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1、2021-2022学年福建省龙岩初级中学教育组团八年级（下）期中物理试卷1.第一个利用实验准确测出大气压强数值的科学家是（）A.帕斯卡 B.阿基米德 C.托里拆利 D.牛顿2.如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）3.小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究报告中画出了图中的四种水流喷出时的情景，你认为其中正确的是（）5.如图所示，把重为0.5N的鸡蛋放入盛满水的杯中，静止后有0.4N水溢出，则鸡蛋受到的浮力是（）A.0.1/VB.0.4N6.C.0.5/VD.0.9N如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（）A.两手指受到的压力相同，左边手指受到的
2、压强较大B.两手指压力的作用效果相同，右边手指受到的压力较大C.两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显D.两手指受到的压强相同，左边受到的压力较大7.如图所示。用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其作匀速直线滑动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）A.弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D.物体对桌面的压力与物体所受的重力8.如图所示，小球自4点摆动到最低点B时，绳突然断裂，且假设所有力同时消失，则小球此后的运动轨迹是图中（）A.aB.bC.c9.D.d如图所示是鱼嘴里吐出的气泡上升时的情
3、况，下列对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强的分析中正确的是（）A.浮力不变压强不变 B.浮力变小压强变小C.浮力变大压强变大D.浮力变大压强变小10.两个物体分别挂在弹簧测力计下且静止，将两物体浸没于水中静止时，两测力计示数的减小值相同，则两物体必定有相同的（）A.密度 B.质量 C.体积 D.深度11.一块砖平放在水平地面上时，对地面的压强为p,如果把相同的8块砖按如图所示放在水平地面上，对地面的压强为（）A.p B.2p C.4P D.8P第2页，共24页12.把体积为100cm3,质量为60g的物体放入水中，物体静止时，它所处的状态和受到的浮力（）A.沉 底IN B.沉 底0.6
4、N C.漂浮0.6N D.漂浮1N13.如图所示，在轻质杠杆两端挂着两个质量不等的物块0财7 7 1小，此时杠杆水平位置平衡，如果在M、N两物体下方分别加挂一个等重的物体，则杠杆（）A.保持平衡 B.左端下沉 C.右端下沉 D.无法判断14.如图所示的滑轮组提升100N的重物，两个相同的滑轮的重力均为20N,不计绳重和轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是（）A.绳子自由端的拉力尸为40NB.若物体上移0.5m,则绳子自由端移动ImC.使用滑轮组既可以省力又可以省距离D.若自由端拉绳子的速度为0.2m/s,物体移动的速度为0.4m/s15.把鸡蛋浸入盛盐水的杯中，鸡蛋悬浮（如图甲所示），再往该杯中加
5、盐并搅拌使鸡蛋漂浮（如图乙所示），下列说法正确的是（）A.鸡蛋受到的浮力：F甲 千乙B.液体对杯底的压强：P*=PzC.液体的密度：P甲=乙D.鸡蛋排开液体的质量：mq=mz16.弹簧测力计下挂一长方物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐进入水中如图（甲），图（乙）是弹簧测力计示数F与物体下降高度八 变化关系的图象，则下列说法中正确的是（）甲乙A.物体的体积是500cm3B.物体受到的最大浮力是5NC.物体的密度是2.25 x 103kg/m3D.物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N17.注射疫苗用的注射器吸取药液时，是利用 把药液吸取上来的。为了防止医生和病
6、人之间病毒的交叉感染，在重症病房，医生穿上如图所示的正压防护服，防护服内气压_ _ _ _ _ _（选 填“高于”或“低于”）病房内气压，从而有效防止空气中病毒侵害医护人员的健康。18.升旗仪式上，随着升旗手缓缓向下拉动绳了，国旗冉冉升起，这是因为旗杆顶部装有一个（选 填“定”或“动”）滑轮；若使国旗上升5 m,绳子自由端需要拉动_ _19.一艘潜水艇排水量为3 1 0 0 3 在海面下某一深度巡航时，它所受到的浮力大小为N,方向是；当它在海面下继续下潜的过程中，它所受到的浮力大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）9 海水=1-03 X 103/c5/m3）o20.如图所示，a、b是相同的密
7、度计，密度计的刻度是不均匀的，最 小 的 刻 度 是 在 密 度 计 的（选 填 上”或“下”）方。现将a、b分别放入两种不同液体中，由图可知：两种液体的密度相比较：Pa_Pb：密度计在两种b液体中受到的浮力相比较，Fa F b。（均选填“、“”、“”或“=”）第4页，共24页23.24.一个实心物体，放在水中静止时，有一的体积露出水面，则该物体的密度是4kg/m3,如图所示，一个小球漂浮在水面上，受到的浮力是5N,请画出浮力的示意图。25.如图甲所示为修剪树枝的剪刀，。为转动轴(支点).请在图中画出FI的力臂k,并在4 点画出阻力?2的示意图。2 6.如图所示是我国自主研发的和谐号动车组进入
8、站台的情景。站台上离列车1米外的地面上画有警戒线，警戒线外还有一条铺设有凸起地砖的盲人警戒带。你能用物理知识解释“警戒线”和“警戒带”其中的道理吗？2 7.如图所示，是探究“力对物体运动的影响”实验。毛巾表面 棉布表面 木板表面接触面毛巾棉布木板阻力的大小大较大小小车运动的距离s/cm18.3026.8331.30(1)三次实验中，小车每次都从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具 有 相 同 的;(2)分析表中内容可知：水平面越光滑，小 车 受 到 的 阻 力 越，小车速度减小得越;(3)实验中，大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合，然后依次将毛巾、棉布铺在木板上，开始探究小车在
9、三种平面上的运动情况，结果发现小车直接冲出棉布末端，在现已搭建好的实验器材基础上，他们可以采取 的方法调整并完成整个实验探究过程；(4)根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将。可见，力(选填“是”或“不是”)维持物体运动的原因。2 8.如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。图甲压强计上的U形管(选填“是”或“不是”)连通器；(2)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通 过(选 填 字 母 序 号)的方法可以进行调节；A 从U形管中倒出适量水区拆除软管重新安装C.向U形管内添加适量水(3)比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与 有关；(4)比
10、较 两图，可以得液体的压强与液体密度有关；(5)已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差h=10cm,则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa.2 9.在“探究杠杆平衡条件的实验”中：甲(1)如图甲所示，杠杆静止时，左端下沉，此 时 杠 杆 处 于(选 填“平衡状态”或“不平衡状态”)。实 验 开 始 时 应 先 将 平 衡 螺 母 向(选 填“左”或“右”)调节，直到杠杆在水平位置平衡，其 目 的 是 为 了 便 于 测 量；(2)如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在4 点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在8 点挂 个相同的钩码；当杠杆平衡后，将4 B两点下方所挂的钩码，第6页，共24页同时
11、向支点。的方向各移动一小格，则 杠 杆 的(选 填“左”或“右”)端将下沉；(3)如图丙所示，在4 点挂4个钩码，每个钩码重0.5 N,然后在C 点竖直向上拉弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数 N,如果测力计拉力的方向由竖直向上改为斜向右上方，则 拉 力 的 示 数(选 填“变大”、“变小”或“不变”)o3 0 .小梁同学用如图所示的实验测量当地大气压值。她在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降。(1)从图中可知，当地大气压值等于 nun高水银柱所产生的压强。(2)将玻璃管向上提一段高度，管
12、口仍在水银槽内，此时管内外水银面高度差_ _ _ _ _,如果将此装置拿到高山上去，测 出 的 结 果 将(均 选 填“变大”、“变小”或“不变”)。(3)小杨同学也利用此装置测量小梁所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽中时，管中的水柱 下降，如果这时在玻璃管顶开小孔，水 柱 向 上 喷 出(均 选 填“会”或“不会”)o3 1 .如图是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程，请你将下面的内容补充完整。3.5N浓盐水a b c d e f g(1)通过观察氏c 两图实验过程可得出的结论是浮力的大小与 有关；(2)c、d 两实验过程的设计是为了探究浮力的大小与 是否有关
13、；(3)根据有关实验数据，可以计算出浓盐水的密度为 kg/m3；(4)完成了上面的探究后，老师拿来一个刻度尺，让同学们利用八g 两图中的实验过程测出浓盐水的密度，下面是某同学的测量过程，请你补充完整。用刻度尺测出木块浸入盐水的深度为必；用刻度尺测出木块浸入水的深度为九2 ；浓盐水的密度为P速次=O (水的密度为P水，用已知量和测量量的符号表示)3 2.一辆小车，总质量为1 2 0 0 k g,每个轮胎与地面接触的面积为0。3巾2,在水平路面上做匀速直线运动的过程中，受到的阻力是车重的0.0 5倍。(g取1 0 N/k g)求：(1)小车所受的重力；(2)发动机提供给小车的牵引力；(3)静止时，
14、小车对地面的压强。3 3.“木桶理论”告诉我们：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，所以又被称为“短板效应”。如图所示，将木桶平放在水平地面上，空桶的质量为2 k g,桶壁上最长的木板内壁高为5 0 c m,最短的木板内壁高为1 8 c m,桶内底面积为5 0 0 c m 2,当木桶“装满”水时，盛水量为1 0 3。(桶的厚度不计)求：(1)木 桶“装满”水时，桶底受到水的压强和压力；(2)木 桶“装满”水时，木桶对地面的压强。3 4.如图所示，将体积为1 0-3巾3,重为6 N的物块用细线拴在底面积为4 x 1 0-27 n2容器中，在容器中倒入足够的水使
15、物体处于浸没状态且保持静止，求：(1)此时物块受到的浮力：(2)细线受到的拉力；(3)若绳子断了，待物块静止时，容器底受到水的压强变化了多少？第8页，共24页答案和解析1.【答案】c【解析】解：第一个利用实验准确测出大气压强数值的科学家是托里拆利。故选：C o根据对科学家及其主要贡献的掌握分析答题。本题考查了对帕斯卡、阿基米德、托里拆利、和牛顿等科学家的贡献，是一道基础题。2.【答案】A【解析】解：镣子在使用时，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；羊角锤、核桃钳、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；故A符合题意、BCD不合题意。故选：4。结合图片和生活经验分析动力臂和阻力臂的大小关系，当
16、动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆；当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆。此题重点考查杠杆的分类以及应用，属于基础题。3.【答案】C【解析】解：向容器中倒入水后，水从小洞中喷出，越靠下部的小孔深度越大，水产生的压强越大，所以水喷射的也越远，由图可知选项A、B、。不正确。故选：C。由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大。本题的解题关键是熟记液体压强的特点，知道越向下的小孔处水压越大，水压越大则水喷射的越远。4.【答案】D【解析】解：4、推土车履带宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意
17、；3、幽赛车的车身质量小、重力小、对地面的压力小，在受力面积一定时，通过减小压力减小压强，故8不符合题意；C、载重车装有许多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；。、压路机的碱了质量很大、重力很大、对地面的压力很大，在受力面积一定时，通过增大压力增大压强，故。符合题意。故选：D.(1)增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。(2)减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。本题考查了增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，多观察、多举例、多解释，学好压强知识、为人们服务/5.【答案】B【解析】解：物体所受
18、浮力的大小与排开液体的重力相等，鸡蛋受到的浮力产浮=G撩=0.4 N；故选：B。根据阿基米德原理:物体所受浮力的大小与排开液体的重力相等，求出鸡蛋受到的浮力。本题主要考查了学生对阿基米德原理的应用，难度不大，属于基础知识。6.【答案】C【解析】【分析】(1)从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指对铅笔的力的大小关系。手指所受铅笔的压力等于手指对铅笔的压力，这是作用力与反作用力。(2)压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定。在压力相同的情况下，只需比较受力面积的大小即可。本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，分析时要用好控制变量法。【解答】(1)铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力
19、。所以两手指对铅笔的压力相等。由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力使一对作用力与反作用力，所以这两力也相等。由此可知：两手指受到的铅笔的压力相同。(2)由于手指的受力相同，右边的受力面积小，由p =g可知右边手指受到的压强较大，第 10页，共 24页即右边手指压力的作用效果更明显。故 选:C o7.【答案】B【解析】解：因为物体在水平桌面上做匀速直线运动，而物体在水平方向受弹簧测力计的拉力和桌面对物体的摩擦力作用，在竖直方向上物体受重力和桌面对物体的支持力作用；由二力平衡的条件可得：弹簧测力计对物体的拉力和桌面对物体的摩擦力为一对平衡力，物体的重力和桌面对物体的支持力为一对平衡力。故选：B。二
20、力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上和作用在一个物体上；先根据物体的运动状态对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件确定物体受到的平衡力，并选出正确选项。会正确对物体进行受力分析，掌握二力平衡的条件是识别平衡力的前提。8.【答案】B【解析】解：根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；小球自4点摆动到最低点B时，绳突然断裂，则当外力突然消失时，小球仍然保持原来的运动状态，即小球沿水平方向向左做匀速直线运动，运动轨迹是图中匕。故选：B。根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力
21、时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牢记牛顿第一定律，会根据牛顿第一定律判断物体的状态。9.【答案】D【解析】解：.气泡上升时，深度人 变小，二 由=pg/i得气泡受到水的压强变小，故气泡的体积变大。一定质量的气体，体积变大，压强变小，二 气泡内的压强P变小；气泡的体积变大，排开水的体积变大，二 由产浮=p水 匕 区g得：气泡受到水的浮力变大。故选：Do(1)一定质量的气体，体积变大，压强变小，在水中上浮过程中，气泡所处的深度减小，由液体压强公式知道受到水的压强变小，气泡的体积变大,据此分析气泡内压强的变化;(2)气泡的体积变大，由阿基米德原理分析气泡受到浮力的大小变化。本题考查了学生对液体
22、压强公式、阿基米德原理公式的掌握和运用，能分析出气泡的深度变化和体积变化情况是本题的关键。1 0.【答案】C【解析】解：根据称重法可知：两弹簧测力计减小的数值相同，说明所受浮力相同，根据公式户浮=。液。嗫，说明排开水的体积相同，因为它们是浸没在水中，则排开水的体积与物体体积相同，所以这两个物体体积相同。故 选:C o根据称重法可知两弹簧测力计减小的数值相同，说明物体受到的浮力相同，根据阿基米德原理即可判断。本题考查浮力大小的计算和阿基米德原理的理解，关键是知道物体排开液体的体积与物体体积相同。1 1.【答案】B【解析】解：一块砖平放在水平地面上时，对地面的压力为F,受力面积为S,贝p =*8块
23、砖对地面的压力为8 F,根据图示可知，此时的受力面积为4 S,则此时对地面的压强：P ，8 F 、=2 p。故选：B.砖块对水平地面的压力等于砖块重；确定砖块对水平地面的压力和受力面积，然后根据P=?分析得出答案。本题主要考查学生对压强大小及其计算的理解和掌握，能从图中找出压力大小和受力面积的大小是本题的关键。1 2.【答案】C【解析】解：物体的密度：第12页，共24页_ m _ 60gP 物 _ V _ 100cm30.6/cm3；因为P物,则：LM LN；如果在M、N两物体下方分别加挂一个等重的物体，则左端=niMgLM+GLM；右端=m LN+GLN；由于=机械加，贝 倍 儿 G LN，
24、所以左端F2L2,杠杆左端下沉；F1L 杠杆右端下沉。本题考查杠杆平衡条件的应用，知道杠杆不平衡时，会 沿“力X力臂”大的力的方向转动。14.【答案】B【解析】解：4 由图可知，物重由两段绳子承担，则作用在绳子 自 由 端 的 拉 力 昨 冷幽产=6 0 N,故选项A错误;B.若物体上移0.5 m,则绳子自由端移动的距离为s=2 h=2 x 0.5m=1 m,故选项B正确;C.使用滑轮组时，若省力则费距离，若省距离则费力，既省力又省距离的工具是不存在的，故选项C 错误;。.绳子自由端移动的速度为0.2m/s,则物体移动的速度为u=U y =(Mni/s，故选项。错误。故选：8。(1)在用滑轮组
25、提升物体时，若不计绳重和轮与轴摩擦，则有几段绳子承担物重，所用的拉力就是物重与动滑轮重的几分之一，绳子自由端移动的距离(速度)就是物体移动距离(速度)的几倍；(2)既能省力又能省距离的工具是不存在的。使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向，而不是既能省力又可以省距离，我们要注意这一细节。15.【答案】D【解析】解：同一个鸡蛋的重力一定、密度一定；4。、鸡蛋在甲杯中悬浮，则受到的浮力F*=G,鸡蛋在乙杯中漂浮，其受到的浮力/乙=G,所以，尸伊=,，由阿基米德原理可知G 尹=Gg,由G=mg可知鸡蛋排开液体的质量加中=m乙，故A错误，。正确；B、向杯中不断加盐，所以容器里液体重力G尹 G乙，盛水的
26、杯是柱状容器，液体对容器底的压力尸=G,贝/F z，根据P=?可知，液体对容器底的压强P+P所，所以p用 =【解析】解：因为是相同的密度计，在两种液体中都漂浮，F浮 二G物,所以密度计在两种液体中受到的浮力：F a=F b=G物,又因为F浮=mffg=p科 排g,V排“P b；根据以上分析可知，密度小的液体密度计的 解大，浸没的多，在密度计上的刻度偏上。故答案为：上；=。利用阿基米德原理(产浮=G邠=m/网=P液匕戚)分析两液体的密度关系；由图可知密度计在两种液体中都漂浮，所受浮力都等于密度计重，得出所受浮力的大小关系；根据阿基米德原理可以判断不同液体中。游 大小，即可判断密度计的最小刻度的位
27、置。本题考查了密度计的有关知识，难度不大。2 1.【答案】3 6 0第16页，共24页【解析】解：根据图示可知，该同学将身体撑起保持静止时，。为支点，动力臂：L j =0.9 m +0.6 m=1.5m,阻 力 臂=0.9 m,由杠杆平衡条件可知：F j L i =F2L2代入数据有：&x 1.5m =60 0/V x 0.9 m,解得：F i=3 60 N；即地面对手的支持力：&=3 60 N。故答案为：3 60 o由图求出动力臂和阻力臂，利用杠杆平衡的条件可以求出地面对手的力，根据力的作用是相互的，可得双手对地面的压力。本题考查了杠杆平衡条件的应用，会分析题目所给的图形，从图形上找到解题的
28、信息是解题的关键。2 2.【答案】小于大于【解析】解：(1)容器中的水是一样多的，甲容器的下底面积大，水的深度小，乙容器的下底面积小，水的深度大，根据p =p g/i可知，甲容器中水对容器底面的压强小，即P甲P乙;(2)甲容器，液体对容器底的压力大于液体的重力，乙容器，液体一部分重力压在容器壁上，对容器底的压力小于重力，因为液体重力相同，即F尹尸 乙。故答案为：小于；大于。(1)因为液体重力相同据容器的形状分析容器中液体深度变化，由液体压强公式得出容器底受到液体压强的变化情况；(2)甲容器，液体对容器底的压力大于液体的重力，乙容器，液体一部分重力压在容器壁上，对容器底的压力小于重力，据此判断出
29、。此题主要考查的是学生对液体压强公式和固体压强公式的理解和掌握。2 3.【答案】0.7 5 x 1 03【解析】解：由于物体静止在水中漂浮，所以产浮=G,F浮=pgV排,G mg-pVg,P 渊V排=pg,即 p 次 g(l-V =p/g，贝 3抄=:p 次=|x 1.0 x 103kg/m3=0.7 5 x 103kg/m3故答案为:0.7 5 x 1 03o物体漂浮时受到的浮力和重力相等，根据阿基米德原理和密度公式、重力公式得出等式即可求出物体的密度。本题考查了密度的计算，涉及到密度公式、重力公式和阿基米德原理的应用，利用好物体漂浮的条件是关键。2 4 .【答案】解:小球受到的浮力方向竖直
30、向上，由小球重心画竖直向上的有向线段，用尸浮表示，并标出力的大小，如图所示：【解析】浮力的方向是竖直向上的，作用点在小球重心上，据此画出小球受浮力的示意图。本题考查浮力示意图的作图，知道浮力的方向是竖直向上的是关键。2 5.【答案】解：做出&的作用线，标出从支点到动力作用线的距离，即为动力臂k；动力a的作用是使杠杆沿逆时针方向转动，而阻力尸 2 的作用是阻碍其转动，所以尸 2 的方向垂直于杆向下；【解析】阻力时阻碍杠杆转动的力；根据力臂的概念画出F 1 的力臂人。画力臂，关键是确定支点和力的作用线，从支点向力的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂，只要细心，不会出错；此题中，阻力的方向的判定是关
31、键，由于动力使杠杆向逆时针方向转动，所以阻力应使第1 8 页，共2 4 页杠杆沿顺时针方向转动。26.【答案】答：高铁进站，列车速度大造成列车周围空气流速大，人和列车之间的压强小，人在压强差下被压向列车，容易造成危险，所以设置警戒线。对于盲人警戒带，人脚踏上去时与脚底受力面积小，压强大，人脚能感觉到路的位置，便于盲人行走。【解析】压强就是表示压力作用效果的一个物理量。在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显即压强就越大；在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显即压强就越大；流体压强与流速的关系：流体流速越大的地方，压强越小。本题考查压强以及流体压强与流速的关系，难度不大。27.
32、【答案】速 度 小 慢 减 小 斜 面 倾 角 做 匀 速 直 线 不 是【解析】解：(1)实验是探究阻力对物体运动的影响，实验时小车每次都让同一小车从同一斜面的顶端静止释放，是为了让小车在水平面上开始运动时的速度相同；(2)由图示可知，依次经毛巾、木板、玻璃进行实验，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动得越远；(3)小车到达水平面的速度与高度有关，小车直接冲出棉布末端说明速度过大，因此需要控制速度变小，减小斜面倾角即可；(4)由(2)可以推理，当小车运动时，不受摩擦力，小车运动的距离无限远，即：小车将做匀速直线运动；由上述实验现象可得：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的
33、原因。故答案为：(1)速度；(2)小；慢；(3)减小斜面倾角；(4)做匀速直线；不是。(1)实验是探究阻力对物体运动的影响，根据控制变量法，要控制小车在水平面上开始运动时的速度相同。(2)由图示可知，依次经毛巾、木板、玻璃进行实验，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，据此分析；(3)小车滑出棉布表面，说明其初始速度太快，可减小斜面的倾斜程度；根据实验现象推理；(4)由这个实验可以推理得出力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。本题探究“力对物体运动的影响”的实验，考查控制变量法、实验现象分析和推理法的运用。28.【答案】不 属 于 B 液 体 深 度 丙、丁 1000【解析】解：
34、(1)U形管的一端不开口，故组装完好的压强计中的U形管不是连通器：(2)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压)，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，选 8；(3)比较图乙和图丙可知，液体密度相同，液体深度不相同，U形管高度差不相同，且深度越深，U形管液面的高度差越大，所以可以得出结论：同种液体，液体压强的大小与液体深度有关；(4)为了比较液体压强与液体密度的关系，应该控制液体深度相同，只改变液体密度，丙、丁符合题意；(5)图丁中U形管左右两侧水面的高度差九=10cm=0
35、.1m,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：p=p水gh=1.0 x 103kg/m3 x ION/kg x 0.1m=lOOOPa。故答案为：(1)不属于；(2)8；(3)液体深度；(4)丙、T;(5)1000,(1)上端开口，下端相连的容器叫连通器；(2)U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通,这样U形管两端的液面就是相平的；(3)(4)液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；(5)根据p=pg/i求出液体产生的压强即为橡皮管内气体
36、的压强与大气压之差。本题探究影响液体内部压强大小的因素，考查注意事项、液体压强特点和控制变量法和转换法的运用及液体压强公式的运用，是一道综合题。29.【答案】平 衡 状 态 右 力 臂 大 小 6 左 3 变大【解析】解：(1)杠杆静止时，杠杆处于平衡状态；图甲中，杠杆右高左低，应将平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；(2)设杠杆每个格的长度为3 每个钩码的重力为G,根据杠杆的平衡条件:FALA=FBLB，即4G x 3Z,=FB x 2 L,解得Fp=6 G,需挂6个钩码；根据杠杆的平衡条件：FALA=FBLB,若4、B两点的钩码同时向支点的方向移动一个格
37、,第20页，共24页则左侧4Gx 2Z,=8G3 右侧6G x IL=6G L,因为8GL 6G L,所以杠杆左端会下沉；(3)设杠杆一个小格为3根据杠杆的平衡条件：FcLc FALAFcx2L=4Gx 3L解得先=6G=6 x 0.5N=3N。当弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，拉力的力臂减小，为保持杠杆平衡，拉力要增大，所以弹簧测力计示数会变大。故答案为：(1)平衡状态；右；力臂大小；(2)6；左；(3)3；变大。(1)杠杆处于静止状态和匀速转动状态都称为杠杆平衡；为了使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大小；(2)设一个钩码重为G,杠杆一个小格是L,
38、根据杠杆平衡条件进行判断；(3)根据杠杆的平衡条件分析解答。此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用，在利用平衡条件公式时，要注意分析力和对应的力臂。3 0.【答案】7 5 0 不 变 变 小 不 会 不 会【解析】解：(1)由图可知，玻璃管中水银柱的高度为750nwn,所以气压等于750血血高的水银柱所产生的压强；(2)将玻璃管竖直上提，水银柱产生的压强会大于大气压，故水银柱会下降到原来的高度，即高度不变；海拔高的位置大气压强小，支持的水银柱高度小；(3)把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱不会下降；当管顶开一个小孔时，管内的水与外界的大气相通，玻璃管
39、和水槽组成连通器，则管内的水不会从小孔喷出，反而会立即下降，直到液面相平。故答案为：(1)750；(2)不变；变小；(3)不会；不会。(1)在托里拆利实验中，水银柱的高度差应是垂直高度，而不是水银柱的长度；(2)外界大气压不变，将玻璃管竖直放置，管内与管外水银高度差将不变，当玻璃管倾斜时，管内水银柱高不变：大气压强随高度的升高而减小；(3)已知水银的密度和水的密度，大气压一样，可知管中的水柱是否下降；托里拆利实验中，是管外的大气压支持着管内的水银柱，即管内水银柱产生的压强等于管外的大气压。本题是考查对托里拆利实验原理的理解，并且要求能在题目中灵活运用，难度适中。3 1.【答案】物体排开液体的体
40、积 浸 没 的 深 度 1.2 x 1 0 3 竽【解析】解：(1)由图b、C 可知，液体都是水，即液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，测力计的示数不同，物体受到的浮力不同，由此可知：物体在液体中所受浮力的大小跟排开液体的体积有关；(2)分析丙c、d 两图实验数据可知，液体的密度相同，物体排开液体的体积也相同，物体浸没在水中的深度不同，弹簧测力计示数相同，则浮力相同，即浮力大小跟物体浸没在水中的深度无关；(3)由a 图知物体的重力为3.6 N,由c 图知，物体浸没在水中，弹簧测力计示数是1.6 N,由e图知，物体浸没在盐水中，弹簧测力计示数是1.2 N,所以物体浸没在水中的浮力为：F浮=G
41、-F=3.6 N -1.6 N =2N.盐水中受到的浮力为：F$=G -F，=3.6 N -1.2/V=2.4/V,物体在水中和盐水知排开液体的体积相等，由阿基米德原理得v 卜浮 尸浮V=丫 排=-,排 p水g 水。盐水的密度为：P盘水=皆 X。次=鬻 X 1.0 X 1 03fc /m3=1.2 x 1 03fc 5/m3；(4)木块浸入盐水中的深度为七，则可知，m g =P盐水ghS；木块浸入水中的深度为九2，则由物体的浮沉条件可知爪9 =。水 9 八 2 5；所以Pj 沐=p水ghzS,解得，浓盐水的密度为：P 席次=誉。故答案为：(1)物体排开液体的体积；(2)浸没的深度;(3)1.2
42、 X 1 03；(4)竽。(1)(2)物体完全浸没在水中时所受的浮力等于空气中弹簧测力计的示数减去水中弹簧测力计的示数；浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，在进行实验探究时，要注意控制变量法的运用；把握住所探究的相同量和不同量，再结合四个图示可判断出实验结论；(3)根据尸部=G -F 计算出在水中和盐水中受到的浮力，根据在水中和在盐水中排开液体的体积相等列出关系式求出盐水的密度；(4)利用漂浮条件、浮力公式与密度公式可以表示出盐水的密度。本题探究浮力的大小跟哪些因素有关，考查称重法测浮力、控制变量法的运用及密度的第22页，共24页测量，是一道综合题。32.【答案】解：小 车所受的重力G=
43、mg=1200kg x ION/kg=12000W；(2)小车在水平路面上做匀速直线运动，处于平衡状态，发动机提供给小车的牵引力/然=f =0.05G=0.05 X 12000/V=600N；(3)静止时，小车对地面的压力F=G =12000/V,小车对地面的压强p=7=兰 端 =l x 105Pao答：(1)小车所受的重力为12000N；(2)发动机提供给小车的牵引力为600N；(3)静止时，小车对地面的压强为l x 105pa。【解析】(1)根据G=m g得出小车所受的重力；(2)小车在水平路面上做匀速直线运动，处于平衡状态，根据尸 会=/=0Q5G得出发动机提供给小车的牵引力；(3)静止
44、时，根据尸=G得出小车对地面的压力，根据p=g 得出小车对地面的压强。本题考查重力、压力和压强的计算，并考查二力平衡的知识，综合性强，难度适中。33.【答案】解：(1)水对桶底的压强：p=pgh=1.0 x 103kg/m3 x ION/kg x 18 x10-27n=18 x 103Pa,水对桶底的压力：Fr=pS=1.8 x 103Pq x 500 x 10-4n l2=9O N；(2)木桶的重力：Gi=mxg=2kg x ION/kg=207V；木 桶“装满”水时，木桶对地面的压力等于木桶的重力与水的重力之和，即尸=G=Gi+G 2=Gi+m2g=20/V+10kg x lON/kg=1
45、20/V,木桶对地面的压强：p=W =嬴 票 标=2400Pa。答：(1)水对桶底的压强为1.8x 103pa,压力为90N：(2)木 桶“装满”水时，木桶对地面的压强为2400Pa。【解析】(1)根据液体压强公式p=pg/i计算水对桶底的压强，根据压强定义公式的变形F=pS计算水对桶底的压力；(2)根据重力公式G =mg计算木桶的重力，木 桶“装满”水时，木桶对地面的压力等于木桶的重力与水的重力之和，根据G=mg计算水的重力，进一步计算木桶对地面的压力，根据压强公式p=5计算此时木桶对地面的压强。本题考查压强公式、重力公式、液体压强公式的灵活运用，知道木桶对地面的压力等于木桶的重力与水的重力
46、之和。3 4.【答 案】解：(1)物体浸没在水中，%=%=1 0-3m3,物块受到的浮力尸浮=G/=。液9嗫.=1.0 x 103kg/m3 x ION/kg x 1 0 7 n3 =1 0/v.(2)物体收到竖直向下的拉力和重力竖直向上的浮力作用，因为物体静止，所以尸 浮=6物+/拉，F拉=F浮一 G物=1 0 N-6 N =4 N；(3)因为尸浮 G物,所以若绳子断了，物体将上浮最终漂浮，则 此 时 受 到 的 浮 力=G物=6 N,由尸，=G排=p械得嗫=-=6 x 1 0-4m3；排 排 p 水g l.OxlO3 kg/m3xlON/kg物块露出水面的体积：V涔=V V=1.0 x 1
47、 0-3m3 0.6 x 1 0-3m3=0.4 x 1 0-3m3o液面下降的高度:f t =s0.4x10-37 n34X10-27n2=0.0 1 m，剪断细线后水对容器底的压强变化量:p =p水g A h=1.0 x 103kg/m3 x ION/kg x 0.0 1 m =IQOPa。答：(1)此时物块受到的浮力是I ON；(2)细线受到的拉力是4 N；(3)若绳子断了，待物块静止时，容器底受到水的压强变化了l OOPa。【解析1 (1)已知物块的体积，直接利用阿基米德原理及可求出物块浸没在水中受到的浮 力；(2)物块静止，所以物块受平衡力作用，利用*=G+F即可求出拉力的大小；(3)根据 P=%可求出液体压强变化量。本题考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件及其应用、液体压强公式的计算，本题中的第(3)问 要 把 握 的 变 化 会 引 起 八 的变化或根据压力的变化求压强的变化。第24页，共24页