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1、2021-2022学年江苏省泰州市、如皋市四校联考高二（下）期末生物试卷I.人体正常生命活动的进行与细胞内的各种化合物密切相关。相关叙述错误的是（）A.血红蛋白中含有微量元素，且该元素不位于肽链中B.蛋白质是生命活动的承担者，具有催化、调节、传递遗传信息等功能C.细胞中的核酸彻底水解可得到8 种化合物，在核糖体、核仁中均有分布D.磷脂存在于所有细胞中，与固醇、脂肪的组成元素不完全相同2.下列有关病毒、原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（）A.病毒是地球上最基本的生命系统B,青霉菌、醋酸菌、乳酸菌都属于原核生物，它们的遗传物质都是DNAC.人体口腔上皮细胞的核DNA数目是92个时，核膜、核仁已经
2、消失D.洋葱根尖细胞无叶绿体，但利用根尖细胞可培养出含叶绿体的个体3.酵母菌sec系列基因的突变会影响分泌蛋白的分泌过程，某突变酵母菌菌株的分泌蛋白最终积累在高尔基体中。此外，还可能检测到分泌蛋白的场所是（）A.线粒体、囊泡 B.内质网、细胞外C.线粒体、细胞质基质 D.内质网、囊泡4.种子质量是农业生产的前提和保障。生产实践中常用TTC法检测种子活力，TTC（无色）进入活细胞后可被 H 还原成TTF（红色）。大豆充分吸胀后，取种胚浸于 0.5%TTC溶液中，30保温一段时间后部分种胚出现红色。下列叙述正确的是（）A.该反应需要在光下进行 B.TTF可在细胞质基质中生成C.TTF生成量与保温时
3、间无关 D.不能用红色深浅判断种子活力高低5.某同学对蛋白酶TSS的最适催化条件开展初步研究，结果见下表。下列分析错误的是（）注：+/-分别表示有/无添加，反应物为【型胶原蛋白组别pH CaCl2温 度（C）降 解 率（）9+90389+70889-7007+70585+4030A.该酶的催化活性依赖于CaCl2B.结合、组的相关变量分析，自变量为温度C.该酶催化反应的最适温度70,最适pH9D.尚需补充实验才能确定该酶是否能水解其他反应物6.用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是（）A.根尖解离后立即用龙胆紫溶液染色，以防解离过度B.根
4、尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检C.找到分生区细胞后换高倍镜放大图像并使用粗准焦螺旋调焦D.向左上方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央7.下列关于细胞生命历程的叙述中，错误的是（）A.细胞分化过程中mRNA和蛋白质的种类会发生改变B.激活T 淋巴细胞凋亡基因的表达可治疗艾滋病C.原癌基因和抑癌基因发生突变可导致细胞发生癌变D.衰老细胞的核质比上升，细胞膜通透性改变8.在还原糖、脂肪和蛋白质的检测实验中，选择合适的实验材料和实验方法等对实验成败起关键性作用。相关叙述正确的是（）A.NaOH溶液可为CM+与肽键的显色反应创造碱性条件B.花生子叶切片经苏丹HI染液染色后，需用50%盐酸冲
5、洗以去除浮色C.双缩版试剂鉴定高温处理过的淀粉酶时出现紫色反应，说明淀粉酶没有失活D.甘蔗汁不含还原性糖，不能用来作为检测还原糖的实验材料9.生活中我们经常会接触到发酵食品，如果酒、果醋、泡菜等，下列关于传统发酵食品制作的叙述，正确的是（）A.酿制果醋和制作腐乳所利用的主要微生物的代谢类型相同B.制作果醋时发酵液中的醋酸菌通过无丝分裂增殖，繁殖速度快C.泡菜坛内的白色菌膜、变酸的果酒表面的菌膜所含菌种完全相同D.制成的果醋和泡菜都需要经高压蒸汽灭菌，目的是延长产品保质期1 0.我国科学家利用基因编辑技术，获得一只生物节律核心基因BMAL1敲除的舜猴。取其成纤维细胞，用动物体细胞核移植技术获得5
6、 只疾病模型猴，用于研究节律机制和相应疾病治疗。以下叙述不正确的是（）A.用这种方法得到的疾病模型猴能最大限度控制个体差异B.可用电融合法诱导去核卵母细胞和成纤维细胞融合C.代孕母猴需要同期发情，以降低对移植胚胎的免疫排斥反应D.模型猴的获得体现了动物体细胞的细胞核具有全能性第2页，共24页11.北方白犀牛曾经广泛分布于非洲中部，因盗猎和栖息地破坏而濒临灭绝。2 0 18 年 3月，北方白犀牛仅剩下最后两头雌性个体。此前，科学家保存了北方白犀牛的精子。欲通过胚胎工程的方法繁育北方白犀牛。下列说法错误的是（）A.需要从雌性体内取出卵母细胞进行体外受精B.可以使用雌性南方白犀牛作为受体，进行胚胎移
7、植C.此过程和克隆技术相同，将会得到遗传背景一致的后代D.可以通过胚胎分割技术，得到更多遗传性状相同的后代1 2 .为达到相应目的，必须通过分子检测的是（）A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B.产生抗人白细胞介素-8 抗体的杂交瘤细胞的筛选C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D.2 1 三体综合征的诊断1 3 .科研人员利用相关技术改变了胰岛素B链的第9 位氨基酸，从而避免了胰岛素结合成无活性的二聚体形式。下列相关叙述中，不正确的是（）A.胰岛素的本质是蛋白质不宜口服使用B.可通过测定D NA的序列确定突变是否成功C.对胰岛素结构的改造属于蛋白质工程D.该过程的操作对象是胰岛素分子1 4 .下列
8、应用实例最可能造成生物技术安全性与伦理问题的是（）A.对先天性免疫缺陷症患儿的免疫细胞进行基因编辑，然后回输给患儿进行治疗B.利用干细胞培养出具有单个腔室结构的迷你跳动心脏，以增加器官移植供体来源C.利用人体的成纤维细胞转变成i P S 细胞，进而利用i P S 细胞治疗阿尔茨海默病D.利用基因编辑技术设计试管婴儿，以期得到身高标准和智力超群的“完美婴儿”1 5 .自生固氮菌是土壤中能独立固定空气中N 2 的细菌，将玉米种子用自身固氮菌拌种后播种，可显著提高产量并降低化肥的使用量。科研人员进行了土壤中自生固氮菌的分离和固氮能力测定的研究，部分实验流程如图。以下叙述正确的是（扩大培洋固氮能力鉴定
9、A.步骤土样应取自当地深层土壤；步骤将土壤悬浮液稀释了 1000倍B.自生固氮菌是自养型生物，不可用血细胞计数板来计数土壤悬浮液中的菌体数C.步骤需充分振荡20m in,主要目的是使土壤中的微生物充分释放到无菌水中D.步骤所用的接种工具是涂布器，该选择培养基的特点是不添加氮源16.在培育“乳腺生物反应器”的过程中，可能涉及（）A.导入外源基因 B.诱导细胞融合 C.挑选雌性胚胎 D.胚胎移植17.下列有关细胞工程的叙述正确的是（）A.诱导植物原生质体和动物细胞融合都可以使用PEG或灭活的病毒B.杂种植物细胞形成的标志是重组原生质体再生出细胞壁C.胰蛋白酶可破坏细胞膜蛋白从而解除动物细胞之间的接
10、触抑制D.制备单克隆抗体时，需经过两次筛选才能得到符合要求的杂交瘤细胞18.下列关于植物组织培养及其应用的叙述，不正确的是（）A.离体的植物组织、器官必须经过灭菌才能接种到组织培养基中B.以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得抗毒新品种C.生长素、细胞分裂素的协同调节作用在组织培养中非常重要D.以人工膜包裹植物愈伤组织和营养物质可制得人工种子19.实时荧光定量PCR简称qPC R,灵敏度高特异性好，是目前检测微小残留病变的常用方法。将标有荧光素的Taqman探针与待测样本DNA混合后，在变性、复性、延伸的热循环中，与待测样本DNA配对结合的T叫man探针被T叫酶切断，在特定光激发下发出荧光（如图
11、所示），随着循环次数的增加，荧光信号强度增加，通过实时检测荧光信号强度，可得C t值（该值与待测样本中目的基因的个数呈负相关）。下列相关叙述正确的有（）s，-y si孙次敢江：R*永 灵 光 晟 因.Q A示注灭基因.A.每个模板DNA分子含有2 个游离的磷酸基团B.做 qPCR之前，需要先根据目的基因的核甘酸序列合成引物和Taqman探针C.在反应过程中，ATP为新链的合成提供能量D.荧光信号达到设定的阈值时，经历的循环数越少，说明含有的病变的概率越小20.3.5亿年前，大气中02浓度显著增加，CCh浓度明显下降成为限制植物光合速率的重要因素。核酮糖二磷酸竣化酚/加氧酶（Rubisco）是一
12、种催化CO2固定的酶，在低浓度CO2条件下，催化效率低。有些植物在进化过程中形成了 CCh浓缩机制，第4页，共24页极大地提高了 R u b i s c o 所在局部空间的C O 2 浓度，促进了 C O 2 的固定。请回答：（1）有一些植物具有图1 所示的C 0 2 浓缩机制，在叶肉细胞中，磷酸烯醇式丙酮酸竣化酶（P EP C）可将H C 0 3-转化为有机物，该有机物经过一系列的变化，最终进入相邻的维管束鞘细胞释放C C h，提高了 R u b i s c o 附近的C 0 2 浓度，已知P EP 与无机碳的结合力远大于R u B P （C 5）0or”iNADPHNADP+HCO 二J二
13、+P E P.O.A.A.；Mal-：ATP、.=ATP 4 r -叶肉细胞叶绿体 维管束鞘细胞叶绿体PEP:磷酸烯薛式丙酮酸；O A A:草1ft乙酸；M al:苹果酸；P y n丙酮酸图1 图 1 所示植物无机碳的固定场所为，苹果酸脱皱释放C C h 的过程属于（填“吸能反应”或“放能反应”）。玉米有类似的C 0 2 浓缩机制，据此可以推测，夏天中午玉米可能（填“存在”或“不存在”）“光合午休”现象，原因是。（2）还有些藻类具有图2 所示的无机碳浓缩过程，该过程中无机碳穿过 层磷脂进入细胞参与卡尔文循环，为该过程提供A T P 的生理过程有 o（3）已知R u b i s co 同时也能催
14、化C5 与 0 2 结合，C5 与 0 2 结合后经一系列反应释放CCh 的过程称为光呼吸。CCh 与。2 竞争性结合R u b i s co 的同一活性位点，据此分析可通过提高 （措施）减弱光呼吸提高光合效率。某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收C0 2 的速率和遮光（完全黑暗）后释放C0 2 的速率，结果如图3 所示（吸收或释放C0 2 的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放 CCh 的量）.突然停止光照时，植物所释放CO?的来源是。在光照条件下，该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用固定的C0 2 总量是 （用图中 A、B、C 表示每一块的面积大小）。2 1.C E A
15、是一种糖蛋白，在肠癌、肺癌等患者的血清中其含量常常异常升高，也常见于正常人体胎儿早期的消化管等器官组织中。常用C E A 抗体检测血清中的C E A 含量，进行相关疾病的临床诊断。如图是C E A 单克隆抗体的制备流程示意图，请据图回答下列问题：置除回注外w*髓S-嗨乒I杂交电编第博:单克 抗体(1)过程表示从cDNA文库中扩增获取大量目的基因的过程，该过程中利用向反应体系中添加 将A特异性扩增，获得的A与人体细胞内的C E A基因在结构上的主要区别是 o制备重组质粒过程时，为确保目的基因与质粒准确连接，应采用图示中的 和 酶的切割位点。过程常用 处理。(2)过程在融合处理后需要利用 和 方法
16、获取能产生所需的单克隆抗体的杂交瘤细胞。在过程中发现小鼠被抗原蛋白免疫后，从脾脏中分离出B淋巴细胞却包含有多种能产生不同抗体的细胞，原 因 是 o(3)在将该杂交瘤细胞注入小鼠 中培养，获得的单克隆抗体搭载抗癌药物制 成“生物导弹 治疗癌症，具有的优点有。2 2.长期以来，优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈，近年来发展起来的细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机。图1、2、3分别是牛胚胎移植、早期胚胎培养及克隆羊培育流程图，请据图完成下列问题：速 择 供 体 成 牛受体修牛同期发i 情处用超教排斓|硝 绵 行 多 利供体公牛一间肿冲卵胚的移植台 检 亿 坤 并
17、妊 扁 在分娩(乱胎移植的犊牛)(1)在试管牛和克隆羊的培育过程中都必须用到的生物技术有、(2)和受精有关的过程有：第一次卵裂开始；释放第二极体；顶体反应;穿越透明带；雌、雄原核的形成；核膜消失，雌、雄原核融合。其正确的顺序为(填 序 号)。(3)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射；冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的 冲洗出来。(4)从A到E中，适宜于牛的胚胎移植时期有；图中标号3为,它将来可发育为胎膜和胎盘。(5)动物的早期胚胎移植到同种且 与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫作胚胎移植。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚第6页，共24页胎细胞不能被染色，
18、其原因是活细胞膜 o(6)克隆羊“多利”的性状和 最接近，原因是.23.四环素是放线菌产生的一种广谱抗生素，既可以用来进行动物疾病的治疗，还可以作为饲料的添加剂促进动物生长。然而，四环素的化学结构稳定，在动物体内并不能被完全吸收转化，大部分以原尿形式排出体外，易在环境中积累，造成污染。研究人员从养鸡场粪便堆肥中筛选获得两株对四环素具有一定降解能力的菌株，并探究其对四环素降解的最佳条件，为修复及治理被四环素污染的环境提供菌种资源和理论依据。回答下列问题：(1)为筛选出四环素降解菌，从饲料中添加 的养鸡场粪便中取5 g样品，加 入 制成悬液接种至适宜的液体培养基中，置于3 0、1 6 0 t/m
19、i n摇床恒温振荡培养，此操作的目的是。(2)培养结束后对培养液进行梯度稀释，从不同稀释倍数的稀释液中各吸取l O O pL稀释液，涂布于含有一定浓度四环素的选择培养基上。待长出单菌落，依据对细菌进行初步的鉴定，挑选单菌落直接用 法进一步分离纯化。若要临时保藏菌种，可将其接种到试管的 _ _ _ _ _上，待长成菌落后再置于4 C冰箱中保臧，以备后续实验。(3)分离得到两种对四环素具有降解能力的菌种A和B。为研究不同碳源和氮源时，两种菌对四环素降解能力的影响，在含适宜浓度的四环素的无机盐培养基中分别加入1%不同碳源和氮源作为实验组，不加碳源或氮源的作为对照组，6 d后测定四环素残留量结果如图所
20、示：四环素可为能降解四环素的微生物提供碳源，碳源可为微生物的生长提供和;分析可知，在碳源和氮源分别为 和 时，A菌降解四环素的能力最高；添加蔗糖对B菌降解四环素具有 作用。为保证实验的严谨性，本实验还需要再添加一组对照实验，该对照实验的设置为2 4.长期高血糖可引发血管细胞衰老。科研人员为研究S蛋白在因高血糖引发的血管细胞衰老中的作用，以腺病毒为载体将编码S蛋白的S基因导入血管细胞，实现S蛋白在血管细胞中的大量表达。（1）腺病毒的遗传物质为D N A,其复制需要Ei、E2、E3基因共同完成。为将S基因导入腺病毒，科研人员首先构建了含S基因的重组质粒，过程如图1所示。科研人员将S基因用 和 酶切
21、后，用 DNA连接酶连入质粒I,得到重组质粒I（图 1 甲所示），导入用CaCb处理制备的细菌。用添加抗生素的培养基筛选，对所长出的单菌落提取质粒，通过 的方法可鉴定重组质粒I 是否插入了 S基因。用 Pme I 酶切重组质粒I 获得DNA片段。将此DNA片段与质粒II（图 1乙所示）共同转化BJ细菌。在 BJ细菌体内某些酶的作用下，含同源序列的DNA片段（图 1甲、乙所示的左臂、右臂）可以发生同源重组，产生重组质粒H（图 1丙所示）。使用添加 的培养基可筛选得到 的菌落。（2）将含S基因的重组质粒H,用 酶切后，获得改造后的腺病毒DNA。将其导入A 细胞（A 细胞含有E3基因，可表达E3蛋白
22、），如图2 所示。腺病毒DNA在 A 细 胞 内 能 够,从而产生大量重组腺病毒，腺病毒进入宿主细胞后不整合到宿主细胞染色体上。（3）综合上述信息，从生物安全性角度分析重组腺病毒载体的优点：。第8页，共24页答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、血红蛋白含有C、H、O、N、Fe,Fe属于微量元素，肽链的组成元素是 C、H、0 N,Fe元素不位于肽链中，A 正确；B、蛋白质是生命活动的主要承担者，具有催化、调节等功能，但不具备传递遗传信息的功能，B 错误；C、细胞中的核酸包括DNA和 R N A,其彻底水解产物有2 种五碳糖、1种磷酸和5 种含氮碱基（A、T、G、C、U）,共 8 种物质，在核
23、糖体（由 RNA和蛋白质组成）、核仁（核仁与某种RNA合成以及核糖体形成有关）中均有分布，C 正确；D、磷脂参与构成生物膜，故存在于所有细胞中，其元素组成是C、H、0、N、P,而固醇、脂肪的组成元素是C、H、0,所以不完全相同，D 正确。故 选:B1、常见的脂质有脂肪、磷脂和固醉。2、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和 RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或 RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或 RNA。本题主要考查蛋白质的功能、核酸的种类及主要存在部位、无机盐的存在形式及功能、核酸的元素组成及基本单位的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学
24、知识准确答题。2.【答案】D【解析】解：A、细胞是地球上最基本的生命系统，A 错误；B、青霉菌属于真核生物，B 错误；C、人口腔上皮细胞属于高度分化的细胞，不会进行DNA复制，C 错误；D、洋葱根尖细胞无叶绿体，但利用根尖细胞可培养出含叶绿体的个体，D 正确。故选：D。1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。病毒不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。2、原核细胞与真核细胞共有的特征是均由细胞膜、细胞质构成，均有核糖体这一合成蛋白质的细胞器，均以DNA作为遗传物质。原核细胞与真核细胞最明显的
25、差异是有无核膜包被的成形的细胞核。本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力,难度不大。3.【答案】D【解析】解：酵母菌是真核生物，分泌蛋白合成和加工的场所依次在核糖体、内质网、高尔基体，线粒体为此过程供能但分泌蛋白不会进入线粒体，根据题意，“某突变酵母菌菌株的分泌蛋白最终积累在高尔基体中”，故只能在高尔基体之前的加工场所（内质网）及运输过程（囊泡）检查到分泌蛋白。故选：D。分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成，加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包
26、裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。本题考查分泌蛋白的合成和加工过程的知识，考生识记分泌蛋白的合成和分泌过程、能够将相关知识点进行灵活应用和推理是解题的关键。4.【答案】B【解析】解：A、与 TTC反应的是呼吸作用产生的 H,呼吸作用不需要光照也能进行，A 错误；B、有氧呼吸第一阶段在细胞质基质进行，产物是丙酮酸和 H,所以TTF可在细胞质基质中生成，B 正确；CD、30保温一段时间可以让TTC充分进入细胞与 H 结合，所以TTF的生成量与保温时间有关，并且在相同时间内，种子活力越高，呼吸作用越强，生成的TTF越多，红色
27、越深，CD错误。故 选:B分析题意，检测种子活力的原理是，活细胞进行呼吸作用产生的 H 能与TTC反应生成TTF（红色）。本题以TTC法为背景，考查了呼吸作用的场所及影响呼吸作用的因素，旨在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。5.【答案】C【解析】解：A、由对比可知，没有CaCL就不能降解I 型胶原蛋白，故该酶的催化活性依赖于CaCL,A 正确：B、实验遵循单一变量和对照原则，对比、组，单一变量是温度，所以温度为自变量，B 正确；C、在本实验中，70、pH9条件下酶的催化效率较高，但要确定最适温度和最适pH,还要缩小温度梯度和pH梯度，进一步做实验，C 错误；D、如果要确定该酶是否能水解其
28、他反应物，实验的自变量应该是不同底物，所以还需补充实验才能确定，D 正确。故选：Co分析表格，自变量是pH、温度、有无C aC L,因变量为I 型胶原蛋白降解率.第10页，共2 4页本题考查酶的相关实验，要求考生识记酶的概念以及它的特点等知识，意在考查考生的实验分析能力。6.【答案】D【解析】解：A、根尖解离后先用清水漂洗，以防解离过度，然后再用龙胆紫溶液染色，A 错误；B、根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后再加盖一片载玻片进行压片，之后去掉上面的载玻片再进行镜检，B 错误；C、换高倍镜后只能使用细准焦螺旋调焦，C 错误；D、图中处于中期的细胞位于视野的左上方，由于显微镜下观察到的是上下
29、、左右都颠倒的像，因此要将处于中期的细胞移到视野中央，还应该向左上方移动装片，D 正确。故选：D。观察植物细胞有丝分裂实验：1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混 合 液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min.2、漂洗：待根尖酥软后，用镜子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约lOmin.3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为O.Olg/mL或 0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min.4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镜子
30、取出，放入载玻片的水滴中，并且用镣子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片.然后，用拇指轻轻地压载玻片.取下后加上的载玻片，即制成装片.5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂.（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止.本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。7.【答案】B【解析】解：A、细
31、胞分化是基因在一定条件下选择性表达的结果，会使mRNA和蛋白质种类发生改变，A 正确；B、艾滋病是由HIV病毒引起的免疫缺陷疾病，HIV攻击人体的T 淋巴细胞。激活T 淋巴细胞凋亡基因的表达只会导致T 细胞的凋亡，不能治疗艾滋病，B错误；C、原癌基因和抑癌基因发生突变可导致细胞发生癌变，C 正确；D、衰老细胞的细胞核增大，核质比上升，细胞膜通透性会下降，D 正确。故选：B1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生
32、物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些能的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变和细胞衰老的相关知识，要求考生识记和理解相关知识，能结合所学的知识准确判断各选项。8.【答案】A【解析】解
33、：A、检查蛋白质时，应该先加双缩胭试剂A,再加双缩服试剂B,这是因为N a O H溶液可为C#+与肽键的显色反应创造碱性条件，A正确；B、花生子叶切片经苏丹m染液染色后，需用5 0%酒精冲洗以去除浮色，B错误；C、由于淀粉酶本身是蛋白质，且高温不会导致蛋白质中的肽键断裂，因此也可与双缩胭试剂发生紫色反应，则用双缩胭试剂鉴定高温处理过的淀粉酶时出现紫色反应，不能说明淀粉酶没有失活，C错误；D、甘蔗汁中富含蔗糖，蔗糖不是还原糖，但其中也含有少量的还原糖，D错误。故选：A o生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生
34、物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩胭试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹i n染 液（或苏丹w染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。9.【答案】A第12页，共24页【解析】解：A、制作果醋利用的是醋酸菌，制作腐乳利用的是毛霉它们的代谢类型均为异养需氧型，A正确；B、醋酸菌是原核生物，其增殖方式是二分裂，B错误；C、泡菜坛内的白色菌膜主要是酵母菌有氧呼吸产
35、生的，变酸的果酒表面的菌膜是由醋酸菌的有氧呼吸产生的，它们所含菌种不同，C错误；D、制成的果醋和泡菜都不能经高压蒸汽灭菌，否则会杀死所有微生物，从而影响口感和品质，D错误。故选：Ao1、果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。故果酒的制作原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精，酵母菌最适宜生长繁殖的温度范围是1825；生产中是否有酒精的产生，可用酸性重铝酸钾来检验，该物质与酒精反应呈现灰绿色。2、果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理
36、活动，其代谢类型属于异养需氧型。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解为醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。醋酸菌的最适生长温度为3035。3、腐乳的制作原理：参与豆腐发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种，其中起主要作用的是毛霉，其代谢类型为异养需氧型，适宜温度为15C18；毛霉能够产生蛋白酶和脂肪酶，将蛋白质和脂肪分别水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸。4、泡菜的制作原理：泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。本题考查传统发醒技术的应用，要求考生识记传统发酵技术的原理和操作，意在考查考生的综合运用能力。10.【答案】C【解析
37、】解：A、该技术是一种无性繁殖技术，该动物的核基因型与供体体细胞完全相同，用这种方法得到的疾病模型猴能最大限度控制个体差异，A正确；B、可用电融合法诱导去核卵母细胞和成纤维细胞融合，供体核进入卵母细胞，形成重构胚，B正确；C、代孕母体的子宫几乎不会对来自供体的胚胎发生免疫排斥反应，但是代孕母体需要同期发情处理，C错误；D、模型猴的获得体现了动物体细胞的细胞核具有全能性，D正确。故选：Co动物体细胞核移植依据的原理还是细胞的全能性。动物细胞的全能性随着动物细胞分化程度的提高而逐渐受到抑制，全能性表达很难，但是动物的细胞核内仍含有该种动物的全部遗传基因，具有发育成完整个体的潜能，即动物的细胞核仍具
38、有全能性。但只靠动物的细胞核是不行的，必需提供促进细胞核表达全能性的物质和营养条件，还要保证细胞的完整性，这样去核的卵母细胞是最合适的细胞。因为卵母细胞体积大、易操作，含有促使细胞核表达全能性的物质和营养条件。通过核移植形成重组细胞，重组细胞必须通过细胞培养形成重组胚胎，然后才能进行胚胎移植,进入代孕母体，发育成成熟胚胎，产出即是克隆动物，该动物的核基因型与供体体细胞完全相同，该技术是一种无性繁殖技术。本题主要考查动物体细胞核移植技术和克隆动物、胚胎移植技术的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。11.【答案】C【解析】解：A、为了繁育北方白犀牛，由于已经保存了北方白犀牛的精子，
39、因此需要从雌性体内取出卵母细胞进行体外受精，以便获得较多的胚胎，A 正确；B、因为受体子宫对移入的胚胎基本无免疫排斥反应，因此，可以使用雌性南方白犀牛作为受体，进行胚胎移植，B 正确；C、此过程采用了体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植的技术手段，为有性生殖的过程，而克隆技术为无性繁殖，显然二者有差别，不会得到遗传背景一致的后代，C 错误；D、为了得到更多遗传性状相同的后代，可以通过胚胎分割技术，该过程中需要对胚胎进行均等分割，通常选择桑根胚和囊胚进行分割，选择囊胚时注意对内细胞团进行均等分割，D 正确。故选：C试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精并通过培养发育为早期胚胎
40、后，再经移植后产生后代的技术，可见试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术。本题主要考查动物体细胞核移植技术和克隆动物、动物的体外受精、胚胎移植技术、胚胎分割技术的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。12.【答案】B【解析】解：A、携带链霉素抗性基因受体菌的筛选，可用含链霉素的培养基进行培养，能存活的即含有相应的抗性基因，故 A 选项错误；B、产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选，细胞水平的筛选只能选出杂交瘤细胞，如筛选出产生特异性抗体的杂交瘤细胞，必须用抗原抗体杂交法从分子水平上进一步检测，故 B 选项正确；C、转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定，用抗虫接
41、种实验检测即可，故 C选项错误；D、21三体综合征的诊断，可用显微镜镜检观察检测，故 D 选项错误。故选：Bo分子水平上检测的目的和方法为：(1)用 DNA分子杂交法，检测目的基因是否存在。第14页，共24页（2）用分子杂交法检测mRNA是否经转录成功合成。（3）用抗原-抗体杂交法检测目的基因是否表达成相应的蛋白质。本题考查分子水平上检测的目的和方法，意在考查学生对所学知识的识记掌握程度。13.【答案】D【解析】【分析】本题考查了蛋白质工程和基因工程的区别和联系，蛋白质工程的流程，意在考查考生对于基础知识的理解和应用能力，注重平时的积累和总结，有助于解答此类试题。1、基因工程是将一种生物的基因
42、转移到另一种生物体内，产生它本不能产生的蛋白质，进而表现出新的性状，但只能生产自然界已存在的蛋白质；蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状，合成新的蛋白质，蛋白质工程从属于基因工程，蛋白质工程是第二代基因工程。2、蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能一设计预期的蛋白质结构一推测应有氨基酸序列一找到对应的脱氧核昔酸序列（基因）.【解答】A、胰岛素的本质是蛋白质，只能注射，不宜口服使用，A正确；B、可通过测定DNA的序列确定突变是否成功，B正确；C、对胰岛素结构的改造属于蛋白质工程，C正确；D、蛋白质工程从属于基因工程，蛋白质工程的操作对象是基因，D错误。故选：D。14.
43、【答案】D【解析】解：A、对先天性免疫缺陷症患儿的免疫细胞进行基因编辑，然后回输给患儿进行治疗，未涉及到新生命（例如已发育的胚胎、婴儿等），不会造成生物技术安全与伦理问题，A错误；B、利用干细胞培养出具有单个腔室结构的迷你跳动心脏，以增加器官移植供体来源，未涉及到新生命（例如已发育的胚胎、婴儿等），不会造成生物技术安全与伦理问题，B错误；C、利用人体的成纤维细胞转变成iPS细胞，进而利用iPS细胞治疗阿尔茨海默病，未涉及到新生命（例如已发育的胚胎、婴儿等），不会造成生物技术安全与伦理问题，C错误；D、利用基因编辑技术设计试管婴儿，以期得到身高标准和智力超群的“完美婴儿”，已经涉及到新生命的诞生
44、，会造成生物技术安全与伦理问题，D正确。故选：D。转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）.对待转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食。本题考查生物技术安全性与伦理问题，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。1 5.【答案】C D【解析】解：A、步骤土样应取自当地表层土壤；步骤将土壤悬浮液稀释了 1 0 0 0倍，A错误；B、自生固氮菌是异养型生物，可用血细胞计数板来计数土壤悬浮液中的菌体数，B错误；C、步骤需充分振荡2 0 m in,主要目的是使土壤中的微生物充分释放到无菌水
45、中，C正确；D、根据培养基中菌落的分布特点可知，步骤所用的接种方法是稀释涂布平板法，因此所用的接种工具是涂布器，由于固氮菌具有固氮作用，因此该选择培养基的特点是不添加氮源，D正确。故选：C D o1、微生物常见的接种的方法(1)平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在划线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。(2)稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养基表面，经培养后可形成单个菌落。2、培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质；分为固体培养基和液体培养基
46、，培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐，其中碳源和氮源常采用蛋白陈和牛肉膏，因为它们来源于动物原料，含有糖、维生素和有机氮等营养物质。在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对p H、特殊营养物质和氧气的要求。本题结合图解，考查微生物的分离和培养，要求考生识记接种微生物常用的两种方法；识记培养基的营养构成、种类及功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。1 6.【答案】A CD【解析】解：乳腺生物反应器是基因工程的成果，因此需要导入外源基因，构建基因表达教体后转入受精卵。经胚胎培养得到胚胎后，选择雌性个体的桑根胚或囊胚，然后进行胚胎移植，最终得到能在乳腺细胞中表达
47、所需蛋白质的雌性个体，此过程涉及到导入外源基因、挑选雌性胚胎、胚胎移植。故选：A C D。动物乳腺生物反应器是基于转基因技术平台，使外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺，利用动物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力，在动物的乳汁中生产一些具有重要价值产品的转基因动物的总称。本题以乳腺生物反应器为载体，综合考查基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识第16页，共2 4页记基因工程的概念及操作水平，了解基因工程技术的相关应用；识记胚胎工程的概念及应用，能结合所学的知识准确判断各选项。17.【答案】BD【解析】解：A、诱导植物原生质体融合不使用灭活的病毒，A 错误；B、杂种植物细胞形成的标志是
48、重组原生质体再生出细胞壁，B 正确；C、胰蛋白酶可破坏细胞间的蛋白质，从而解除接触抑制现象，C 错误；D、制备单克隆抗体时，需经过两次筛选才能得到符合要求的杂交瘤细胞，第一次筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞；第二次筛选目的是为了筛选出能产生所需的单一抗体的杂交瘤细胞，D 正确。故选：BDo1、单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B 淋巴细胞；诱导B 细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。2、植
49、物原生质体诱导融合的方法为：物 理 法（离心、震动、电激）、化 学 法（PEG诱导）；动物细胞融合方法为：聚乙二醇（PEG）、灭活的病毒、电激等。本题结合单克隆抗体制备的相关知识，考查单克隆抗体制备的原理及具体过程，考查学生提取信息和分析问题的能力，学生需要能结合所学的知识准确答题。18.【答案】ABD【解析】解：A、离体的植物组织、器官必需经过消毒才能接种到组织培养基中，A 错误；B、以茎尖为材料通过组织培养可以获得的脱毒苗，但是不是新品种，获得抗病毒的新品种必须经过转基因技术获得，B 错误；C、生长素、细胞分裂素的协同调节作用在组织培养中非常重要，比例适中诱导形成愈伤组织，生长素比例高诱导
50、生根，上生长素比例低诱导生芽，C 正确；D、以人工膜包裹胚状体和营养物质可制得人工种子，D 错误。故选：ABD1、植物组织培养的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成胚状体，最终发育成一完整的植株（新植体）。决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要。2、植物组织培养利用的原理：植物细胞的全能性。3、在生产中的应用：植物繁殖的新途径（快速繁殖优良品种、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种和突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产.本题考查植物组织培养，要求考生识记植物组织培养的原