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1、 语文版八年级下册第五单元试卷 1、选出加点字的注音全都正确的一组：(2分) A、翩然(pin) 冰窖(go) 肇事(zho) 未雨绸缪(mu) B、鞭笞(ch) 踌躇(chu) 粗暴(kung) 无懈可击(xi) C、徜徉(chng) 旖旎(q) 附和(h) 阿谀奉承(y) D、棱角(lng) 抖擞(su) 徘徊(pi) 鳞次栉比(zh) 2、圈出词语中的错别字，并加以改正。(3分) (1)全神惯注( ) (2)兴志淋漓( ) (3)嘎然而止( ) (4)急言厉色( ) (5)如愿以尝( ) (6)好高务远( ) 3、找出下面的比方句与其他三项不同的一项。(2分)( ) A、我扑在书籍上就像
2、是饥饿的人扑在面包上。 B、好书就常如最精致的宝器，珍藏着人的一生思想的精华。 C、书籍是矗立在时间的汪洋大海中的灯塔。 D、一本新书就像一艘船，带着我们从狭隘的地方驶向生活的无限宽阔的海洋。 4、修改病句。(4分) (1)王刚已具备了评“三好学生”的水平。 (2)他那咄咄逼人的目光突然蒙上一层潮湿的泪水。 5、依据以下句子的格式，以“一粒种子”和“一个人”为开头，各仿造一句话。(4分) 例句：一块铀矿，可以平凡无奇地在石头里沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。 (1)一粒种子， (2)一个人， 二、现代文阅读。(42分) (一)朋友(25分) (1)这一次旅行使我更明白一个名词的意义，这名词
3、就是朋友。 (2)七八天以前我曾对一个初次见面的朋友说：“在朋友们的面前我只感到惭愧。他们待我太好了，我简直没有方法可以报答他们。”这并不是谦逊的客气话，这是真的事实。说过这些话，我其次天就离开了那朋友，并不知道以后还有没有时机和他再见。但是他所给我的那一点暖和至今还使我的心在抖动。 (3)我的生命也许不会是久长的罢。然而在那短促的过去的回忆中却有一盖明灯，照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有一点光荣，这明灯就是友情。我应当感谢它，由于靠了它我才能够活到现在;而且把家庭所给我的阴影扫除掉的也正是它。 (4)世间有不少的人为了家庭弃绝朋友，至少也会在家庭和朋友之间划一个界限，把家庭看得比朋友重过很
4、多倍。这好像是很自然的事情。 (5)朋友是临时的，家庭是永久的。在好些人的行动里我发觉了这个信条。这个信条在我实在是不能够了解的。对于我，要是没有朋友，我现在会变成什么样的东西，我自己也不知道。或许我也会讨一个老婆，生几个小孩，整日价做着发财的梦，抛弃了事业昧了良心去做一个现社会制度的忠实的拥护者罢。 (6)然而朋友们把我救了。他们给了我家庭所不能够给的东西。他们的友爱，他们的鼓舞，几次把我从深渊的边沿挽救回来。他们对于我经常显露了大量的大方。 (7)我的生活曾是悲苦的，黑暗的。然而朋友们把多量的怜悯，多量的爱，多量的欢快，多量的眼泪都分给了我，这些东西都是生存所必需的。这些不要报答的大方的施
5、与，使我的生活里也有了暖和，有了幸福。我悄悄地承受了它们。我并不曾说过一句感谢的话，我也没有做过一件报答的行为。但是朋友们却不把自私的形容词加到我的身上。对于我，他们是太大量了。 (8)这一次我走了很多新的地方，观察了很多新的朋友。我的生活是劳碌的：忙着看，忙着听，忙着说，忙着走。但是我不曾感受到一点困难，朋友们给我预备好了一切，使或不会缺乏什么。我每走到一个新地方，我就像回到了我的在上海的被日军毁掉的旧居。而那很多真稚的笑脸是在上海所不常观察的了。 (9)每一个朋友，不管他自己的生活是怎样困苦简洁，也要大方地分一些东西给我，虽然明明知道我不能够给他一点报答。有些朋友，甚至他们的名字我以前还不
6、知道，他们却也关怀到我的安康，到处打听我的病况，直到他们观察了我的被日光晒黑的脸和手膀，他们才放心地微笑了。这种情形的确值得人流泪哟。 (10)有人信任我不写文章就不能够生活。两个月以前的一个怜悯我的上海朋友寄稿到广州民国日报的副刊，说了很多关于我的生活的话。他也说我一天不写文章其次天就没有饭吃。这是不的确的。这次旅行就给我证明出来，即使我不写一个字，朋友们也不愿让我冻馁。世间还有很多大量的人，他们并不把自己个人和家庭看得特别重要，超过了一切的。靠了他们我才能够生活到现在，而且靠了他们还要生活下去。 (11)朋友们给我的东西是太多太多了。我将怎样报答他们呢?但是我知道他们是不需要我报答的。 (
7、12)近来我间或读朋友的书，观察了这样的话“消费乃是生命的一个条件世间有一种不能与生存分开的消费，要是没有了它我们就会死，就会内部地枯槁起来。他们必需开花。道德，无私心就是人生之花。”在我的眼前开放着这么多的人生的花朵了。我的生命要到什么时候才会开花?莫非我已经是“内部枯槁”了么? (13)一个朋友说过：“我若是灯，我就要用我的光明来照彻黑暗。” (14)我不配做一盏明灯。那么就让我来做一块木柴罢。我情愿把我从太阳那里受到的热发散出来，我属意把自己烧得粉身碎骨来给这人间一点暖和。 6、文中第(3)段，把“友情”比作“明灯”，“明灯”的作用是什么?(2分) 7、第(5)段中写到：“朋友是临时的，
8、家庭是永久的。”对此持什么态度?你怎么对待这个问题?(3分) 8、第(7)段中，加点的词“它们”指代的详细内容是什么?(用原文语句答复)(2分) 9、如何理解第(10)段中“靠了他们我才能够生活到现在，而且靠了他们还要生活下去”一句的含义?(3分) 10、第(11)段中说“朋友们给我的东西太多太多了”，然而“他们是不需要我报答的”，这是怎样一种友情，表现了朋友怎样的思想境地?(2分) 11、推断下面句子所运用的修辞手法。(2分) (1)我的生活是劳碌的：忙着看，忙着听，忙着说，忙着走。 ( ) (2)我将怎样报答他们呢?但是我知道他们是不需要我报答的。 ( ) 12、结合本文谈谈对“道德，无私
9、心就是人生之花”一句的理解。(2分) 13、为什么在结尾说“我不配做一盏明灯，那么就让我来做一块木柴罢”?(3分) 14、读完此文，结合自己的熟悉，用一组排比句描述你对“朋友”的理解。(3分) 15、有人认为“人不为己，天诛地灭”，然而巴金的朋友“经常显露了大量的大方”，又不需要报答。请结合生活实际谈谈你对这两种人生观的熟悉。(3分) (二)牵母亲过公路(17分) 周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，肯定要上街买点好菜款待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们做饭，不是受累，是快乐呀!”我便说：“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。” 到菜市场需要走一段人行道
10、，再横穿一条公路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆忙而行。年龄大了，母亲的双腿显得不灵活。她提着菜篮，挨着我边走边谈家长里短的生活琐事，我宽容急躁地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听? 穿过公路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来 一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟识的动作呀! 上小学时，我每天都要穿过一条公路才能道学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担忧我出事，每天都要送我，始终把我送过公路才折身回去上班，横穿公路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到
11、公路对面。然后低下身子，一遍遍地嘱咐：“过公路要跟着别人一起过” 20 多年过去了，从前的小手已长成一双男子汉的大手，从前的泥石路已变成柏油路。从前年轻的母亲已是皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依旧如此娴熟。她一生吃了很多苦，受了很多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永久也抹不去爱子的情肠。 我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过公路都是你牵我，今日过公路让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网 16、给加点的字注音。(2分) (1)偕妻( ) (2)琐事(
12、 ) (3)掠散( ) (4)荡漾( ) 17、第自然段中母亲“喜不自禁”的缘由是什么?第自然段中母亲的眼里为什么会“闪过惊喜”?(2分) 18、第自然段中“我的心灵震颤起来”的缘由是什么?(2分) 19、文章第自然段中写了很多方面都发生了变化，但只有母亲“牵手的动作依旧如此娴熟”，这是一种什么表现手法?有什么表达作用?(2分) 20、“我”周末回家做了些什么?请分三点加以概括。(每点不能超过7个字)(3分) 21、读完本文，最让你感动的内容是什么?你从中受到了怎样的启发或教育?(3分) 22、“花甲”是我国古代表示年龄的词，你知道它表示的是多大的年龄吗?你还知道哪些表示年龄的词语?请至少写出
13、五个来。(3分) 三、文言文阅读。(13分) 今夫弈之为数，小数也。不用心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈：其一人用心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。 1、解释加点的词。(3分) (1)通国之善弈者也( ) (2)使弈秋诲二人弈( ) (3)思援弓缴而射之( ) (4)弗若之矣 ( ) (5)为是其智弗若与( ) (6)非然也 ( ) 2、翻译句子。(4分) (1)今夫弈之为数，小数也。 (2)为是其智弗若与?曰：非然也。 3、选出与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项( )(2分) A
14、、今夫弈之为数，小数也。 B、莲，花之君子者也。 C、甚矣，汝之不惠。 D、然而不胜者，是天时不如地利也。 4、通过学弈这件小事，告知我们一个什么道理?(2分) 5、结合自己的实际，谈谈自己的感受。(3050字)(2分) 四、作文(30分) 1、题目：以“成长”为话题写一篇作文。 2、要求：(1)题目自拟，除诗歌外，文体不限。 (2)书写仔细、工整，字数600700字。 答案： 一、积存与运用。 1、D 2、(1)惯贯(2)志致(3)嘎戛(4)急疾(5)尝偿 (6)务骛 3、(1)将“改善”改为“提高”;(2)去掉“大约”或“左右”即可。 3、C 4、(1)把“水平”改为“条件”。(2)把“目
15、光”改为“眼睛”。5、(1)可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。(2)可以碌碌无为地在世上混日子，也可以让生命发出刺眼的光线。 二、现代文阅读。 (一)6、照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有一点光荣。7、持否认态度;这种观点是偏激的。在生活中，家庭和朋友是和谐的、统一的关系，而不是对立的关系。亲情、友情会使家庭的生活更加充实。8、多量的怜悯，多量的爱，多量的欢快，多量的眼泪。9、朋友们给我的关爱是我过去生活的物质根底和精神支柱;我要将这些化作精神，化作动力，满怀信念地去开创新生活。10、表现朋友之间那种真诚的友情;只想付出、赐予，不求回报、索取的崇高思想境地。11、(1)反复(2
16、)设问 12、开放性题，能从“品德修养、奉献精神”的角度来答即可。13、这是自谦的说法，对朋友赐予的关爱回报甚少，深感内疚;决心要用自己的光和热去回报朋友，回报社会。14、开放性题，形式上有三个分句，内容相关，观点正确即可给分 。15、此题具有肯定开放性，在观点正确的前提下，能言之成理即可给分，但观点不正确不能给分。 (二)16、(1)xi(2)su(3)l(4)yng 17、“喜不自禁”的缘由是儿子偕妻儿回家探望自己;“闪过惊喜”是由于听到儿子说“今日过公路让我牵你吧”，觉得儿子懂得了事理。18、“我的心灵震颤起来”的缘由是“我”看到年近花甲的母亲“腾出右手，向我伸来”。19、比照;突出了母
17、亲爱子的感情之深。20、(1)陪母亲买菜(2)听母亲唠叨(3)牵母亲过公路 21、开放性题，只要言之成理即可。如：感动的内容可以是：既写了母亲对儿子爱的呵护，也写了“我”对母亲的回报等;启发或教育：母爱真是太宏大了，正是这样宏大的母爱培育了一代又一代中华民族的优秀儿女等。22、60岁;其他的如：童稚、弱冠、豆蔻、而立、不惑、知天命、古来稀等。 三、文言文阅读。 1、(1)擅长(2)教育(3)引，拉(4)不如(5)同“欤”，吗(6)这样2、(1)下棋作为一种技术，只是一种小的技术。(2)能说这是他的聪慧才智不如人家吗?(我)说：不是这样的。3、D 4、学习必需用心致志，才能有所收获。5、开放性题。只要有观点，结合自己的事例，言之成理即可。 四、作文略。