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1、幼儿园游戏活动教案范文模板幼儿园游戏活动教案范文模板 1010 篇篇跳房子嬉戏活动活动目标一。进展儿童精确投法和单脚跳动，增加儿童腿部力气，提高儿童平衡力量。2.培育儿童参加意识、竞争意识和规章。活动预备一。在工地上画一个网格作为房子。2.预备一个小沙袋。活动过程一。热身老师带领孩子们一起进行热身，如模拟练习、慢跑等，尽可能多地开放孩子们的体育活动。2、老师向孩子介绍嬉戏的名称，并说明并演示了对孩子的各种播放方法。嬉戏规章一。假如孩子没有按规定的挨次玩嬉戏，就被判定为失败。2.在跳入房屋的过程中，脚或小沙袋线或脱线都是一种失败。嬉戏玩法孩子们站在第一非常，将小沙袋穿入第一格，跨入其次格，用一只
2、脚跨入第三格，用两只脚跨入第四、五格，用一只脚跨入第六格，用两只脚跨入第七、八格，用一只脚跨入第九格，往后退用一只脚到其次格，用一只手拿起小沙袋，走出第一格，然后用一只脚把小沙袋扔进其次格，以避开犯规少，先完成跳动。3.老师引导幼儿玩嬉戏，留意平安。四。嬉戏结束时，老师带领孩子们放松。活动总结老师对幼儿的表现进行总结、表扬和鼓舞幼儿乐观、乐观地开展活动，使儿童在玩嬉戏的同时感受到体育活动的乐趣。同时，老师也要照看那些在活动中更宁静的孩子，那些表现不佳的孩子，鼓舞他们振作起来，下次做得更好，这样他们就可以在活动中发挥乐观作用。以培育他们对体育和嬉戏的爱好。小白兔钻山洞嬉戏活动活动目标培育孩子听信
3、号的力量，快速转变方向。活动过程 1.老师首先将嬉戏的名称和方法介绍给幼儿。名称：小白兔钻山洞嬉戏玩法一。将参加者分成三组，第一组和其次组。每组手拉手组成一个地窖。第三组的孩子可以做小白兔。2。竞赛一开头，老师就把小白兔召集在一起，手拉手地跳舞唱歌。在其次组里，山洞里的孩子们在唱歌，老师突然说：狼来了！狼来了！小白兔争先恐后地一起钻地窖。只有一个人能钻一个洞。最终，假如有人可以钻孔，他们将执行一个程序。以这种方式，交换第一和其次组儿童，并且连续嬉戏。三。老师应当引导孩子们玩耍，留意平安。4、嬉戏结束后，老师对活动进行总结。跑步竞赛活动活动目标一。培育孩子的跑步力量，增加腿部力气。2.培育幼儿团
4、结合作的精神。活动预备在场地上画一条直线作为起跑线和终点线活动玩法老师把孩子分成两组，站在开头线的后面，听着信号，老师说：运行中的第一个孩子将开头运行，运行到终点线，然后每个组中的其次个子组依次运行，运行到终点线，依此类推，直到最终一个子组运行，并且该组中的第一个子组运行，该组获胜。活动要求你跑步时不能越界，也不能犯规。留意事项跑步时，留意不要相互碰撞。跳绳毽嬉戏活动活动目标培育儿童腿部力气和运动的敏感性、协调性和精确性，提高平衡力量。活动内容踢绳毽活动方法一。用绳子踢毽子（一根绳子系在毽子上）。握住绳头，内、外或双脚交替踢毽子。2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.
5、1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.反复练习投掷、踢和接球。你也可以用手、脚、脸、大腿等抓住羽毛球。3、连续踢腿，左(右)踢内，外踢不落，左脚和右脚交替踢。四。集体踢毽子，两人、三人或三人以上围成一圈，交替或轮番踢，使毽子不落地。规章要求根据规定和要求踢开羽毛球。2。在踢毽子的过程中，假如毽子没有被踢或抓住，就会掉到地上。在对竞赛进行计数时，最常常获胜的球队获胜。教学提示幼童 1 名，主要踢绳毽。先让孩子把握简洁、不同的跳绳方法，然后转变花样或竞赛。三。因地制宜地制作不同的羽毛球，并进行踢绳羽毛球的嬉戏。练习走的嬉戏嬉戏名称 小老鼠过河嬉戏目的通过嬉
6、戏，让孩子们练习一对一，提高排队的力量。嬉戏预备在工地上画两条相距 10-15 米的平行线，作为小河每个孩子的布绳。嬉戏的玩法及规章 1.将儿童分成四组，人数相等，并在平行线的一侧形成一个道路柱。2。老师扮演老鼠的角色。每个孩子都用一根布绳系在腰上（留一个长长的末端作为老鼠的尾巴）来扮演老鼠的角色。3.除了小老鼠，其余的老鼠在嬉戏之前抓住了老鼠的尾巴。四。在嬉戏中，当小老鼠听到老鼠妈妈说：小老鼠，们排队出去玩吧，小老鼠就跟在一起到河的另一边（河的另一边是平行线）5.嬉戏可以重复。嬉戏建议为了保证孩子们相互跟随，初学者可以要求孩子们把绳子夹在前面孩子们的腰部之间，不要走得太快。当孩子熟识嬉戏时，
7、孩子抓不住绳子，跟着一根绳子，提示婴儿走路时抬起头，竖起胸膛。练习跑的嬉戏嬉戏名称小司机嬉戏目的让孩子们根据指定的方向练习跑步，培育孩子们在嬉戏中分散跑的力量。嬉戏预备把四把椅子放在场地的四个角落。把红色，黄色，蓝色和绿色的图片放在椅子的背面。2.在场地对面画两条平行线，然后放若干把椅子（与幼儿人数相等）.3.蹒跚学步的孩子手里拿着一辆车。嬉戏玩法和规章一。竞赛前，孩子们分成两组，抱着车，坐在自己的椅子上 2，嬉戏开头，老师告知孩子：今日，孩子想成为司机，老师和老师一起玩汽车嬉戏，老师是指挥交通的警察。三。向孩子们介绍车库和交通规章，让孩子们听警察的口令，按口令开车。4、老师发出了密码：小司机
8、工作，都到车上去。孩子听到命令后，就仿照在地上开车，在地上跑来跑去。然后老师发出命令：小司机下班了，抓紧把车开到终极车库。当孩子听到密码后，抓紧开车到车库，按颜色回答各自的座位。5 个。你再开车后，嬉戏就重复了。嬉戏建议提示幼儿防止相互碰撞.2。运行时间不应当太长。留意动静的交替。练习跳的嬉戏嬉戏名称小白兔搬萝卜嬉戏目的通过嬉戏让孩子们练习脚向前跳，提高孩子们动作的协调性。嬉戏预备一。在场地的一端画一条直线作为跳投。在直线前方约 3米处画一个大圆表示场地。放几张里面有萝卜的照片（数字是孩子人数的三倍）2.这个蹒跚学步的孩子戴着兔子的头饰。3、篮子四个。嬉戏玩法及规章一。孩子们分散在起跑线上。老
9、师介绍嬉戏，安排角色和任务。2.嬉戏开头兔妈妈（老师）说：早上，兔妈妈在田里拉了许多萝卜，现在兔妈妈想问小兔子，帮田里拿萝卜回来，到田里去路上，小兔子只能跳（老师可以建模）来回跑.三。嬉戏进行时，老师扮演兔子妈妈，提示孩子们留意的问题。4.竞赛是由田里的萝卜完成的，整个运动结束了。嬉戏建议一。孩子们在嬉戏中必需遵守规章，尤其是往后跳。2.可以将幼儿的数目分组在一起。人体搭山洞嬉戏活动目标一。乐观参与造洞和集体过洞活动，发挥制造力。2.进展基本运动、肌肉耐力和集体协调。三。在活动中体验胜利与合作的喜悦。活动预备音乐活动过程 1、热身的老师让孩子们用音乐做运动。2、开头嬉戏孩子们试图用身体的不同部
10、位来建筑地窖。老师：以前，们玩过钻地窖的嬉戏。今日，们用们的身体建筑地窖。好好想想，试试看。们可以用们的身体建筑什么样的地窖？儿童自由探究老师，老师观看、指导，提示孩子留意平安。让一组三四个孩子建一个洞，然后让一组孩子用不同的方法钻洞。钻孔的孩子不碰地窖，第一个钻孔的孩子是赢家。嬉戏的数量取决于孩子们的爱好和活动。每场竞赛都会再次选出塔山洞的孩子。3、结束部分在最终一场竞赛结束时，老师和孩子们在音乐竞赛中战胜了彼此的腿，放松并结束了竞赛。吹泡泡嬉戏活动活动目标一。可以发觉，吹出的气泡有大有小。2、通过泡泡观看四周的事物。活动预备每人一杯肥皂水和一根吸管。活动过程 1、吹泡泡老师演示了吹泡泡，为
11、幼儿制作好肥皂水和吸管，并尝试吹泡泡。吹大孩子介绍自己吹泡泡的方法。成对的孩子，而不是吹泡泡的大小。2、看泡泡让孩子们观看并比较房间和阳光下的变化。请试着在杯子的嘴上吹一个大气泡，用大气泡作为摄像机观看它四周的事物。3、抓泡泡老师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡让幼儿观看泡泡抓到后的有什么变化。4、延长活动让孩子们从外面回到教室后画泡泡。玩报纸嬉戏活动活动目标 1.巩固正确的跑步姿态，训练跑步速度。2。能够运用你的大脑以各种方式练习跑步。3、培育幼儿英勇机灵。活动预备一。每个孩子都有一份报纸。2.节奏音乐的磁带和录音机。活动过程 1、开头部分预备儿童入场：孩子们拿着卷好的报纸，精神饱满地进入音乐中。2、运动预备（节奏）：儿童受老师指导，以报纸的节奏听音乐，有练习的精神。基本部分一。老师打开报纸，鼓舞孩子们边思索边尝试。他不需要关心如何使报纸贴在胸前而不掉下来，这样孩子们就可以自由地分散他们的活动。2、试验结束后，请留意宝宝，谈谈试验的结果，得出报纸应放在胸部上跑快的结论。三。其次次，试着把报纸贴在胸前向前跑。试着跑几次，让孩子们得出这样的结论：你跑得越快，报纸就会粘得越紧，越难掉下来。结束部分老师带领孩子们用哭和笑的表情来放松肌肉和心情，对孩子们的活动做一个简洁的评价，然后在音乐的声音中退到教室。