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1、 评估调整职业生涯规划书 1、评估的内容 （1）职业目标评估 假如在毕业前没有找到适宜的工作，那就去考村官或者考研。 假如工作一段时间后觉得自己不适合在中学里当教师，那我会选择新的工作。 假如觉得自己所在的中学不适合自己今后的进展，那我会选择跳槽。 （2）职业路径评估 在毕业前，假如我发觉自己不适合当教师，那我会选择去企业进展，并重新制定职业生涯规划。 在工作初期，假如我发觉自己无法胜任教师工作，那我会选择去考研或者换工作，谋求新的进展方向。 在工作中期，假如我发觉我无法担当班主任的职务，那我会向其他教师讨教阅历，并询问学生对自己的意见和看法，努力改善自己的教学方法。 在工作后期，假如我发觉自
2、己并不适合在这所学校当班主任，那我会考虑提前退休，或者去创业，或者到新的学校就职。 （3）实施策略评估 假如我觉得自己不适合当教师，我会选择其他的工作或自主创业。 假如短期内工作过于劳累或者压力偏大，那我会选择请假，等调整心情后连续工作。 假如长时间处于劳累和压力大的状况时，我会选择其他学校或换份工作。 假如觉得所在学校没有进展前景，我会选择跳槽。 （4）其他因素评估 假如身体消失重大疾病时，我会选择辞职，等调理好身体后，再选择就业。 假如家里发生重大变故，需要大量资金时，我会酌情选择工资较高的单位就职；假如需要长时间陪伴家人时，我会选择辞职，等家庭度过难关后再就职。 假如工作消失重大变化时，
3、比方学校倒闭等突发事故，我会重新考虑是否连续工作还是选择其他工作。 2、评估的时间 一般状况下，我会一个月做一次评估规划，并在年初制定详细规划，年末进展总结反思。每一阶段的规划将逐月修改，详细规划根据年月周细分，最终再进展调整或归纳。每月积极修正和核查策略和规划，保证目标有效实施。 在特别状况下，例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进展相应调整，酌情缩短规划周期，做到事事有规划。 3、规划调整的原则 1、胜利标准：我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。只要自己尽心尽力，力量也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果，但我还是会连续向着目标努力
4、奋斗。 2、差距： A、教师丰富的教学阅历与多样的教学方法； B、作为优秀教师所具备的力量与素养； C、心理适应力量有差距； D、人际交往少。 E、没有到达预期的目标。 评估调整职业生涯规划书 1、评估的资料 (1)职业路径评估 在毕业前，假如我发觉自我不适合当教师，那我会选择去企业进展，并重新制定职业生涯规划。 在工作初期，假如我发觉自我无法胜任教师工作，那我会选择去考研或者换工作，谋求新的进展方向。 在工作中期，假如我发觉我无法担当班主任的职务，那我会向其他教师讨教阅历，并询问学生对自我的意见和看法，努力改善自我的教学方法。 在工作后期，假如我发觉自我并不适合在这所学校当班主任，那我会讨论
5、提前退休，或者去创业，或者到新的学校就职。 (2)职业目标评估 假如在毕业前没有找到相宜的工作，那就去考村官或者考研。 假如工作一段时间后觉得自我不适合在中学里当教师，那我会选择新的工作。 假如觉得自我所在的中学不适合自我今后的进展，那我会选择跳槽。 (3)实施策略评估 假如我觉得自我不适合当教师，我会选择其他的工作或自主创业。 假如短期内工作过于劳累或者压力偏大，那我会选择请假，等调整心情后连续工作。 假如长时间处于劳累和压力大的情景时，我会选择其他学校或换份工作。 假如觉得所在学校没有进展前景，我会选择跳槽。 (4)其他因素评估 假如身体消失重大疾病时，我会选择辞职，等调理好身体后，再选择
6、就业。 假如家里发生重大变故，需要许多资金时，我会酌情选择工资较高的单位就职;假如需要长时间陪伴家人时，我会选择辞职，等家庭度过难关后再就职。 假如工作消失重大变化时，比方学校倒闭等突发事故，我会重新讨论是否连续工作还是选择其他工作。 2、规划调整的原则 (1)、胜利标准：我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。只要自我尽心尽力，本领也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果，但我还是会连续向着目标努力奋斗。 (2)、差距： A、教师丰富的教学阅历与多样的教学方法; B、作为优秀教师所具备的本领与素养; C、心理适应本领有差距; D、人际交往少。
7、 E、没有到达预期的目标。 3、评估的时间 一般情景下，我会一个月做一次评估规划，并在年初制定详细规划，年末进展总结反思。每一阶段的规划将逐月修改，详细规划根据年月周细分，最终再进展调整或归纳。每月进取修正和核查策略和规划，保证目标有效实施。 在特别情景下，例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进展相应调整，酌情缩短规划周期，做到事事有规划。 评估调整职业生涯规划书 职业生涯规划很重要，尤其是现在我已经大二了，在学校能够待的时间是不到三年的，假如我必需规划好个人将来近三年的学习和生活，才能够在毕业的时候不会有圆满。 一、我对自己的一个分析 性格上，我觉得自己是比拟内涵的，不够胆大，对人对事不够
8、热忱，性格还是比拟倾向于大方，不外向。在与人交往方面，我不是个很积极的人，所以现在都大二了，在学校熟悉的人都只有几个人，由于不擅长交际，所以连自己班级的同学都是认不全的。在学习上，自己也是有缺乏的。尤其是专业的学习，专业是自己选择的，但是进入大学后，我就遗忘了自己当时的初衷，导致大一一年的专业成绩都是排在全专业的中等，这样对自己是没有好处的。 二、总结自身缺乏 在进入大学后，我明显对学问的求知欲下降了，没有在高中时候那样的剧烈。学习懈怠，每天除上课之外的时间，根本上是不学习的，这导致成绩很差。做事习惯丢三落四的，处理事情也不细心，比拟马虎。大学的生活相比他人也是比拟邋遢的，不喜爱整理东西。大一
9、时的自己，思维迟钝，不够灵敏，没有很好的去创新自己的思维方式，思索问题不到位，别人处理同样的事情，他有多种解决方法，到我这里，就只有一种或者没有，这些缺乏造成了大一不怎么好的我。 三、做好个人的规划 首先，把学习放第一位，在之后的大学生活中，努力的学习专业学问，把专业成绩提上去，让专业学问理论成为我将来找工作的根底。其次，珍惜时间，不把时间铺张在打嬉戏、玩耍上，而是趁着有足够的时间，去学习新东西，为呈现更好的自己做预备。在这个大学里，利用空闲的时间去学习，通过自己的努力，把该拿到的证书拿到，比方四六级的英语证书和相关专业的证书。第三，进展适当的社会实践，这算是为自己积存必要的工作阅历，这样在实习和毕业找工作供应良好的条件，那么找工作的时机也会增加。 我深知职业生涯的规划对我而言有多重要，所以以上对自己的规划，我将在后面一一去做好，让自己在大学里依旧成为一个优秀的人，帮忙自己在大学取得该有的成绩。