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1、小学道德与法治教师资格证面试大家排好队试讲1题目：大家排好队2.内容：1 I大家排好队还是排队好祈作业本来了j片大农拿一下牛天宇给我一本！你喜欢哪一种发作业本的方式呢？妫妫纹们到付灼去！生活中总有些地方要排队心这是为什么呢？这是我的作业本！人家是先来的我们妥椿在他们后凸快给我拿一本！r、不排队乱哄哄不文明9很多人挤在一起也容易发生危险.不排队没杖序.不排队抢在先来的人前面不公平2015年10月，某小学由千学生下楼参加活动时，没有排队，发生拥挤踩店守件，造成1名学生死亡，12名学生受伤多么惨痛的教训百1我先来的刚才有亨士去了一下.?3基本要求：(1)运用故事导入的方式进行导入。(2)试讲要突出重
2、点。(3)试讲时间控制在十分钟以内。I 参考解析I（一）故事导入：叮铃铃，森林王国下课了，小猫小狗高高兴兴地去食堂吃饭，终千轮到小猫打菜了，可这时候小熊突然跳出来打走了小猫最喜欢吃的最后一条鱼；千是二人便吵了起来，小狗便劝解二人，指责小熊的行为是不正确的。”提问：小熊的行为为什么是不正确的？全班学生自由回答，教师总结：小熊没有遵守秩序，做出的插队行为属千不正确的行为。在生活和学习中，我们在很多地方都是需要排队的，排队有什么好处呢？带着这些问题进入今天的新课还是排队好（二）新课讲授活动一：文明有序大家爱教师展示情境情景一：课间老师发作业本，同学们一哄而上，导致部分同学的作业本被撕坏了；情景二：课
3、间操时间同学们争先恐后的从教室奔向操场；情景三：午饭时，放眼望去，整个食堂井然有序，同学们都吃的津津有味；情景四：放学后，小明终千等到回家的公交车，但是在上车时，他让身后怀有身孕的阿姨先上车。提问：以上四种情景中你最喜欢哪种，为什么？活动二：谁是小标兵教师展示“玉树县第一民族中学创造了一个奇迹，在地动山摇中，该校5名教师和880多名学生全部生还，无一伤亡“视频。提问：该校能够做到零伤亡的关键是什么？学生思考举手回答教师继续展示图片：“某校因学生不遵守秩序，在下楼梯时拥挤造成1人死亡，12人受伤；在商场排队结账时，小刚和朋友们大声喧哗，不顾及他们感受。”提问：不遵守秩序可能会带来怎样的结果？（三）巩固提高活动三：小小点子王进行“我为排队出点子”的交流活动，请学生探讨怎样做好排队工作。（四）小结作业课堂小结：通过今天的学习，知道了排队的好处，希望同学么在今后的生活中一定要践行排队的秩序，树立排队的意识。课后作业：与家人分享你今天的收获，并在家长的陪同下探讨在哪些地方需要我们排队，下节课分享。