《山东省枣庄市薛城区奚仲中学2016届中考化学模拟试卷(3月份)(解析版) .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省枣庄市薛城区奚仲中学2016届中考化学模拟试卷(3月份)(解析版) .doc(19页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2016年山东省枣庄市薛城区奚仲学考化学模拟试卷(3月份)一、选择题1下列日常生活常见的金属,金属活动性最强的是()AFeBCuCAlDZn2分类是学习和研究化学的常用方法,下列分类正确的是()A有机物:甲烷、碳酸钡B化石燃料:石油、天然气C混合物:氮气、空气D复合肥料:硝酸钾、氯化铵3一定温度下,一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液下列有关的量不随水的质量改变而改变的是()A溶液质量分数B溶液的pHC氢氧化钠的溶解度D最多能吸收二氧化碳的质量4下列知识整理的内容,有错误的一组是()A除杂的方法:木炭粉混有铁粉用磁铁吸引B化学物质的“三”三大化石燃料煤、石油、天然气三种黑色氧化物氧化铜、二氧化
2、锰、四氧化三铁C实验安全注意事项制取气体先检查装置的气密性点燃可燃性气体先检验气体的纯度D化学物质与俗名:二氧化碳干冰氢氧化钙烧碱5运用图示法可以帮助我们巧学化学下列化学知识用相应图示表示正确的是()ABCD6类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论下列类推正确的是()A硝酸铵溶于水吸收大量的热,食盐溶于水也吸收大量的热B氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气,氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气C盐酸与块状石灰石反应能制取CO2,则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2D氢气与空气混合点燃可能爆炸,CO与空气混合点燃也可能爆炸7下列实验能达到实验目的是()A鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B检验
3、二氧化碳C除去氧气的水蒸气D探究空气氧气的含量8向CuO和铁粉的混合物加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后冷却、过滤,在滤液放入一枚洁净的铁钉发现铁钉表面无任何变化,据此判断,下列结论正确的是()A滤液一定含有FeSO4,可能含有H2SO4B滤液可能有CuSO4C滤渣里一定有Cu,可能有Fe和CuOD滤渣里一定有Cu和Fe二、解答题(共5小题,满分29分)9化学与社会密切相关:(1)人体缺(填元素名称)可能会得佝偻病目前市场上有“补血口服液”、“高钙奶粉”、“加碘食盐”等,这些铁、钙、碘应理解为(填序号):原子 分子 元素 单质(2)市售的麦片含有极微量很细的还原铁粉,食用这样的麦片后,铁在胃
4、里溶解的原因是(3)有机高分子材料的出现是材料史上的一次重大突破,下列四种物质不属于有机高分子材料的是哪一种(填序号)尼龙绳;家用保鲜膜;橡皮擦;钢材10人类的日常生活和工农业生产离不开水请回答:(1)水(填“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一(2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做(填“软水”或“硬水”)(3)下列净化水的单一操作,相对净化程度较高的是(填字母)A静置沉淀 B吸附沉淀 C蒸馏(4)水在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式(5)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:在时,甲和乙两种物质的溶解度相等将t1时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别
5、降温到0,析出固体质量较少的是(填“甲”或“乙”)t2时,将60g甲物质放入100g水,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数(甲)与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数(乙)大小关系为(填字母)A(甲)(乙) B(甲)(乙) C(甲)=(乙) D无法确定112014年12月28日,青烟威荣高铁正式通车(1)如图1高铁车头的玻璃是用无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成,能耐受强大的撞击力这种玻璃属于材料(2)高铁建设需要消耗大量的铝、铁等金属工业上常用电解氧化铝的方法冶炼金属铝,该反应属于(填字母序号)A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应某兴趣小组在实验室利用CO气体模拟炼铁的原理,如图2所示
6、为了避免装置A玻璃管在加热时可能发生爆炸,加热前应装置A玻璃管发生反应的化学反应方程式是装置B除了吸收CO2气体外,还有作用12为提高实验探究能力,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行了如下探究活动【探究活动一】试验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质(1)用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因:(2)检验氢氧化钙样品是否完全变质,进行如下实验:实验步骤实验现象实验结论取氢氧化钙样品少量,研细后加适量蒸馏水充分混合后静置,该样品还含有氢氧化钙【探究活动二】测定样品含有的变质固体(以下用R表示)的质量分数取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应,测量生成气体的
7、体积(气体不溶于植物油),从而计算出样品R的质量,便可求出样品R的质量分数实验装置(气密性良好)如图1所示(3)将稀盐酸滴入样品,产生气体的化学方程式为,反应一段时间后,当观察到(填实验现象),才停止滴加稀盐酸(4)实验结束后,量筒内进入水的体积如图2所示,其读数为mL已知在该实验条件下,生成气体的密度为2gL1,通过计算,样品R的质量分数为13如图所示ag是初化学常见的物质图“”表示转化关系,“”表示相互能反应已知a是人体胃液含有的酸,g是最轻的气体,b、c、d、e、f都是氧化物其e和f反应的生成物常用于改良酸性土壤,c和d发生的反应是工业上冶炼铁的主要反应原理之一(1)b的化学式为;f的化
8、学式为(2)a与d反应的化学方程式为;e和f反应的化学方程式为三、解答题(共1小题,满分5分)14根据下面的实验过程和提供的数据求算样品碳的质量分数(已知碳粉不与酸反应)2016年山东省枣庄市薛城区奚仲学考化学模拟试卷(3月份)参考答案与试题解析一、选择题1下列日常生活常见的金属,金属活动性最强的是()AFeBCuCAlDZn【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】根据金属活动性顺序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,进行分析比较【解答】解:由根据金属活动性顺序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H
9、)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,则可知金属活动性最强的是铝,所以C符合题意故选C【点评】本题难度不是很大,考查了金属活动性顺序的应用,熟练掌握金属活动性顺序是正确解答此类题的关键所在2分类是学习和研究化学的常用方法,下列分类正确的是()A有机物:甲烷、碳酸钡B化石燃料:石油、天然气C混合物:氮气、空气D复合肥料:硝酸钾、氯化铵【考点】有机物与无机物的区别;常见化肥的种类和作用;纯净物和混合物的判别;化石燃料及其综合利用【专题】物质的分类【分析】根据已有的物质的类别进行分析解答,有机物是指含有碳元素的化合物,化石燃料包括煤、石油和天然气,混合物是指含有多种物质的物质,复合肥料是指含有氮、磷、钾
10、三种元素至少两种元素的肥料,据此解答【解答】解:A、碳酸钡虽然含有碳元素,但是性质与无机物相似,属于无机物,错误;B、石油和天然气属于化石燃料,正确;C、氮气是纯净物,错误;D、氯化铵只含有氮元素一种营养元素,属于氮肥,错误;故选B【点评】本题考查的是常见的物质分类的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行3一定温度下,一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液下列有关的量不随水的质量改变而改变的是()A溶液质量分数B溶液的pHC氢氧化钠的溶解度D最多能吸收二氧化碳的质量【考点】溶质的质量分数;固体溶解度的概念;碱的化学性质;溶液的酸碱性与pH值的关系【专题】溶液、浊液与溶解度;常见的碱 碱的通性【分
11、析】A根据溶质的质量分数=分析;B根据碱溶液的pH与溶液酸碱性的关系分析;C根据影响固体溶解度的因素分析;D根据二氧化碳的性质分析【解答】解:A氢氧化钠的质量是一定的,水的质量越大,溶质的质量分数越小,溶液溶质的质量分数随着水的质量的改变而改变;B溶液水越多,溶液的碱性越弱,氢氧化钠溶液的pH越小,可见溶液的pH随着水的质量的改变而改变;C固体物质的溶解度主要受温度的影响,温度不变,氢氧化钠的溶解度也不会改变;D二氧化碳不但与氢氧化钠反应,还能与水反应,可见水的量改变,被吸收的二氧化碳的量也随之改变故选C【点评】本题考查了溶液的组成、溶质的质量分数以及溶剂质量的变化对溶液的浓度、溶液的酸碱度、
12、溶解度等量的影响,要结合各选项认真分析解答4下列知识整理的内容,有错误的一组是()A除杂的方法:木炭粉混有铁粉用磁铁吸引B化学物质的“三”三大化石燃料煤、石油、天然气三种黑色氧化物氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁C实验安全注意事项制取气体先检查装置的气密性点燃可燃性气体先检验气体的纯度D化学物质与俗名:二氧化碳干冰氢氧化钙烧碱【考点】混合物的分离方法;检查装置的气密性;物质的元素组成;化学性质与物理性质的差别及应用;化石燃料及其综合利用;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】物质的分离和提纯;化学与能源;物质的变化与性质;常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据铁能被磁铁吸引进行解答;B、
13、根据三大化石燃料以及物质的颜色进行解答;C、根据实验安全注意事项进行解答;D、根据常见物质的俗称进行解答【解答】解:A、铁能被磁铁吸引,所以除去木炭粉混有铁粉可用磁铁吸引,故A正确;B、化学物质的“三”三大化石燃料有煤、石油、天然气,氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁是黑色氧化物,故B正确;C、制取气体先检查装置的气密性,可燃性气体不纯遇明火可能会发生爆炸,所以点燃可燃性气体先检验气体的纯度,故C正确;D、二氧化碳固体俗称干冰,氢氧化钙俗称熟石灰,而烧碱是指氢氧化钠,故D错误故选:D【点评】解答本题要对除去杂质的方法、物质的分类方法及其注意安全等方面的内容有一个全面的理解,只有这样才能对问题做出正确
14、的判断5运用图示法可以帮助我们巧学化学下列化学知识用相应图示表示正确的是()ABCD【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系;金属活动性顺序及其应用;生铁和钢;有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算;金属与金属材料;常见的酸 酸的通性【分析】A、根据胃液呈酸性,pH小于7;食盐溶液呈性,pH等于7;氢氧化钾溶液呈碱性,pH大于7进行分析;B、根据化合物化合价代数和为零的原则分析硫元素的化合价进行分析;C、根据生铁含碳量2%43%,钢的含碳量003%2%分析D、根据金属活动性顺序汞、银、铝的金属活动性强弱的顺序分析【解答】解:A、胃液呈酸性,pH小于7;食盐溶液呈性,pH等于7;氢氧化钾溶液呈碱性,
15、pH大于7,因此三种溶液的pH大小关系为氢氧化钾溶液食盐溶液胃液,与数轴关系一致,因此表示的关系是正确的;B、利用化合物化合价代数和为零的原则,根据H为+1、O为2价,可计算H2SS为2价、SO2S为+4价、单质S化合价规定为0,与数轴关系不一致,因此表示的关系是错误的;C、由图示可知,含碳量003%2%的为钢,含碳量2%43%为生铁,生铁的含碳量高,与数轴关系不一致,因此表示的关系是错误的;D、汞、银、铝三种金属活动性由强到弱的顺序为铝汞银,因此表示的关系是错误的故选:A【点评】本题考查了利用数轴表示的化学相关知识,解题的关键是熟练掌握溶液酸碱性与pH的关系、化合价的有关计算、金属的活动性顺
16、序以及生铁和钢的区别6类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论下列类推正确的是()A硝酸铵溶于水吸收大量的热,食盐溶于水也吸收大量的热B氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气,氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气C盐酸与块状石灰石反应能制取CO2,则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2D氢气与空气混合点燃可能爆炸,CO与空气混合点燃也可能爆炸【考点】溶解时的吸热或放热现象;二氧化碳的实验室制法;铵态氮肥的检验;燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【专题】溶液、浊液与溶解度;氧气、氢气的性质与用途;常见的盐 化学肥料;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】A、根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液
17、温度的变化情况进行分析解答即可;B、根据铵盐与碱研磨可放出氨气解答;C、根据硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在大理石表面,使硫酸隔离,反应终止解答;D、根据可燃性气体与空气混合点燃可能爆炸解答【解答】解:A、硝酸铵固体溶于水吸收热量,溶液的温度降低,食盐溶于水温度变化不大,故错误;B、铵盐与碱研磨可放出氨气,氮肥尿素没有铵根离子,不能与碱研磨放出氨气,故错误;C、硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在大理石表面,使硫酸隔离,反应终止;实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,故错误;D、氢气、一氧化碳都是可燃性气体,与空气混合点燃可能爆炸,故正确答案:D【点评】本
18、题难度不大,掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况、铵盐的性质、制取二氧化碳的原理是正确解答本题的关键7下列实验能达到实验目的是()A鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B检验二氧化碳C除去氧气的水蒸气D探究空气氧气的含量【考点】铵态氮肥的检验;气体的干燥(除水);空气组成的测定;二氧化碳的检验和验满【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】A、根据铵态氮肥的检验方法分析;B、根据二氧化碳的检验方法分析;C、根据该洗气瓶除杂质气体的气体走向分析;D、根据测定空气氧气含量的原理分析【解答】解:A、氯化铵与氢氧化钠溶液共热能释放出氨气,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,而硝酸钾与氢氧化钠溶液不
19、发生反应,图示操作正确;B、检验二氧化碳气体应该用澄清的石灰水,我们可以将气体通入澄清的石灰水,若变浑浊,证明是二氧化碳气体,不能用紫色石蕊试液,图示操作错误;C、用浓硫酸除去氧气混有的水蒸气,通过盛有浓硫酸的洗气瓶,导管应该是“长进短出”,图示操作错误;D、测定空气氧气的含量,所选择试剂应该具备以下条件:能在空气燃烧,生成是固体,碳在空气燃烧生成的二氧化碳气体,容器内气体压强不变,无法测定氧气含量,图示操作错误故选:A【点评】本题是有关实验方案的设计和评价的考查,要求学生熟悉所实验的内容及原理,完成此题,可以依据已有的知识进行8向CuO和铁粉的混合物加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后冷却、
20、过滤,在滤液放入一枚洁净的铁钉发现铁钉表面无任何变化,据此判断,下列结论正确的是()A滤液一定含有FeSO4,可能含有H2SO4B滤液可能有CuSO4C滤渣里一定有Cu,可能有Fe和CuOD滤渣里一定有Cu和Fe【考点】酸的化学性质;金属的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据金属活动顺序可知向滤液加入薄铁片,而氧化铜可以和硫酸反应生成硫酸铜,铁可以硫酸铜反应铁片无任何变化,说明没有稀硫酸,也没有硫酸铜可以据此结合题给的选项进行分析判断即可;【解答】解:A、铁可以和硫酸反应生成FeSO4,所以在滤液一定含有FeSO4,但是加入铁钉后铁片没有明显变化,所以可以判断滤液没有H2SO4,故A
21、结论不正确;B、在滤液放入一枚洁净的铁钉发现铁钉表面无任何变化,所以可以判断滤液没有CuSO4,故B结论不正确;C、加入铁钉后没有明显变化,说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出,故在不溶物含有Cu,如果硫酸的量不足,那么滤渣里就可能有Fe和CuO,故C结论正确;D、加入铁钉后没有明显变化,说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出,故在不溶物含有Cu,题没有提及铁粉的质量,所以反应后滤出的不溶物可能含有Fe也可能不含Fe,故D结论不正确故选C【点评】此题是一道推断知识考查题,解题的关键是对最后加入铁后无变化的分析,也就是说明反应后的溶液不会有硫酸铜及硫酸的存在,这是解题的关键二、解答题(
22、共5小题,满分29分)9化学与社会密切相关:(1)人体缺钙(填元素名称)可能会得佝偻病目前市场上有“补血口服液”、“高钙奶粉”、“加碘食盐”等,这些铁、钙、碘应理解为(填序号):原子 分子 元素 单质(2)市售的麦片含有极微量很细的还原铁粉,食用这样的麦片后,铁在胃里溶解的原因是胃液含有盐酸,铁可与盐酸反应生成易溶于水的盐而溶解(3)有机高分子材料的出现是材料史上的一次重大突破,下列四种物质不属于有机高分子材料的是哪一种(填序号)尼龙绳;家用保鲜膜;橡皮擦;钢材【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;酸的化学性质;元素的概念;有机高分子材料的分类及鉴别【专题】化学与生活【分析】(1)
23、根据常见化学元素的生理作用、缺乏症进行分析解答;根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答(2)根据胃液的成分及盐酸的性质进行分析解答(3)有机高分子材料是指用有机高分子化合物制成的材料,据此分析判断【解答】解:(1)钙是人体骨胳的主要组成成分,所以缺钙时幼儿或青少年会得佝偻病物质是由元素组成的,“补血口服液”、“高钙奶粉”、“加碘食盐”等,这些铁、钙、碘指的是元素,它们存在于化合物,通常是指元素(2)胃液的主要成分是盐酸,盐酸能与铁反应生成可溶的氯化亚铁(3)尼龙绳是合成纤维,属于有机高分子合成材料;家用保鲜膜是一种塑料,属于有机高分子合成材料;橡皮擦是合成橡胶,属于有机高分子合成材料;钢材
24、属于金属材料故答案为:(1)钙;(2)胃液含有盐酸,铁可与盐酸反应生成易溶于水的盐而溶解;(3)【点评】与生产、生活相关的化学知识是考热点之一,在学习过程要理论联系实际、在实践领会知识、运用所学知识去解决实际问题10人类的日常生活和工农业生产离不开水请回答:(1)水属于(填“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一(2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水(填“软水”或“硬水”)(3)下列净化水的单一操作,相对净化程度较高的是C(填字母)A静置沉淀 B吸附沉淀 C蒸馏(4)水在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式2H2O2H2+O2(5)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示
25、,回答下列问题:在20时,甲和乙两种物质的溶解度相等将t1时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0,析出固体质量较少的是乙(填“甲”或“乙”)t2时,将60g甲物质放入100g水,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数(甲)与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数(乙)大小关系为B(填字母)A(甲)(乙) B(甲)(乙) C(甲)=(乙) D无法确定【考点】生命活动与六大营养素;电解水实验;水的净化;硬水与软水;固体溶解度曲线及其作用;晶体和结晶的概念与现象;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】空气与水【分析】水能够溶解很多物质,是一种常用的溶剂加热煮沸可以降低水钙离子、镁离子的含量,从
26、而降低水的硬度水资源不是取之不尽用之不竭的,我们要节约用水【解答】解:(1)水属于人类所需的六大基本营养素之一(2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水(3)蒸馏是相对净化程度较高的(4)水在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式2H2O2H2+O2(5)在20时,甲和乙两种物质的溶解度相等将t1时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0,析出固体质量较少的是乙t2时,将60g甲物质放入100g水,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数(甲)与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数(乙)大小关系为(甲)(乙)故答案为:(1)属于;(2)硬水;(3)C;(4)2H2O2H2+O2;(5)20
27、;乙;B【点评】解答本题要理解水是一种常用的溶剂,理解节约用水的意义,要掌握降低水的硬度的方法,只有这样才能对问题做出正确的判断112014年12月28日,青烟威荣高铁正式通车(1)如图1高铁车头的玻璃是用无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成,能耐受强大的撞击力这种玻璃属于复合材料(2)高铁建设需要消耗大量的铝、铁等金属工业上常用电解氧化铝的方法冶炼金属铝,该反应属于B(填字母序号)A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应某兴趣小组在实验室利用CO气体模拟炼铁的原理,如图2所示为了避免装置A玻璃管在加热时可能发生爆炸,加热前应先通一氧化碳排出玻璃管内的空气装置A玻璃管发生反应的化学反应方程式
28、是3CO+Fe2O32Fe+CO2装置B除了吸收CO2气体外,还有可收集纯净的一氧化碳,防止一氧化碳逸出污染空气作用【考点】复合材料、纳米材料;一氧化碳还原氧化铁;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料;化学与生活【分析】(1)根据复合材料的定义分析解答;(2)根据反应物与生成物进行分析解答;根据一氧化碳具有可燃性,与空气混合,加热可能会发生爆炸进行分析;一氧化碳在高温下与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,据此书写方程式;根据氢氧化钠的性质,装置B的氢氧化钠溶液可以把尾气的二氧化碳全部除去,同时把剩余的一氧化碳气体收集,以防止一氧化碳排出而污染空气【解答】解:(
29、1)由两种或两种以上材料制成的材料叫复合材料,故答案为:复合;(2)电解氧化铝生成铝和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故答案为:B; 一氧化碳具有可燃性,与空气混合,加热可能会发生爆炸,所以在加热前要先通一氧化碳排尽玻璃管内空气防止一氧化碳不纯发生爆炸,故答案为:先通一氧化碳排出玻璃管内的空气;在高温条件下,一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2;故答案为:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;装置B内盛有氢氧化钠溶液可以除去尾气的二氧化碳,同时一氧化碳气体排出装置内的溶液而被收集,防止造成空气污染;故答案为:可收集纯净的一氧化
30、碳,防止一氧化碳逸出污染空气【点评】本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题12为提高实验探究能力,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行了如下探究活动【探究活动一】试验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质(1)用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因:CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O(2)检验氢氧化钙样品是否完全变质,进行如下实验:实验步骤实验现象实验结论取氢氧化钙样品少量,研细后加适量蒸馏水充分混合后静置,取少量上层清液,滴加12滴无色酚酞试液溶液变成红色该样品还
31、含有氢氧化钙【探究活动二】测定样品含有的变质固体(以下用R表示)的质量分数取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应,测量生成气体的体积(气体不溶于植物油),从而计算出样品R的质量,便可求出样品R的质量分数实验装置(气密性良好)如图1所示(3)将稀盐酸滴入样品,产生气体的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,反应一段时间后,当观察到无气泡产生(填实验现象),才停止滴加稀盐酸(4)实验结束后,量筒内进入水的体积如图2所示,其读数为165mL已知在该实验条件下,生成气体的密度为2gL1,通过计算,样品R的质量分数为25%【考点】药品是否变质的探究;实验探究物质的组成成分以
32、及含量;碱的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】科学探究【分析】(1)根据氢氧化钙和二氧化碳反应产生碳酸钙沉淀和水写出反应的方程式;(2)根据氢氧化钙溶液显碱性设计实验并描述现象;(3)根据碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳,写出反应的方程式并描述现象;(4)根据量筒的读数方法读数并进行化学方程式的计算;【解答】解:(1)氢氧化钙和二氧化碳反应产生碳酸钙沉淀和水,故反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O;故答案为:CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O;(2)氢氧化钙溶液显碱性,能够使酚酞试液变成红色,因此可以取少量上层清液,滴加12
33、滴无色酚酞试液(或其他合理答案);溶液变成红色(或其他合理答案);故答案为:取少量上层清液,滴加12滴无色酚酞试液(或其他合理答案);溶液变成红色(或其他合理答案);(3)滴加稀盐酸和碳酸钙反应产生二氧化碳,至不再产生气泡时说明碳酸钙反应完全,碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳;故答案为:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;无气泡产生;(4)读数时视线与凹液面的最低处保持水平,因此读数为165mL,即0165L,二氧化碳的密度为2gL1,因此二氧化碳的质量为033g设碳酸钙的质量分数为x,则样品碳酸钙的质量为3xg, CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 100
34、44 3xg 33g x=25%故答案为:165;25%;【点评】本题从定性和定量的两个角度探究了氢氧化钙的变质程度及变质程度的计算,难度较大,解题的关键是明确氢氧化钙、碳酸钙等的性质及测定的原理13如图所示ag是初化学常见的物质图“”表示转化关系,“”表示相互能反应已知a是人体胃液含有的酸,g是最轻的气体,b、c、d、e、f都是氧化物其e和f反应的生成物常用于改良酸性土壤,c和d发生的反应是工业上冶炼铁的主要反应原理之一(1)b的化学式为CO2;f的化学式为H2O(2)a与d反应的化学方程式为6HCl+Fe2O32FeCl3+3H2O;e和f反应的化学方程式为CaO+2H2OCa(OH)2【
35、考点】物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题;物质的检验、鉴别与推断【分析】根据题意,“a是人体胃液含有的酸”,可确定物质a为盐酸;根据“g是最轻的气体”,可确定物质g为氢气;f能够和氢气相互转换,一次f是水;结合题对b、c、d、e、f都是氧化物其e和f反应的生成物常用于改良酸性土壤,因此e是氧化钙;c和d发生的反应是工业上冶炼铁的主要反应原理之一,因此是一氧化碳和氧化铁的反应,且d能够和盐酸反应,因此d是氧化铁,c是一氧化碳,一氧化碳和b可以相互转换,因此b可以是二氧化碳,据此完成对框图所涉及物质的推断【解答】解:a是人体胃液含有的酸”,可确定物质a为盐
36、酸;根据“g是最轻的气体”,可确定物质g为氢气;f能够和氢气相互转换,一次f是水;结合题对b、c、d、e、f都是氧化物其e和f反应的生成物常用于改良酸性土壤,因此e是氧化钙;c和d发生的反应是工业上冶炼铁的主要反应原理之一,因此是一氧化碳和氧化铁的反应,且d能够和盐酸反应,因此d是氧化铁,c是一氧化碳,一氧化碳和b可以相互转换,因此b可以是二氧化碳,带入验证符合转换关系,因此:(1)b是二氧化碳,f是水;故填:CO2;H2O;(2)a与d反应是盐酸和氧化铁反应产生氯化铁和水;e和f反应是氧化钙和水反应产生氢氧化钙;故填:6HCl+Fe2O32FeCl3+3H2O;CaO+2H2OCa(OH)2
37、【点评】在解此类题时,首先将题有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系进行验证,只要合理即可三、解答题(共1小题,满分5分)14根据下面的实验过程和提供的数据求算样品碳的质量分数(已知碳粉不与酸反应)【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】根据图所给的数据结合质量守恒定律可以求出原混合物碳的质量与生成的氢气质量和;利用溶液质量差量法求出碳的质量,最后求出碳的质量分数【解答】解:设铁的质量为x,Fe+H2SO4=FeSO4+H2 溶液质量增量56 2 562=54x 554g50g=54gx=56g样品碳的质量分数为100%=44%答:样品碳的质量分数为44%【点评】本题考查的知识点较多,主要是依据化学方程式进行计算,在解答时要注意运用质量守恒定律得出计算所必须的已知量,然后依据化学方程式进行计算,同时要学会求算物质元素的质量(2023年4月最新下载到博学网)