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1、 谈谈班组的岗前安全会_班组安全月计划 一年来，我担当工程部现场治理工作当中，做到了严格要求自己，仔细负责，一心为公司，与同事们协作共事，扎扎实实地把工程建立质量、安全治理提高到一个新的水平，较好地完成了XX年度工作任务。面对公司进展的新形势、新任务，结合工作实际，本着对工作高度负责的精神，我就工程质量安全工作的学习认知谈几点粗浅看法。 一、主要工作 1、建立质量安全目标责任，屡次召开各类专题会议，对安全生产工作进展检查。实行建筑安全目标治理责任制，全年建立工程质量安全生产目标治理责任，构建“权责明确，行为标准，监管有效，保障有力”的安全监管责任体系。 2、贯彻落实各项质量安全制度。坚持安全生
2、产制度，每一次召开工地质量安全生产分析会，分析本工程质量安全治理存在问题，讨论制定解决方法。强化安全生产预警机制。在节假日、恶劣天气季节以及施工顶峰期，严格执行市县建立局下发的文件，深入工地现场检查、做好防抗台风和节假日前后建筑安全生产工作。 3、积极探究建立长效治理。工程部努力探究工程质量安全治理新机制，加大监视治理的力度。促进监视检查方式，提高质量安全治理的有效性。对不履行合同承诺、人员不到位，质量安全治理不力的进展严厉催促。建章立制，标准治理，监理员岗位治理等。 4、开展安全文明措施费专项检查、钢筋焊接搭接、自拌混凝土的专项检查、模板支撑、冬季消防安全专项整治检查，有效消退施工现场质量安
3、全隐患。 5、强化文明施工治理。制定并实施文明示范工地创立目标和工作规划，实现建筑工地文明施工标准。 二、工作成效 1、全面贯彻落实、市县建立局工作会议精神，全面贯彻落实安全生产责任制，强化监视治理，深化专项整治，工程质量安全治理水平进一步提高。 2、争创市级文明工地。建筑安全监视治理，人员、设备、工作落实到位。无重大工程质量事故发生。工程质量合格率到达100%。 三、存在问题 1、工程质量在主体构造混凝土外观质量、砌体工艺、钢筋连接、建筑节能施工等方面有待进一步提高，工程楼板裂缝、外墙渗水等通病依旧存在。 2、安全生产总体水平仍旧不高，工程建筑安全生产领域的几个重大危急源如模板支撑、深基坑、
4、特种设备安全治理还存在薄弱环节，文明施工程度普遍不高，工程质量安全监视治理仍旧薄弱。 3、质量安全生产鼓励机制不健全，有关责任主体工程质量和施工安全思想上重视缺乏，创优积极性不够。 四、工作措施 1、探究建立建立企业及从业人员不良行为考核方法，明确工程建立中的各种不良行为。创立市县优质工程暂行治理方法的根底上，会同有关人员创立优质工程治理实施细则，同时进一步探讨对市县级文明工地的嘉奖方法，推开工程创优活动的深入开展，鼓励施工单位的创优热忱，以推开工程质量水平的进一步提高。 2、建立监视治理信息系统，对企业从业人员的信息采集，建立完善建立工程信息化治理体系，实现对建筑工程建立工程流程的动态治理，
5、完善监视治理手段。 3、加强监视检查，根据市县建立工程质量监视机构考核方法，做好监视人员考勤。促进监视制度，使监视工作走向制度化、标准化和标准化。 4、进一步加强工程治理。对监理人员到位和履职状况，制定监理人员考勤方法。加强质量安全专项整治力度。一是加强施工现场自拌砼质量治理，强制推广使用施工现场自拌砼自动计量装置，确保自拌砼质量。二是加强对砌体质量的治理。宣传贯彻市县建立局关于非承重砌块墙体裂缝掌握技术导则，推行新型墙材工艺，防止墙体裂缝。三是加强商品砼生产的监视检查，从原材料、协作比、计量掌握、等多方面进展严格治理，保障商品砼质量。四是加强建筑节能施工治理，催促监理单位、施工单位等有关责任
6、，主体工程严格执行有关建筑节能规程规定，确保建筑节能施工质量。五是积极开展外脚手架、模板支撑、起重机械设备等建筑施工安全专项整治活动。六是加强对易发生群死群伤的高大模板支撑和深基坑施工的监视，保证高大模板支撑和深基坑安全措施落实到位，严防重特大安全事故的发生。七是严格催促外脚手架、模板搭设工艺标准，提高外架、模板支撑搭设工艺水平；八是加强对施工电梯、塔吊等起重机械设备的安全专项整治，确保施工现场特种设备安全使用。 6、推动施工现场安全标准化，建立工程施工安全开工条件、主体验收和装饰三阶段严格监视检查，建立安全文明施工措施费使用有效，以创立施工文明工地为目标，对工地围挡、企业标识、工人宿舍、生活
7、、办公设施标准化和施工场地硬化水平为主要内容。 在今后的工作中，我将发扬不怕苦不怕累的工作作风，扬长避短、严以律己、克制缺乏，对工作高度负责的态度，尽忠尽职地做好本职工作，为公司效益为工程建立奉献自已微薄的力气。安全班组获奖感言 很荣幸我班组被车间评为年度无事故班组，下面，我就和大家一起探讨一下我班组的日常安全治理工作。班组是企业的根本组成单位，抓好班组治理是加强企业治理、搞好安全生产的根底。企业安全治理中的方法、措施，都要依靠班组长和安全员来组织成员详细落实。班组长作为“兵头将尾”，对掌握事故的发生起着至关重要的作用。假如班组长和安全员不善治理，或责任心不强，对违章违纪听之任之，发生事故的几
8、率将会大大增加。如何把安全生产的科学治理方法推广到班组的生产实践中去，使班组的安全治理由传统治理上升为科学治理，作为二期修理制作班班长的我谈谈几点体会： 1要有一个敢抓善管、技术过硬、重视安全、懂安全学问的班组领导核心。班组长要坚固树立“安全第一，预防为主”的安全指导方针，带着班组全体员工努力实现“安全、优质、低耗、高效”的目标，完成生产任务。班组安全员是搞好班组安全工作的骨干力气，他负有监视、帮助班组长搞好安全治理的重要责任。在班组的生产工作中，要充分发挥他发觉隐患、报告险情、制止违章等方面的“哨兵”作用，帮助班组长搞好群众性的“查隐患、堵漏洞、保安全”的工作。 2安全生产要有明确的奋斗目标
9、，班组长在任职期间要实行目标责任制。在确立工作目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无事故”的要求结合班组的详细状况，制定出实现“安全合格班组”的详细考核方法，深入开展创“安全合格班组”的活动。 3要有一套完善的安全治理制度。建立健全安全生产责任制、岗位设备巡回检查制度、交接班制度、安全技术岗位练兵制度、设备维护保养制度、劳动爱护用品的使用制度等。把各项与安全生产亲密相关的治理制度的落实状况纳入到班组的工资、奖金考核中，保证制度的切实贯彻实施。 4开展班组作业标准化活动，努力实现生产作业标准化。生产过程实行标准化、标准化作业，是保证职工按安全规程进展生产活动的有效措施。
10、因此，各岗位都要有完善的、符合生产实际的生产操作规程、设备检修保养规程和安全技术规程。班组要严格执行各种规程标准，教育职工自觉根据规程去操作，按质量标准进展作业并进展严格的检查考核。 5班组安全活动每月开展四次，做到常常化、制度化。安全活动要贯穿于日常生产的全过程，班组应做到班前有安全状况预检和安全工作布置；班中有巡回检查和安全对策；班后有安全小结和评议；每周有安全活动日；每月有全面的安全大检查；年终总评有安全内容，把安全生产与经济效益统一起来考核，把安全活动与群众性的技术革新、合理化建议的活动结合起来，并登记备案，对成绩显着的有功人员，赐予表彰嘉奖。 6开展常常性的安全教育。重视提高生产第一
11、线职工的素养，使班组安全工作由处理事故的被动状态转变为事前猜测的主动防范，以适应安全生产的新要求。为此，要做好职工的安全教育工作，提高职工遵章守纪的自觉性，有针对性地开展班组安全技术培训，使职工做到操作正确、娴熟，人人把握安全根本学问，能娴熟判别特别状况，准时排解设备故障，为车间的安全平稳供电做出应有的奉献。 班组长安全治理班组长安全治理一、班组是最基层的生产组织，是实现的根底，由于班组是一个企业的细胞，是生产经营的最小单位，是生产经营任务的直接完成者，因此能否将安全治理的有效性深入到班组的安全建立，是大幅度降低伤亡事故，实现安全生产的关键。班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全生产和经济效
12、益，而班组安全建立的成效大小，取决于班组长对安全生产的熟悉程度及所具备的安全技术学问水平和实际的组织协调力量。为此必需重视和加强对班组长的安全教育工作。班组长在抓班组安全工作中除切实加强班组建立，提高班员安全素养外，还要有三种意识。（一）要有超前意识。所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。假如班组长没有这种超前意识，就抓不住安全工作的要害。班组长一要吃透上头，弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下头，要把握班组的安全状况，分析班组成员的思想动态，留意心情变化，对简单发生事故的岗位、工种心中有数。（二）要有监视意识。一要加强对四周环境和设备状况的监视，一
13、旦发觉隐患要准时处理，把事故毁灭在萌芽状态。二要加强对本班人员上岗前安全防护预备工作的监视，发觉无视安全的现象准时制止。三要加强班组成员在生产过程中执行安全的监视，看每个职工是否按安全规程操作。四要加强对重点人员、重点岗位的监视。（三）要有事后总结意识。班组长抓好安全工作，一要总结胜利的阅历，找出胜利的秘诀；二要总结失败的教训，找准失败的缘由，使二者上升为理论，以指导今后的安全工作。二、要以岗位安全操作为重点抓安全教育。这是由于岗位安全操作规程非常详细，明确地规定了职工的安全作业标准，每一个职工不但要牢记，更应将其融入工作、指导工作。班组长要以此为目的持之以恒抓好安全教育，尤其对职工返岗与换岗
14、的安全教育更应重视。三、要在班前做好确认。班组长肯定要想全局，作好包括上岗人员的体力、精神状态、作业环境及事故隐患整改状况确实认，这是保证安全生产的前提条件。四、要对危急因素的预知预防。班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见。如进入作业环境简单现场等状况，要对职工做出明确的提示并布置防范措施。要利用安全活动时间及工前较短时间进展的群众性的危急猜测预防活动。此类活动是掌握人为失误，提高职工安全意识和技术素养，落实安全操作规程和岗位责任制，进展岗位安全教育，真正实现三不损害的重要手段。班组长只要抓好以上各项工作的落实，班组安全治理工作就能更上一层楼，就会有效掌握种类事故的发生。
15、 班组长安全培训心得 首先感谢领导能够安排我参与此次的班组长安全培训，此次培训收获许多，也让我对今后的工作方向有了思索，下面谈谈我的心得体会： 一、思想教育 要坚固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的阅历总结，必需不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促进展、保稳定的高度，深刻熟悉抓安全就是抓进展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是爱护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必需遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产治理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安
16、全生产； 二、排查隐患 要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。主要是班组今后要组织开展一些“带我查”“我来查”“我要查”等一系列的现场安全排查活动，使班组员工学会排查、情愿排查、主动排查，积极参加到车站现场包括各专业在内的安全生产治理工作中来。针对排查出的各类“明患”“隐患”准时处理。通过落实责任、标准治理行为、发觉事故隐患、促进隐患整改和削减“三违”的有效手段，通过制度化、标准化和专业化的安全检查 查和隐患整改，积极有效地消退生产现场存在的各类事故隐患，把事故毁灭在萌芽状态。 三、定期进展突发事故演练 针对现场可能消失的各类突发事故，组织各种形式的事故应急演练，使每名员工知道一旦发生
17、安全事故的处置流程是什么，确保事故能够准时有效的解决并可能的降低损失。 四、考核到位 针对现场存在的不标准操作，或者不遵守公司规章制度等行为消失一人考核一人，对表现好的员工或准时发觉安全隐患等员工准时进展嘉奖，确保现场的公正性和对自己对公司负责的责任感。 五、加强培训。 针对新来的员工除了必要的三级安全教育外还要保证员工具备必要的安全生产学问，熟识有关的安全生产规章制度和安全操作规程，把握本岗位的安全操作技能。另一方面加强现场的动手力量，由阅历丰富的老员工定期对各个常常操作的工作岗位进展榜样操作，大家一起学习争论并写出心得体会。 安全无论对企业还是对个人都是永恒的话题，安全是企业的永恒课题，“
18、安全为了生产、生产必需安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消退隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。 浅谈怎样搞好班组安全建立 班组是企业最根本的生产单位，也是企业安全治理的最终落脚点，班组安全建立的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。特殊是近年来随着企业改制工作的不断深入和企业经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，搞好班组安全治理工作尤为重要。我们只有在日常工作中切实加强班组安全建立，才能为职工制造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和制造性。那么如何搞好班组安全建立呢？我认为应做好以下几方面工作： 一、首先要全面
19、提高班组长的素养。 班组长自身素养的凹凸直接影响班组的 安全治理，这就要求班组长必需要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟治理，又要有一套敏捷的工作方法，有效的带动班组成员,形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全学问素养和安全责任感。平常不仅要留意学习安全学问，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所敬重、信任。 二、贯彻以人为本的安全方针，创立安全文化。 人是生产过程中最活泼的要素，是安全生产的实践者，安全治理的根本目的是为了人的安全。坚决不移地树立“以人为本，安全第一”的思想，是建立安全长效
20、机制的前提和根底，也是敬重员工根本生存权的详细表达。因而在企业安全文化建立中，要始终坚持以人为本的原则，以实现人的价值、爱护人的生命安全与安康为宗旨。 1、发挥好理念先导作用。心态安全是安全文化建立的根底和前提，最能表达人本思想。无论是治理者还是一般职工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建立的灵魂。追求安康是人皆有之的根本需求，可是为什么在一些单位“三违”现象屡禁不止？最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。比方说，盲目追求效益，迫使或诱发职工拼设备、拼体力，违章冒险蛮干；又比方，上级组织安全大检查是帮
21、忙下级查出隐患，预防事故，这本是好事，可下级往往百般应付，唯恐查出什么问题，查出问题便想方设法大事化小、小事化了；再比方，“我要安全”原来应是职工本能的内在需要，可现在却变成了治理者强迫被治理者必需完成的一项硬性指标。假如上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么，以人为本的安全文化建立就永久是一座空中楼阁。 2、发挥好宣传教育作用。企业安全治理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一个员工，目的就是要努力保证他们的人身安全。因此，如何仔细地确立起每一个员工的安全意识，使之实现从“要我安全”，到“我要安全”的根本性转变，是企业文化建立的中心任务。坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”
22、良好气氛，必需拓宽宣传教育形式，建立起整体性的、全方位、全过程、全员的安全环境。通过电视、音像制品、报刊、板报、标语、横幅、读本等媒体和安全学问竞赛、演讲竞赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，安全学问广为传播，潜移默化地标准人的安全行为，培育人的安全心态。 3、发挥好亲情感染作用。从理论上讲，促使全员树立正确的安全意识，最根本、最有效的手段就是宣传教育。安全生产的宣传教育适应了职工群众对安全生产学问的内在需求，从主观上讲职工是情愿承受的。但是以往的安全教育大多是“我说你听，我打你通”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入
23、心入脑的问题，还应注意情感投入，可采纳亲情教育法，如在会议室设立“全家福”样板，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提示职工牢记亲人的嘱托；如为职工过生日、送警句，恳谈会、兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。 4、发挥好治理标准作用。职工安全素养的凹凸与安全治理者的方法是有直接联系的。过去，治理者抓“三违”更多依靠的是批判教育加经济惩罚。不行否认，批判和罚款能使违章职工的思想受到触动，但仅仅通过经济手段掌握“三违”现象是不现实的。尤其是个别治理人员在执行制度过程中方法简洁粗暴，很简单使职工感情上受到损害，进而对安全治理人员产生抵触心情和逆反心理，使经济惩罚的有
24、效作用大打折扣。为了增加治理效果，治理者应当在严格执行刚性制度的同时，注意柔性治理方法的使用。如在设置“不标准行为警示台”，让违章指挥和违章操站到台上，将违章经过及危害说清晰，促使其自我反思，自觉遵守规章制度。企业治理人员要发挥榜样示范作用，当生产条件达不到安全、危害员工安康时，不得盲目指挥、违章操作。尤其当威逼到员工生命安全时，要把保证员工的安全放在第一位。此外，要为员工制造美丽、舒适的工作生活环境，确保员工心情舒服、精力充足的去工作。 三、 建立健全安全生产责任制 通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的详细任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人
25、人有专 责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过清楚，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全治理责任系统。 建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的根本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行班组岗位安全责任制是班组安全的根本保证。 四、 班组安全治理实行目标化 为了发挥班组安全目标治理的功 本新闻共2页,当前在第1页下一页 能，实现企业安全生产经营目标的良性循环，必需注意安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。安全目标的制定要切合实际，要在企业总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向分厂、分厂向企业负责的层次治
26、理；安全目标的分解要着重于绽开、逐个落实，使企业分厂对班组的各项安全治理工作都能够简便化、统一化、正规化地绽开，对详细目标要做到数据化；目标确定、分解后，就必需着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、制造性、主动性，努力实现班组安全治理方法科学化、内容标准化、根底工作制度化；班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩，要避开考核时重“硬”轻“软”的倾向，更不能以“硬”指标掩盖或取代“软”指标；班组必需有确定的安全保证体系，即组织网络保证、物质措施保证等。班组安全目标治理是整个班组安全建立中的重要组成局部，只有把班组安全目标实现了，企业的安全根底才能夯实。 五、 班组安全治理的重点在现场
27、班组现场安全治理的内容生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善，附属房屋窗明壁净。机器、设备、治理干净，安全附件齐全，严格执行设备巡回检查制度，准时消退事故隐患，准时消退跑早冒滴漏。班组人员经安全培训合格，会正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、标准化、书写工整。材料、半成品、产品摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组和岗位有安全规章制度。班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，准时了解安全生产状况，准时处理生产中反映出的问
28、题。 如何搞好班组现场安全治理高标准、严要求。各班组依据实际状况，订 消失场安全治理的标准和要求，现场安全治理不但要求制度全，而且要求标准高。严执行，勤检查。健全的制度，必需严格地执行，才能发挥作用。班组 成员只有遵守现场安全治理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要常常检查，主要有企业的定期检查，车间的随机抽查，班组全面检查，对查出的担心全问题限期整改。奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进展，坚持实事求事，做到一丝不苟，到达奖优罚劣。 六、班组安全治理是个动态过程 所谓动态安全治理，是指在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进
29、展安全跟踪、猜测掌握，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说，动态安全治理要做好五个掌握：制度掌握、作业掌握、重点掌握、跟踪掌握、群防掌握。 班组动态安全治理是一种群体行为，只靠班组长和兼职安全员远远不够，必需实行宏观掌握和微观治理相结合、专业治理和群众自主治理相结合，特殊要留意发挥岗位工人的仆人翁积极性。 七、 安全治理要做到危急预知 危急预知，简言之就是预先知道生产或作业过程中的危急性，进而实行措施，掌握危急，保障安全。实践证明，班组开展危急预知活动是安全工作之法宝。班组成员要对本班组管辖范围或担当的作业工程做到明确无误，对重点、难点、危急点了如指掌，做到心中有
30、数，并制定相应的事故预案，并定期演练，防患于未然。 八、作业标准化是班组安全的保障 所谓作业标准化，就是对在作业系统调查分析的根底上，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进展分解，以科学技术、规章制度和实践阅历为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进展改善，从而形成一种优化作业程序，逐步到达安全、精确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的根底，它能够有效地掌握人的担心全行为，尤其能够掌握“三违”现象的产生，从数理统计看出，企业中所发生的事故有90%发生在班组，班组中有80%的事故是由“三违”现象引起的。班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“治理标准、技术标准、工
31、作标准”，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上掌握违章作业，特殊是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了幸运心理、冒险蛮干的不良现象。 企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全治理，必需把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全治理，才能确保安全生产。 综上所述，搞好班组安全治理工作，有很多工作要做，作为班组应当坚固树立“安全生产重于泰山”的观念，以稳定安全生产形势、稳定职工
32、队伍为班组安全治理工作的切入点和落脚点，明确各自的安全职责，搞好安全治理，以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。 本新闻共2页,当前在第2页首页上一页谈谈我的学习心得 其实，这样的同课异构在学校中很常见，也是很好的一种教研方式，特殊是对我们青年教师的成长很有帮忙，我不敢说什么评课，就自己的观点说说，不肯定对，盼望批判指正。 孙教师和杨教师上的是遗传和进化第一章第一节孟德尔的豌豆杂交试验(一)的内容。两位教师依据学生的不同，采纳了不同的教学方式。下面我简洁地说说我自己对这两节课的看法。 对孙教师的课，我个人的看法如下： 优点：1、提倡探究性学习。孙教师面授的群体是应当是成绩学习力量较强的学生
33、，因此她采纳了 做中学的教学方法。如观看豌豆花、性状分别比的模拟试验，引导学生主动探究，勤于动手，从根本上转变学生的学习方式。 2、在探究性学习活动中，问题是核心的要素。孙教师以问题为线索引导学生通过质疑和推理来学习孟德尔的遗传试验的杂交试验。同时，还重视课堂生成性问题的启发和引导。 3、孙教师教态自然、亲切，课堂气氛活泼。 缺乏之处和建议： 1、教学中没能准时进展引入新内容，如在进展观看一对相对性状杂交试验的试验现象的同时，可以准时地依据观看的现象提出显性性状、隐性性状和性状分别的相关信息。 2、在用孟德尔的假说相比照较抽象，学生阅书并不肯定能够对此内容很好地理解，这局部内容是重点也是难点，
34、教师可以用假说的内容具体分析试验。 杨教师的课我认为有以下特点： 优点：1、杨教师整节课都表现得很沉着，笑容可掬，很有活力，很有感染力。 2、杨教师在课堂教学中注意提高学生的科学素养，在教学中渗透德育，进展思想教育。如了解孟德尔的生平，又如在进展杂交试验现象分析时引导学生把自己想象成孟德尔，鼓舞学生思索。 3、杨教师对新授学问讲得很细，如区分相对性状、显性性状、隐性性状、性状分别等新学问。 缺乏之处及个人建议： 1、这一节课的时间安排不是很合理，这节课的难点是对分别现象的解释，对孟德尔的显隐性的推断等假说解释得不够深入透彻，而过多的时间放在前面，如把自交、杂交学问解释得很全面，在进展试验现象分
35、析时，把显性性状和隐性性状的推断讲解得很细。我个人认为这局部内容临时不需要在这个时候讲解，由于这会影响学会对现象分析、解释这一条主线的思路，而且这一节是学生进入遗传学的第一课时，让学生有个初步熟悉即可，在以后的教学中再深化，可能效果会更好。 2、杨教师对用假说的解释试验现象过于简洁，并且在讲解遗传图解时，用倒推方式推出各代的遗传因子组成，既要鼓舞学生走孟德尔的科学道路，但又把当时还没消失的减数分裂学问牵引进去，不符合当时科学进展的规律。 3、有学问传授方面还有一点点小漏洞，就是关于自交的解释有点理解不恰当。 以上都是我个人的看法，不对之处请订正。 谈谈当面试官的心得 最近当了几次面试官,替领导
36、把把技术面试关.以往是以应聘者身份去面对面试官,这次换了个角色,也谈谈一些心得. 1.胸怀,作为面试官.要有宽大的胸怀,当拿到应聘者的简历的时候.不必在意应聘人员工资要求的数目,也不要拿这个数目还自己比拟.自己是把握技术关面试的.定薪水是由部门经理和hr打算的. 2.心态,不要一付老子天下无敌的姿势.自己以前也是做为应聘者走过来的,以后也有可能成为应聘者的角色.要以友好的态度去和应聘者沟通.更不要以一些奇难杂症的技术难题去考倒应聘者呈现自己的水平只针对岗位要求提出面试问题摸索应聘者的真实水平 3.水平，自己也要有肯定相当的水平，有时候考应聘者的一些问题，他们会反过来问问你的答案那就得有足够可以
37、说服他们的答案，否则会被他们在心里上鄙视一把,我一般会简要答复，究竟面试目的是要帮领导选拔人才，而不是替人解惑 4.沟通，这个沟通也是和上级领导的沟通，技术面试后，领导会询问你的看法，这时可以提出自己的一些评价和考虑的地方，不要帮领导做打算，自己只提意见，由领导打算这个人的留与去. 5.眼光，阅人的眼光，看一个人的工作态度和学习力量阅人的力量，本人也有待提高需要进一步学习怎么在短短的半个小时内的面试过程中挖掘到应聘者的本质和想法. 谈谈廉政干部的为人处世 纪检监察机关担负着重大的历史使命，纪检监察工作是一个特别的岗位，做一名纪检监察干部是特别荣耀的。使命意味着奉献，特别就需要作出牺牲。做一名合
38、格的纪检监察干部，必需做到五个“正确对待”。 一、正确对待自己。正确对待自己是一个特别重要的问题。首先，要辩证地熟悉自己。对自己要有一个客观的、实事求是的估价，知深浅，知轻重，知长短，在众人当中、在事业和生活当中把位置摆正。要敢于自我剖析，擅长自我反思，勇于发觉缺乏，乐于订正错误。其次，要牢牢把握自己。人对美妙的东西，总想猎取它、占有它。因此，人必需慎欲，必需淡泊名利，要心底无私，心怀热诚，在任何时候任何环境下，都要坚决信念，坚守原则。要有荣辱不惊的心理素养、百折不挠的顽强意志、乐观向上的精神状态。再次，要不断鼓励自己。下级对领导最大的愿望、最大的幸福是信任，领导对下级最大的愿望是干好工作。只
39、有立足于干好本职工作，多一点虚心，少一点盛气；多一点自励，少一点自负；多一点奉献，少一点报怨，才能赢得领导的信任和同志们的支持。 二、正确对待别人。正确对待别人关键是要讲“诚信”。这是一种原则，也是一种品行，更是一种气度。古人讲“不诚无以为善，不诚无以为君子，修学不以诚则学杂，为事不以诚则事败，自谋不以诚则是欺其心而自弃其忠，与人不诚，则是丧其德而增人之恶”。以诚待人，先诚而后得。孔子曰：“人无信，不知其可也。”信是一个人交往的原则，信是一个人做事胜利的根底，待人首先要有虚心慎重的作风。要擅长同人打交道，自觉做到虚心慎重，与人为善，不鄙人之短，不恃己之长，虚心向四周的同志学习，要具备谦和仁厚的
40、品德。“己所不欲，勿施于人”，要有宽广的胸怀，能够容言、容人、容事，要有海纳百川的雅量。只有这样，才能赢得同志们的敬重、信服和爱戴。同时，要有善待他人的品行。善待他人，实际上也是善待自己。纪检监察干部就是要做到心底无私天地宽，只有善待他人，才能做到同志之间热诚相见，团结互助，共同进步；只有善待他人，心底无私，才能公正处事，秉公执纪，抵抗庸俗思想。要多看他人的特长，多想他人的难处，化误会为理解，以良好的心态待人。 三、正确对待工作。就是要一切以工作为重，一切行动符合纪检监察工作的要求。首先，要敢于坚持原则。纪检监察工作是一项政治性和政策性很强的工作，工作中会面对各方面的压力，甚至会遇到威逼和恫吓
41、。但不管遇到何种状况，纪检监察干部都要敢于坚持原则。要在大是大非和重大考验面前、在简单的斗争和突发大事面前旗帜鲜亮，立场坚决，真正靠得住，信得过，用得上。其次，要严格遵守纪律。严格遵守政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众工作纪律，严格执行党风廉政建立的各项规定，在执行党纪国法上发挥表率作用。要有如履薄冰的感觉，这是一种自律、一份糊涂，是一种拒腐防变的免疫力，是一种虚心慎重的作风，是一种布满才智的成熟。第三，要正确对待工作的荣辱得失。实现一个人的价值不在职位有多高，权力有多大，关键是把该做的工作做好。工作做出了成绩，走上了领导岗位，也不要沾沾自喜，放松自己，要更好地实现自己的价值，干出一番事业。
42、四、正确对待组织。就是要正确对待组织的培育、教育、治理和监视。首先要“知恩”，就是清晰个人成进步步是怎么来的。要知人民的培育之恩、父母的哺育之恩、亲友的帮忙之恩、同志的扶助之恩，最重要的是要知党组织的培育之恩。知党恩，就是要自觉坚持讲党性、讲大局、讲组织原则、讲组织纪律，正确处理个人进步与组织培育的关系。就是要立足本职，自我提高和自我完善，以一流的工作标准和成绩报答党组织的培育之恩。其次，要知足。古人说：“知足者常乐，贪欲者常悲。”解决好知足问题，关键是要树立正确的权力观、地位观、利益观，努力培育高尚的思想境地，保持“知足常乐”的安康心态，以一颗寻常心对待社会、对待手中的权力、对待名利地位。 五、正确对待国家。就是要有爱国情结，时时到处以国家利益为重。国家是根本，是根基，有了国家的和平安定，才有个人的稳定生活，一个内忧外患、贫困落后的国家，个人的利益就无从谈起。要喜爱我们的国家，要有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的博大胸怀，顾全大局，无私奉献。位卑未敢忘忧国，是每个人都应有的情结，要以此来鼓励我们的热忱和制造力，从我做起，从本职工作做起，一点一滴，日积月累，为实现中华民族的宏大复兴做出应有的奉献。