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1、 语文文言文基本篇目知识梳理语文文言文基础知识(三篇)语文文言文根本篇目学问梳理(推举)一 1、选自礼记，儒家经典之一 2、“四书”：大学、中庸、论语、孟子 3、“五书”：诗经、尚书、礼记、周易、春秋 大道之行也，天下为（wi)公，选贤与(j）能，讲信修睦故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜（gun)、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分(fn)，女有归货恶(w）其弃于地也，不必藏于己；力恶（w）其不出于身也，不必为(wi)己是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同 选贤与（j）能把品德高尚的人、能干的人选拔出来与，通“举” 讲信修睦（m）讲求诚信，培育和
2、谐（气氛） 亲用如动词，以为亲下文“子其子”中的第一个“子”也是动词 矜(gun)、寡、孤、独、废疾者矜，老而无妻的人矜，通“鳏”寡，老而无夫的人孤，幼而无父的人独，老而无子的人废疾，残疾人 男有分(fn)男子有职务分，职分，指职业、职守 女有归意思是女子有归宿归，指女子出嫁 货恶（w）其弃于地也，不必藏于己意思是，对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不肯定要自己私藏恶，憎恶 力恶其不出于身也，不必为己意思是，人们都情愿为公众之事竭尽全力，而不肯定为自己谋私利 谋闭而不兴奸邪之谋不会发生兴，发生 盗窃乱贼而不作盗窃、造反和害人的事情不发生乱，指造反贼，指害人作，兴起 外户泛指大门 闭关闭（
3、大门） 大同指抱负社会同，有和，平的意思 1、“大道之行也讲信修睦”这一层是对“大同”社会的纲领性说明“大道”，可以理解为治理社会的最高准则这一句是总提，以下三句是分述 “天下为公”，这是说政权（也可以把社会财宝包括进来）属于社会的全体成员，而不属于任何个人 “选贤与能”，这是说社会的治理者应由社会成员选举产生选举的标准是“贤”和“能”，“贤”指品德高尚，“能”指才能出众用现代话来说，叫做“德才兼备” “讲信修睦”，说的是社会成员间应当建立起良好的关系，要讲求诚信以消退欺诈，要崇尚和谐以止息争斗，使社会保持和平安定 2、 “故人不独亲其亲不必为己”这一层阐述“大同”社会的根本特征 （1）人人都
4、能受到全社会的关爱“不独亲其亲，不独子其子”，说的是每个人都能推己及人，把奉养父母、抚育儿女的心愿扩大到其他人身上，使全社会亲如一家“老有所终，壮有所用，幼有所长”，意思是对各种年龄段的人群都要做出适宜的安排又特殊提到，对“矜、寡、孤、独、废疾者”这五种人要实行生活保障，更充分地表达了全社会的关爱 （2）人人都能安居乐业“有分”，就是有稳定的职业，能安心地工作；“有归”，就是男女婚配准时，有和乐的家庭古代男耕女织，妇女在家也要从事蚕桑，这样才能丰衣足食以上两个方面主要是就物质生活说的 （3）货尽其用，人尽其力“货恶其弃于地也，不必藏于己”，这是说人们珍惜劳动产品，但毫无自私自利之心，不会将它据
5、为己有；“力恶其不出于身也，不必为己”，这是说人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻，都能尽全力地工作，却没有“多得”的念头这主要是就人们的思想观念说的，由于只有树公心、去私心，才能到达货尽其用、人尽其力的境地 3、“是故谋闭而不兴是谓大同”这一层是全文的总括语文章选择了一种特别的总括方式，就是拿现实社会跟这个抱负的“大同”社会作比照，从而顺理成章地指出，现实社会中诸多黑暗现象如搞阴谋、盗窃财物、作乱等等，在“大同”社会里将不复存在，代之而兴的将是一个“外户而不闭”的和平、安定的局面这个结论特别鼓舞人心 语文文言文根本篇目学问梳理(推举)二 第1周 作为语文教育专业的大学生，我很荣幸能够进入语文
6、教育专业相关的岗位实习。信任每个人都有第一天上班的经受，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经受的职场大学们。 头几天实习，心情自然是感动而又紧急的，感动是觉得自己最终有时机进入职场工作，紧急是由于要面对一个完全生疏的职场环境。刚开头，岗位实习不用做太多的工作，根本都是在熟识新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很生疏，但是学会快速适应生疏的环境，是一种熬炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下根底。第一周领导让我和办公室的其他职员相互熟悉了一下，并给我安排了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都
7、可以找他帮助。 一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比拟枯燥的，不过狡猾说第一周的实习还是比拟轻松开心的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会连续努力的。生活并不简洁，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比拟轻松，但我并不放松，依旧会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热忱融入实习生活中。 虽然第一周的实习没什么事情，比拟轻松，但我并不放松，依旧会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热忱融入实习生活中。 第2周 过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是语文教育专业，但和
8、实习岗位实践有些脱节，这周始终是在给我们培训那些业务的理论学问，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟识，也会有许多的不懂，但是我渐渐学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可 以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的麻烦问题，心里会特殊的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到 的收获，只有自己想不到没有做不到。 其次周实习快完毕了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有肯定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当时想象中的职场状态好像
9、有些差距，我信任我会适应职场生活。 第3周 不知不觉进入了实习的第三周，生活还在渐渐的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务学问，我还加强大学语文教育专业相关学问与自己岗位相结合，努力让语文教育专业相关学问应用到实际工作中。实习不想在学校，许多工作遇到的许多问题都只能自己钻研，不过好在有许多资料可以查，大学里学习的语文教育专业相关学问能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培育了自学力量，同时了解很多相关的学问，一举多得。 经过2个多星期的正式实习工作，我已经渐渐适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，教师也会很理解很包涵我们
10、这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开头上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像教师那样宠溺和包涵我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批判。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微缺乏道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些奉献。 第三周实习快完毕了，我信任下个星期我能做得更好，每天进步一点点。 第4周 这周头一天星期一，我最终接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是帮助同事，帮帮助，打打杂。大局部的时间都是闲
11、着的，我的师父今日最终安排给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学习的语文教育专业相关学问，把第一个任务圆满完成。师父说，通过他的观看，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以安排给我一个工作任务，对我进展进一步的考验。这个看似 简洁的工作任务就是急躁和细心，一个小小错误就会导致全部的错误。我想说，师父，我预备好了，我会仔细完善的完成这个任务的，肯定不会让您绝望。 接下来几天，开头正式接手相关工作，由于是新人，所以在实际执行过程中有许多的缺陷与缺乏，还好有师傅的指导，我顺当地完成了工作任务。几天的实习加学习使我深刻感觉到，以前自己对课本的学问把握的不够透彻，也不能很好的将理
12、论与实际相结合。感觉有许多东西要学习，所以总是感觉时间不够用。因此，我给自己制定了一些规划和目标，首先了解现行的一些标准、看语文教育专业相关书籍、学会娴熟使用办公软件，把握工作方面的细节问题，努力提高自己的工作修养。 第5周 转瞬之间，实习已经过去了一个多月。经过几天的劳碌，最终完成了实习以来的比拟大工作任务，而且是比规定的时间提前了一天。为了确保这个工作任务完成的更加完善，我对任务的各个环节进展了不下十遍的检查，确保不消失一个错误。 星期三的早上，由于紧急又由于兴奋，很早的就跑去上班，将做好之后的数据放在师父的桌子上，等待师父的检查。在等待师父到来的这段时间里，时间似乎变得特殊慢，每一分钟都
13、似乎在跟我作对，就是过不去的感觉。后来师父最终来到了办公室，我假装镇静的跟师父说，任务已经做好了，放在你桌子上了。师父只是微微的点了点头，说，知道了。这多少有点让我绝望和担忧，师父完全没有说什么时候会去检查，也没有布置给我下一个工作任务。之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。 在空闲时间，结合语文教育专业，我努力学习与岗位相关的学问，为以后的工作打下坚固的根底。要多想多思索多问、多问why；对学问要学精学透，不能广而不精。最重要的是建立起自信，信任自己。给自己精确定位，并朝着这个方向不懈努力。记得肯定要言出必行，说到做到！ 第6周 这一周，我开头深入学习与自己岗位相关业务学问，得到同事的帮忙下
14、，我先从标准下手，就是熟识下当前语文教育专业行业方面的标准，再就是记各种工作相关的必备学问。经 过两天的苦研，我最终能根本看懂构造施工图了。经过前期实习后，我也许了解了整个工作程序。今日我开头正式参加局部核心工作了，师傅给我布置了一个任务。大学里面学习的语文教育专业的学问能真正得到实际应用，我很快乐，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次时机。因此，我要尽力做好它。 工作过程我得出了一些体会：我工作过程要信任自己，假如做不到这一点，你就无法成为一个好的职员或者好的领导。一个信任自己的人，才会在走路时神采飞扬，让老板看上去你有无穷的精力；一个信任自己的人，才会在待人接物时落落大方，这一切能帮忙老
15、板培育对你的信念，必要时才会委你以重任。你怎么对待别人，别人就会怎么对待你。在工作中，要待人如待己。在你困难的时候，你的善行会衍生出另一个善行。在别人遇到逆境时，热忱地伸出援手。在职场上，尽可能地做一个与人为善的好人，这样，当你在工作上不当心消失纰漏，或当你面临加薪或升职的关键时刻，可尽可能削减别人放冷箭的危急。 第7周 今日指导师父说非常钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习，让我带上笔和笔记本，他还跟我说了一句，“上次的那个任务完成的很美丽，圆满到达了我的要求，我很满足。”他还表扬我语文教育专业相关根底学问特别扎实，是他见过语文教育专业学生中动手力量比拟强的学生。当时我差一点儿兴奋得尖叫出来
16、。几天的努力终于我的努力没有白费，没有什么能比得上得到师父的认可更加让我感动了。 通过这段时间的了解，原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人，听同事说了许多他厉害的事迹，假如能从他身上学到东西，对我这次实习所得和以后的职业进展之路肯定有很大的帮忙。在外面的路上，师父说，这几天我的任务就是在上次的根底进展扩展。 本周我总结出：在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心，凡事尽力而为，并且要任劳任怨。在工作上，永久不要试图去敷衍自己的老板。有人曾经访问过很多在事业上功成名就的人，他们一个共同的特点便是，在工作上投入的时间及精力，远远要比工作本身所要求的多。我信任我能做的更好。 语文文言文根本篇目学问
17、梳理(推举)三 千学万学学做真人，千教万教教人求真。题记 仿佛在梦里，我遇见了您 一声声暖和的“教师好”，足以让您笑得像个孩子；您对我们就像对待自己的孩子一样，亲切、慈祥。甚至有时候还把我们当作您的朋友，情愿对我们诉说你的心事这样一个教师，怎么叫人不喜爱呢？ 您会在课堂上跟我们说毕业出去的学哥学姐。比方斯嘉权同学，您说，斯嘉权同学学习相当的仔细，也特别努力。每次考完试后，他都会把错题摘抄到错题本上连续做，做完还有错的就连续摘记，直到会做而且很熟为止。就这样始终积存下去，在中考那天，他的语文成绩是119分！他以621的高分被东阳中学录用了这让我们大吃一惊，也让我们艳羡不已。 您还常常跟我们提起您
18、小时候的事以及您的教师。记得您有一篇文章，是写教师的，而且还发表在东阳日报上。当我看完这篇文章后，对您的教师也产生了一种崇敬之情，同时更觉得教师您是一个会感恩的人！ 您对教学工作很仔细。您会把每次没有完成作业的人登登记来，即使已过数日，您还是会去催没有完成作业的人，催促他们完成。 记得一次，我摘抄好词好句的本子没带来，您没有改到我的作业，把我的名字记了下来。于是，您让课代表把作业发了回来。我一见着别人的作业本已经发回来了，而且您也没来找我。我就暗自庆幸：我作业没交，教师也没来找我，那就先不交了，下星期再一起交给教师吧。但后来，您把我叫到办公室询问我的作业。没方法，我只能把缘由说出来了，并叫家长帮我送来交给您。 教师这样细致入微，我就牢记在心了，就再没消失过这样的状况。 这就是我的语文教师，语文课上布满笑声，使我们更加爱上了语文。