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1、参考范本课堂教学秩序治理制度 年月日 部门1 / 5一班主任职责1、学生出勤治理（1） 请假审批 学生因病等特别状况确需请假，班主任要求学生必需履行请销假手续，并按审批权限逐级办理。班主任要严把请销假关病假须出示医院医生证明，请假回家需同家长联系，事假需审计时间，原则上不得批量准假。请假学生凭假条出入校门以及回寝室休息。（2） 请假公示 请假学生假条存根存放在班主任处，班主任必需准时将批假状况通知到班，且在本班黑板右下角公示本班应到人数， 请假人数。（3） 出勤核报 班主任每天要对本班学生缺勤登记表进展审核签名后，于其次节晚自习后交回教务处，统计并存档。（4） 缺勤查处 班主任对任课教师供给的
2、旷课学生名单含迟到早退要准时查处。对查不知去向者，应马上到学生处、安保科备 案，同时要与家长或监管的亲属取得联系，说明状况并帮助家长查找。2 / 52、教室场境治理（1） 通风透气光线好 班主任必需保证全天上课期间教室通风透气状况良好，正确使用室内灯光、电扇，为课堂师生精气神供给保 障。（2） 清洁卫生 班主任应当在班级推行 6S 治理，强化定时学校班级规定的时间、定点占位中心环顺 1 米区域、定责安全、卫生、秩序责任意识，严抓整理、整顿、清扫三环节，力争保洁全天化。（3） 雁阵排座 雁阵式排座本着象雁阵一样发挥班级整体最大教育效力的原则，要求优化编组、合理资源配置，充分考虑学生综合素养的差异
3、性，以便优秀生帮扶带动学困生，班干部区域治理问题生， 长善救失，协作共进，推动雁阵式全程质量跟踪治理做到一个都不能丢、一课都不能掉、一个都不能少，实现全员进展、全面进展、共性进展、和谐进展。（4） 违纪查处 班主任应通过班团干部、地下信息员、科任教师、课余巡查等方式准时准确把握所管班级课堂含自习课纪律， 对上课耍手机、玩玩耍、打瞌睡、非跳打闹等违纪行为严格问责，并利用读报时间和星期日晚自习、星期一早自习等时间作深入透彻的思想教育，以期实现震撼性、认同性、自觉性。3 / 5二任课教师职责1、学生出勤治理 任课教师每节课必需清点总人数，核对缺勤学生的姓名，将缺勤学生的姓名填写在缺勤类别的空格内，并
4、签名；假设经核对，有旷课的学生要于当堂下课后准时告知班主任。2、课堂纪律治理 教师要求认真上课，调动学生乐观主动参与。同时要加强课堂纪律治理，准时觉察并有效制止上课耍手机、玩游 戏、打瞌睡、非跳打闹等违纪行为。三考勤员职责按教务处制定的考勤员岗位职责执行。四教学督导员职责1、每天巡课 12 次，检查教师有无私自调课、缺岗、不作为现象和学生出勤、纪律秩序是否正常；核查教师不能执行代课的缘由是否属实，确定是否究责。2、每天检查各班任课教师课堂治理履职状况记载表，每周检查教室日志一次，不定期随机调阅教师教学日记，了解教师学期授课打算执行状况，掌控全校教情，促进教师一岗双责的高效落实。4 / 53、随机听课，并检查教师备课、作业批改状况和班主任班级治理状况。对有问题的教师及班级组织学生进展调查，然后实施问责。4、召开各种学生座谈会或实施问卷，了解学生对教学工作与教学治理的真实意见和要求，努力做到掌控学情。五责任追究1、适用于未定性为教学事故状况，任课教师未履行课堂治理岗位职责和考勤员未履行考勤职责，每节课扣除 1 课时津贴 10.00 元，班主任未履行课堂治理岗位职责，每天扣除班主任津贴 20.00 元。2、 适用于定性为教学事故状况，按教学事故认定及处理方法执行。5 / 5