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1、北京市2021年普通高中学业水平等级性考试生 物一、选择题:本部分共15题，每题2 分，共 30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.ATP是细胞的能量“通货”,关于ATP的叙述错误的是A.含有C、H、0、N、P B.必须在有氧条件下合成C.胞内合成需要酶的催化D.可直接为细胞提供能量2.如图是马铃薯细胞局部的电镜照片,14均为细胞核的结构，对其描述错误的是A.1是转录和翻译的场所 B.2是核与质之间物质运输的通道C.3是核与质的界膜D.4是与核糖体形成有关的场所3.将某种植物置于高温环境(HT)下生长一定时间后，测定HT植株和生长在正常温度(CT)下的植株在不同温度下的光
2、合速率，结果如图。由图不能得出的结论是A.两组植株的CO2吸收速率最大值接近B.35 C时两组植株的真正(总)光合速率相等C.50 时 HT植株能积累有机物而CT植株不能D.HT植株表现出对高温环境的适应性4.酵母菌的DNA中碱基A 约占32%,关于酵母菌核酸的叙述错误的是A.DNA复制后A 约占32%B.DNA中C 约占18%C.DNA 中(A+G)/(T+C)=1 D.RNA 中 U 约占 32%5.如图为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，关于此细胞的叙述错误的是A.含有12条染色体B.处于减数第一次分裂C.含有同源染色体D.含有姐妹染色单体6.如图为某遗传病的家系图，已知致
3、病基因位于X 染色体。对该家系分析正确的是A.此病为隐性遗传病B.III-1和III-4可能携带该致病基因C.II-3再生儿子必为患者 D.II-7不会向后代传递该致病基因7.研究者拟通过有性杂交的方法将簇毛麦(2=14)的优良性状导入普通小麦(2=42)中。用簇毛麦花粉给数以千计的小麦小花授粉,10天后只发现两个杂种幼胚,将其离体培养，产生愈伤组织,进而获得含28条染色体的大量杂种植株。以下表述错误的是A.簇毛麦与小麦之间存在生殖隔离B.培养过程中幼胚细胞经过脱分化和再分化C.杂种植株减数分裂时染色体能正常联会D.杂种植株的染色体加倍后能产生可育植株8.为研究毒品海洛因的危害湍受孕7 天的大
4、鼠按下表随机分组进行实验，结果如下。处理检测项目对照组连续9天给予海洛因低剂量组中剂量组高剂量组活胚胎数/胚胎总数(%)1(X)766555脑畸形胚胎数/活胚胎数(%)0335579脑中促凋亡蛋白B ax含量/(|lg )6.77.51().012.5以下分析不合理的是A.低剂量海洛因即可严重影响胚胎的正常发育B.海洛因促进Bax含量提高会导致脑细胞凋亡C.对照组胚胎的发育过程中不会出现细胞凋亡D.结果提示孕妇吸毒有造成子女智力障碍的风险9.在有或无机械助力两种情形下，从事家务劳动和日常运动时人体平均能量消耗如图。对图中结果叙述错误的是7.SE飞)逋蓼召混A.走路上学比手洗衣服在单位时间内耗能
5、更多B.葡萄糖是图中各种活动的重要能量来源C.爬楼梯时消耗的能量不是全部用于肌肉收缩D.借助机械减少人体能量消耗就能缓解温室效应10.植物顶芽产生生长素向下运输,使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽,侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的是A.顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长B.去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长C.细胞分裂素能促进植物的顶端优势D.侧芽生长受不同植物激素共同调节11.野生草本植物多具有根系发达、生长较快、抗逆性强的特点，除用于生态治理外，其中一些可替代木材栽培食用菌,收获后剩余的菌渣可作肥料或饲料。相关叙述错误
6、的是A.种植此类草本植物可以减少水土流失B.菌渣作为农作物的肥料可实现能量的循环利用C.用作培养基的草本植物给食用菌提供碳源和氮源D.菌渣作饲料实现了物质在植物、真菌和动物间的转移12.人体皮肤表面存在着多种微生物，某同学拟从中分离出葡萄球菌。下述操作不正确的是A.对配制的培养基进行高压蒸汽灭菌B.使用无菌棉拭子从皮肤表面取样C.用取样后的棉拭子在固体培养基上涂布D.观察菌落的形态和颜色等进行初步判断13.关于物质提取、分离或鉴定的高中生物学相关实验，叙述错误的是A.研磨肝脏以破碎细胞用于获取含过氧化氢酶的粗提液B.利用不同物质在酒精溶液中溶解性的差异粗提DNAC.依据吸收光谱的差异对光合色素
7、进行纸层析分离D.利用与双缩胭试剂发生颜色变化的反应来鉴定蛋白质14.社会上流传着一些与生物有关的说法，有些有一定的科学依据，有些违反生物学原理。以下说法中有科学依据的是A.长时间炖煮会破坏食物中的一些维生素B.转基因抗虫棉能杀死害虫就一定对人有毒C.消毒液能杀菌，可用来清除人体内新冠病毒D.如果孩子的血型和父母都不一样，肯定不是亲生的15.随着改革实践不断推进，高质量发展已成为对我国所有地区、各个领域的长期要求，生态保护是其中的重要内容。以下所列不属于生态保护措施的是A.长江流域十年禁渔计划B.出台地方性控制吸烟法规C.试点建立国家公园体制D.三江源生态保护建设工程二、非选择题:本部分共6题
8、，共 70分。16.(12分)新冠病毒(SARS-CoV-2)引起的疫情仍在一些国家和地区肆虐,接种疫苗是控制全球疫情的最有效手段。新冠病毒疫苗有多种，其中我国科学家已研发出的腺病毒载体重组新冠病毒疫苗(重组疫苗)是一种基因工程疫苗，其基本制备步骤是:将新冠病毒的S 基因连接到位于载体上的腺病毒基因组DNA中，重组载体经扩增后转入特定动物细胞,进而获得重组腺病毒并制成疫苗。(1)新冠病毒是RNA病毒，一般先通过 得到cDNA,经获取S 基因，酶切后再连接到载体。重组疫苗中的S 基因应编码 OA.病毒与细胞识别的蛋白B.与病毒核酸结合的蛋白C.催化病毒核酸复制的酶D.帮助病毒组装的蛋白(3)为保
9、证安全性，制备重组疫苗时删除了腺病毒的某些基因，使其在人体中无法增殖，但重组疫苗仍然可以诱发人体产生针对新冠病毒的特异性免疫应答。该疫苗发挥作用的过程是:接种疫苗-诱发特异性免疫反应。(4)重组疫苗只需注射一针即可完成接种。数周后，接种者体内仍然能检测到重组腺病毒DNA,但其DNA不会整合到人的基因组中。请由此推测只需注射一针即可起到免疫保护作用的原因。O17.(12分)北大西洋沿岸某水域生活着多种海藻和以藻类为食的一种水虱，以及水虱的天敌隆头鱼。柏棕藻在上世纪末被引入，目前已在该水域广泛分布，数量巨大,表现出明显的优势。为探究柏枝藻成功入侵的原因，研究者进行了系列实验。(1)从生态系统的组成
10、成分划分，柏核藻属于 o(2)用三组水箱模拟该水域的环境。水箱中均放入柏桂藻和甲、乙、丙 3种本地藻各0.5 克，用纱网分区(见图1)；三组水箱中分别放入0、4、8只水虱。1 0 天后对海藻称重，结果如图2,同时记录水虱的分布。64202so.sSS网轻筌幅栅耀道出水口口无水虱组图1图2 图 2结果说明水虱对本地藻有更强的取食作用，作出判断的依据是:与没有水虱相比,在有水虱的水箱中,=水虱分布情况记录结果显示，在有水虱的两组中，大部分水虱附着在柏卷藻上,说明水虱对所栖息的海藻种类具有 o(3)为研究不同海藻对隆头鱼捕食水虱的影响，在盛有等量海水的水箱中分别放入相应的实验材料，一段时间后检测，结
11、果如图3(甲、乙、丙为上述本地藻)。6O.H4O.42OH)iHgwo柏校藻 甲 乙图3I I丙 对照组该实验的对照组放入的有=(4)研究发现,柏枝藻含有一种引起动物不适的化学物质，若隆头鱼吞食水虱时误吞柏校藻，会将两者吐出。请综合上述研究结果，阐明柏核藻成功入侵的原因。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 8.(1 2 分)胰岛素是调节血糖的重要激素，研究者研制了一种“智能”胰岛素(I A)并对
12、其展开了系列实验，以期用于糖尿病的治疗。(1)正常情况下，人 体 血 糖 浓 度 升 高 时,细 胞 分 泌 的 胰 岛 素 增 多，经运输到靶细胞，促进其对葡萄糖的摄取和利用，使血糖浓度降低。(2)GT是葡萄糖进入细胞的载体蛋白,IA(见图1)中的X 能够抑制GT的功能。为测试葡萄糖对IA与 GT结合的影响，将足量的带荧光标记的IA加入红细胞膜悬液中处理30分钟，使 IA与膜上的胰岛素受体、GT充分结合。之后，分别加入葡萄糖至不同的终浓度,10分钟后检测膜上的荧光强度。图2 结 果 显 示:随 着 葡 萄 糖 浓 度 的 升 高,。研究表明葡萄糖浓度越高,IA与 GT结合量越低。据上述信息，
13、推断IA、葡萄糖、GT三者的关系为(3)为评估IA调节血糖水平的效果，研究人员给糖尿病小鼠和正常小鼠均分别注射适量胰岛素和 IA,测量血糖浓度的变化，结果如图3。糖尿病小鼠500400给药160140120索25mov6000000032110080604020正常小鼠O234性)、制生会UH同时助时该实验结果表明IA对血糖水平的调节比外源普通胰岛素更具优势，体现在O(4)细胞膜上GT含量呈动态变化,当胰岛素与靶细胞上的受体结合后，细胞膜上的GT增多。若IA作为治疗药物，糖尿病患者用药后进餐,血糖水平会先上升后下降。请从稳态与平衡的角度,完善IA调控血糖的机制图。(任选一个过程，在方框中以文字
14、和箭头的形式作答。)19.(12分)学习以下材料，回答(1)(4)题。光合产物如何进入叶脉中的筛管高等植物体内的维管束负责物质的长距离运输,其中的韧皮部包括韧皮薄壁细胞、筛管及其伴胞等。筛管是光合产物的运输通道。光合产物以蔗糖的形式从叶肉细胞的细胞质移动到邻近的小叶脉，进入其中的筛管-伴胞复合体(SE-CC),再逐步汇入主叶脉运输到植物体其他部位。蔗糖进入SE-CC有甲、乙两种方式。在甲方式中，叶肉细胞中的蔗糖通过不同细胞间的胞间连丝即可进入SE-CC。胞间连丝是相邻细胞间穿过细胞壁的细胞质通道。在乙方式中，蔗糖自叶肉细胞至SE-CC的运输(图1)可以分为3个阶段:叶肉细胞中的蔗糖通过胞间连丝
15、运输到韧皮薄壁细胞;韧皮薄壁细胞中的蔗糖由膜上的单向载体W顺浓度梯度转运到SE-CC附近的细胞外空间(包括细胞壁)中;蔗糖从细胞外空间进入SE-CC中，如图2所示。SE-CC的质膜上有“蔗糖-H+共运输载体”(SU载体),SU载体与H+泵相伴存在。胞内H+通过H+泵运输到细胞外空间，在此形成较高的H+浓度,SU载体将H+和蔗糖同向转运进SE-CC中。采用乙方式的植物，筛管中的蔗糖浓度远高于叶肉细胞。细胞膜筛管伴胞复合体H+泵ATPADP+Pi/S U 载体H+蔗糖低H+浓度图2研究发现,叶片中SU载体含量受昼夜节律、蔗糖浓度等因素的影响,呈动态变化。随着蔗糖浓度的提高，叶片中SU载体减少,反之
16、则增加。研究SU载体含量的动态变化及调控机制，对于了解光合产物在植物体内的分配规律，进一步提高作物产量具有重要意义。(1)在乙方式中,蔗糖经W载体由韧皮薄壁细胞运输到细胞外空间的方式属于o由H+泵形成的 有助于将蔗糖从细胞外空间转运进SE-CC中。(2)与乙方式比,甲方式中蔗糖运输到SE-CC的过程都是通过 这一结构完成的。(3)下列实验结果支持某种植物存在乙运输方式的有 oA.叶片吸收14co2后，放射性蔗糖很快出现在SE-CC附近的细胞外空间中B.用蔗糖跨膜运输抑制剂处理叶片，蔗糖进入SE-CC的速率降低C.将不能通过细胞膜的荧光物质注射到叶肉细胞,SE-CC中出现荧光D.与野生型相比,S
17、U功能缺陷突变体的叶肉细胞中积累更多的蔗糖和淀粉(4)除了具有为生物合成提供原料、为生命活动供能等作用之外，本文还介绍了蔗糖能调节SU载体的含量,体现了蔗糖的 功能。20.(12分)玉米是我国重要的农作物，研究种子发育的机理对培育高产优质的玉米新品种具有重要作用。(1)玉米果穗上的每一个籽粒都是受精后发育而来。我国科学家发现了甲品系玉米，其自交后的果穗上出现严重干瘪且无发芽能力的籽粒，这种异常籽粒约占l/4o籽粒正常和干瘪这一对相对性状的遗传遵循孟德尔的 定律。上述果穗上的正常籽粒均发育为植株,自交后，有些植株果穗上有约1/4干瘪籽粒，这 些 植 株 所 占 比 例 约 为。(2)为阐明籽粒干
18、瘪性状的遗传基础，研究者克隆出候选基因A/a。将 A 基因导入到甲品系中，获得了转入单个A 基因的转基因玉米。假定转入的A 基因已插入a 基因所在染色体的非同源染色体上，请从下表中选择一种实验方案及对应的预期结果以证实“A 基因突变是导致籽粒干瘪的原因 。一实验方案预期结果I .转基因玉米X 野生型玉米正常籽粒：干瘪籽粒力:1I I.转基因玉米X 甲品系正常籽粒：干瘪籽粒M：1I I I.转基因玉米自交正常籽粒：干瘪籽粒M：1I V.野生型玉米x 甲品系正常籽粒：干瘪籽粒H 5 ：1(3)现已确认A 基因突变是导致籽粒干瘪的原因,序列分析发现a 基因是A 基因中插入了一段DNA(见图1),使
19、A 基因功能丧失。甲品系果穗上的正常籽粒发芽后,取其植株叶片，用图1中的引物1、2 进行PCR扩增，若出现目标扩增条带则可知相应植株的基因型为。引物2图1(4)为确定A基因在玉米染色体上的位置，借助位置已知的M/m基因进行分析。用基因型为mm且籽粒正常的纯合子P与基因型为MM的甲品系杂交得F i,F i自交得F 2。用M、m基因的特异性引物，对F i植株果穗上干瘪籽粒(F 2)胚组织的DNA进行P C R扩增，扩增结果有1、2、3三种类型，如图2所示。甲 12 3P图2统计干瘪籽粒(F 2)的数量，发现类型1最多、类型2较少、类型3极少。请解释类型3数量极少的原因。o2 1.(1 0分)近年来
20、发现海藻糖-6-磷酸(T 6 P)是一种信号分子,在植物生长发育过程中起重要调节作用。研究者以豌豆为材料研究了 T 6 P在种子发育过程中的作用。(1)豌豆叶肉细胞通过光合作用在 中合成三碳糖，在细胞质基质中转化为蔗糖后运输到发育的种子中转化为淀粉贮存。(2)细胞内T 6 P的合成与转化途径如下：底物T 6 P 一 雪 海藻糖将P酶基因与启动子U(启动与之连接的基因仅在种子中表达)连接，获得U-P基因，导入野生型豌豆中获得U-P纯合转基因植株，预期U-P植株种子中T 6 P含 量 比 野 生 型 植 株，检测结果证实了预期，同时发现U-P植株种子中淀粉含量降低,表现为皱粒。用同样方法获得U-S
21、纯合转基因植株，检测发现植株种子中淀粉含量增加。本实验使用的启动子U可以排除由于目的基因 对种子发育产生的间接影响。(4)在进一步探讨T 6 P对种子发育的调控机制时，发现U-P植株种子中一种生长素合成酶基因R的转录降低,U-S植株种子中R基因转录升高。已知R基因功能缺失突变体r的种子皱缩，淀粉含量下降。据此提出假说:T 6 P通过促进R基因的表达促进种子中淀粉的积累。请从 选择合适的基因与豌豆植株，进行转基因实验，为上述假说提供两个新的证据。写出相应组合并预期实验结果。U-R 基因 U-S基因 野生型植株 U-P植株 突变体r植株1.B 关键能力:识记能力和理解能力。必备知识:ATP的元素组
22、成、形成过程以及作用。【解题思路】A T P 由 C、H、0、N、P 五种元素组成,A 项正确;细胞在无氧条件下进行无氧呼吸也能合成ATP,B项错误;细胞内合成ATP需要ATP合成酶的催化,C 项正确;ATP是细胞内的直接能源物质,D 项正确。2.A 关键能力:获取信息能力、理解能力。必备知识:细胞核的结构和功能。【解题思路】1为染色质,主要由D N A 和蛋白质组成,D N A是遗传信息的载体,转录在细胞核中进行，翻译在细胞质的核糖体上进行,A 项错误;2 为核孔，可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,B 项正确;3 是核膜，它将核内物质与细胞质分开,C 项正确;4 是核仁，与某种R N
23、 A 的合成以及核糖体的形成有关,D 项正确。3.B 关键能力:获取信息能力、理解能力。必备知识:光合作用、细胞呼吸。【解题思路】由图可知，两组植株的C02吸收速率最大值非常接近,A 项不符合题意;总光合速率=净光合速率+呼吸速率,C02吸收速率代表净光合速率，由图可知,35 C 时两组植株的净光合速率相等，而两组植株的呼吸速率未知,故不能判断出两组植株的总光合速率是否相等,B 项符合题意;50 时HT植株的净光合速率大于0,而CT植株的净光合速率小于0,即50 C时HT植株能积累有机物而CT植株不能,C 项不符合题意;由图可知，当叶片温度超过35 C时,HT植株的净光合速率大于CT植株的净光
24、合速率,HT植株表现出对高温环境的适应性,D 项不符合题意。4.D 关键能力:理解能力、计算能力。必备知识:DNA的结构、DNA的复制。【解题思路】DNA的复制方式为半保留复制，且遵循碱基互补配对原则，故 DNA复制后碱基A 所占比例不变,即子代DNA分子中A 也约占32%,A 项正确;根据碱基互补配对原则，双链DNA 中,A=T,G=C,A 约占 32%,则 C 约占(100%-2x32%)+2=18%,B 项正确;双链 DNA中,A=T,G=C,(A+G)/(T+C)=1,C项正确;RNA是以DNA中的一条链为模板按照碱基互补配对原则形成的,由于模板链中A 所占比例未知，故不能确定RNA中
25、U 所占比例,D 项错误。5.A 关键能力:获取信息能力、理解能力。必备知识:减数分裂的过程、同源染色体的概念。【解题思路】由图可知,题图所示细胞中共有12个四分体，每个四分体中含有一对同源染色体，四条姐妹染色单体，四个DNA分子,故此时该细胞中含有24条染色体,A 项错误、C 项正确、D 项正确;据细胞中含有四分体可判断此时该细胞处于减数第一次分裂时期,B 项正确。6.D 关键能力:理解能力和分析能力。【解题思路】已知致病基因位于X 染色体上，结合题图分析可知，该遗传病是伴X 染色体显性遗传病,A项错误;由于该病为伴x 染色体显性遗传病，且n i-i和in-4表现正常,则二者不可能携带该病的
26、致病基因,B 项错误;由于该遗传病为伴X 染色体显性遗传病，则II-3为杂合子，其再生儿子不一定是患者,C 项错误;由于该遗传病为伴X 染色体显性遗传病，分析可知II-7不携带该病的致病基因,D 项正确。7.C 关键能力:理解能力、综合运用能力。必备知识:生殖隔离、植物组织培养、减数分裂。【解题思路】正常情况下，簇毛麦与普通小麦之间不能杂交，在人工授粉条件下产生杂种胚的概率也很低，说明簇毛麦与普通小麦之间存在生殖隔离,A 项正确;幼胚细胞通过细胞的脱分化产生愈伤组织，然后再由愈伤组织分化形成杂种植株,B项正确;杂种植株中只含有簇毛麦的一半染色体和普通小麦的一半染色体，无同源染色体,故杂种植株减
27、数分裂时染色体不能正常联会,C 项错误;杂种植株的染色体加倍后形成的植株中具有同源染色体，能进行正常的减数分裂，为可育植株,D 项正确。8.C关键能力:理解能力、实验探究能力。【解题思路】由表可知，低剂量海洛因即可明显降低活胚胎数与胚胎总数的百分比、明显增加脑畸形胚胎数与活胚胎数的百分比,A项正确;海洛因可以使脑中促凋亡蛋白Bax含量提高，从而导致脑细胞凋亡,B项正确;细胞凋亡普遍发生在胚胎发育的各个时期，对照组胚胎发育过程中也会出现细胞凋亡,C项错误;海洛因可明显增加脑畸形胚胎数与活胚胎数的百分比，推测孕妇吸毒有造成子女智力障碍的风险,D项正确。9.D关键能力:获取信息能力、理解能力、综合运
28、用能力。必备知识:葡萄糖的作用、细胞呼吸、温室效应。【解题思路】由图可知，走路上学比手洗衣服在单位时间内耗能更多,A项正确;葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质,B项正确;爬楼梯时消耗的能量可用于肌肉收缩、腺体的分泌等,C项正确;借助机械虽可减少人体能量消耗，但其不能缓解温室效应,D项错误。10.C关键能力:理解能力和分析判断能力。必备知识:生长素作用的两重性、细胞分裂素的作用、顶端优势。【解题思路】植物顶芽处生长素浓度较低，表现为促进顶芽生长，侧芽处生长素浓度较高，表现为抑制侧芽生长，顶端优势体现了生长素既可促进生长也可抑制生长,A项正确;去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可降低侧芽处的生长素
29、浓度，从而促进侧芽生长,B项正确;用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝，说明细胞分裂素能抑制植物的顶端优势,C项错误;侧芽的生长受多种激素共同调节,D项正确。H.B关键能力:理解能力、获取信息能力。必备知识:能量流动的特点、物质循环。【解题思路】野生草本植物多具有根系发达、生长较快、抗逆性强的特点，推测种植此类草本植物可以减少水土流失,A项正确;能量流动是单向的、逐级递减的,能量不能循环利用,B项错误;用作培养基的草本植物中含有丰富的有机物，可以给食用菌提供碳源和氮源,C项正确;菌渣作饲料实现了物质在植物、真菌和动物间的转移,D项正确。12.C关键能力:理解能力和分析能力。必备知识:灭菌的方
30、法、取样的方法。解题思路】通常采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌,A项正确;从皮肤表面分离出葡萄球菌,可用无菌棉拭子从皮肤表面取样,B项正确;不能直接用取样后的棉拭子在固体培养基上涂布,C项错误;一般情况下,不同微生物形成的菌落的形态和颜色等特征不同，可根据菌落的特征对细菌的种类进行初步判断,D项正确。13.C关键能力:识记能力和理解能力。必备知识:蛋白质的粗提取和鉴定、DNA的粗提取、光合色素的分离。【解题思路】肝脏细胞内含有过氧化氢酶，故可通过研磨肝脏将细胞破碎，以获取含有过氧化氢酶的粗提液,A项正确;DNA难溶于酒精，某些蛋白质易溶于酒精,故可利用不同物质在酒精溶液中溶解性的差异粗提D
31、N A,B项正确;可根据类胡萝卜素和叶绿素在层析液中的溶解度差异对光合色素进行分离,C项错误;蛋白质可与双缩眼试剂发生紫色反应，故常用双缩腺试剂鉴定蛋白质,D项正确。1 4 .A关键能力:理解能力、综合运用能力。【解题思路】长时间炖煮会破坏食物中的部分维生素，如水溶性维生素C和B族等,A项符合题意;转基因抗虫棉中的B t毒蛋白可破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，最终导致害虫死亡，而B t毒蛋白对哺乳动物无毒害作用,B项不符合题意;消毒液能杀菌，但不能用来清除人体内的新冠病毒,C项不符合题意;孩子的血型不一定与父母的相同，如A型血的父亲和B型血的母亲,他们所生孩子的血型可能是A型、B型、AB型、
32、。型,D项不符合题意。1 5 .B关键能力:理解能力和分析能力。【解题思路】长江流域十年禁渔计划是对长江生态系统保护具有历史意义的重要举措,A项不符合题意;出台控制吸烟法规有利于保护人体健康，其不属于生态保护措施,B项符合题意;建立国家公园有利于推进生态文明、建设美丽中国、保护地球生态环境，属于生态保护措施,C项不符合题意;三江源生态保护建设工程属于生态保护措施,D项不符合题意。1 6.（每空2分XD逆转录（反转录）PC R扩 增（2）A （3）（重组腺病毒）进 入 细 胞 表 达 抗 原（4）重组腺病毒DNA在人体细胞中持续表达抗原，反复刺激机体免疫系统关键能力:理解能力、获取信息能力。必备
33、知识:c D N A的获取、P C R技术、免疫调节。【解题思路】（1）由RNA得到c D N A的过程为逆转录（反转录）过程,该过程需要逆转录酶，得到新冠病毒的c D N A后，经P C R扩增获取S基因,再经酶切后连接到载体上。（2）重组疫苗中的S基因编码的蛋白质应是能被免疫细胞识别并使机体产生免疫反应的蛋白质，即病毒与细胞识别的蛋白。（3）接种疫苗后，重组腺病毒进入人体细胞，在人体细胞中表达抗原，进而诱发人体产生特异性免疫反应。（4）由于接种者在接种数周后体内仍然能检测到重组腺病毒D N A,说明重组腺病毒DNA可在人体细胞中持续表达抗原,进而反复刺激机体免疫系统，故重组疫苗只需注射一针
34、即可起到免疫保护作用。1 7 .（除标明外，每空2分）（1）生 产 者（2）柏枝藻重量增加值明显提高，而本地藻的变化则相反选择性（偏好性）（3）隆头鱼和水虱（4）因柏枝藻含有令动物不适的化学物质,能为水虱提供庇护场所，有利于水虱种群扩大;水虱偏好取食本地藻，有助于柏枝藻获得竞争优势。因此柏校藻能够成功入侵（4分）关键能力:理解能力、获取信息能力。【解题思路】（1）柏核藻能够进行光合作用，制造有机物，在生态系统中属于生产者。（2）与没有水虱组相比，有水虱组中甲、乙、丙三种本地藻重量增加值明显下降，而柏桂藻重量增加值明显提高，说明水虱对本地藻有更强的取食作用。在有水虱的两组中，大部分水虱附着在柏校
35、藻上，说明水虱对所栖息的海藻种类具有选择性。（3）该实验的自变量是不同海藻，因变量是水虱的生存率，故对照组应放入的是隆头鱼和水虱。（4）柏枝藻含有令动物不适的化学物质，若隆头鱼吞食水虱时误吞柏棕藻，会将两者吐出，说明柏核藻能为水虱提供庇护场所,有利于水虱种群扩大;且水虱偏好取食本地藻，有助于柏校藻获得竞争优势,因此柏枝藻能够成功入侵。1 8.（除标明外，每空2分）（1）胰岛B（胰岛3）（1分）体液（1分）（2）膜上的荧光强度降低 葡萄糖与I A竞争结合G T （3）I A能响应血糖浓度变化发挥作用（I A降血糖的效果更久且能避免低血糖的风险）（4）如图所示（4分）上升时（过程1）细胞摄取前萄糖
36、的速率升高IA 与 GT结合减少关键能力:获取信息能力、识记能力和理解能力。【解题思路】（1）胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，其经体液运输到靶细胞起作用。（2）由图2可知，随着红细胞膜悬液中葡萄糖浓度的增加，膜上荧光强度降低，且葡萄糖浓度越高,I A与G T结合量越低,推测葡萄糖与I A竞争结合G T。（3）由图3可知，给糖尿病小鼠注射适量的I A比注射适量的胰岛素降血糖的效果更好;给正常小鼠注射适量的I A比注射适量的胰岛素降血糖的效果差，说明I A降血糖的效果更久且能有效避免低血糖的风险。（4）血糖浓度上升时，葡萄糖与GT结合增多,I A与GT结合减少,I A与胰岛素受体结合增多，细胞膜上的G
37、T增多，进一步促进葡萄糖与GT的结合，细胞摄取葡萄糖的速率升高，血糖浓度下降。血糖浓度下降时，葡萄糖与GT结合减少,I A与GT结合增多,I A与胰岛素受体结合减少，细胞膜上的GT减少，进一步减少葡萄糖与GT的结合，细胞摄取葡萄糖的速率降低，血糖浓度上升。1 9.（除标明外，每空2分）（1）协助扩散（易化扩散）（跨膜）H+浓度差（3分）（2）胞 间 连 丝（3）A、B、D（3分）（4）信息传递关键能力:理解能力、获取信息能力。【解题思路】（1）在乙方式中,韧皮薄壁细胞中的蔗糖由膜上的单向载体W顺浓度梯度转运到S E-C C附近的细胞外空间，该运输方式为协助扩散。由H+泵形成的膜内外H+浓度差可
38、为蔗糖从细胞外空间转运进S E-C C中提供动力。（2）在甲方式中，叶肉细胞中的蔗糖通过不同细胞间的胞间连丝即可进入S E-C C o （3）叶片吸收1 4 c o 2后，放射性蔗糖很快出现在S E-C C附近的细胞外空间中，可能是由于叶肉细胞中的蔗糖通过胞间连丝运输到韧皮薄壁细胞，韧皮薄壁细胞中的蔗糖再由膜上的单向载体W顺浓度梯度转运到S E-C C附近的细胞外空间中,A项符合题意。用蔗糖跨膜运输抑制剂处理叶片，蔗糖进入S E-C C的速率降低，可说明蔗糖是通过乙方式进入S E-C C的,B项符合题意。将不能通过细胞膜的荧光物质注射到叶肉细胞,S E-C C中出现荧光只能说明甲方式存在，不能
39、说明乙方式存在,C项不符合题意。与野生型相比,SU功能缺陷突变体的叶肉细胞中积累更多的蔗糖和淀粉，可说明该植物存在乙运输方式,D项符合题意。（4）蔗糖具有调节SU载体含量的作用，体现了蔗糖的信息传递功能。2 0 .（除标明外海空2分）（1）分 离2/3 （2）1 1 1和（I I和）（3）A a （4）基因A/a与M/m在一对同源染色体上（且距离近），其中a和M在同一条染色体上;在减数分裂过程中四分体（同源染色体）中的非姐妹染色单体发生了交换，导致产生同时含有a和m的重组型配子数量很少;类型3干瘪籽粒是由雌雄配子均为am的重组型配子受精而成。因此，类型3干瘪籽粒数量极少（4分）关键能力:理解能
40、力、获取信息能力。【解题思路】（1）甲品系玉米自交后的果穗上正常籽粒：干瘪籽粒=3 ：1,说明控制籽粒正常和干瘪这一对相对性状的基因的遗传遵循孟德尔的分离定律。题述果穗上的正常籽粒发育成的植株中显性纯合子占1/3,杂合子占2/3。杂合子自交会发生性状分离，显性纯合子自交不会发生性状分离。（2）将A基因导入到甲品系中，获得转入单个A基因的转基因玉米。假定转入的A基因已插入a基因所在染色体的非同源染色体上，则该转基因玉米的基因型为A a A O,若要证实“A基因突变是导致籽粒干瘪的原因”，可让转基因玉米（A a A。）与甲品系玉米（A a）杂交,果穗上只含有干瘪籽粒的个体占l/4 x l/2=l/
41、8,即H和符合。或让转基因玉米（A a A O）自交，果穗上只含有干瘪籽粒的个体占1/4 x 1/4=1/1 6,即H I和符合。经分析可知,选用实验方案I和I V均不能达到实验目的。（3）甲品系果穗上的正常籽粒发芽后，取其植株叶片,用图中的引物1、2进行P C R扩增,若出现目标扩增条带，可知该植株的基因型为A a。（4）由题意可知,甲的基因型为M M A a,P的基因型为m m A A,结合题图可判断，基因A/a与M/m在一对同源染色体上，其中a和M在同一条染色体上;在减数分裂过程中同源染色体中的非姐妹染色单体发生了交换，导致产生同时含有a和m的重组型配子数量很少;类型3干瘪籽粒是由雌雄配
42、子均为am的重组型配子受精而成。因此，类型3干瘪籽粒数量极少。2 1 .（除标明外，每空1分）（1）叶绿体基质（2）低（3）在其他器官（过量）表达（2分）（4），与突变体r植株相比，转基因植株种子中淀粉含量不变，仍皱缩或，与U-P植株相比，转基因植株种子中淀粉含量增加，为圆粒或，与U-P植株相比，转基因植株种子中R基因转录水平提高，淀粉含量增加，为圆粒（答出任意两条即可）（6分）关键能力:获取信息能力、实验探究能力、理解能力。【解题思路】（1）在光合作用的暗反应阶段,C 0 2与C 5反应生成C 3,该过程在叶绿体基质中进行。（2）U-P植株种子中P酶基因表达,T 6 P被转化为海藻糖，故其种
43、子中T 6 P含量比野生型植株的低。（3）启动子U可启动与之连接的基因仅在种子中表达，因此实验中使用的启动子U可以排除由于目的基因在其他器官表达对种子发育产生的间接影响。（4）由题意可知,U-P植株种子中一种生长素合成酶基因R的转录降低,U-P植株种子中淀粉含量降低,表现为皱粒。若要为题述假说提供新的证据，可将U-R基因导入U-P植株内，预期实验结果为与U-P植株相比,转基因植株种子中淀粉含量增加，为圆粒。也可将U-S基因导入U-P植株内，预期实验结果为与U-P植株相比，转基因植株种子中R基因转录升高，淀粉含量增加，为圆粒。或者将U-S基因导入突变体r植株内，预期实验结果为与突变体r植株相比，转基因植株种子中淀粉含量不变，仍皱缩。