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1、 认识与实习报告范文9篇一、 前言 20-年-月-日下午1点30分，我们参观了位于扬州的江都五十万变电所，这次参观学习，使我了解500kV江都变电所是江苏省第一座、华东其次座、全国第八座500kV变电所，1985年6月1日开头基建，至1987年12月27日投入运行。通过这次参观学习，我了解到电力工业是国民经济进展中最重要的根底能源产业，是关系国计民生、国民经济的第一根底产业，并使我对发电，输配电，电气设备和掌握设备等各个环节有了肯定的初步熟悉和了解，增加了我们对本专业的更深一层的理解，受益匪浅。 二、 企业介绍 500KV江都变电所位于江苏省江都市北郊，占地160亩，是华东电网重要的枢纽变电所
2、。江都变电所是国家七五重点工程，始建于1985年，1987年12月27日正式投产，1999年二期扩建工程顺当完成。江都变电所是500KV华东东线电网网架中联接长江南北的重要变电所。江都变电所现江都变电全部三个电压等级，500KV采纳3/2开关接线方式，220KV采纳双母线单分段带旁路接线方式，35KV采纳单母线接线方式，500KV江都变电所是华东电网北电南送的咽喉要道，在整个华东地区扮演着不行或缺的重要角色。 变电所是电力系统中对电能的电压和电流进展变换、集中和安排的场所。为保证电能的质量以及设备的安全，在变电所中还需进展电压调整、潮流掌握以及输配电线路和主要电工设备的爱护。按用途可分为电力变
3、电所和牵引变电所(电气铁路和电车用)。电力变电所又分为输电变电所、配电变电所和变频所。 三、实习内容 1、电能的产生、传输 火力发电系统主要由燃烧系统(以锅炉为核心)、汽水系统(主要由各类泵、给水加热器、凝汽器、管道、水冷壁等组成)、电气系统(以汽轮发电机、主变压器等为主)、掌握系统等组成，前二者产生高温高压蒸汽;电气系统实现由热能、机械能到电能的转变;掌握系统保证各系统安全、合理、经济运行。简洁的说就是利用燃料(煤)发热，加热水，形成高温高压过热蒸汽，推动气轮机旋转，带动发电机转子(电磁场)旋转，定子线圈切割磁力线，发出电能，再利用升压变压器，升到系统电压，与系统并网，向外输送电能 2、电气
4、设备 (1)高压开关柜：高压开关柜是用于电力系统的电气柜设备。高压开关柜的作用是在电力系统进展发电、输电、配电和电能转换的过程中，进展开合、掌握和爱护。高压开关柜内的部件主要有高压断路器、高压隔离开关、高压负荷开关、高压操作机构等。 (2)低压开关柜：发电环节：电压从低压变到高压时，实现高压输电，必需需要用开关柜;配电环节：电压从高压变到低压，实现低压用电，也必需要用开关柜。 (3)变压器：变压器利用电磁感应的原理来转变沟通电压的装置，主要构件是初级线圈、次级线圈和铁心(磁芯)。在电器设备和无线电路中，常用作升降电压、匹配阻抗，安全隔离等。 (4)汽轮机：汽轮机是将蒸汽的能量转换成为机械功的旋
5、转式动力机械，又称蒸汽透平。主要用作发电用的原动机，也可直接驱动各种泵、风机、压缩机和船舶螺旋桨等，还可以利用汽轮机的排汽或中间抽汽满意生产和生活上的供热需要 。 (5)电压、电流互感器：电压互感器是一个带铁心的变压器。它主要由一、二次线圈、铁心和绝缘组成。当在一次绕组上施加一个电压U1时，在铁心中就产生一个磁通，依据电磁感应定律，则在二次绕组中就产生一个二次电压U2。 电流互感器起到变流和电气隔离作用。便于二次仪表测量需要转换为比拟统一的电流，避开直接测量线路的危急。电流互感器是升压(降流)变压器，它是电力系统中测量仪表、继电爱护等二次设备猎取电气一次回路电流信息的传感器，电流互感器将高电流
6、按比例转换成低电流，电流互感器一次侧接在一次系统，二次侧接测量仪表、继电爱护等。 3、掌握设备 (1)DCS掌握系统 DCS系统(DIstributed Control System，分散掌握系统)是随着现代大型工业生产自动化的不断兴起和过程掌握要求的日益简单应运而生的综合掌握系统，它是在集中式掌握系统的根底上进展、演化而来的，它是计算机技术、系统掌握技术、网络通讯技术和多媒体技术相结合的产物，可供应窗口友好的人机界面和强大的通讯功能，是完成过程掌握、过程治理的现代化设备，由于DCS将系统掌握功能分散在各台计算机上实现，系统构造采纳容错设计，因此某一台计算机消失的故障不会导致系统其他功能的丢失
7、。此外，由于系统中各台计算机所担当的任务比拟单一，可以针对需要实现的功能采纳具有特定构造和软件的专用计算机，从而使系统中每台计算机的牢靠性也得到提高。其次，DCS采纳开放式，标准化、模块化和系列化设计，系统中各台计算机采纳局域网方式通信，实现信息传输，当需要转变或扩大系统功能时，可将新增计算机便利地连入系统通信网络或从网络中卸下，几乎不影响系统其他计算机的工作。 (2)PLC可编程掌握器 PLC主要是指数字运算操作电子系统的可编程规律掌握器，用于掌握机械的生产过程，是一种特地为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置，它采纳可以编制程序的存储器，用来在其内部存储执行规律运算、挨次运算、计
8、时、计数和算术运算等操作的指令，并能通过数字式或模拟式的输入和输出，掌握各种类型的机械或生产过程。PLC及其有关的外围设备都应当按易于与工业掌握系统形成一个整体，易于扩展其功能的原则而设计。 四、感受和体会 通过这次实习，我了解和把握了变电所的主要构造、使用的电气设备和工作流程，以及产品生产用技术资料、生产组织治理等内容，加深对变电所的工作原理、设计、试验等根本理论的理解，使我们了解和把握更多与本专业有关的学问。从而熟悉了自己专业在社会中扮演的位置，明确了自己的努力方向，在今后的学习我们应当多接触电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络掌握技术,机电一体化技术等诸多领域，努力使自己在毕
9、业后成为能解决电气工程技术分析与掌握问题根本力量的高级工程技术人才。 五、结论和建议 在这次实习中，我深刻的体会到了，作为一名电气专业的学生，我们所学习的学问，不能仅仅停留在课本上的，而是要在实习中不断增加自己的动手力量和积存阅历，课本上学习到的学问是要应用在实际工作生产中的，所以我认为我们应当利用课余时间多接触社会，利用所学学问于实践中求真知。同时变电所具有的严谨，踏实的工作作风值得我们学习。 熟悉与实习报告 篇2 踏进大学，意味着担当，意味着要学会负责。面对实习我选择去支教，我想了许多，也考虑了许多。对于支教我也有自己的想法和看法。 对孩子来说他们处于年幼时期，对新奇事物总是感觉很奇怪对于
10、外来事物的承受力量也比拟强，大学生们给他们带去的除了学问外，还有许多孩子们从未听过也从未见过的事。并且我们去支教可以让他们了解更多的对于现代的学问，鼓舞培育他们对学习的兴趣。鼓舞他们在学成之后能够为自己的家乡做出奉献。 对于支教的人来说我信任都是抱着一腔热血去的，一时冲动也好、蓄念已久也罢，都是出于好意，有人说：志愿者可能是出于自己丰富履历实现人生价值。但是我想说：假如这样就实现人生价值了，那自己的人生也就太简洁了！去支教不仅是为了实践，丰富人生阅历，更是盼望带给那里孩子应当有的学问和对将来的盼望。我想说我们不是去打搅孩子们，我们给他们制造幻想、我们给他们供应动力。或许他们的生活条件不允许他们
11、实现幻想，但是我们即使是这个梦破灭了，他们也是快乐，由于他们懂了许多，而不是什么都不懂，对于外面的世界他们奇怪，我们可以缓解他们对外界的梦想，对外界的盼望。 在学生支教过程中，也是对自己的考验。我们在熬炼自己的表达力量，思维，以及自己的责任感。由于我们面对的是一群对学问渴望的孩子，一群盼望得到学问的学生。所以我们必需让自己变得负责，开头担当应有的责任。 支教也是对自己一种挑战，熬炼自己的力量以及自己对事情的思维力量。培育自己在大学里面学不到的思维力量。在刚踏进大学时，我们或许迷茫，或许不知所措。所以在支教的过程中，我们能够利用与同仁的沟通，去理清学习。让自己的大学生活过得更有意义。更对得起自己
12、的父母为我们付出的。而不是颓废的度过。在支教中，我们可能面对很多的突发大事，这样可以培育我们面对紧急状况的应变力量以及所应保持的冷静。 或许我们并不能帮忙那里的孩子许多，但是我们能够尽自己最大的努力，这样就好。让孩子们不再局限于那个小小的世界，而是拓展他们的视野。培育他们对将来的盼望。帮忙他们制造抱负。 通过一个月的教学工作，我有了很大的进步，在教学过程中，自己还存在不少缺陷。 个人在讲授学问点时，教学重难点把握不够精确；做为一个教师你找到教学重难点，并不代表你就能够把重难点讲清晰，不代表就能让学生学懂学好。讲授重难点时，语言的使用，内容的扩展，教学方法的使用都是有讲究的。有时一堂课很精彩，但
13、并不代表这堂课好。正所谓。外行人看喧闹，内行人看门道啊！怎么样把简单问题简洁化是一门学问，需要我认真的专研。 语文课上，由于自己对语文的宠爱，许多时候忽视了学习的主角使学生，自己滔滔不绝，满堂灌。 在这个阶段中我常常有时间就去听其他教师讲课。听课是自己提升教学力量的捷径。通过听别人上课，学习他们处理教材的手法，吸取他们的教学阅历，和他们一起探讨讲课技巧，将他们的教学方法运用于自己的教学之中，提高自己的教学水平。对于我来说，它就是一场物质与精神上的双重洗礼和沐浴。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。我不知道是否还有人嫌我说话聒噪，不知道是否还有人会叫我阳教师，不知道是否还有人能够和我拍照合
14、影，不知道是否还有人会用那样搞笑的音调的学着我的口头禅了，不知道是否还有人会陪着我一起爬山了不知道是否还有人还有会看我给孩子们做的那段搞笑的热身操，不知道是否还有人会跟我在有着镂空挡板的乒乓球台上打球了，不知道是否会有人会跟我们一起备课，看电视，下棋，不知道是否会有人会跟我围站在一个桌前吃晚饭了，不知道是否还有人会走在那条硝烟充满的小道上了，不知道是否有孩子殷切的期盼着我们再次归来。 这是我第一次去用自己所学学问去传授给他人，虽然刚去的时候有些紧急，不知道他们需要的是什么，也不知道自己所学的学问他们对哪些比拟感兴趣，带着这些疑问我总是在思考和探究。我便向学校的一些教师进展反复沟通和学生们的一些
15、相处，与他们之间的的交往过程中，让我深深感受到：作为一个教育者，所具备的学问体系只是个根本条件，而更多的是你对教育的情感、态度。这一份职业带给你的生命内涵。其中的简单，意义还需要我以后渐渐去发觉，去经营。 一个月的教育实习，感受良多！虽总体感觉不错，学到了许多东西，但也暴露出自己多方面的缺乏。这些方面有的需要改正，有的需要摸索学习，有的要立刻转变，有的需要仔细实施。为了到达做一个合格教师的要求，我将不断努力；同时，我也端正了对教师的熟悉：做一名合格的教师真的不简单！需要专心地去关怀学生，专心血去浇灌学生；最终，我只想说一句，教师最得意的人！ 实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留
16、意自己言行和仪表，热心爱惜学生，本着对学生负责的态度尽全力做好每一项工作；遵守学校的规章制度，敬重学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，努力完成学校布置给我的任务，很好的塑造了我们黑龙江省绥化学院艺术设计专业的形象，给实习学校留下好的印象。 熟悉与实习报告 篇3 一、实习目的 本次实习是公共事务治理的认知实习。通过参与社会组织的其中一种类型民办非企业单位-广州市同创社会工作效劳中心新造镇家庭综合效劳中心的活动，让同学们对将要学习的专业学问和以后所从事的工作有一个详细的熟悉，加深对社区调研的力量，到达课堂教学与实际生活相结合的目的，同时增加同学们对本专业的喜爱和学习的兴趣。 二、实习时间、单位
17、与地点（四号宋体加黑） 时间：20xx年11月18-22日 单位：广州市同创社会工作效劳中心新造镇家庭综合效劳中心 地点：番禺新造 三、实习内容 1、通过广州市同创社会工作效劳中心新造镇家庭综合效劳中心作为例子，让学生了解民办非企业单位的架构、治理等相关现状。 2、了解民办非企业单位的活动组织详细状况。 3、了解民办非企业单位进展前景。 4、了解该社工机构现存的问题，结合企业的现实，寻求解决的方法。 5、把握社会调研技能。 四、实习总结 （一）认知实习单位的根本状况： 新造镇家庭综合效劳中心成立于20xx年6月，是一种通过“政府出资购置、社会组织承办、全程跟踪评估”的公共效劳供应方式，由专业的
18、社会工作效劳机构承接运营的，以家庭、老年人、儿童青少年和残障人士等群体作为重点效劳对象，运用社会工作个案、小组、社区等专业手法为全镇社区居民供应困难救助、关系调适、心理疏导、行为矫正、自我增能、文化消遣、精神提倡和社区进展等专业社会工作效劳。中心旨在将党和政府的关心和暖和送到每个居民家庭，建立幸福番禺，营造温馨新造。中心常规效劳包括：家庭效劳，青少年效劳。残疾康复效劳，老年人效劳。中心特色效劳有社区文化效劳和志愿者效劳，此中心还获得了很多奖章。 （二）实习岗位的根本状况： 学生小组 一共分成三大组：由林星齐为组长小组10位成员被分到新造镇政府星光老人之家；由叶素运为组长小组6位成员到谷围新村星
19、光老年之家工作；最终由李润龙为组长的10位成员就留在中心总部。每个小组的工作安排都不同，都各有其职和任务！ （三）每天实习工作的安排： 1.第一天： 在得知我们班有外出实习时机之后，我们班许多同学都感到很兴奋、很期盼！这是我们班第一次全班一起外出认知实习，我们都像个孩子一样，满怀着期盼与喜悦的心情来到了新造镇家庭综合效劳中心！第一天没有什么工作，只是先熟识一下中心的环境，了解一下中心的工作性质和内容！有缘千里来相见，正好番禺职业学院13级社工班的同学也来本中心参观，了解中心！通过中心的工作人员带我们参观整个中心、用PPT向我们展现中心的工作性质、效劳范围以及有关谷围新村的状况，让我们初步了解到
20、了许多学问和内容！为了活泼现场气氛，中心的工作人员设计了一个嬉戏，这个嬉戏正如彭sir所说的，整栋楼都在震惊了。平常的剪刀石头布，如今换了一个玩法，是一个团体活动来的，靠的是团队精神来战胜对手，其中也是一个心理战术，揣测对手的心理！假如揣测到对手，那么久轻而易举的战胜对手了，这是一个很好玩的嬉戏！为了增进两校的友情，打乱位置并分成了四队，两两进展PK，决胜者就会有神奇大礼的！每一个团队都要在短时间内选出队长、队名、口号，然后快速地进入竞赛！有竞赛就会有输赢，不管是哪个队输了还是哪个队赢了，大家还是一样很快乐、很欢乐的！嬉戏完毕之后是照相留影时刻，两校一起在大门留影！之后的共享时刻，一样很好玩、
21、很有意义！我们在冯姑娘负责的残障组，我们大家都积极共享自己的阅历和提出了自己的疑问，也很仔细地听冯姑娘讲有关残障的介绍和她的有关经受，有感人的、有快乐的、有好玩的 时间总是匆忙过，和番职的同学道别后，我们留下来做了简洁的人员安排和工作安排，随后也回学校了！短时间的沟通，从中也学会了许多，也得到了许多学问和好玩的经受！ 2.其次天： 正式工作的第一天，我们都布满了激情！早早来到中心，仔细的听从工作安排，然后各小组在负责各小组姑娘的带着下，我们开头了一天的工作！我们一天的工作都是外出做调查，逐户地到每家每户敲门，做走访！也许了解社区居民的家庭成员根本状况以及她们的需要或面临的问题，以便利中心对社区
22、的了解以及居民档案的建立，更好的为社区居民效劳！在我们的走访过程中，我们到了许多不同的家庭，也从中了解到一些居民的家庭状况。例如：谁家有残疾人、谁家经济很困难、谁家有什么样的生活困扰、谁家有独居老人等等一些状况，我们大都可以从工作中得知，了解到的！一天下来，工作并不是那么顺当，收获成果牵强地到达了预期的目标！ 由于宣传不到位，许多居民对于我们的来访，并不表示很能理解。有的外出不在家、有的动听或直接拒绝、有的是老人在家表示无打算权告知我们这些信息，固然还是有少局部居民情愿协作的，但这些都是少局部，所以我觉得想要更能了解居民的信息。首先得和居民打好招呼，做好调查的前期工作，这样或许许多居民更情愿协
23、作我们的工作，便利我们工作的进展，能帮忙到更多的居民，更好的为居民效劳！ 3第三天： 新的一天，工作照旧如故地外出走访。今日是我们自己外出，单独完成工作任务，和其次天的工作一样，到每家每户去走访。只是地址稍有转变，但工作性质没有变的！今日的走访中，到了一个老奶奶的家，她的家外壳是所谓的公寓楼房，事实上里面乱糟糟，什么垃圾都有，她家只有她和孙女在，年迈的她还有靠一些手工维持生活。第一眼看到她，我的心震了一下，好心疼她，有一种说不出的味道。但在许多方面，我们又是心有余而力缺乏，好想为她做些什么，知道离开我的心还是很沉重的！不过很快，心情好些了。遇到一个热忱的居民，她很热忱款待我们进她家里去做，并很
24、协作我们的工作。她始终在感谢中心的“430课堂”辅导，让她儿子转变许多，学习什么都比以前积极许多，在家里也很自觉的完成作业！听到她的评价，我们也为中心快乐，感到骄傲！ 走访过程，每一条街、每一个楼层、每一个人家，的确很累，但和我们一起工作的同学们都没有怨言，连续保持一份热忱去工作！中午累了，吃完简洁的午饭，我们都在临时属于我的小会议室里休息，疲乏的我们趴在桌子上将就的休息。一天的工作很早就收工，回到中心和社工一起完成“430课堂”小学生的辅导工作，一起和小朋友玩嬉戏，一起谈天，这也是一份很轻松、很好玩的工作。小朋友一起相处，是那么欢乐、那么纯真的！ 一天总是那么快的过去了，我们带着疲乏的身子，
25、回到了学校。但我们共同的感受是虽累犹值，由于我们收获的是更多的东西！ 4.第四天： 每一天的工作都一样，但每天遇到的状况都会不同！不同的人，不同的经受，会有不同的事，不同的收获！走访过程，遇到很多形形色色的人，但我们最重要的是学会如何与不同的人打交道，怎样把我们的工作做到最好！ 在今日的工作中，印象最深的还是关于两户独居老人，他们都是很需要人的陪伴，需要有人和他们谈天、沟通！当我们要走的时候，他们有一个共同的问题，我们为什么那么离开？其实我们也不愿那么快，但由于我们有工作在身上，不得不离开！我们劝慰他们，说有时间我们会回去看他们，和他们谈天的！ 每一天的收获虽不多，但是我们努力了，我们也满意了
26、！ 5.第五天： 欢乐的时间，总是那么快消逝，让我们来不及把握！上午，在一个多小时期间，我们完成我们在谷围新村的最终工作。但在这工作的最终是时刻，遇到了一件让我们措手不及的事！我们敲我们负责的最终一个人家的门时，是一个一般话口音的妇女。一开头在我们讲明我们的身份和此次的目的后，她拒绝了我们。我们也不好太过于牵强，于是我们选择离开！当我们下到楼下不久后，她也跟着我们下来了！再次问我们的身份和意图，然后又要求我们拿工作证，不准我们离开，质问我们很久，拿着我们的工作本！第一次遇到这种状况的我们，吓坏了，内心有点措手不及！但不敢怎样，只能急躁地一一答复她的提问，解答她心中的疑问并安抚她内心的一些担忧。
27、我们向她介绍了中心的状况并讲明我们的身份等等，在这些工作做了之后，她照旧不信任我们。最终，还好我们带了学生证，拿出给她看，证明我们的身份，她才牵强信任，让我们走！她最终说了一句：“我不盼望再有下次，不然我就告你们骚扰！”我们也始终向她表示我们的歉意，也表示对她的担忧是表示理解的！这当做是工作中的一个小插曲吧，印象深刻！ 回来，我们开一个时间不长的总结，由负责我们的梁姑娘和彭sir做了个简洁的总结，最终由教师总结发言，代我们向社工们表示这几天的感谢并宣布我们实习公共的完毕！我们很舍不得离开，离开这个很有爱的地方！我们和亲爱的社工们一起留影留念，大家彼此道别，都表示很不舍。感情最深的是冯姑娘，我们
28、和正感冒的她拥抱，然后不舍的离开了。走的时候，我们以一首十送红军和他们道别了，相聚的时间总是那么短暂的，信任下一次我们的相聚会更精彩、更有意义！ （四）实习的认知与收获： 1.通过此次实习，增加了我对社会工作专业的认同感。我体会到了社工们工作的不简单，体会到了他们那份辛苦。作为当今新兴行业，在初进展时期，许多时候的工作都很困难、很困难的进展的，更多时候是不被别人理解的。所以我觉得许多的事情只有亲身经受了，体会才更深。在此次工作的调研中，我更加感受到社会工作专业的价值和在我国进展的必要性，这一切都增加了我对专业的认同感 2. 对社会工作实践的现状有了更加真实，更加深刻地了解。在此次实习期间，发觉
29、社会工作在社区里并没有得到很大认同，许多人对于它存在的作用表示质疑和不理解。这说明社会工作对于好多人来说，就是一个新奇事物，全社会对它的认同感很低，同时也从侧面反映了政府对社会工作的认同和支持还不够 3.学会了在人与人沟通的时候，应要善解人意、热忱稳重，还要有自信宽容、坚强急躁，去倾听他人和他人交谈。在帮忙他人的时候，不仅要有一颗剧烈的助人意愿的心，还要懂得如何用正确的方式更好的帮忙他人，所以我们应当要敏捷、要擅长观看、思维灵敏，发觉别人的需求和困扰等等！ 4. 在实习期间，我也懂得了团队合作的重要性。组是一个团队，每一个人都是团队的一员，需要合作，为完成团队的目标而努力，作为团队的一员，我积
30、极和成员合作共处。此次的实习，我更学会了感恩，感谢社工们对我们的指导，对我们工作的支持，对我们的照看，对我们的鼓舞！ （五）建议： 1.社会工作专业在全社会的认同感还很低，因此，加强社会工作的社会宣传迫在眉睫，从而吸引更多的人关注社会工作，支持社会工 2.由于谷围新村大多数居民都是大学城搬迁过来的，因补偿问题未得到解决，许多居民对政府有很大的意见和抵抗性。应当多多和居民沟通，让居民更能了解中心与政府的区分，使许多工作得以顺当开展。 熟悉与实习报告 篇4 20xx年12月，学校组织的实习学习虽然只有短短的一个多月时间，但是我以100%的工作态度来对待，同时由于学习的心态来面对，而经受了这次过程，
31、我们感性上学到了许多东西，也对我将来的学习和讨论方向确实定产生了深远的影响。通过这次实习丰富了理论学问，增加了操作力量，开阔了视野，并使我对以后的工作有了定性的熟悉，真是让我收获颇多。现将本次实习就实习内容以及将来自己努力的方向两方面作报告。 在实习的1个月时间里,我担当工程部里面的巡检工作，学习最根本的CDMA网络学问、GSM网络学问、室内分布系统学问。NOKIA手机工程模式和三星常用工程模式的熟悉跟应用。NOKIA测试手机使用的BCCH、CID、RX、RQ跟TX测试G网的网络信号，三星手机使用的PN、EC/IO、RX和TX测试C网的网络信号。巡检组员关于测试的方法和要求，室内分布代维效劳内
32、容和要求，用户感受要求，网络指标要求，工艺要求等。室内分布系统总台账中巡检站点信息查找。分析C/G网络信号系统设计方案，绘画系统原理图跟设备安装图，从而弄懂网络的掩盖区域，馈线的走向，设备器件的参数等设计方案的要求。学习常用测量仪器的使用方法应用于室内分布系统整改、优化工程：结合更高的网络质量要求和大网变化、有必要对已建的室内分布系统进展全面的测试评估、系统指标调测、整改方案实施、系统优化网络优化。用户投诉分析处理、室内日常通信保障获得更大的投资效益和社会效益。 实际巡检操作要把握的要领：GSM的通信测试用NOKIA移动电话的工程模式名称为“Net monitor“分组画面为改锥、铁锤和手机，
33、诺基亚的工程模式启动后可以通过命令开启或关闭。工能选择-Net monitor-01进入画面00退出的程序一样，只不过后面的01该成了00。记录BCCH、CI、RXLev、RQ、TX-PWR(等级)最强邻居小区1跟最强邻小区2的数据，以及切换测试。打通10010电话，对数据变化进展记录。主要记录数据为菜单1、3和9。CDMA用三星移动电话第三行的PN数值是代表者手机信号接收基站的代码。在建筑物内软件上公司拥有教授、硕士、学士等高级专业人才组成的队伍。 “质量取胜，客户为先”是公司的效劳宗旨。公司以市场为导向，以效劳为宗旨，以质量求进展，以多年的工作阅历和仔细细心的工作态度为社会为客户供应专业、
34、优质、高效的效劳。 (二)实习目的 通过此次在福州聚成环境工程有限公司进展毕业实习，进一步的了解会计制度，运用所学根本理论，根本学问和根本技能，深入社会，结合实践，熬炼和提高理论联系实际的力量，分析问题解决问题的力量和社会工作力量，培育劳动观点和协作精神，提高自身素养，实现学生由学校向社会的转变。 (三)实习内容 一、依据经济业务填制原始凭证和记账凭证。 1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的状况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的根本内容(对经济业务的根本内容应从定性
35、和定量两个方面赐予说明，如购置商品的名称、数量、单价和金额等)，填制单位及有关人员的签章。 2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的精确和完整性完全依靠于记帐凭证，操作中依据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。 二、依据会计凭证登记日记帐。 日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输消失金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输消失金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科
36、目必需选择“日记帐”标记，即说明该科目要登记日记帐。 三、依据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。 明细分类帐薄亦称明细帐，它是依据明细分类帐户开设帐页进展明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。 四、依据记账凭证及明细帐计算产品本钱。依据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的本钱。 五、依据记账凭证编科目汇总表。 科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。 六、依据科目汇总表登记总帐。 依据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。 七、对帐(编试算平衡表)。 对帐是对帐薄数据
37、进展核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与帮助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的全部科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进展平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应当是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他缘由有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应常常进展对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进展。 八、依据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表;将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。 资产负债表是反映企业
38、在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它依据“资产=负债全部者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。 损益表是反映企业在肯定期间内的经营成果的会计报表，损益表根据权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与本钱、费用进展配比，从而计算出报告期的净损益数。依据详细要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。 (四)实习的过程 20xx年x月x日我怀着感动地心情来到公司上班，看到同事们都在忙劳碌碌的做事，气氛特别的好。第一天我们了解公司的根本状况，本公司是月底先打电话给客户收取原始凭证，通知一般纳税人在月底之前将取得的增值税专用进项发票月末前持发票的抵扣联去税务局进展认证，当月认证当月必需抵扣，未
39、认证的发票从开票日期至180天内有效。然后依据当地税务规定的的抄税时限(次月的1-5日)。 将已经开具使用的发票信息抄入到金税卡中并携带金税卡去国税局抄税。最终在15号之前报国税和地税，之后就开头做账务处理。 经过差不多2个多月的学习，我根本上学会了公司的整个流程。首先，从客户那里取得原始单据回来，我们开头粘贴原始凭证，粘贴原始凭证也有许多技巧，怎样粘贴的好看、整齐，等到时候附在记账凭证后面很美观。由于我们公司用的是速达财务软件，下一步我们就是在电脑上做账。账做完之后我们可以查看明细账和总账，然后通过速达直接生成资产负债表和利润表。 一、实习会计流程 (一)关于凭证整理：我们首先从客户那取得真
40、实、合法的凭证，其中的凭证必需是为生产经营所发生的相关收入，费用，其取得的凭证必需是符合会计法规定的要求，然后我们将这些凭证进展分类、归集、整理并粘贴。 (二)关于申报纳税：我们通过粘贴好的原始凭证进展凭证录入审核后进展期末结转登账，记账。通过收入我们可以填写本月应缴纳的增值税和地税。其中分为核定征收和查账征收，根据其企业不同的根本状况的照实填写纳税申报表。每月的15日之前必需将上月的税报完并且上交税款。对于一般纳税人每月都要通知其纳税人到国税进展抄税，或者取得进项税票也要同时到国税去认证才能抵扣销项税款。通过这些数据照实填写一般人纳税人申报表。 (三)关于其他业务效劳：我们通过这一段时间的学
41、习，我懂得了办理一般纳税人的要求和流程，办理一般纳税人需要符合税法的相关规定。办理一般纳税人要购置金税卡，金税卡的发行，流程和所需证件。每一年纳税人还要对税务登记证进展工商年检，其年检应在6月30日之前完成。 (四)关于个人： 还有在公司应注意同事之间，客户之间的沟通和沟通。做会计的我们要管好自己的嘴，不能随便透露顾客的商业机密。在公司我们要遵循公司制度和规定，听从公司的治理，更好的为他人效劳。 二、有关会计实务工作改革的几点意见 会计治理作为国民经济治理中的一个重要组成局部，其在社会经济进展中的作用将越来越大。随着学问经济时代的降临、治理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对学问
42、、信息的分析、推断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。 (一)不断扩大会计职业范围。在学问经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满意于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务)，而是将信息掌握、将来猜测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务治理、经营规划制订、财务掌握系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工应不断拓宽视眼，延长和转变会计工作的功能，充分发挥会计在学问经济时代应有的作用。 (二)不断更新会计学问体系。在学问经济时代，企业组织构造将消失较大的变革;其税法也在不断的更新，完善;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越
43、重视人力资源和人力投资，员工也盼望将自己的才智财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的讨论上。另外，经济各部门之间的联系更为严密，经济运行的“触角”也延长向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来消失的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工应适应社会变革，不断增长和更新学问。 (三)不断普及与深入信息技术的应用。在学问经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必需依靠健全的信息技术才能顺当进展，随着经济信息化的消失，会计软件运用的越来越广泛，其会计软件已代替了老式的手工模式，使得会计处理数据变得准确化
44、、简洁化、国际化。而税控方面也越来越严谨，软件系统便成了一个不行缺少的桥梁。使得国际互联网、企业内部网成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不行的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、学问更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业进展和会计人员学问构造的要求。 (四)实习心得 一、 作为一个会计人员，工作中肯定要就具有良好的专业素养，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业治理的核心机构，对其从业人员，肯定要有很高的素养要求。 二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要精确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公
45、式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们肯定要加强自己对数字的敏感度，准时发觉问题解决问题弥补漏洞。 三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往力量。会计部门是企业治理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互协作整理睬计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时肯定要留意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素养。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。 四、作为一个马上工作或刚迈入社会的新人，也要注下面是我通过这次会计实习中领悟到的许多书本上所不能学到的会计的特点和积存，以及
46、题外的许多道理。 五、在学问经济时代，会计教育培育的是高素养的“通才”，教师不仅仅是传授专业学问，更重要的是给学生制造一个有利的学习、生活气氛，本着能构建完善的学问构造和力量构造，拓宽学问背景和力量根底的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。 一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。在学问经济时代，学问将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培育的人才有独立思维的力量、分析和解决问题的力量、自我熟悉和评价的力量等;另一方面就是要不断地进展自我充电，让自己具备更坚实的理论学问，信任学问能给自己带来财宝
47、，带来机遇，注意学问更新的动态。 毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节也是我们大学生走出校园的第一个舞台以及告辞学生角色的一个桥梁。在学校我学到的永久是理论学问，能不能把我们学到的学问应用到生活、工作中是我们能否适应社会的根本表达。假如不能奇妙的应用理论学问，我们学的再好那也是纸上谈兵。 毕业实习是学生更直接接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地熟悉企业会计的实际运营过程，熟识和把握市场经济条件下企业的会计运营规律，特殊是企业市场营销工作的根本规律;了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题，并通过撰写实习报告，使学生学会综合应用所学学问，提高分析和解决企业市场营销问题的力量，并为撰写实习报告做好预备。在两个多月的实习时间里，我在我的.实习单位，了解和讨论了企业主要的一些根本会计状况和问题，现作出以上报告。 本次实习是我大学生活重要的里程碑，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的学问应用于实际的工作中，理论和