2022年湖南省邵阳市中考生物真题(含答案).pdf

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1、2 0 2 2年湖南省邵阳市中考生物真题一、选择题1.下列属于影响水稻生长生物因素是()A.杂草B.阳光C.水分2.下列四个选项中,正确表示食物链的是()A.草一兔f细菌B.鼠f蛇f鹰C.鹰f兔f草D.草f兔f鹰D.温度3 .杜鹃花和杜鹃鸟体细胞中都有的能量转换器是()A.线粒体 B.细胞质 C.叶绿体4 .如图是桃花的结构示意图,下列相关叙述塔考的是(D.细胞核)A.这朵花的主要结构是和C.结构将来能发育成种子5 .下列分类单位中包含动物种类最多的是A.哺乳纲 B.犬科B.这种花可以进行异花传粉D.花粉从散放而落到上的过程叫做受精)C.食肉目 D.犬属6.下列图示中,图为制作洋葱鳞片叶内表皮

2、细胞临时装片的示意图;图二为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。下列说法母送的是()图一 图二A.切洋葱鳞片叶时,有刺激性的液体流出,这些液体主要来自液泡B.图一中,制作临时装片的正确操作顺序是C f d b aC.将图二中的甲视野换成乙视野,应转动转换器,换用高倍物镜观察D.如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片,则图一步骤c中的“滴清水”应改为“滴碘液”7 .下列生殖方中属于有性生殖的是()A.水稻杂交 B.水帽的出芽生殖C.克隆羊多莉的培育 D.马铃薯用块茎生殖8.如图中圆圈表示各生物的结构特征,重合部分M表示它们之间的共同特征。下列说法正确的 是()A.M可以表示根 B.M可以表示抱子C.M

3、可以表示叶 D.M可以表示输导组织9 .下列疾病中都属于传染病的一组是()近视;水痘;呆小症;坏血病;蛔虫病;新冠肺炎A.B.C.D.1 0 .如图为人体内血液流经某部位的示意图,a、b 表示相关血管,“一”表示血流方向。根据图示分析,以下推断正确的是()A.若 a 为动脉,则b 一定是静脉B.若 X 为胃,则 b内氧气含量会降低C.若 X 为肾脏,则 b内尿素含量会上升D.若 a 为上腔静脉,则X 为左心房1 1.胎儿与母体进行物质交换的器官是()A.胎盘 B.卵巢C.输卵管D.子宫内膜1 2 .下列属于人类特有反射的是()A.吃梅止渴 B.闻梅止渴 C.望梅止渴 D.谈梅止渴1 3 .下面

4、关于生物体的结构层次说法正确的是()I0|组织 卜一|器官 I 卜一|生物体|A.经过分裂形成不同组织C.血液和血管都属于组织1 4.下列现象属于动物学习行为的是(A.蜘蛛结网 B.蜻蜓点水B.人体的发育是从卵细胞开始的D.新宁脐橙比武冈铜鹅少了结构层次)C.小老鼠走迷宫 D.孔雀开屏1 5.下列图示中,图一为小明的胸腔底部膈肌所处的两种状态示意图;图二为他肺内气压随时间变化的示意图;图三为他在某种状态下的呼吸情况。下列说法正确的是()外界大气压b K时间图二*/0 M&+eHA.图一中,一状态转变时,膈肌收缩B.图一中,一状态转变时,对应图二曲线b d段C.图二中,曲线a c表示吸气过程D.

5、依据图三可以算出,小明的呼吸频率为2 7次/分钟1 6 .下列食谱中,营养搭配合理的是()A.烤鸡、汉堡、可乐 B.牛奶、面包、火腿肠C.肉末豆腐、炒白菜、米饭 D.红烧肉、烤鱼、鸡蛋1 7.如图是眼球结构示意图下列叙述正确的是()A.结构能调节瞳孔大小 B.结构具有提供营养的作用C.结构是视觉形成的部位 D.近视眼的成因之一是结构的曲度过大且不易恢复1 8.下列关于动物的运动叙述中,正确的是()A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B.只要运动系统完好,动物就能正常运动C.一块骨骼肌就可以独立完成某种动作D.动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代1 9.下图是有关遗传知识概念

6、图,下列说法正确的是()A.是细胞质,是遗传信息B.生物性状由控制,同时还受环境影响C.人体所有细胞中染色体都是成对存在的D.一个细胞中DNA数量多于基因的数量2 0 .十八世纪英国曼彻斯特地区,林木葱茏,空气清新,当地森林中生活着大量浅色的桦尺蛾。1 0 0 年以后,曼彻斯特变成了一个工业城市,在工业污染地区,深色的桦尺蛾变成了常见类型,而浅色的桦尺蛾却成了少数,原因是()A.人工选择 B.自然选择 C.食物改变 D.定向变异2 1 .微生物和人类生活有密切的关系,下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物的说法,正确的是A.甲的种类多种多样,有单细胞的、也有多细胞的B.乙可以产生杀死或抑制某些甲的抗

7、生素C.丙一旦侵入人体,就会使人患病D.甲、乙、丙属于原核生物,丁属于真核生物2 2 .医护人员对新冠肺炎患者及时隔离治疗,此方法属于传染病预防措施中的()A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人群 D.清除病原体2 3 .下列有关生物多样性及其保护的叙述中,正确的是()A.生物多样性是指生物种类的多样性B.大力引进外来物种可以丰富我国的动植物资源C.生物的种类越丰富,生态系统自动调节能力越弱D.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施2 4.小明学习了 生物学以后,尝试用下图表示相关概念间的包含关系,表格中的选项与下图相符的是()123A神经系统大脑小脑B消化系统消化道C血液血浆血

8、细胞D肾单位肾小球肾小管2 5.健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,而且有利于提高人们的健康水平,生活质量。下列属于健康的生活方式是()A.沉迷于网络,熬夜玩游戏B.油炸食品味美,可以多吃C.不吸烟、不喝酒,拒绝毒品D.不积极参加体育锻炼和集体活动二、非选择题2 6 .下列图示中,图一为玉米种子的基本结构模式图;图二为玉米种子萌发成幼苗的过程;图三为玉米植株。请据图回答下列问题:(1)玉米种子萌发所需要的营养物质主要来自图一中的(填标号)。(2)图二中的C 是 由 图 一 中 的 (填名称)发育而来的。(3)玉米种子萌发所需要的环境条件有:适宜的、一定的水分和充足的空气。(4)图三中的玉米果

9、穗常有缺粒现象,主要由于 引起的。(5)农民适时给玉米地松土,能增加土壤中的空气,促进根的_ _ _ _ _,从而有利于玉米植株生长。2 7 .下图是我们所学过五种动物。请据图回答下列问题:草履虫蝴蝶 青蛙 鸟 兔(1)上图五种动物中,身 体 只 由 一 个 细 胞 构 成 的 是 (填序号)。(2)蝴蝶 发育过程为完全变态,它是由“毛虫”变成的,那 么“毛毛虫”处于它发育的_ _ _ _ _ 阶段。(3)青蛙属于_ _ _ _ _ 动物,它的生殖和幼体发育必须在水中完成。(4)鸟的主要特征是:体表覆羽:前肢变成翼:有喙无齿;有_ _ _ _ _辅助肺呼吸。(5)兔子与鸟相比,兔子在生殖和发育

10、方面的特点是 哺乳。2 8.下图是人体部分生理活动示意图,标号-表示人体内相关生理过程,字母A、B、C、D 分别表示心脏四腔。请据图回答下列问题:(1)小明早晨食用了馒头鸡蛋和豆浆,馒头的主要营养物质最终在消化道内被分解为。(2)人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。下列不属于 排 泄 的 是 (单选)。A.B.C.D.(3)某人患有肠炎,在用药之前,要抽取患者的血液进行化验,化验结果显示他血液中(填一种血细胞)明显增多。医生给他手臂静脉注射药物,该药物最先进入心脏的_ _ _ _ _ _(填字母)。(4)下图能正确表示血液通过肺泡周围毛细血管时二氧化碳含量变化的

11、是(单选)。A.CAILTLO二氧化酸含里二间寸nHHDA.2 9.白化病是人类常见的一种遗传病。下图是一个家族关于白化病的遗传情况(假设显性基因用 A表示,隐性基因用a表示。不考虑突变),图中1-10表示该家族部分成员代号,请据图回答问题:第一代第二代第三代白化病女性 白化病男性O 肤色正常女性肤色正常男性(1)根据图中相关家族成员的患病情况,可以推断:人类白化病是一种,(填“显性”或“隐性”)遗传病。(2)从理论上推算4号 成 员 携 带 患 病 基 因 的 几 率 是 (用百分契表示)。(3)图中5 号成员的性染色体组成为X Y,其中X 染色体来自第一代中的_ _ _ _ _ _ (填代

12、号)号成员。(4)8号成员的基因组成是A a 的 可 能 性 为 (用分藜表示)。(5)基因在亲子代之间传递的“桥梁”是 o3 0.下图为探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”的实验装置图。将两株生长旺盛且生理状况相同的同种植株分别放进两个足够大的透明密闭玻璃罩甲和乙内,甲装置内有一定量的氢氧化钠溶液(能及时将装置内的二氧化碳彻底吸尽),乙装置内有等量的清水。先将甲乙两装置放在黑暗中处理一昼夜,再将两装置移到光下照射6小 时(其他条件相同且适宜)。请分析回答问题:氢氧化钠溶淹(吸收二氧化碳)(1)该 实 验 的 变 量 是。(2)将甲、乙装置中的植物进行暗处理,目的是运走耗尽叶片中原有的 o(3

13、)实验结束后,从甲、乙植株上各剪下一片大小相同,生理状况致的叶片经过脱色、漂洗处理后分别滴加碘液。观察到的实验现象是:甲植株叶片不变蓝,乙植株叶片变蓝,由此可以得出的结论是:。(4)假设甲、乙植株初始重量相同都为a克,暗处理后再光照6小时,甲植株重量为b克,乙植株重量为c克(注:甲、乙植株呼吸强度视为一致;光照后植株重量包含题(3)被剪下叶片重量。求乙植株光照6小时内光合作用制造的有机物量是 克。(5)绿色植物通过光合作用能不断消耗大气中化二氧化碳,释放氧气。对维持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用。作为生物圈中的一员,为了人类明天更美好,我们在护绿、低碳上采取的措施有(写出一条即可)。2022

14、年湖南省邵阳市中考生物真题一、选择题【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】C【1 5题答案】【答案】D【1 6题答案】【答案】C【1 7题答案】【答案】D【1 8题答案】【答案】D【1 9题答案】【答案】B【2 0题答案】【答案】B【2 1题答案】【答案】B【2 2题答案】【答案】A 2 3题答案】【答案】D 2 4题答

15、案】【答案】B【2 5题答案】【答案】C二、非选择题【2 6题答案】【答案】(1)(2)胚根(3)温度(4)传粉不足(5)呼吸作用【2 7题答案】【答案】(1)(2)幼虫(3)两栖(4)气囊(5)胎生 2 8题答案】【答案】(1)葡萄糖(2)B(3).白细胞 .A (4)D【2 9 题答案】【答案】(1)隐性(2)1 0 0%(3)1(4)2/3 (5)生殖细胞(或精子和卵细胞)【3 0 题答案】【答案】(1)二氧化碳(2)淀粉(3)植物的光合作用需要二氧化碳(或者二氧化碳是光合作用必需的原料)(4)c-b (5)植树造林,保护森林,退耕还林;随手关灯,节约用电;多骑自行车,少坐汽车;节约纸张

16、,使用清洁能源等任意一条初中生物全部知识点记忆口诀英汉互译记忆抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。例如:H一一Hear(can,t hear听不懂H 区受损表现为 听觉性失语症)SSpeak(cant speak不能讲S 区受损表现为“运动性失语症)ADP中的D一一Double双倍;所以A D P 称 二磷酸腺昔”谐音串记法细胞的结构中有关细胞膜的记忆:线叶双无心糖。即:线粒体、叶绿体有双层膜,没有膜结构的是中心体和核糖体。(2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子真核生物:一(衣藻)团(藻)酵 母(菌)发 霉(菌)了。原核生

17、物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体)形象记忆把难以理解、记忆的内容,以一个形象的动作或一个生动贴切的比喻表达出来,可增强记忆效果。如:学酶的专一性比喻为一把钥匙开一把锁等。口诀记忆将生物学知识编成 顺口溜,生动有趣,印象深刻,不易遗忘。例如:判断遗传病的显性或隐性关系:无(病)中生有(病)为隐性(遗传病)有(病)中生无(病)为显性(遗传病)大量元素一一 他(C)请(H)杨(。)丹(N)留(S)人(P)盖(Ca)美(M g)家(K);微量元素铁(F e)棚(B)铜(C u)门(M n)新(Z n)驴(C1 )木(1/1。)碾(N i)初中生物记忆口诀1、矿质元素(N、巴K)的作用蛋

18、(N)黄(缺氮时叶子发黄)(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)2、借用诗歌谚语助理解如:种瓜得瓜,种豆得豆说明生物的遗传性;母生九子,九子各不同说明生物的变异性(基因重组);落地生根营养生殖;无心插柳柳成荫一一营养生殖飞蛾扑火一一应激性、趋 光 性;一山不容二虎种内斗争;螳螂捕蝉,黄 雀 在 后 一 捕 食;大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米捕 食;鹤蚌相争种间斗争;人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开;橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳一温度对生物的影响;春风不度玉门关海拔对生物的影响;星星之火,可以燎原 说明草原生态系统易破坏野火烧不尽,春风吹又生说明草原生态系统易恢复;

19、做茧自缚说明适应的相对性;一朝被蛇咬,十年怕井绳条件反射;望梅止渴条件反射;花而不实-矿质元素对生物的影响。3、鸟类、哺乳类的心脏上为心房下为(心)室(心)房连静脉(心)室 连 动(脉)左(心)室 体 动(脉)右(心)室 肺(动 脉)交错循环要记牢。血液成分变化歌:(流 过)心脏动、静脉不变,各器官处要交换,流过肺部静(脉 血)变 动(脉血),其他器官动(脉 血)变 静(脉 血)。4、先天性行为和后天性行为先驱飞奔先天性行为:趋性、非条件反射、本能。后印模条后天性行为:印随、模仿、条件反射。5、显微镜使用要领 对 光 时 要 三 转 :转 换 器,遮 光 器,反光镜。寻找物象时:一看二降三反向

20、,物象清晰调细望。6、人体常见内分泌腺姨 姓 贾,肾下垂。(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂 体)7、食物的消化与吸收淀粉消化始口腔,唾液肠胰葡萄糖;蛋白消化从胃始,胃胰肠液变氨基;脂肪消化在小肠,胆汁乳化先帮忙,颗粒混进胰和肠,化成甘油脂肪酸;口腔食道不吸收,胃吸酒水是少量,小肠吸收六营养,水无维生进大肠。&激素调节口诀内分泌腺无导管,激素虽少作用大;生长激素垂体产,幼年过少成侏儒;(幼年过多成巨人)生长发育甲状(腺激素)管,幼年过少变呆小;食物缺碘成大脖(子病),糖尿病人胰岛(素)少。9、神经系统的组成口诀神经系统司令部,脑和脊髓做中枢;中枢发生指挥令,四通八达靠神经;大脑、小脑和脑

21、干,组成高级脑中枢;感觉运动语视听,大脑皮层发指令;协、准、平衡小脑管,活命中枢 在脑干。灰白蝴蝶叫脊髓,反射传导小中枢;基本单位神经元,细 胞(体)突起来构成。10、耳的构造口诀耳郭、耳道成外耳,收集声波向里传;鼓膜、小骨和鼓室,振动传递在中耳;半规、前庭和耳蜗,感受声波在内耳;神经传导声刺激,声音产生在大脑。1 1.眼球的构造口诀前角后巩为外膜,透过光线护眼球;前虹后脉为中膜,调节光线供营养;视网膜在最里面,感受光线成物像;房水、晶状和玻璃,折射光线真神奇;神经传导光刺激,视觉产生在大脑。12、人体内废物的排出口诀肾脏象只大蚕豆,腹腔后壁脊柱旁;小球、小囊和小管,肾单位里成尿液;血液流经肾

22、小球,血球大分子继续走;原尿滤到肾小囊,成日每日一百五;肾小管处重吸收,营养物质回血液。13、人体内物质的运输-心脏结构小拳头,两肺间,胸腔偏左叫心腔;上心房,下心室,上下左右心四腔;房连静,室连动,瓣膜防止血倒流。14、人体的营养口决牙龈出血坏血病,新鲜蔬果补Vc;夜肓干眼缺Va,补充肝脏胡萝卜;脚气病人缺B1,豆类谷类来补充;钙 和Vd壮 骨 骼,缺少易得佝偻病;15、血液成分变化歌(流 过)心脏动、静脉不变,各器官处要交换流过肺部静(脉 血)变 动(脉 血),其他器官动(脉 血)变 静(脉 血)。16、环境保护我国特有的物种:特大白水银(大熊猫、白鳍豚、水杉、银 杉)古老的物种:老 古

23、扬(子 鳄)掌(鹅掌楸)打 木 兰(大叶木兰)珍贵的动物:熊倪给白鳍豚喂乳,扬子鳄爬上岸来迷了路(大熊猫、大鲸、白鳍豚是哺乳动物,扬子鳄是爬行动物,迷 路-麋 鹿)重点记的是大鲸是两栖类,熊倪是著名的游泳运动员,人会游泳,以此来记忆两 栖,扬子鳄是爬行动物,白鳍豚是哺乳动物。)珍稀的植物:金银落了,鸽子拱出被子来(金钱松、银杏、银杉都是裸子植物,琪桐又名鸽子树是衩子植物)灭绝的动物:野马绝迹江湖(新疆虎、野马已经绝迹了)能吸收二氧化硫的植物:柳月美人喝菊丁嚼杏槐(柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、银杏、洋 槐)能分泌抗生素、有杀菌功能的植物:圆黑屋(梧)里悬挂着橙色的柠檬(圆柏、黑核桃、法国梧桐

24、、悬铃木、橙、柠 檬)17、显微镜的操作一取二放,三安装。四转低倍,五对光。六上玻片,七下降。八升镜筒,细观赏。看完低倍,转高倍。九退整理,后归箱。18、血液的组成血液有浆有细胞;浆运细胞和养料;红 细 胞,带 氧 跑;白细胞,把 菌 包;血小板,凝血牢。19、肺胸腔左右二三肺还有膈肌和两肋肋膈肌缩胸腔扩吸入空气氧气多肋膈肌扩胸腔缩呼出废气氧气弱气入肺泡过两壁进入血管是毛细氧入碳出交换急 最终氧去细胞里20、呼吸道鼻 咽 喉,两 气 管;功能不要搞混乱;呼吸道,有 支 撑;确保气流能畅通;两 气 管,有 纤 毛;排菌化痰守卫牢;清洁湿润又加温;黏液还能抵细菌21、营养物质糖 脂 蛋,水 盐 素

25、;六类营养要记住;谷豆食糖马铃薯;核桃花生加猪油;奶蛋鱼肉和黄豆;提供能量主要物;水 盐 素,量 不 足;出 现 问 题 很 多 处;钙 铁 锌,又 碘 磷;缺铁吃肝治血贫;大人脖肿小孩傻;那是因为缺碘啦;缺A眼睛怕天黑;缺B容易得脚气;缺C坏血很容易;缺D缺钙一样地。22、消化和吸收口咽食胃小大肠;分工全都不一样;口嚼舌搅淀粉消;胃内蛋白有走掉。小肠里面最重要;胰液胆汁凑热闹;消化吸收一肩挑;三类营养要记牢。23、合理膳食早中晚,3 4 3;合理膳食很关键;要让我来做午餐,一荤两素一米饭。24、血管血管动静和毛细;动脉壁厚血流急;管腔较小压力高;毛细毛细薄又细;薄到只剩一层皮;两红细胞过不去

26、;慢慢通过换氧气;静脉壁薄弹性小;大多分布在体表;还有瓣膜防颠倒。25、心脏大小如拳形象桃;上房下室有四窍;房连静脉室连动;左右不通上下通。动脉血,左 室 离;换物质,在 毛 细;回右房,入右室;忙去肺,换 氧 气;新血来,左 房 里;终左室,新周期。26、心脏结构功能和血液循环采用下面巧记的方法:上房下室,房静室动,出室回房一房薄室厚,左室厚于右室,上下相通左右各不通。可以理解为:上面是心房,下面是心室一楼上是房间,楼下是聊天室一客厅;心房和静脉血管相通,心室和动脉血管相通一房间要安静才能休息,教室要活跃好动才有效果;心室的血液压到全身各处,心房将血液收回心脏一晚修后,同学们走出教室回到房间(宿舍)休息;因心室的血液是压出远距离的身体,所以心室壁要厚(发达)才有力气压出去,心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,而心房血液是流向近距离相应的心室所以壁薄些;左心室是将血液送到远距离的身体,而右心室是将血液送到近距离的肺,所以左心室的壁厚于右心室的壁;上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的,但左和右是不通的。待记好心脏四腔及四大血管的连通后,可以把自己比拟成血液中的某一红细胞,从左心室出发,随血液循环去旅行(注意红细胞携带氧气和二氧化碳的情况,同时用两种不同颜色的笔区分动脉血和静脉血),从而进一步掌握体循环和肺循环及动脉血和静脉血的变化情况

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