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1、 趣味阅读活动总结（5篇）一、连续建立有“书香班级、诗化班级”的良好气氛。 学生乐于看书，擅长读书，许多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的进展，如：语言表达力量的提高、思维的敏捷、见识更宽敞、思想更开阔，能初步明白用寻常心、责任心来待人和处世。固然学生是进展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动的确让孩子们成长更快，更积存了很多好词好句。 二、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素养。 每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。
2、三、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 “自信和欢乐”永久是我们三年级六班的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包涵和理解事物，以糊涂的自信指导行为。会感恩、懂感谢，在班级人际交往中体验“欢乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。 四、通过活动，在班级内形成喜爱读书的良好风气。 充分敬重、发挥学生作为班级文化建立的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人沟通，还有的学生学会用一般话正确、流利地朗读课文。充分调起了学生的读书热忱，到达“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于沟通”的读书效果。 趣味阅读活动总结2 尽
3、管良好阅读习惯的养成并不是一蹴而就的，它需要引导、教育、反复训练稳固，滴水穿石是习惯行成的关键。但是我们在平常的教学中，只要注意阅读方法指导，重视阅读兴趣培育，就肯定会让孩子们逐步养成阅读习惯。 1、重视阅读兴趣培育。 俗话说：“兴趣是的教师”，培育学生良好的阅读习惯应从激发兴趣开头。课外阅读习惯的培育是离不开课内的指导的，我开展了评比与展现阅读笔记；展评手抄报；讲评优秀作文；讲故事等活动。在活动中，学生真实地感受到由于自己丰富的学问，精彩的表现，带来了他人的赞许，由此就可能产生主动阅读的动力。 2、注意阅读方法指导。 读书的方法主要来自课内，来自教师平常的课堂教学之中，教师能注意利用教材中的
4、“金钥匙”，由于它几乎包含了小学阶段最根本的读书方法。在平常课堂教学中，如何引导学生去发觉、揣摩、总结，在阅读课外书时自觉地运用，也就是“得法于课内，得道于课外”。首先，要求学生读书时要留意力集中，边读边想，遇到生字生词能使用工具书，联系上下文寻求答案。其次，要求学生读书时要勤动笔，做到“不动笔墨不读书”，在课外书中圈圈点点，摘录好词句及精彩的片断。还要向学生介绍读书的挨次，拿到一本书应当先看什么，后看什么，那些精读，那些略读等等。 3、典范促进习惯的养成。 在课堂上，有意识地让一些阅读好的学生像教师一样带着学生阅读，学生的积极性更高了，很多学生都跃跃欲试。继而，我又由朗读示范，讲自己的读书故
5、事到学生朗读示范，学生讲自己的读书故事等。将学生的阅读兴趣连续提高，并将阅读需要深入到他们的心灵深处，永久地保存下来。在这一典范示范中，我还穿插了引导学生在阅读活动中运用字典、词典等工具书以及其他相关资料帮助阅读，解决阅读中的问题，同时引导怎样爱书、护书，留意阅读卫生等。 4、让习惯在活动中稳固。 良好的习惯养成有其反复性，学生阅读习惯形成也会消失不稳定的”状况，依据这一心理特点，需加强外在刺激，准时强化等方法，使学生的阅读倾向自动化。 （1）童话阅读活动。引导学生阅读古今中外的童话，了解熟悉童话作家，感受童话作品的体裁特点，并组织学生试着编写童话故事，选择童话作品排演童话剧。 （2）经典诗文
6、阅读节活动。引导学生阅读中国传统的诗、词、文，感受中国传统文化的独特魅力，并组织学生给古诗编故事，创演古诗情境剧，古诗文朗读等。 丰富多彩的评比、展现、鼓励活动，让已有良好阅读习惯的学生，向更高效的阅读推动，让正在形成阅读习惯的学生从胜利的体验中获得阅读欢乐，从而形成稳定的良好阅读习惯。 趣味阅读活动总结3 为了推动中小学数字化图书馆建立，开展数字化阅读活动，在20xx年“世界读书日”到来之际，教育部教学仪器讨论所、中国图书馆学会中小学图书馆委员会和省教育厅联合开展“中国知网杯”数字阅读活动。为了开展此次活动，我校周密安排、仔细部署、催促落实，检查反应，使此项活动顺当开展，师生获益颇丰。现将此
7、项活动进展总结如下： 一、领导重视，确保活动开展和落实 学校接到活动通知后，进行专项会议，传达通知内容和要求，部署活动开展事宜，安排学校业务领导详细负责此项工作，对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关制度和措施，确保此项活动的顺当开展。 二、开展培训，提升广阔教师的信息素养 为使全体师生了解和把握CNKI中国知网的资源特色和使用方法，我校安排专职计算机教师负责培训教师，并辅导教师上机操作，印发大量的学习资料。通过培训，教师们了解了CNKI学术期刊网络出版资源的总体状况，把握了如何利用CNKI数字出版平台检索论文、期刊和其他学术文献信息资源。 三、细心筹划，全体教师积极投身阅读活动中
8、 教师们经过培训后，都能积极投身数字阅读活动，一有时间就钻进机房，下载文章，每个人平均下载500篇以上的文章，平均每个人下载的资源总量到达了60M以上，并且都分类保存，夏天机房里没有空调，可见大家的积极性有多高。教师们还积极参与课件评比活动，并提交了优秀的课件，同时积极参与网络答题竞赛和参与数字征文竞赛活动。 我校还依据现行的实际状况开展了丰富多彩的阅读活动。开展数字阅读活动有利于引导广阔教师把精力集中到改良课堂教学上，有利于加强教师之间的业务沟通与切磋，有利于提高教师专业水平和教学力量，有利于促进教学质量提高，有利于教师对践行师德与履行教育职责的正确熟悉，有利于搭建教师了解学生、关爱学生、与
9、家长沟通的桥梁，有利于建立新型师生关系，有利于促进家校携手育人。 组织教师开展数字阅读活动，是促进教师全面进展、安康成长的实际行动，是加速教师特殊是中青年教师快速成长的有效手段，是建立德艺双馨的教师队伍的重要举措。 四、借助数字阅读活动，展现读书成果 学校从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动好玩的读书活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展现学生的阅读成果，从而形成鼓励机制，推动阅读活动的深入开展。开展了各类读书活动的评比、沟通、展现活动。 总之，活动期间，我校师生利用数字图书馆进展阅读，在全校师生中形成“多读书、读好书”的良好气氛，全面提升了师生信息素养，培育了利用数字图书馆猎取信息、分析
10、信息、加工信息的力量，可谓是师生受益匪浅。 趣味阅读活动总结4 依据市委宣传部、市文明办、市文化广电新闻出版局、出版集团共同主办的全民阅读季活动精神，区图书馆根据4月初制定的实施方案，在往届“全民读书月”活动的根底上开展“全民读书季”活动，有条不紊、扎实仔细地开展了富有成效的读者活动，为培育公民阅读习惯，宣传免费开放，保障公众文化权益，进一步拓展全面阅读的深度和广度，着力提高城乡居民思想道德素养和科学文化素养，加快推动文化建立、打造文化强区，为加快建立创新开放、幸福美妙的现代化国际新城区供应思想支持和智力保障。 一、根据活动要求，仔细做好全民阅读活动规划和实施方案 根据全市全民阅读启动式的要求
11、，以“从阅读开头”为主题，在全市提倡全民多读书，读好书，构建和谐社会宣传。结合本馆实际状况，充分发挥图书馆的职能作用，制定详实详细工作规划和实施方案： 1、区全民阅读季启动仪式。4月29日在教育书店举办“区全民阅读季启动仪式”。 2、4月28日7月31日，举办“爱阅读享阅读”系列读书活动。成人借阅室开展“让阅读走进生活”新书展，少儿借阅室开展青少年阅读系列科普专题书展。结合活动主题，利用馆藏资源设置新书推举栏目。 3、地方文献展进社区、进学校、进军营。世界读书日、图书馆效劳宣传周、六一、八一等节假日，区图书馆在各学校、社区、军营举办馆藏地方文献展，让市民和青少年和当地部队官兵更好地了解当地的历
12、史文献和文化。 4、未成年人阅读推广系列活动及读者俱乐部成立挂牌。凡到区教育书店顾客均可申请成为_区七彩教育书店读者俱乐部会员，实行购书优待活动。 5、基层群众性读书活动。依据各镇、街道各自实际，结合阅读季活动主题，利用农家书屋及共享工程基层点，开展具有地方特色的基层群众性阅读活动，促文明，促和谐，促进展。 6、举办全面阅读活动进机关、进社区、进校园、进农家、进军营，儿童绘本讲座及亲子阅读等系列活动。 二、加强活动宣传，以图书馆阵地为平台，积极开展内容丰富的阅读活动。 1、在电视台、区图书馆网站全方位宣传报道免费开放的工程和内容。在馆门口制作醒目公告，公示免费开放的政策措施、效劳工程、开放时间
13、。发放免费开放后读者效劳和读者需求调查表，归纳梳理，整改提高。全民阅读季启动仪式、全民阅读进社区、送书进军营、进企业、等活动在区电视台连续播出。 2、举办各类主题书展。在学雷锋日、世界图书日、图书馆效劳宣传周、六一等节日开展新书好书推介、“阅读61悦读绘本”展、“红色经典”图书展、青少年科普学问等各类主题书展。向读者介绍优秀图书，引导读者如何找好书、读好书。 3、充分利用共享工程资源开展活动，为未成年人营造安全温馨绿色的上网环境。在馆内利用共享工程资源进展各类视频讲座及影视观赏，为部队制作光盘，送数字资源到老年公寓、乡镇幼儿园等。进展特地设立了未成年人绿色上网专区，在专区内配置了6台多媒体计算
14、机，对不良信息进展有效的屏蔽和过滤，制止、限制未成年人访问黄色、暴力、有害、反动等网站。 4、关新市民子女阅读献爱心活动。保证弱势群体特殊是外来务工子女公正享有图书馆效劳的权利，充分表达图书馆公益性效劳的功能，定期接待团体未成年人参观图书馆，并有特地的工作人员讲解，让少年儿童了解图书馆，培育读书的兴趣。为了满意城郊地区新市民子女的阅读需求，我馆开展了“图书传递爱心送书进学校”活动，到六汪、大场、大村等离市馆较远的学校、幼儿园开展送书活动，并定期为孩子们带去了“儿童绘本讲座”。针对残障儿童开展了相关的阅读指导活动，我馆到聋哑学校和聋儿语训中心，进展图书捐赠活动，利用图书馆自身资源，以实际行动帮忙
15、孩子们，为他们送去了他们所需要的图书，进一步延长了公共文化效劳体系建立，让有需要的孩子就近阅读，盼望孩子们在阅读中感受欢乐、在阅读中安康成长。 5、引领少儿走进图书馆亲子绘本阅读活动。提倡亲子阅读、传播儿童阅读理念，让教师和家长了解阅读在孩子成长阶段中所占的重要地位，以及亲子阅读不行忽视的作用。我们在_二社区举办了“大手拉小手我们都是点灯人”绘本阅读学问讲座，在少儿借阅室开展亲子阅读活动，为低幼儿童布置一个有悦读气氛的“书香”家。 趣味阅读活动总结5 一年来，xx区图书馆根据省、市主管部门的要求，结合地方实际，深入开展全民阅读阅读活动，大力推广全民阅读，进一步提倡全民阅读社会风气，努力在全区形
16、成“多读书、读好书、好读书”的良好气氛，在推动地方全民阅读，创立书香社会发挥了积极作用。现将一年来活动总结如下： 一、主要做法和成效 （一）加强传统阅读推广。 一是不断补充馆藏，满意读者根本阅读需求。结合图书馆馆藏构造和读者需求，新购置各类图书1300余种2600余册，侧重青少年读物，购书比例不少于30%。 二是开展图书推举活动，借阅室、少儿阅览室设“新书专架”和“新书荐读”专栏，准时向读者推举好书、畅销书，一年来共向读者推举各类图书300余种。 三是免费发放借阅证，向机关、企事业单位发放借阅证160余张，吸引更多的干部职工关注图书馆，走进图书馆。 四是开展“送书下乡”活动。春节期间，选购图书
17、80种560册，拷贝共享工程光盘资源140张，送到全区7个乡镇的综合文化站和农家书屋，同时对基层图书室、书屋进展了业务辅导。 五是广泛开展宣传活动，提倡全民阅读。4.23世界读书日前后，印制全民阅读系列宣传资料5种（全民阅读与免费开放、xx区图书馆效劳简介、全民阅读建议书、世界经典图书60部必读国学经典30部），先后深入北武当三月三庙会、xx中学、xx路口等人员聚拢、人流量大的地方，悬挂横幅3条、散发宣传资料3000余份，向广阔民众和青少年宣传全民阅读和图书馆效劳，引导更多的人走进图书馆、了解图书馆。 （二）注意媒体阅读推广 在组织好日常免费开放工作和传统推广的同时，我馆充分利用电视、网络等媒
18、体形式广泛开展全民阅读推广活动。 一是利用共享工程资源优势，与xx区电视台、xx有线电视台合作，播放共享工程秦腔、消遣和科普等数字资源，让更多的人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源，共计播出各类资源50场次； 二是在今年4月205月10日，在区电视台精神文明创立栏目里播出“提倡全民阅读、建立和谐社会”全民阅读宣传片，激发广阔民众读书热忱； 三是以xx区图书馆书友会群为平台，利用互联网优势，向各类群体绽开全民阅读宣传与推广，涉及xx地方机关单位、农夫工、教师、学生、徒步、摄影、文学等群体20余个，受众近千人，有效地推动了全民阅读的影响力。 （三）开展各类读者活动。 一是在寒假期间组织开展了“我
19、是小小图书治理员志愿者”活动，共招募15名中小学志愿者，参加图书治理。一方面给中小学生供应了社会实践平台，另一方面让引导更多的中小学生走进图书馆、了解图书馆，参加到全民阅读的队伍，培育读书的社会风气。此活动也受到了家长的普遍欢送。 二是组织开展了一系列读者活动。2022年起，图书馆开展了主题为“全民猜谜，全民阅读”的“每日一谜有奖竞猜活动”，谜语结合地方特色力求原创，通过现场和网络（xx区图书馆书友会群）两种形式进展，至今已出谜110期，吸引了众多人的参加。正月十五举办了“春闹xx灯谜竞猜”活动，在图书馆走廊设谜近百条，现场猜谜人数累计到达150人次。同时通过群开展了“一日一书”活动，向群内共享电子书50余册，下载量到达100多册次。世界读书日前后，公布“提倡全民阅读、建立和谐社会”系列宣传资料和全民阅读