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1、 讲究卫生爱护公物主题班会教案(3篇)讲究卫生爱惜公物主题班会教案篇一 1、让幼儿懂得如何爱惜图书，并知道要一页一页地翻看图书。 2、养成幼儿爱惜公物的良好习惯。 【】 图画书要爱惜轻轻翻细细读 不弄脏不损坏书小弟乐开怀 【】 图书木偶、图书若干本 【】 （一）导入活动： 为引起幼儿对活动主题的兴趣，教师提问：。 1、“小朋友，你们听到咱们班上有谁在哭吗？”（由一位教师把图书木偶藏在书柜后面，同时为木偶配上哭的声音） 2、教师带着小朋友四下查找，找到了声音传来的方向书柜后面。教师朝着柜子后面轻轻地问道：“你是谁？你为什么哭呀？” 3、是我！我是书小弟，以前，我也是好好的一本书，每天都有好多的小
2、朋友跟我一起玩，他们对我可好了，他们总是把捧在手里，一页一页的翻开来读，那时，我每天都好欢乐啊！可是，自从我遇到了一位不爱惜我的小朋友，我的好日子也就完毕了，他不但在我的书页上乱涂乱画，而且还把我一页一页地撕了下来。就这样，我再也不是一本好书了，小朋友们也就不再跟我玩了。” （二）关键步骤: 1、争论：“书小弟”为什么哭了？我们应当怎样来帮忙他？ 2、教师带着幼儿一起动手修补图书。 引导幼儿用胶水、胶条、钉书机等工具修补图书，尽可能发挥自已的力量，用各种方法把图书修补好。 3、修补完图书以后，由一位教师扮演“书小弟”，笑着走到小朋友们跟前，对小朋友说道：“感谢你们把我修补好了，现在我又可以同你
3、们一起玩了。” （三）稳固看书时的礼仪要求。 1、教师：“小朋友，你们进入图书区该怎样看书呀？” 2、教师引导，幼儿争论，总结出进图书区应尊守的规章。 活动延长： 1、美劳活动：修补图书 2、音乐观赏：小人书不要哭 3、引导幼儿阅读礼仪教育幼儿用书第20页，然后提问： 4、（1）依依是怎样看书的？ （2）明明是怎样取书的？ 讲究卫生爱惜公物主题班会教案篇二 ：爱惜公物，从我做起 ： 1、让学生知道公物是为大家效劳的，大家都应当爱惜。 2、让学生知道如何爱惜学校的课桌椅。 3、激发同学们爱我们的校园的责任感，从点滴小事做起，关爱校园，齐心协力共建美妙校园。 （一）“羊有跪乳之恩“，“鸦有反哺之义
4、“。身为张岭小学的一员，我们又该为学校做点什么呢？今日我们就以“爱惜公物，从我做起“为主题召开一次主题班会，身体力行，关爱我们美妙的校园！ 1、何为公物？纵观我们的校园说说有那些公物？ （公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。桌椅、门窗、墙壁、标语、图书、板报、多媒体设施、体育设施、花草树木） 这些公物，我们都要悉心爱惜，妥当保管，不行随便损坏，更不能有意破坏，由于它是我们师生工作、学习的物质保证。 2、展现一组漂亮的校园图片，大家谈谈观后的感受。看过漂亮的校园图片后，我们再看一组被破坏过的公物图。（教学仪器、卫生工具、课桌椅） 3、学生用手摸一摸自己的座椅，专心去感受下它们历经岁月
5、的“洗礼“饱经沧桑。爱惜学校公物主题班会(二)对破坏公物的这种现象进展大争论。 在我们的生活中有不少的行为是不好的。今日我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。请大家畅所欲言。 出示图片：你认为他们爱惜公物吗？为什么？应当怎么做？ 1、我们要疼惜书柜里的书籍，不能撕毁。 2、我们要疼惜课室内的设备，不能涂污。 3、在校园内，不能顺手扔垃圾。 （三）为什么要爱惜公物？ 1、校园里的一切设施，都是为全体学生效劳的公共设施。试想一个同学不爱惜公物，一百个同学不爱惜公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来很多不便和负面影响。 2、爱惜公物是培育学生良好习惯的需要，学生阶段
6、是学习学问，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都大有好处。 3、在学校，践踏草坪，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、人走后不关电灯的现象，用笔、小刀任凭刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。 （四）那我们该怎么做，才可以爱护学校的公物？ 大家一起来遵守10条商定 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内疯打嬉闹。 2、关门窗时要当心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱惜门锁，做到人走关窗锁门。 3、节省用电，不任凭开拉电灯，做到人走灯灭；不铺张自来水和开水，水龙头用完后马上关好。
7、4、班内的卫生工具要爱惜，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具借用的工具用完要准时送还。 5、要爱惜班级财产，搞好卫生。 6、爱惜黑板报的字画。 7、爱惜好教室仪器设备。 8、爱惜、爱护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。 9、爱惜草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。 10、要爱惜学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。 最终，盼望每位同学都可以行动起来爱护我们的校园。盼望大家都能行动起来，爱惜公物。呼吁口号：（请同学们齐声朗读）学校是我家，爱惜靠大家！ 1、爱惜公物，不仅在校园。（爱惜公物，从我做起） 2、出示一些爱惜学校公物的标语。 培
8、育良好习惯，杜绝损坏公物的行为：爱惜公物，争做文明卫士。爱惜公物，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱惜公物，从身边做起，从小事做起，从我做起！ 以破损的桌椅我想对你说为题写一篇小作文 讲究卫生爱惜公物主题班会教案篇三 活动目的：1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱惜公物是一种美德。 2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱惜公物的小卫士。 活动对象：五二班全体学生 活动过程： 1、主持人致辞： 同学们，爱惜公物是一种美德，损坏公物是可耻行为。欢送大家参与今日的“爱惜公物从我做起”主题班会活动，并预祝活动取得胜利。 2、班长朱柯萱讲话： 关于公物的意义以及爱惜公物的自觉意识，号召同学们都行动起来
9、，用实际行动来爱惜身边的公共财产。 3、学生叙述爱惜公物的故事，如赖宁救火雷锋捡螺丝钉等。 4、学生汇报班级课桌损坏状况，并让学生观看被损坏的课桌。 5、争论：课桌损坏给我们的学习带来了什么不便？ 6、模拟表演：一个学生坐在被损坏的课桌上学习，字写不好，最终又因椅子不好，摔伤了腿。 7、学生沟通平常看到的损坏公物的行为。 8、争论：怎样做一个爱惜公物的小卫士？ 9、沟通爱惜公物的格言警句。 10、班主任总结发言： 盼望同学们爱惜公物要从身边小事做起，不因善小而不为，不因恶小而为之！ 11、主持人完毕语： 爱惜公物荣耀，损坏公物可耻，让我们从爱惜学校公物做起，做一个爱惜公物的小卫士吧！ 班长发言
10、稿 “爱惜公物”人人皆知，为什么要这样做呢？古语云：人无德不立，国无德不兴。爱惜公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美妙秀彘的写照；爱惜公物能展现一个学校的人文面貌，显示一个社会的风气，表达一个民族的素养。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你莫非不觉得它们的痛苦如同刻在你自己脸上的刀痕一样难过吗？ 赖宁救火 1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了，他的名字就叫赖宁。那天下午3点左右，因八级大风，把县城四周一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了大火。风助火威，火越来越大、烧得越来越远。此时，森林、电视卫星接收站和四周的油库存都不得面临着巨大的危急。赖宁观察后立即赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严峻损失又去扑火。最终大火最终扑灭了。14日上午，人们在海子山南坡的过火林带中，发觉了赖宁的遗体。他，右臂紧紧挽着一棵小松树，额头靠着山坡，眼镜丧失了，左手撑着地，右腿还保持着向上攀登的姿态。赖宁对祖国、对家乡、对人民、对生活无比喜爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进展无线电试验。他求知若渴的进展学习，好追根寻底，积极探求的进取精神，值得每一个学习。