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1、 语文教研活动总结范文四篇一、本学期工作的主要内容。 1、开展多种形式的学习、研讨活动，不断提升教师理论水平和专业素养。 2、聚焦课堂，搭建平台，创新教研方式，提高课程实施力量。 3、以各项活动为契机，促进教师素养在多元动态进展中提高。 二、本学期做的根本工作和成果 提高熟悉，深厚教研气氛。 加强业务学习，提高教育自身的理论学问水平和教育教学力量。坚持每周二的业务学习制度，组织教师仔细学习教学大纲、江苏教育和教育之窗等有关教育教学的杂志刊物，实行自学与专题讲座、专题研讨相结合的形式绽开学习。集中观看优秀课堂教学录象，结合教育教学理论的学习，提高教研力量和教师的教学水平。实行敏捷多样的方式，联系
2、教学实际中存在的各种问题，分析缘由，开展专题学习、研讨，查找改良的方法。 语文教研活动总结 篇2 一、加强校本教研，促进教师专业进展 本学期，我校注意加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进展培训，促进教师的专业进展。 1、开学初，我们组要求语文教师连续加强教育理论与实践阅历的学习，使得新课程理念深入人心，在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式，教师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注意了以培育学生的合作沟通意识和实践
3、创新力量为主，注意了敬重学生的需要，培育了学生的自学力量。 3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞教师积极参与组内公开课活动、参与培训或自主学习，在这学期我们组组员还参与xxxx年浙江省信息技术应用力量提升工程，学员参加率达100%，合格率达100%，其中陈淑淑的课例还被推举到省里。在屡次的培训中，我们组语文教师的各方面力量与水平都得到了提高。 二、积极开展各种教研活动，提高教师教学力量和水平 1、以课堂教学讨论为阵地，仔细积极地开展组内听课活动，在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，加强教研组成员之间
4、的严密合作、相互听课、评课，相互沟通、探究。做到“人人参加，人人思索，人人发言，人人受益”，鼓舞教师之间相互学习，一起争论，共同参加，充分发挥着传、帮、带的作用。在教研活动中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各位教师供应了熬炼的胃泰，搭建欢乐成长的阶梯，同时也提高了教师的课堂教学水平。 2、积极构建高效课堂的教学模式，努力提高教学力量和教学水平。开展集体备课，真正做到集教师们的才智，要做到有组织、有规划、有安排、定时间、定内容、定上课人员、定说课人员、定评课人，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学后
5、记。本学期每个教师都展现了公开课，并录制视频，让上课的教师课后能自我观摩自我反思。 三、教研组工作存在的缺乏： 1、我们组人员比拟多，办公室里比拟拥挤，因此开展教研活动时，我们的条件比拟简陋，不利于组内成员的沟通。 2、个别教师对教研活动重视不够，参与集体活动的积极性不高。 在本学期里，我们低段语文组取得了肯定的成绩，但我们也看到了困难与缺乏，我们信任，只要全体上下切实更新教育理念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教学的共同努力下，我们将在下学期争取把各方面的工作会做得更好，更扎实。 语文教研活动总结 篇3 这次教研活动的主题为“亲情诗文”和综合性学习的教学探讨，全
6、区也许50余位初一语文教师参与，其中三位教师上课，两位名师和骨干教师点评，教研员总结，一个上午的安排满满当当的，吃饭已经超过十二点了。 第一堂课是松花江中学严教师带来的金色花。虽然很早就熟悉她，但她的课实在是第一次听。对这位年轻的教师多了一份敬佩。她的亲切的教态、扎实的根本功都给我留下了特别深刻的印象。我想用“精巧”来形容她的课堂，像后面名师点评的一样泰戈尔的这篇文章严教师浅文深教，引领学生细品语言之美，感悟母女情意，进入泰戈尔的用美文营造的亲情世界，充分显现了年轻教师的风采。教学这样的亲情散文，教师自身的人格魅力是特别重要的。我觉得若是一味男教师来上，根本不会让学生有母亲的感觉，但是年轻女教
7、师用她细腻的课堂语言和风格让学生们感受到了。 其次堂课是东海试验学校王教师执教鲁迅的名篇风筝。特别圆满，这应当是特别精彩的一堂课，但由于中途遇到局里来学校检查心理安康教室，我不得不伴随参观，以至于错失了一节特别出彩的课。结果只能学习王教师的课件和倾听名师们的点评，来感受王教师课堂的风采了。这节课以文中的“冲突”为抓手，深文浅教，引导学生品悟语言之异，象形拆字，体会鲁迅文章字里行间蕴含的浓浓深情，其幽默幽默的课堂、驾轻就熟的课堂调控力量充分显示了中年骨干教师的教学风范。 本校李教师给师生们带来的是综合性学习活动说说我自己。这节课我听了不下四次了，但她的课堂也始终在不断完善。曾经听许多教师说过，公
8、开课的完善是不正确的，应当复原课堂的本质，实际上从一方面来说的确如此，但另一方面来看，若是年轻教师能通过不断磨课研课得到成长，那么公开课的作用和意义还是特别大的.。纵观全部名师的成长，无不走磨课开课之路。所以，这样的课堂对教师来说还是必需的。公开课的完善的确有“作秀”的嫌疑，但这是我们每个教师应当努力的方向。我们平常的常态课堂不应当向着这个方向努力吗？ 实际上，由于周二刚刚听过宁波三江名师的综合性学习课，适当融合了一些理念和教学展现环节。所以，最终李教师的这节课呈现的是一堂比拟完善的课，以写作为主目标，以丰富多彩的活动为主体，引导着学生如何一步一步把“我”介绍得具体详细，突破了综合性学习开课单
9、一成果展现的教学模式，也充分呈现了我们学校教师把握和驾驭教材、开拓创新的教学力量。 课后，长江中学的名师赵教师和东海试验的区骨干陈教师对综合性学习和亲情散文教学进展了精彩到位的点评。教研员总结了这次活动，明确了散文教学和综合性学习的努力方向，同时确定年轻教师要多开课，多呈现和磨练自己；鼓舞中年教师也要有教学激情，要有奋斗的目标。 语文教研活动总结 篇4 时间匆忙，回忆本学期的工作，几多感慨，几多欣慰。我们组依据学校科研处工作安排和要求，以追求“有效备课”“有效上课”为目标，重视备课，上课，听课，评课等根底性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。进一步贯彻落实语文课程标准所提倡的教学理念，积极
10、投身教育教研工作。深入开展教科研活动，努力使活动有规划、有程序、有总结、有成效，扎实、有序地落实每个环节。现把工作状况总结如下。 一、以课堂为阵地，提高课堂教学的有效性 课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学，开学初就要求每一位语文教师要严格备好每一堂课，组内进展同课沟通，集体听课，集体评议。每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，家庭作业尽量在课上完成。课堂有效了，学生的学问把握更坚固，教师腾出时间钻研教材的时间也就多了。 另外，加强教师理论学问学习，再读新课程标准;常常访问语文特地学习网站;在学校图书馆借阅与语文教学有关的书籍。我
11、们寻求最正确的教学，确保孩子最优化的教育。从而提高了组内语文教师的课堂教学水平，提高了课堂教学质量。 二、以进展为目标，提高学生的语文素养 语文学习是为其他课程学习打下根底的，学生的语文素养的培育是一个长期的、系统的工程。教师的教学要着眼于学生的将来。因此，我们组开学初就制定了低段语文素养的培育目标:从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩大阅读学问面，让教师有目的、有意识地去培育。重点抓好作业的标准性，写字的工整性，读书，写字的姿态等，各个班级还开展了讲故事活动。学校班级文化墙上张贴学生和教师的优秀书法作品，并选出了优秀作品进展展览及嘉奖。 三、以常规为核心，安排好每次教研活动 教学工作以做好
12、常规为根本，在教师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好教师们的教研活动。每两周安排一次组内教研，以抓好学生的常规，有效教学，同课异构为目标贯穿每次教研活动。集中的同年级课堂教学研讨课活动，每次活动前要求同年级教师集体商讨，第一次教研时进展说课，全组成员发表建议，并参加听课。其次次教研时进展反思，议课，教师们在教研活动中成长，学生们在教研活动中收获。我们共进展四次同课异构活动，另外，我们组是年轻化的教师队伍，是学校语文工作的生力军。因此，要求每位教师仔细写好反思，叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案不行能成为名师，假如一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。” 四、加强对青年教师的培育力度
13、，早出成绩，出好成绩 1.35周岁下的青年教师是我们语文教研组的骨干力气，是校语文工作的生力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文教师要紧紧围绕“三中心一主线”的课题，进展教学讨论活动。特此，语文组要求每位教师以年级段为单位，常常相互听课(至少一次)，执教者必需上交详案，听课者必需有听课、评课记录及课后反思。在此根底上，请选出一名代表，经过集体备课，上年级段的校级教学研讨观摩课。本学期，教研组组织了六位教师进展了校公开课，课前上课教师能够仔细备课，年段教师积极发表意见，提出各种建议，使每堂课都取得满足的效果。 2、鼓舞中青年教师积极参与各级各类竞赛，不断提高自身修养。
14、共同探讨加快青年教师的成长过程。并屡次组织青年教师去培训、听课，学习他们的先进阅历，提高教学水平。 五、存在缺乏 组内个别语文教师的专业素养、专业进展水平与当前新课程的新理念、新要求还很不适应，对人教版语文教材的把握有待加强;课程意识比拟薄弱，教学创新的力量不够强。 本学期我们虽然开展了不少的教研活动，但和要求相比，还有很大差距。缘由是各班学生人数多，五六十人，生源参差不齐，教师工作任务繁重，压力大，工作力不从心。 六、下一步的设想与努力方向 教研组工作要在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，提高每位教师的教学力量和业务水平。并在活动形式、运行机制上不断创新。 总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，添了几分阅历，也多了几分教训。下学期，我们将再接再厉，争取在各方面取得更大成绩。