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1、 读书活动总结汇报范文10篇 为进一步落实教育局关于开展中小学教师读书活动的通知的精神，依据禹城市教育局的安排，为提高我校广阔教师的整体素养，加强教师队伍建立，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总： 教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的境地是不留痕迹的爱，我盼望自己能够到达这个境地。”多么朴实的一句话。 一、领导重视，领先垂范。 首先建立教师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。确定详细负责的领导。成立有
2、领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带着下，仔细学习、争论、沟通，并准时足量写出读书笔记。 二、建立健全制度，措施到位。 学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进展嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的催促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。 三、深入宣传，营造读书学习的良好气氛。 依据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的发动工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言
3、壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化气氛，提高教师的思想熟悉，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的根底。 读书活动总结汇报篇2 为了激发学生课外阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成喜爱读书的良好风气，促进学生的全面进展。我校依据上级开展读书活动要求，结合我校实际状况，在指导学生读书活动中详细做了以下几项工作： 1、阅读上课表。三个年级每周按班级各安排一课时的阅读辅导课，分别由各班语文教师负责，组织学生读书，指导学生阅读，或者进展阅读沟通和阅读训练等。 2、分年级进展阅读指导。把激发学生的阅读兴趣和培育良好的阅读习惯作为指导重点，引导学生选择
4、适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读力量中获得长久稳定的阅读兴趣。 3、努力创设阅读条件。学校在经费紧急的状况下，仍积极购置图书，充实学生读物，标准学校图书借阅的治理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生制造良好阅读环境。在每个班级建立图书角，通过学校借书，学生个人图书组成班级“图书馆”，实现班级图书资源共享。由班级图书治理员统一治理，鼓舞学生积极借书、读书，并向学生推举名著、报、刊物等，鼓舞学生利用课余时间读书。 4、学校利用阅报栏、宣传栏、黑板报等，营造良好的课外阅读气氛，积极开展“读书竞赛”等活动，并将成绩记入学生成长记录册；语文考试增加了能够考察
5、学生课外阅读状况的题目，充分发挥评价的鼓励作用和导向功能，调动学生和教师读书积极性。 读书活动总结汇报篇3 为全面提高我校教师队伍整体素养和教育教学技能，依据市中小学读书活动实施方案要求和教师连续教育工作安排，我校于2022年连续展教师读书活动。本项活动已作为学校的教师校本培训常规活动在落实。 一、加强领导，做好宣传组织工作 学校成立教师读书活动领导小组，由校级领导担当组长，对全校教师读书活动进展指导，教科室制定校教师读书活动方案。本项活动作为学校校本培训的常规活动，面对全体教师开展。学校校本培训规划拟定后，就向教师进展宣传，平常要进展常规性的阅读，图书馆、个人博客、读书心得网页，都是教师阅读
6、的好平台。 二、细心组织，开展全校性读书活动 我校在本年度内，除了组织教师自发进展个体独立的阅读，还组织了教师集体阅读。上半年2-3月期间，教师阅读的必读书目为燃荻，阅读的是教育专题书籍幸福教育的样子或教育的才智，两者自选其一，鼓舞教师相互之间换书阅读。教师还可以围绕加强义务教育段语文课外阅读的指导意见（试行稿）中推举的学生必读书目，进展师生阅读，营造浓郁书香校园气氛。 三、准时沟通，仔细总结读书活动成果 学校教科室将校级学校读书活动的方案上传到校园网上“教师读书”栏目中的“规划总结”栏目中,各位教师也在自己阅读完书籍后，把自己的读书心得上传导“教师读书”下属的“读书心得”。在上半年的4月何下
7、半年的11月，教科室进展了汇总统计，提示教师们准时查漏补缺，弥补因网站集群更新带来的读书心得上传受影响的状况。 还鼓舞教师利用教研组沟通的时间，进展读书心得沟通活动，并鼓舞教师将读书心得传到个人博客上，进展相互学习点评，扩大相互学习的面。 教科室还组织年级组进步行优秀读书心得评比，选择出一批优秀的文章供教师们学习借鉴，并择优选录到校报上发表。 读书活动总结汇报篇4 “教书育人”是教师的职责，然而教育学生的每一位教师，又该如何学习呢？唯有多读书、读好书。这是我们学校这次开展教师读书活动的初衷，亦是我们培育每一位教师阅读习惯的开头。这次的教师读书活动能够圆满完成，不仅跟每一位教师的积极协作有关，也
8、跟这次读书活动的筹划有关。为保证将来此类活动越办越好，现将这次活动总结如下： 一、根本状况 在活动开头，学校就成立了以校长为首的教师读书活动领导小组，制定了相应的读书方案以及教师读书规划。在确定了活动后，校长亲自召开了全体教师都来参与此次读书活动的发动大会，发动了全体教师都参与了此次的读书活动。之后在活动的开展中，每一位活动领导小组的人员都带头读书，每一位教师都积极协作，将读书活动方案以及教师读书规划中的书籍进展了仔细地阅读。 二、主要收获 这一系列举措都对帮忙教师提高对读书的熟悉以及营造良好的读书气氛产生了巨大的影响。原本学校里的教师都只备课、讲课，很少有时间会用来读书、充电，这在肯定程度上
9、导致我们学校的教师都思想境地不是特殊高，有些甚至于思想狭隘，这固然是对教书育人没什么好处的。经过此次的教师读书活动，明显看到了很多教师有了精神上的提高，还观察有很多教师开头带着学生们一起读书，这就是此次活动带来的收获。这一次活动举办的特别胜利，我校也将在今后的学期中，多组织开展相应的活动，大力帮忙教师们提高对读书的熟悉，为我们学校营造更加良好的读书气氛。 三、存在问题 固然，再好的活动也不是没有问题的。此次的教师读书活动虽然开展的很胜利，但也还是存在一个小的问题。这个问题是读书活动在选书上还不够全面，没能保证到每一位教师的读书“进度”，导致有些教师发觉读书活动书单上的书都是以前看过的，只能又开
10、头重读。这个问题在以后的活动种会加以改良，以保证读过的书，可以重读，也可以有其他没读过的书，拓展阅读的广度。 总得来说，此次的教师读书活动还是举办的特别胜利的，但愿学校以后多组织开展这一类读书活动，让大家都能够一起成长。 读书活动总结汇报篇5 有句至理名言：“兴趣是的教师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”严密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。在这样的提倡下，我们开展了以下活动： 1、举办常常性的读书征文活动。 学校要求全体师生每月写一篇读书征文。可叙述自己好玩或生动感人的读书故事，也可谈阅读好书的体会、感想感悟、启迪教益，还可以沟通有效的读书方法等。我
11、们在红领巾播送站里特地开拓“读书征文”栏目，选取优秀的文章配乐朗读，并将这些文章向各类报刊、杂志投稿。以此激发师生兴趣。 2、举办常常性的读书演讲活动。 学校团队结合六一儿童节、五四节、十一国庆节等重要纪念活动，在少年儿童中开展以名人为典范，以爱国主义教育为主题的读书演讲竞赛活动，激发孩子们的读书热忱，培育爱国主义情感。 3、举办常常性的.展评活动。 学校制定了读书笔记、心得展评活动规划，各班每周三下午进行一次展评活动。学校每月最终一周三下午进行一次展评活动，建立长效机制，形成常态。特殊提倡各班学习小组举办常常化的读书沙龙活动。 4、开展读书用书竞赛活动。 我们学校坚持每月开展读书心得沟通、手
12、抄报竞赛、读书论坛等活动，引导师生自觉读书用书。“书是力气的源泉，书是学问的宝库。”才智，来源于学问，学问来源于读书。学校每月对师生所读书目进展统计，看谁读得多、读得好。 5、开展“读书之星”评比活动 学校每月对班级读书气氛好、读书活动开展优秀的班级，评为“书香班级”记入文明班考核。期末评比优秀“读书之星”和优秀指导教师，赐予表彰。 读书活动总结汇报篇6 我校又迎来了一年一度的读书月活动。以“颂伟人学先锋树抱负”为主题的读书活动在我校庄重的升旗仪式上启动了。 同学们以诵读伟人故事，了解和熟悉伟人的丰功伟绩；以查阅先锋人物事迹来学习优秀人物的优良品质。从小树立自身远大的抱负，为长大成为对社会有用
13、人才做好预备。在读书月中，结合学校主题和少先队建队日纪念活动，各中队还积极预备、召开了富有特色的中队会。 在形式标准的中队会上，队员们态度严厉，积极踊跃的开展歌颂伟人和学习先锋人物的活动，精致的ppt作品介绍，大方激扬的配乐朗读，内容丰富的祖国之最，都呈现了队员们对祖国的喜爱之情。不但形式多样，而且意义深远。队员们深受教育和影响。结合读书月活动，我校少先队大队利用每周中午的红领巾播送在全校范围内播放“祖国在我心中你是我的傲慢”系列教育节目。这些内容都是各班同学们积极投稿，少先队大队编辑成型，最终展现给大家的成果。 我校的读书月活动让同学们找到了努力的方向和学习的典范，从思想上熟悉到作为一名新时
14、代少先队员的责任与重担。愿北小的队员们在宏大首领和先锋人物的引领下，连续安康健壮的成长，连续养成良好品德，早日成为社会主义建立的接班人。 读书活动总结汇报篇7 伴随着学校书香班级建立工程的推动，我们学校各个班级的读书活动开展得如火如荼，不仅内容丰富、形式多样，而且能全员参加，活动效果令人欣慰。 一、明确目标做好宣传 学期伊始，各班就确定活动目标，力求活动有内容、好玩味、有实效，并制定出相应的活动方案。通过班会、黑板报等途径，向同学们说明读书的意义，介绍名人在中、小学时候发奋读书的感人事迹，提出读书的要求，使学生从思想深处熟悉到读书的重要意义。 二、建立书架丰富内容 学期初由各班班委负责向学校图
15、书室借来一些书放到班级的书架里，每天中午让学生借阅。为了让班级的图书时换时新，有的班级采纳让学生自由交换的方式来阅读，每人带一本书到班级里与同学交换;有的班级鼓舞同学主动捐书，让班级的图书更丰富;有的教师还从家里带来自己孩子的藏书放到书架上供学生自由借阅。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，各班还成立了班级图书管委会，确保图书借阅的正常运转。 三、时间保证形式多样 为了确保班级读书活动的顺当进展，每个班级都有固定的读书时间。一般都有两个时间段，一个是每天早上早读课的时间，一个是中午的时间。在早读课上的读书形式各种各样，有时是让学生一起诵读课内的一些文章、美丽词句。有时在早读课上请一至两名同学
16、上讲台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的美丽字段或读书的心得。有时是教师与学生共同朗读，以典范的作用激发学生读书，以自身的爱好潜移默化地感染学生。中午一点半到两点这一段时间为学生自由阅读的时间，让学生读一些课外书籍。在节假里还鼓舞学生到市图书馆借阅图书。 读书活动总结汇报篇8 为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和气氛，在家长会上与家长共商创立书香家庭的相关事宜。局部家长能积极为孩子购置图书、制造条件为孩子办市图书馆的借书证，常常读书读报以做好孩子的典范，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培育孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。 一、展现沟通培育力量 借助读书活动这一有利契
17、机，除注意培育学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，还促进学生综合素养的进展和提高。活动中，有的班级要求学生每读完一本书，都要做好摘抄笔记，把其中的美丽词句进展摘录，并用一句简短的话来概括文章的中心或读完书的感悟或心得，在班里定期召开读书笔记展现会或读书心得沟通会。有的班级要求学生写读后感，并在班级评比，择优展现在班级的学习园地上。有的班级开展了故事会、演讲竞赛。有的班级要求学生自己设计和制作读书卡或书签，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。有的班级不定时的让学生把一段时间阅读的相关资料给做成手抄报的形式进展展现。活动的开展不仅提高学生的阅读兴趣和阅读实效，而且使学生的实践力量、写作力量也得到了提
18、高。 二、积极评价延长活动 读书活动的开展，目的是为了促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培育创新精神和实践力量，是一种长期的连续性的活动，而绝非短期行为。为切实使读书成为同学们的习惯，积极鼓舞那些在活动中表现优秀的同学，在班级开展读书小报展、书卡或书签展、读后感展，由同学们评比出优秀作品，设立单项奖和全能奖。并协作学校进展小书迷评比，对读书活动中表现优秀的学生准时赐予嘉奖，以进一步激发他们的阅读热忱。 一份耕耘一份收获，读书活动使教室布满书香味，书香和全班读书的静谧渐渐赶走了打闹的喧嚣，株株幼苗正淋浴在书香下健壮成长。 读书活动总结汇报篇9 为了进一步激发学生读书的热忱，增长
19、学生的学问，真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也专心投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际状况，切实有效地开展了以下几项工作： 一、制定好有序的规划 为保证班级读书活动有序、有效的进展，在活动一开头我班就依据实际状况制定了读书活动规划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。 二、专心发动，激发读书兴趣 在实施读书规划伊始，我在班级里进展了一次以“我读书，我欢乐”为主题读书发动班会。班会上，同学们向大家介绍了自我读过的好书，叙述了读书带给自我的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展现
20、了自我在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我欢乐”的主题班会中，同学们更深刻地熟悉到了“书”带给他们的无穷乐趣。 三、营造阅读气氛 1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生带给超多丰富优质的藏书。每周二中午我班学生能够在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选取，进展自主性阅读。 2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经到达100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进展有效的治理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作职责性强的李涵同学作为图书治理员，负责做好同学们每一天借阅和归还的记录，同时也负责做
21、好图书的更新、交换和补充。 读书活动总结汇报篇10 本学期开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下： 一、深入宣传，营造读书学习的良好气氛。 学校利用晨会进行了盛大的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要好处，透过宣传营造文化气氛，提高学生的熟悉，为落实读书节方案的各项活动奠定了根底。 二、落实职责，确保读书节活动的顺当开展。 为确保“读书节”活动有效、有序地开展，依据活动方案，落实职责。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动规划，构成有规划、有部署
22、的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。 三、创新活动，为每位学生的成长导航。 在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面进展，以构成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 （一）捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自我最宠爱的书用红丝带扎上艳丽漂亮的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的欢乐和学问。成立了班级图书治理小组，开展借阅治理活动，进行了好书交换活动，同学们构成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。 （二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。根据活动方案分别召开了发动会、读书阅历沟通会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自我阅读的收获，并向大家推举怎样选取好书，选取适合自我阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。透过沟通，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉构成。 读书活动总结汇报