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1、 语文老师家长会演讲词 大家晚上好！ 我姓张，教初一8班的语文。首先我要感谢大家在百忙之中抽空来参与这次家长会，感谢大家！ 作为7班的副班主任，孩子们入学以来，我尽力协作班主任把工作做得细致周到一些，但孩子们千差万别，所以工作之中难免有做得不尽如人意的地方，盼望能得到大家的谅解！ 俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”现在你们的孩子刚刚步入初一，正处于一个崭新的起点，作为家长和教师都有义务帮忙他们走好第一步。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了我们的孩子初一语文教师家长会发言稿初一语文教师家长会发言稿。今日我简洁地说三点意思： 一。为什么需要家长协作教师抓学生的学习？ 几乎
2、每个家长都盼望自己的孩子以后能上重点高中、高中重点班、以至于大学。而现在重点高中升学率虽高，但竞争却很剧烈。家长们现在活得很辛苦，我也深知培育一个孩子多么难。但我们教师同样很辛苦，每天和学生同时起床，顾不上吃早饭便要去上早自习，除了上课外还要备课、写具体的教案等待检查、开会、批作业、辅导个别学生、上晚自习所以盼望咱们彼此相互理解、沟通，共同培育好孩子 固然，假如家长认为这是教师的事，要我们抓干什么！我也没有什么说的，我没有权力要求家长只为孩子而活。 二、家长协作教师抓些什么？怎么抓？ 初中语文考试总分100分，作文占40分，考试时除诗词填空及课文中的生字词是考课内学的以外，其它都是课外内容，也
3、就是学生没见过的内容初一语文教师家长会发言稿讲话致辞。因此学生必需学好课内的学问并能转化为阅读和写作的力量，才能应对考试。家长能协作的就是帮忙孩子识记生字词和古文的书下解释、翻译和诗词的背诵。另外，家长还要协作教师催促孩子多读课外书籍，多多练笔。 哪些课文要求会背？每课课后的练习题中都有明确提示。单元考试中这类题的分值比分较重。但凡在这一块内容上没下功夫的同学，总分都不会高。究竟人都有惰性，孩子也不例外，何况孩子学习负担还很重，又处在不大会学习的阶段，这就需要家长催促。 三、家长为什么要催促孩子多读课外书？读些什么课外书？ 学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文学问重在积存，有
4、一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。我深知每个孩子绚烂得意的笑脸背后都承载着家长殷切的盼望和美妙向往，作为语文教师，我也始终在尽自己所能，将课堂变 得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。语文成绩在短期内不行能大见成效，语文素养的形成有赖于长期的积存和实践。也就是说语文成绩的突出是孩子长期感性积存、不断沉淀的结果。而且由成绩一般到突出，是一个潜移默化、不知不觉发生的过程初一语文教师家长会发言稿初一语文教师家长会发言稿。在学校有限的语文课堂上要想实现语文成绩的突出无论从内容的丰富还是时间的充裕两方面考虑都是远远不能够到达的。因此必需占用大量的课外时间。你孩子做不到这一点，就不能希望
5、他成绩的大踏步提高。 有不少家长并不重视抓孩子的语文，送孩子补数学、英语的大有人在，而语文就极少。也不知是由于语文补课的教师就少还是家长对语文课文就能品头论足？不过，确实谁都能对语文课站出来评论一番，而且好像说得头头是道。那是由于“有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特”。但要答复得在行在理就不是那么简单了，尤其是阅历浅的孩子们，站在自己的立场上加以解释往往是不对的。 那么给孩子读些什么书呢？从语文的角度说，多读读文学名著是最好的，从培育学生综合素养来说，各种门类安康的人文书籍都是可以的，只要有时间。说起时间，肯定要挤，一天哪怕有10多分钟也行，积少成多。尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。新课程
6、标准一书要求学生每天读2600字，速度是每分钟500字，每天写30字。这是最低要求。阅读时不要怕孩子当时不大理解，只要读进去，感兴趣就行。盼望家长不要干预孩子读课外书，而应有步骤地正确指导他们读 初一语文教师家长会发言稿讲话致辞。经过长期的阅读，最终你定会在不知不觉中让发觉你孩子已经成了一个语文素养高的人，那还用担忧中考、高考中不会取得好成绩吗？ 四、要有剧烈的竞争意识，不能坐井观天 现在城市的学生，城郊的学生礼拜天比周一到周五要忙得多，他们忙着参与各种各样的补习班、培训班，而我们的同学呢，能如质如量的完成教师布置的作业的同学就很少了，大局部时间就是在玩中度过，这样统考起来成绩固然也就考不过别
7、人。所以我们成绩名列学校和班级前茅的同学千万不能傲慢自满，要有剧烈的竞争意识，要百尺竿头更进一步。不然，即使你中考考上了重点高中也可能跟不上班！ 我这里有一份竞才修业培训学校弄来的内部资料，我盼望我们有志于提高语文成绩的同学拿去复印一份，做一做，信任对提高我们的阅读力量会有帮忙！ 最终，我们208班的每位任课教师个个都是仔细负责，爱岗敬业的优秀教师，特殊是我们的班主任戴教师。所以家长朋友们，孩子在学校，你们可以放心，孩子在家里，盼望你们多费心。让我们携起手来共同为你们的孩子们铺设一条胜利之路吧！盼望家长朋友多和我联系，同时也多提珍贵意见。 语文教师家长会演讲词2 敬重的各位家长： 下午好！ 很
8、快乐今日能和大家团聚在一起，在此对各位家长的到来表示诚心的感谢。 首先作一下自我介绍，我姓彭，是初一（100 101）班的语文教师，或许在座的家长会感慨：“成章的教师都好年轻啊！”确实，我们成章的教师百分之八十以上都是30岁以下，或许我们年轻教师在教学阅历上比不上老教师，但是我们有满腔的热忱，有“三心”真心、热心、爱心。在教学上，仔细备好每一节课，仔细上好每一节课，我信任一句话：“态度打算一切”。 前几天，有家长打电话问我：“你们100班语文成绩怎样？”我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文学问重在积存，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。我深知每个孩子
9、绚烂得意的笑脸背后都承载着家长殷切的盼望和美妙向往，作为语文教师，我也始终在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“兴趣是最好的教师”，我想我胜利了一半，由于学生们喜爱上我的课，也让语文教学变得轻松自然，课上我是他们的教师，课下我是他们的朋友。 语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，但我也特别留意培育孩子们的情感价值观。我深知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。 有些家长会说，我家小孩小学分数挺高的呀！初中语文与小学语文最大的不同：小学考课本上的内容多；而初中语文重在考力量。试卷上都是些敏捷的题目，很少有书本上的学问。这就需要孩子们从：语言表达力量、阅读
10、力量、写作水公平方面综合提高。要学好语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的努力。 请家长们信任，孩子是努力的，教师是专心的。孩子的努力需要得到教师的确定和鼓舞，对于孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都应予以确定和鼓舞。 在我心中，全部的孩子都是一个个漂亮的天使，全部的孩子都是一个个绚烂的盼望，全部的孩子都是一道道亮丽的风景线我特别感谢领导、班主任、家长对我信任，我带这个班感到特别的开心 请给我们教师一些信念，给孩子们一些掌声，我信任：孩子的将来不是梦！ 祝：身体安康，工作顺当，合家欢快！ 语文教师家长会演讲词3 各位家长： 大家好！ 很快乐和大家见面，我是你们孩子的语文教师，我叫xx。今日我想就三个
11、方面的问题和大家沟通沟通。 第一个方面：中学语文学科的特点。和小学语文比拟，中学语文所教的学问内容更丰富，力量要求更高，难度系数更大。既有词语、文学常识的.积存，又有对修辞方法、表现手法、表达方式的学习和运用，更有对学生的口语交际力量、阅读鉴赏力量和语言表达力量的提高等等。我们有心的家长可能也发觉，中学语文的文章篇幅较长，生词较多，有些练习的形式、要求都与我们上学时完全不一样。有的孩子学得比拟吃力。怎样解决这种问题呢？这就需要我们做教师的、做家长的帮忙和引导。首先是课前预习。学生不预习，根本就参加不了课堂教学，在课堂只能做听众，力量怎能提高。因此，在每篇文章的新授课之前，我总是布置预习。积存文
12、学常识、积存词语（中学语文在课堂上是不教词语的，只是检查把握状况）、完成三句话阅读法（这道题的设置就是要求学生去有意识的读文章，并且有意识地去赏析，从而培育他们的阅读力量。有了这样的铺垫，课堂上他就会有意识的去赏读、去评析）。经过半学期的训练，预习的要求，绝大局部的学生完成得较好，但有少局部学习欠自觉的孩子盼望家长催促完成。其次是引导学生课上积极参加。各位家长，近期我做了不少近几年的中考试卷，发觉课内现代文是不考的，现代文阅读只考课外的，这就需要我们的孩子具备肯定的阅读理解力量，力量从哪儿来？重点是课堂上培育。所以，我建议我们的家长多鼓舞学生课上举手，积极发言。举手的好处许多，至少说明他积极参
13、加课堂教学，不简单走神，同时也能提高他的阅读理解和表达力量。说到这儿，我们的家长可能不太舒适，孩子的举手发言不就依靠你们教师的引导吗？怎么是我们家长的事啦。固然，我在课堂上也有一些措施鼓励我们同学积极发言，假如有家长的协作，我想效果会更好。三是课后扎扎实实做好练习。我们的练习主要就是金钥匙。寻常的检查中发觉有不少的孩子马虎、了事，这就起不到练习的效果，这就需要我们家长的协作。有空时，检查检查，看看、说说、催促催促，我信任肯定会有好处的。 其次个方面：盼望家长关注学生的课外阅读。新的语文课程标准要求初中生的阅读量是260万字，这就需要家长支持孩子课外阅读，舍得花钱买一些经典名著（初中生必读的名著
14、）、杂志如读者、青年文摘等等。固然，学生的课外阅读也是有选择的，网络小说就不要推举给孩子读，表述极不标准的文章不要给孩子读。固然，我们对孩子的课外阅读也要提出相应的要求。譬如说，教育孩子阅读时不能只关注作品的情节，更要关注作品的语言表达，可以要求孩子在阅读中积存自己喜爱的成语、名言警句和精彩语段等，有些美的篇章可以加强诵读和记忆，假如能写些读后感的话，效果会更好。学习语文，最好的方法，就是多读、多写、多积存、多思索。功夫花在平常，力量提高在平常。一时半刻可能看不出大的成效，但时间一长，习惯好的、平常积存多的、擅长写作的、擅长阅读的，力量自然就上去了。力量提高了，分数自然也就高了。作为语文教师，
15、也就只能起到一个穿针引线的作用。各位家长，肯定不能急功近利，放弃对孩子课外阅读的要求。 第三个方面：就这次期中考试的状况作简要介绍。此次语文试卷就是按中考试卷的模式来面题的，考察了学生的根底学问、阅读力量、作文力量。根底学问在我们平常的教学中都考察过，所以大多学生完成得比拟好。阅读题，课内文言文完成得较好，课外文言文、课外现代文阅读有的同学完成得不够抱负，缘由是什么，固然是阅读力量有欠缺，有的文意没能弄清晰，就下笔写，答题不知道按点答题，答题语言不够标准，有的甚至答非所问。作文的评分标准跟小学要求不同，分数增多了，好中差的作文分数的距离也拉大了，所以有的家长对孩子的分数还不太能承受，这也缺乏为怪。固然，孩子这次的分数也不代表什么，学生都是进展变化的，我盼望家长能用进展的眼光对待自己的孩子的分数，针对这次的考试中孩子所暴露的问题，查漏补缺，有意识地去弥补孩子的缺陷，争取下次有所进步。 我今日的发言到此完毕，说得不对的地方请大家批判指正。对于有些家长的想法和要求，我们还可以个别交换。 感谢。