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1、 读书的心得通用15篇读书的心得7 昨天，我把几年前的照片发到群里，有朋友惊呼：你整容了吗？为什么比以前更好看了。 我开玩笑说：“也许是腹有诗书气自华吧。” 朋友听完后，高呼：“为了整形，我也要每天看书。” 这不禁让人莞尔一笑。三毛曾说：“读书多了，容颜自然转变，很多时候，自己可能以为很多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，固然也可能显露在生活和文字里。” 读书，不是一件坏事，但不会读书，有可能虚度人生。每个人从牙牙学语到学堂上，都是要有一个教师进展指导，才能获得正确的学问。读书也是如此，要有一个专业的教练教你读书。所幸，我在5月里，遇到了
2、一个笑薇教师，在她的书评课堂上，共读4本书，每日输出500字以上。更重要的是，在此此间，让我深刻明白，读书真的会转变一个人。 读书的心得8 学习总是可以在不经意间进展的，今日，在看着学生答语文题的时候，我就“淘”到了一篇美文-读书养气，不错的一篇文，让我都更喜爱读书了！ 这篇文章主要观点是读书可以养气。我品读文章之后，有以下感受： 记得参与市里班主任技能大赛的时候，我抽到的即兴演讲的题目就是针对现在的中学生比名牌、摆阔气，不仔细读书，现场演讲，我联系了学生应当知道艰难朴实，也联系到了学生不应当比吃比穿，应当多比学习，“腹有诗书气自华！”确实如此的。读不同的书，就可以养不同的气。对于当代的我们而
3、言，”我们应当有选择地读好书，读天下好书，养浩然正气。“ 每个人的写作风格不同，跃然纸上的内容和感受也是不尽一样的。考学的时候许多人一个题目，可是每个人会从不同的视觉去领悟、去抒发内心的情感、去表露内心的观点。“文如其人”应当有一些道理的。在我读的读书养气这篇文章中，谈到“是什么样的人，读了什么样的书，就会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道也就不同，形成的风格也就大不一样。”这句话细细品来特别有道理的，每个人的爱好不同，爱读诗歌的人，受诗歌的熏染，自己的作品中可能也会有诗词歌赋，也会婉约清秀。爱读散文的人，自己的作品中也会清爽俊美、形散而神专一。爱读励志作品的人，自己的作品中更多的是一份感
4、召、一份进取的力气、一份时代的强音。而假如是一些读文不是很仔细或者没有专心去读文的人，或许感悟也会少一些，对自己的文章对别人的文章可能都不是特殊关怀 和在意了。 一篇能够让人觉得“回肠荡气”的文章，看了会让人也跟着感动。有时未必语言如何犀利，有时未必词语如何华美，有时未必构造如何严谨，“读者能够通过阅读文章，感受到文章的气，汲取了文章的气，这样的文就是我心中最好的文了。 平常假如有时间，很情愿去向众多的博友学习，有时遇到了一些好文章，真的会让我也深深地感动着，跟着快乐着或者哀痛着，每个人的读书经受不同，每个人的修养的气度也不一，所以我们更需要多向不同的人学习，多学习别人的特长，多来弥补我们的短
5、处，信任我们都会一点点地进步的！ 深深地记得我四周真正关怀我成长和进步的博友给我的评论“你还需要多读书呀！”简洁的一句话，其实蕴含着许多的道理。我现在的文笔很稚嫩，文学功底原来就薄，跟大家比起来我还很差很差，要说我有一丝特长，或许就源于我写的东西都很真实和朴实吧。所以，我真的还需要将目光放得远一些，还需要多读书、多去修养我的气。看着别人写的东西我总是很艳羡，殊不知“冰冻三尺非一日之寒！”殊不知“绳锯木断，水滴石穿！”殊不知文字背后有多少平常专心观看生活、体验生活的美妙的艰辛呀！ 我的写作之路其实才刚刚开头一小步，以后的路上还要多加努力的。真喜爱这篇文章的最终一句话，意思是当一个人真正成为写作高
6、手的时候，那手笔，真叫个“斯须九重真龙山，一洗万古凡马空！”多么形象的比方 呀，什么时候我也能到达那样的境地呀，那种感觉肯定 很爽的！努力吧！ 一篇好文章，引发了我对自己的写作、对读书新的思索，让我又更加地看到了自己的渺小，那么不断坚持下去吧，多读好书、多去品尝生活之美、工作之美、写作之美！或许有一天，我也可以厚积而薄发！呵呵！ 多读书、多养气！努力下去！坚持下去！ 读书的心得9 最近我读了一本书，这本书的名字叫伊索寓言，刚读这本书我就爱不释手，放下书心中的感悟更是油然而生，其中我最喜爱的一篇文章胆小鬼，这篇文章叙述了一个人，胆子很小，生活条件很不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财宝，一天他来
7、到山上砍柴，累极了，背着柴火正预备下山。 突然发觉在山脚下的一条小路上，有一个闪闪发光的东西，他立即眼冒桃心，心里憋足了气，一溜烟跑到了小路上，跑到那个闪光点跟前，立即傻了眼，原来是一只金色的大狮子正端坐在小路上，可是那头狮子一动也不动，他不敢碰，心想：这头狮子是雕塑，还是呢? 他拍了拍狮子的屁肚，可狮子却稳丝不动，他快乐起来，抓紧向四同周巡察一遍，确定没有人后，就抓起“狮子”的前抓和后抓，可是它太重了，拿不起来，他似乎聪慧似的，心想人多力气大吗?我就多找些人来呗?可是当他带了一帮人回来后，却发觉金狮子不见了。这个故事告知我们：做事肯定要坚决，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的，有一
8、句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，假如做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。 记得是去年下半学期的一天，教师告知我们：学校要举办作文竞赛，请大家涌跃报名，我心想：作文竞赛，究竟是参不参与呢?假如参与又要熬夜了!可是不参与的话，又要面对教师绝望的目光了?我心里迟疑不决，这时，教师说，预备参与的同学请站起来，我观察大局部同学都站了起来便也站了起来。 可是当教师布置了家庭作业时，我就傻了眼，作业那么多，我不写了吧!其次天，我发觉好多同学都交了作文，可是唯独只有我这个三好学生没有交，我心虚正对上教师酷热的目光，我懊悔了，假如我当时没有优柔寡断，坚决地同意再腾出时间来写得话，
9、不就不会这样了吗?我反问自己。从那次以后，我变得坚决，再也不迟疑不决了，从而干成了好多事。 同学们，做事肯定要坚决，不能拖拖拉拉的。 读书的心得10 “教育就是要唤醒，就是要点燃，就是要激活。优秀教师的拿手绝活，就是用敬重、信任、观赏学生的钻头开掘学生的潜能，点燃学生的盼望，于是有了曙光，有了教育，也就有了胜利。” 我看了插班生林可树这本书，深深被杨聪的教育才智所折服，我很佩服的是杨教师特别细致急躁的工作以及他对孩子那种深深的爱心。我感受到了他对教育的无限虔诚以及对于生命的真诚敬畏，他具备了一个教育者最重要的专业素养精神关心。他做到了关怀、理解、敬重、信任每一个学生，能够观面察心，能够预设，抓
10、住学生心理，抓住教育契机，循循诱导，因材施教。杨聪教师就是一位才智型教师。 在日常的教育生活中也遇到过像林可树这样的学生，但总是不知道应当怎样教育这样的学生，读了这篇文章，豁然开朗。仿佛意识到了自己对教育的急躁心态，深深体会到了教育是慢的艺术，是一个通过师生的沟通，从而在学生心底渐渐沉淀下来有用东西的过程。我们只要专心，渐渐地，学生总会朝我们盼望的方向变化。刚开头可树反复不写作业，而杨教师却是教育、急躁的等待。尤其是可树刚转入本班时对教师讲话的态度，是拒绝承受教师的意见，自暴自弃，不求进取，学习没有目标。原本一个井然有序的班级由于这个插班生林可树的降临起了轩然大波。面对那个不愿做作业，脾气又倔
11、的孩子，年轻的班主任陈教师感觉到了压力。从一开头，陈教师就和林可树在心里 造成了隔膜。而杨教师由于实行了和陈教师不同的方法，因而一步一步地接近了那个插班生的内心世界。 杨教师提到，对于“问题生”的问题，尽量不要直接去碰触他们最敏感最脆弱的地方，例如他学习不好就不要总是刺激他说他的成绩如何如何糟糕，学问怎么怎么贫乏，那样不光不会有什么好效果，更可能再次强化他对学习的厌倦与反感，加强心情对立，这对于教育来说，是很大的失败。那么这时我们应当怎么办呢？“只有先得学生的心，才谈得上影响学生”，“不管他是不是推诿，是不是说假话，我都照着他生活和言行的本身去理解，去沟通。在这过程中渐渐地对他潜移默化，让他体
12、会到，我这个做教师的不只是期盼着看到他自己说的那个结果，更情愿关注他的言语，他的所思所感，以及他同我的一次次沟通，哪怕繁琐，哪怕反复。我期盼着他能慢慢明白，我是一个愿意努力去看懂他内心的教师。”只有学生乐于向你放开心扉，向你说出真心话时，才有可能承受你的教育听从你的指引。 我在思考：在以后的工作中，遇到问题生我们该怎样做？作为班主任该如何治理班集体？我们应以什么样的心态对待学生所犯的错误？如何做一名才智型的教师？如何做一名魅力教师？答案就在这本书中，让我们在今后的教学中渐渐品尝、实践、运用吧！ 读书的心得11 最近，我们年级组开展了“亲子共读”的读书活动，从总体上来说取得了肯定的成效，每个孩子
13、从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，增进家长和孩子之间的情感沟通。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结阅历，现将本阶段活动做一简洁小结： 一、做好宣传发开工作 为了让家长熟悉到亲子读书活动的意义，积极地参加进来，首先我们给家长寄发了亲子共读建议书，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置肯定数量的好书。每天抽出二十至三非常钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监视读书状况，用亲子阅读记录卡记录下来，使教师能比拟清晰地了解道每位学生家庭的亲子共读状况。其次是推举读书内容：小猪唏哩呼噜、舒
14、克和贝塔、经典背诵（三字经、弟子规）。这样学生的课外阅读时间就有了保证。 二、班级建立读书评比栏 为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不情愿，尽而催促家长们也爱读书了。活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了很多读书之星，如：史尧庆、王煜钦、段明昊等。孩子们读得仔细，家长们读得入神。一张张“亲子共读”卡片，真实地记录了孩子和家长共读的状况。 三、活动成果 虽然活动开展的时间不长，但学生已有了不少收获，一些学生把三字经、弟子规的内容比拟娴熟的背诵下来，为此，我们把
15、三字经编成了一个节目，以舞蹈、吟唱的形式诠释出了古典文化的魅力，另外，我们还通过剪报的形式把阅读中新熟悉字的收集起来，既稳固了认字，又提高了学生的阅读兴趣。在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感沟通，也为孩子的成长留下了美妙回忆。 “亲子共读”活动的开展，营造了良好的学习气氛，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。 亲子读书的心得体会 在“亲子共读”中让我感受最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我几乎没有陪孩子看过课外书。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相全都的培
16、育目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的典范，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样常常去和孩子沟通，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、争论、发表看法，对孩子进展教育。 以下是我对近段时间亲子共读的几点体会： 一、顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，是孩子对书产生好感，除了教师要求的读刊外，可依据孩子现有的学问水平，尽量给孩子供应一些印刷美观美丽，内容丰富好玩，符合儿童想象和思维特点的书。 二、不易对孩子的阅读过程管的
17、太死，我家孩子缺乏急躁和长久力，不用心，一般都是我读他听，过几天习惯了，他就会自己产生兴趣了，主动读书。 三、把阅读选择的权利教给孩子，家长只需观看、了解、引导，不宜过多干预，假如让孩子完全根据你的规划，那注定是不会长期的，要让孩子形成自己的爱好和兴趣。 四、亲子共读为孩子建立良好的典范。和孩子一起读书时时不时的提出一些问题，让孩子把自己的看法和观点说一下，然后和他一起争论、分析，会发觉他每天的阅读水平都会进步。我发觉，通过亲子阅读，也让孩子在平常讲话和理解力量上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很骄
18、傲地说是从书里。 总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素养的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与沟通，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在学问的海洋中开阔自己的视野。 读书的心得12 书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。一本好书如同一壶清茶，那淡淡的芳香，滋润心灵的净土，在这个寒假里，我就阅读了中国现代闻名儿童文学作家的作品精编。 这本书看上去很浅显，其实它告知我们的就是人世间最简洁，也是最简单的一种情感爱。冰心对小朋友的爱，对伟人的爱，对亲人的爱，对世界的爱，都融入在这一纸纸油墨之中。让我们一齐品尝冰心这
19、满满的爱吧“由于我若不是在童心来复的一刹那拿起笔来，我决不敢以成人繁杂之心，来写这通讯。”这简洁的一句话，没有华美的辞藻，字里行间流露出冰心想让孩子们拥有一个纯真的童年，表达出了冰心对孩子们的爱；“你最爱的人，抱着最苦恼的病，要在最短的时间内从你的腕上臂中消逝；同时你要佯欢诡笑的在旁边伴着，守着，听着，看着，一分一秒的疼惜恐惊着这同在的光阴!”这句话以剧烈的语调，阐述了在母亲病重时，冰心心中难耐的苦痛。不需要太多的笔墨，冰心满满的情感就自然地流淌，流淌 读书的心得13 寒假的一个晴午，我把女儿高考这篇感人肺腑的美文反复地咀嚼。书扉早于被泪水打湿，我却仍沉醉在对父爱的感动与遐想中一位父亲在女儿高
20、考时的心理活动，让我们看到了全部在爱的考试中取得总分值的父母对孩子那深深的爱！ 我想，本文最令人叹为观止的还是那贯穿全文的自语式独白。它生动细腻地描写出了这位父亲在高考进展时想象女儿答题的情景与自己对女儿说的话。字里行间，无处不表达着父亲对女儿那肤浅细致的爱。 当我读到：怎么，看不懂？你鼻尖上冒出细细的汗星子。别急，女儿，看看题，再想想，实在不行就跳过去的时候；当我读到：早点吃的很少，我尝了尝，盐巴好像放多了，你口干吗？的时候；当我读到：唉，女儿我没有心肠做饭。这段时间我还是来陪着你吧。假如真有所谓特异功能该多好，我能传达给你力气，信念，以至于才智的时候，心似乎被一种平凡却宏大的力气撞了一下莫
21、非不是吗？在这看似随便的三言两语间，都能发觉父爱闪亮的影子：想拥有特异功能，这是个如此天真的想法！但它寄予了父亲此时紧急与焦虑的心情呀，瞧！父亲多么肤浅！ 其实，我最观赏的是这位父亲除了肤浅，也给这份爱给予了一个诗一般的代名词。在这是，你只留意考卷，只忙着答题。你不知道父母也和你一样在考试，在为你加油，在祝愿你！这个句子中，父亲把关爱子女比作成了一场考试！呵，真是妙喻！ 莫非不是吗？你得了重病，需要住院。父母将怎样做？这就是考试嘛，在考父母对儿女的爱！那么，在做作业时吃饭时玩耍时，这场考试也会开头，它是随时随地的。但令人惊异的是，父母们甚至不用上一天的课，总能在这些爱的考试中取得总分值！ 我读
22、过很多赞美父母的文章，可从没有像现在这样感动。或许，我们已把父母的考卷刻在心上，鼓励自己在真正的考试中还有生活中细节处，用切身行动来回报父母孝敬父母！ 多么精彩的一篇文章！多么宏大的一位父亲！感受它，透过它，我受益匪浅；我看到了全部在爱的考试中取得总分值的父母对孩子那深深的爱，我懂得了感恩。 读书的心得14 这个寒假我读了两本书，从这两本书中我得到了很多感悟。第一本书叫做童年这是高尔基的三部曲。童年对于高尔基来说是凄惨的遭受，但也是他的一段深情地回忆。 文中的阿廖沙是一个很不幸的孩子,他在外祖父家生活的那段时间，我认为阿廖沙的幼小的心灵会被玷污。不过幸好有外祖母这样一个正直的人在他身边。她给了
23、阿廖沙信念和力气，让他观察了光明与盼望。 但是和阿廖沙相比，我们的童年是五颜六色的，而阿廖沙却在黑暗中度过了童年。高尔基与我们的童年大不一样，他或许会埋怨自己儿时的生活环境，但是这也是对他的一种考验。我们会为阿廖沙所患病的屈辱深表怜悯，也会被他在恶劣条件下仍旧坚持读书的精神所感动。在书中可以看出高尔基是一个嫉恶如仇、自强不息的高大形象。 在人间叙述了阿廖沙外出谋生的经受。在这其间阿廖沙遇到过像斯穆伊这样的好人，也有谢尔盖这样下流的人。阿廖沙每天都在干活，但这并不阻碍他阅读书籍。通过阅读，他的价值观和世界观都得到了极大地转变。 另一本书叫做伊索寓言，这本书叙述了一个个生动的小故事。虽然每个故事都
24、很短小，但作为人们生活才智的结晶，他反映了人们生活各方面的内容，并通过故事背后的哲理，给人们深刻的启发。本书中有的写出了以强欺弱的暴行，有的赞颂了自由拘束生活的美妙，有的反映了穷苦人民的种种凄惨遭受，还有的赞扬了劳动人民的高尚品质。书中还写出了许多生活中的阅历。在学习，生活中，都会遇到很多困难，我们应当学着去克制困难。 伊索寓言大局部是以动物为主角的故事，这些拟人化的形象，是经过长期观看、体会、概括而制造出来的，形象逼真。的文采也贴近生活。主要是故事内容所传达的启发和人生才智。 从这两本书中我都得到了启发。书，是很好的东西，他可以让我们多增长学问。我们应当多读书这样学问面才会宽阔。 读书的心得
25、15 读完一只丑小鸭的悲剧后，我知道了文中的丑小鸭它从博士口中知道了这样一个故事：“一只小天鹅诞生不久，他不被群鸭熟悉，他们把他当做一只丑小鸭，但他究竟是一 只天鹅，而且长成了一只最美的天鹅。”博士还说，那是他年轻时偶然听到一个小姑娘给别人讲的。是一个叫安徒生的人写的，故事名字叫“丑小鸭”，听了故事之后，它有一种想法就是想把自己变成白天鹅。 于是，他离开鸭群。来到一条小河边，他每天到小河里捉小鱼吃，吃了睡，睡了吃。日子过得蛮闲适。丑小鸭不是天鹅，他长得丑是由于他的态度太急躁了。丑小鸭在五彩缤纷的草地上睡着了。他做了一个好梦，梦见自己变成了一只洁白的白天鹅，飞在漂动着朵朵白云的蓝天。但他没有意识
26、到，一个可怕的噩梦在向他静静地袭来一个长得胖胖的妇人正从河边路过，观察了正在睡觉的丑小鸭，她快乐极了，由于今日她家要来客人，她正愁没什么好菜。于是她把丑小鸭给宰了。 从丑小鸭的身上我明白了世界上没有不劳而获的东西，天上不会无故地掉馅饼。只有踏踏实实地去做自己应当做的事情，才能过上美妙的生活。要想想怎样度过自己的一生，而不应当去思索怎样才能坐享其成。 我记得这个星期六，我那刚满4岁半的表弟来我家吃饭，由于表弟做什么都不用心，连吃饭也要边吃边玩，我老是批判他，爸爸妈妈说我不要常常关注表弟，他还小，许多东西要渐渐教他，而且我自己在学习上也是不够用心，老是马虎大意，不是遗忘这里就是遗忘那里。现在我明白了：要管别人，首先要管好自己。 这篇文章写得不错，给我的启发许多，以后我肯定要正视自己的错误，改正错误，争取更好的成绩。