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1、 语言炒大栗教案教案根本内容课程名称语言炒大栗课时第四课时教学目标1、通过各种亲子玩耍生疏儿歌，并学说儿歌。2、感受亲子玩耍的乐趣。教学重点通过各种亲子玩耍生疏儿歌，并学说儿歌。教学思路秋季栗子正值时，以栗子为教学元素，在吃吃玩玩中学习。教学环节一、引出儿歌炒大栗1、师：今日，黄教师带来了一个小客人，我们一起来看看它是谁好吗？出示小松鼠，教师以小松鼠的口吻跟小朋友打招呼！师：你们知道小松鼠最爱吃什么吗？“小松鼠最爱吃栗子了，秋天到了，它摘了一大堆栗子，听，它在干什么？”二、教师念儿歌，并示范动作。1、原地坐着生疏儿歌。“哇！好香啊，你们想吃栗子吗?那就请跟小松鼠一起来炒栗子吧！”教师与幼儿一起
2、念儿歌。2、大铲子铲大栗。出示大铲子，提示妈妈，当儿歌念到霹雳啪啦响的时候，教师手拿铲子就会铲宝宝的脚，这时家长要马上抱起宝宝跳起来，请宝宝和妈妈们围成大圆圈走！配班教师：手拿栗子动摇，发出声响3、亲子炒大栗。师：我们还有更多的栗子要炒，请家长站起来，抱着自己的孩子甩动炒大栗，最终一句处跳动让孩子自己跳，2次。教师先示范4、太阳伞炒栗子。请家长站到太阳伞旁边，请一个小朋友来当栗子，假设孩子不赶一个人上来，没关系，不要急，这时妈妈可以陪宝宝一起上来，其他家长与孩子转动太阳伞，边念儿歌边玩耍，当念到霹雳啪啦响的时候，抖动太阳伞。此玩耍可以重复35次5、鼓舞幼儿在集风光前大胆的把学念的儿歌说出。三、共享栗子。要求每个宝宝自己拨栗子品尝，并能拨一个给妈妈，将栗子壳放于一处，吃完了一起把栗子壳放进垃圾桶，养成良好的卫生习惯。教学资源栗子参考资料