计算机操作员高级实操试卷.docx

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1、计算机操作员高级实操试卷集团公司文件内部编码：TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-留意事项 一、本试卷依据 2023 年公布的计算机操作员国家职业标准命制。二、请依据试题考核要求，完成考试内容。三、请听从考评人员指挥，保证考核安全顺当进展。四、考生在 D 盘上创立以考生姓名为文件夹名的一个文件夹作为考生文件夹。试题 1、计算机安装、连接、调试（1） 此题分值：5分。（2） 考核时间：15分钟。（3） 考核形式：实操（4） 具体考核要求：a) 解决电脑启动不显示操作系统列表问题，将设置完成后选项卡以图片形式保存 至考生文件夹，并用红色笔标记修改位置，文件名为“高级 1-1A.b

2、mp”。线b) 利用注册表设置 Windows 系统“蓝屏”时系统自动重启动，修改完成后将设此过超准不题答 零。生考置界面以图片形式保存至考生文件夹，文件名为“高级 1-1B.bmp”。（5） 否认项：假设考生消灭以下状况之一，则应准时终止其考试，考生该题成绩记为a) 考生蓄意扰乱考场秩序，有意在操作中损坏计算机的；b) 考生气器消灭问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重考试；c) 考生消灭作弊及向监考教师询问与考试相关的问题。试题 2、文字录入（1） 此题分值：20分。（2） 考核时间：30分钟。（3） 考核形式：实操（4） 具体考核要求：a) 英文根本录入：在格外钟之内录入以下英

3、文内容，错误率不高于千分之三。b) 中文根本录入：在格外钟之内录入以下中文内容，错误率不高于千分之三。c) 公式录入：在文档的结尾处录入以下公式。d) 完成以上操作后，将最终结果以“高级 2-3.doc”为文件名，保存至考生文件夹中此操作步骤不计分。（5） 否认项：假设考生消灭以下状况之一，则应准时终止其考试，考生该题成绩记为零。a) 考生蓄意扰乱考场秩序，有意在操作中损坏计算机的；b) 考生气器消灭问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重考试；c) 考生消灭作弊及向监考教师询问与考试相关的问题。 试题 3、通用文档处理（1） 此题分值：20分。（2） 考核时间：30分钟。（3） 考核

4、形式：实操（4） 具体考核要求：翻开C:素材库高级考生素材1文件素材3-10.doc，将其 以“高级3-10A.doc”此操作步骤不计分为文件名保存至考生文件夹中，进展以下操 作，最终版面如【图例3-10A】所示：1） 宏的创立与运行：a. 在文档“高级 3-10A.doc”中录制宏，宏名为 GJ10，指定快捷键为Ctrl+Shift+C，并将该宏保存在当前文档中，设定宏的功能为将选定的文本字体设置为方正舒体、四号、加粗、深红色，行距为固定值 20 磅,并添加灰色-25%底纹。b. 利用快捷键将录制的宏应用于文档的第三段中。2样式的应用：a.对“标题 1”的样式进展修改：设置字体为华文楷体、四

5、号、加粗、深蓝色，段落间距为段前段后各 0.5 磅，行距为固定值 18 磅，首行缩进 2 字符，并为段落添加绿色 1.5 磅实线边框。设置完成后，将该样式应用于本文的其次段中。 b.以正文为样式基准，以“考生样式 10”为样式名，建样式：设置字体为华文魏、四号、加粗、倾斜、靛蓝色，设置行距为固定值 18 磅，并为其添加“乌龙绞柱”的文字效果。创立完成后，将该样式应用于本文的最终两段。c.将文章正文的第一段套用 C:素材库高级考生素材 3模板素材 3.dot 中的“段落样式 1”的样式。3） 表格的统计处理:按【图例 3-10B】所示，利用公式计算出每种原料的总金额，并以“工程 1”为关键字，按

6、降序排序。4） 选项设置：在“打印”选项中设置：选择打印选项“草稿输出”。设置完成后，将选项设置界面以图片形式保存至考生文件夹，文件名为“高级3-10B.bmp”。5） 创立、编辑 Web 页：a. 保存当前文档后，将其以 Web 文件类型进展另存，文件名为“高级 3- 10C.htm”，并将页面标题更改为“世界第一台计算机的诞生”。b. 按【图例 3-10C】所示，在网页中插入图片 C:素材库高级考生素材 2图片素材 3-10.jpg，设置图片的围绕方式为四周型，缩放比例为 35%。6） 文档保护：启动强制保护，任何人只能在文档中插入批注，而不能进展其它更 改，设置保护密码为“KSMM3-1

7、0”。【图例 3-10A】：【图例 3-10B】：【图例 3-10C】：（5） 否认项：假设考生消灭以下状况之一，则应准时终止其考试，考生该题成绩记为零。a) 考生蓄意扰乱考场秩序，有意在操作中损坏计算机的；b) 考生气器消灭问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重考试；c) 考生消灭作弊及向监考教师询问与考试相关的问题。 试题 4、电子表格处理（1） 此题分值：20分。（2） 考核时间：30分钟。（3） 考核形式：实操（4） 具体考核要求：翻开C:素材库高级考生素材1文件素材4-5.xls，将其以 “高级4-5.xls”为文件名保存至考生文件夹中(此操作步骤不计分)，进展以下操作：1

8、） 宏的创立、运行：a. 在 Sheet1 工作表中录制宏，宏名为 GJMacro5，指定快捷键为Ctrl+Shift+C，将该宏保存在当前工作簿中，设定宏的功能为将选定单元格的字体设置为隶书、12 磅、加粗、灰色-25%；对齐方式为水平居中、垂直居中； 并为选定单元格添加深蓝色实线边框，蓝-灰色底纹，设置行高为 15.25。b. 按【图例 4-5A】所示，利用快捷键将录制的宏应用在 Sheet1 工作表的“杂志销量统计表”表格中标题行除外。2） 插入对象：按【图例 4-5A】所示，在 Sheet1 工作表中“杂志销量统计表”表格的下方插入幻灯片 C:素材库高级考生素材 3文件素材 4- 5A

9、.ppt。3） 列表的创立与分析，最终如【图例 4-5B】所示： a.将 Sheet2 工作表中相应的数据创立为列表形式。b.将列表中的数据以“日销量”为主要关键字，“售价”为次要关键字，“掩盖 率”为第三关键字，进展升序排列。c.排列完成后，筛选出日销量在 10003000 之间的数值，筛选完成后显示汇总行，并计算出掩盖率、售价、日销量的平均值。4） 单变量求解：按【图例 4-5C】所示，在 Sheet3 工作表中利用模拟运算表进展单变量问题分析，运用 PMT 函数，通过“年利息”的变化计算出“每月支付额”相应变化的结果。5） 导入数据：按【图例 4-5D】所示，将外部数据 C:素材库高级考

10、生素材 3数据素材 4-5B.txt 导入到当前工作簿 Sheet4 工作表的 A1 单元格处，将标题所在区域设置为合并居中格式，并为文本添加边框线。6） 数据透视表与数据透视图：a. 按【图例 4-5E】所示，利用 Sheet5 工作表中的相应数据，以“发行地区”为分页，以“名称”为列字段，以“适合人群”为行字段，以“掩盖率”、“售 价”、“日销量”为求和项，在 Sheet5 工作表的 B18 单元格处建立数据透视表。b. 按【图例 4-5F】所示，利用该数据透视表，创立出相应的数据透视图。7保护工作簿：保护工作簿的构造和窗口，密码为“KSMM4-5”。【图例 4-5A】：【图例 4-5B】

11、：【图例 4-5C】：【图例 4-5D】：【图例 4-5E】：【图例 4-5F】：（5） 否认项：假设考生消灭以下状况之一，则应准时终止其考试，考生该题成绩记为零。a) 考生蓄意扰乱考场秩序，有意在操作中损坏计算机的；b) 考生气器消灭问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重考试；c) 考生消灭作弊及向监考教师询问与考试相关的问题。 试题 5、演示文稿处理（1） 此题分值：20分。（2） 考核时间：30分钟。（3） 考核形式：实操（4） 具体考核要求：翻开C:素材库高级考生素材1文件素材5-2.ppt，将其以 “高级5-2A.ppt”为文件名保存至考生文件夹中此步骤不计分，进展以下操作

12、：1） 母版的修改：a. 在幻灯片母版中，将整个演示文稿中“强调文字和超链接”的配色方案更改为粉红色RGB：255，0，102。 b在幻灯片母版中，将幻灯片标题的样式设置为隶书、48 磅、深紫色RGB：128，0，128、左对齐；文本样式设置为方正姚体、24 磅，行距为 1.25 行， 段落间距为段前段后 0 行。c在幻灯片母版中，将动画方案“大标题”应用于全部幻灯片，并在母版中将动 画开头时间均更改为上一动画之后启动动画效果。2） 插入设置：a. 超链接：按【图例 5-2A】所示，将第一张幻灯片中的六项内容与相应幻灯片建立超链接。b. 视频文件：按【图例 5-2B】所示，在第三张幻灯片中插入

13、视频文件 C:素材库高级考生素材 2视频素材 5-2.wmv，设置播放方式为单击鼠标播放，播放时缩放至全屏。c. 表格：按【图例 5-2C】所示，在第四张幻灯片底部插入一个 5 行 4 列的表格，设置表格中文本的字号为 20 磅，对齐方式为中部居中，并为表格填充“画布”的纹理效果。d. 动作按钮：按【图例 5-2D】所示，在第七张幻灯片中插入链接到“声音”的动作按钮，设置其高度和宽度均为 2.5 厘米，颜色默认。单击时播放“鼓声”的声音。3） 选项设置：在编辑选项中将撤销时最多可取消的操作数设置为“ 150”，设置完毕后，将选项设置界面以图片形式保存至考生文件夹，文件名为“高 级 5-2B.b

14、mp”。4） 幻灯片打包：a. 权限设置:设定翻开文档的权限密码为“KSMM5-2”。b. 打包：完成以上各项操作后，对幻灯片进展打包，并以“高级 5-2C”为文件夹名，保存至考生文件夹中。【图例 5-2A】：【图例 5-2B】：【图例 5-2C】：【图例 5-2D】：（5） 否认项：假设考生消灭以下状况之一，则应准时终止其考试，考生该题成绩记为零。a) 考生蓄意扰乱考场秩序，有意在操作中损坏计算机的；b) 考生气器消灭问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重考试；c) 考生消灭作弊及向监考教师询问与考试相关的问题。试题 6、网络登录与信息扫瞄（1） 此题分值：5分。（2） 考核时间：

15、20分钟。（3） 考核形式：实操（4） 具体考核要求： 搜寻引擎的应用：登陆百度网，利用高级搜寻引擎搜寻全部关键词为“教师”、任意关键词为“敬爱、园丁、教师”的全部网页和文件，搜寻结果每页显示 50 条，限定网页时间为最近一周，网页语言为简体中文。设置完成后，将设置页面以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“高级 6-9.bmp”。（5） 否认项：假设考生消灭以下状况之一，则应准时终止其考试，考生该题成绩记为零。a) 考生蓄意扰乱考场秩序，有意在操作中损坏计算机的；b) 考生气器消灭问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重考试；c) 考生消灭作弊及向监考教师询问与考试相关的问题。试题

16、 7、办公信息综合处理（1） 此题分值：10分。（2） 考核时间：25分钟。（3） 考核形式：实操（4） 具体考核要求： 1数据库与数据表：a. 启动“MicrosoftOfficeAccess2023”，利用创立向导在考生文件夹中创立数据 表。b. 选择表的类型为学生，需要创立的字段有：“名字”、“地址”、“邮政编 码”、“ 号码”、“学号”，设置表的名称为“考生创立”。c. 设置完成后，将数据表以“高级 7-8A.mdb”为文件名保存在考生文件夹中。2图表的高级处理：将 C:素材库高级考生素材 1文件素材 7-8.xls 以“高级 7-8B.xls”为文件名保存至考生文件夹中，进展以下操作

17、，最终版面如【图例7-8】所示：a. 利用 Sheet1 工作表中的相关数据，在此工作表中创立一个簇状柱形图，设置 X 轴与 Y 轴均显示主要网格线，图表的标题为“销售统计表”， X 轴标题为“名称”，Y 轴标题为“数量朵”，且图例在图表下方显示。b. 对图表进展修饰：设置标题字体为方正姚体、20 磅、加粗，将标题区域填充为预设颜色中“茵茵绿原”的效果；将图表区填充为预设颜色中“薄雾浓云”的效果。c. 在图表中，为总计系列添加“多项式”趋势线，阶数为 3 阶；设置趋势线为红色、细实线。【图例 7-8】（5） 否认项：假设考生消灭以下状况之一，则应准时终止其考试，考生该题成绩记为零。a) 考生蓄意扰乱考场秩序，有意在操作中损坏计算机的；b) 考生气器消灭问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重考试；c) 考生消灭作弊及向监考教师询问与考试相关的问题。