，一定要认真把鱼刺弄整洁再吃，一吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小伴侣尽量旦鱼刺卡住了，小伴侣也不要哭，由于越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子一定第 4 页 共 10 页本文格式为本文格式为 WordWord版本，支持可任意编辑版本，支持可任意编辑不要吃小的果冻。2
8、、师巡回观看幼儿引导幼儿相互研究，主动操作。3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。六、师幼共同布置“不乱吃东西”主题墙(用课件显示动画的儿童专家提示：)夏每天气虽然很热，但也尽量1、老师迅速在主题墙画出笑脸和哭脸，幼儿把活动后的不正确的少吃雪糕，由于雪糕太凉简单让胃宝宝难受的。图片张贴在主题墙的哭脸中，正确的图片张贴在主题墙的笑脸中。(配4、小伴侣拿了一个玻璃球放在嘴里玩。上轻音乐)(用课件显示动画的儿童专家提示：)玻璃球是危急物品，千万不要2、老师在一旁鼓舞幼儿，把其他不能吃的东西添画在主题墙上。放在嘴里玩，简单出危急。3、老师鼓舞幼儿继续发挥想象和创意，设计“不乱吃东西”的家五、操
9、作活动稳固园互动小标语。1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什4、老师收拾幼儿语言，一边读一边书写到主题墙上。么。如：请家长、小伴侣协作教师晨间一摸、二看、三查、四问。示例：小伴侣一边走一喝水，简单呛到。请家长和教师共同关注小伴侣的平安。第 5 页 共 10 页本文格式为本文格式为 WordWord版本，支持可任意编辑版本，支持可任意编辑小伴侣不带危急东西入园。5、大胆说出自己的理解。午睡_前，兜里无异物。活动预备：小伴侣少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。挂图幼儿园大班食品平安教案范文二：注重进食平安活动过程：活动目标：一、老师透过与幼儿谈话，引出活动主题1、了解吃各种食物
10、(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注重的平安事1、老师：小伴侣，你们平常都爱吃什么东西呢?零食是我们小伴项，学会正确进食办法。侣爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢?2、明了吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于安康，不要一边引导幼儿答复。吃一边说话。2、老师：刚才小伴侣都说了无数自我爱吃的零食，那除了零食以3、加强幼儿的平安意识。外，我们还要吃饭菜，小伴侣，你们吃过的饭菜又都有哪些呢?4、探究、发觉生活中的多样性及特征。老师引导幼儿专心答复。第 6 页 共 10 页本文格式为本文格式为 WordWord版本，支持可任意编辑版本，支持可任意编辑二、引导幼儿了解进食可能碰到的危急3、老师小结：吃饭时不能含
11、饭在嘴巴里面，吃鱼的时候就应渐渐1、老师：小伴侣，你们明了吗?饭菜可口，零食好吃，但是假如我吃，防止被鱼刺卡到;汤太烫的话就应等一会儿再喝等等。只要我们在们在吃东西的时候不注重，也会很简单发生危急的哦!吃饭的时候渐渐吃，多加注重，就不会发生这些危急。2、老师说一说由于饮食不当而造成不良后果的事例。如：有些孩四、出示挂图，进一步了解进食时要注重的平安子由于吃果冻造成窒息，有些小伴侣中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成1、老师：小伴侣，请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢?图窒息等等。上方是怎样样提示我们在进食的时候要注重的事情呢?三、让幼儿自我发觉因为进食不当所产生的危急2、引导幼儿认真观看图画，用自
12、我的语言说一说。1、老师：小伴侣，此刻请你们说说你们在吃东西的时候就应要注3、老师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，重哪些事情呢?我们在吃水果时要准时吐核，吃有刺的食物时要渐渐吃，过热的食物2、老师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式，就应要等到稍凉以后再吃。要怎样样做，才干够避开危急的发生。五、老师引导幼儿回忆并总结这天活动的资料，冀望幼儿在日常第 7 页 共 10 页本文格式为本文格式为 WordWord版本，支持可任意编辑版本，支持可任意编辑生活中养成良好的习惯，注重进食平安。2、食品若干、牛奶若干。幼儿园大班食品平安教案范文三：绿色食物活动过程：活动目标：一、了
13、解三无食品。1、初步了解“三无食品”、过期食品、，明了吃了这些食品会危(PPT 第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜想缘害身体安康。由)2、能参考生产日期及平安标志采购平安安康的食品。老师：原先懒羊羊身体很不舒适所以就哭了，这可怎样办才好3、在生活中增加食品平安意识，提高自我庇护潜力。呢?(送医院)老师小结：对了，假如觉得身体不舒适到医院检查一下，4、培养幼儿敏锐的观看能力。这样会让我们的身体持续安康。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。老师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎样说的?(播放医活动预备：生的话，)1、活动课件。老师：懒羊羊为什么身体味不舒适的呢?(幼儿按照录音
14、答复)第 8 页 共 10 页本文格式为本文格式为 WordWord版本，支持可任意编辑版本，支持可任意编辑老师：原先懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒适，你们明了什么老师：叔叔在采购食品认真观看了什么?(PPT 展示)是三无食品吗?老师：教师给小伴侣预备了牛奶，请小伴侣观看一下牛奶的包装老师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)老找一找这三种标记。(幼儿操作)师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。老师：你们找到了吗?你们明了这些标记都表示什么意思吗?我们老师：生活中三无食品在什么地方比拟多见呢?(研究)一齐来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)老师播放路边小摊、小贩的
15、视频，小结：三无食品普通在路边的小老师结合牛奶介绍过期食品。摊、小贩那比拟常见，小伴侣不要去路边摊上购置食品。老师：原先采购食品还有这么多的办法呢!教师还把这些办法变成二、学习采购食品的办法及了解过期食品。了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一齐来说一说吧!老师：我们在采购食品的时候就应注重些什么呢?(幼儿研究)三、尝试采购平安的食品。老师：教师带来了一段录像，请小伴侣认真观看录像中的叔叔在采1、我们小伴侣明了了采购食品的办法，懒羊羊还不明了呢!你们购食品时共性注重了什么?(播放录像)想不想把这个好办法告知懒羊羊啊?第 9 页 共 10 页本文格式为本文格式为 WordWord版本，支持可
16、任意编辑版本，支持可任意编辑老师：懒羊羊还在生病了，去探望病人的时候就应预备些什么学问拓展：了解一些有机食品、绿色食品。呢?(礼物)老师小结：你们都是会关怀别人的好宝物。幼儿园教案老师：你们看，我们教室中就有无数的食品，请每个小伴侣去选择一份食品作为礼物送给懒羊羊，选择食品的时候必需要注重观看平安标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好伴侣说一说。老师：谁情愿来介绍一下你选择的食品呢?(个别幼儿介绍)2、相互检查验证选择的结果，假如有错准时纠错。3、给懒羊羊送礼物，共享礼物。(PPT 懒羊羊家)活动延长：家园共育：和家人一齐去超市采购食品、继续了解有关食品的平安的小学问。第 10 页 共 10 页