2021-2022学年江苏省泰州市兴化市戴七年级(上)第二次调研数学试卷(附答案详解).pdf

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1、2021-2022学年江苏省泰州市兴化市戴泽初级中学七年级(上)第二次调研数学试卷1.下列运算正确的是()A.-1+2 =3 B.3 x(-2)=1 C.-1-2 =-3 D.1 2 2 =12 .下列说法正确的是()A.工是单项式 B.工是单项式 C.噜 是 单 项 式 D.(a-b)2是单项式3 .过度包装既浪费资源又污染环境.据测算,如果全国每年减少10%的过度包装纸用量,那么可减排二氧化碳3 12 0000吨,把数3 12 0000用科学记数法表示为()A.3.12 x 105 B.3.12 x 106 C.3 1.2 x 105 D.0.3 12 x 1074 .已知关于y的方程y+

2、3 r n =2 4与y+4 =1的解相同,则 的 值 是()A.9 B.-9 C.7D.-85 .下面四个几何体中,同一个几何体的主视图和俯视图相同的共有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个6 .如图所示,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处标上数字0,1,2,3,先让圆周上数字0所对应的点与数轴上的数-2所对应的点重合,再让圆沿着数轴按顺时针方向滚动,那么数轴上的数-2 017将与圆周上的哪个数字重合()A.0 B.1 C.2 D.37 .比较大小:一:_ _ _ _8 .在x-3 y=3中,用含x的代数式表示y,得.9.已 知 氏c三个数在数轴上对应点的位置如图所示,下列几个判

3、断:a c 6;一a 0;c-a 0,则A:=%-2;若 0,b 0,且 满 足 =囱,试求代数式(b -a)3 -2 a +2 b 的值;(3)解方程:2 制+x +l =l.2 5 .一辆快车从甲地驶往乙地,一辆慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发相向而行,并以各自的速度匀速行驶.1.5 小时后两车相距7 0h :2小时后两车相遇.相遇时快车比慢车多行驶40km.(1)甲乙两地之间相距 km;(2)求快车和慢车行驶的速度;(3)若快车到达乙地后立刻返回甲地,慢车到达甲地后停止行驶,快车出发多长时间,两车相距 35km?26.在数轴上,点 A 表示的数为m 点 8 表示的数为b,且 、6 满足|

4、。+5|+仙-7)2=0.其中。为原点,如图:(1)直接写出:a=,b=,A,8 两 点 之 间 的 距 离 为;(2)在 数 轴 上 有 一 动 点 若 点 M 到点A 的距离是点M 到点B 的距离的2 倍,求点M 对应的数;(3)在数轴上有一动点P,动 点 P从点A 出发第一次向左运动1个单位长度;然后在此位置进行第二次运动,向右运动2 个单位长度;然后在此位置进行第三次运动,向左运动3个单位长度;按照如此规律不断地进行左右运动,当运动到2021次时,求此时点P所对应的有理数.A O B-*答案和解析1.【答案】C【解析】解:A、原式=+(2 1)=1,不符合题意;B、原式=3 x 2=6

5、,不符合题意;C、原式=(1+2)=3,符合题意;。、原式=-1,不符合题意.故选:C.各式计算得到结果,即可作出判断.此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.2.【答案】B【解析】解:A选项,工分母中有未知数,不是整式,不是单项式,故该选项不符合题意;XB选项,单独的一个数字是单项式,故该选项符合题意;C选项,等 是 多 项 式,故该选项不符合题意;。选项,(a-b)2是多项式,故该选项不符合题意;故选:B.根据单项式和多项式的定义判断即可.本题考查了单项式和多项式的定义,掌握单独的一个数字或一个字母也是单项式是解题的关键.3.【答案】B【解析】【分析】此题考查科学记数法

6、的表示方法.科学记数法的表示形式为a x 10的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定”的值以及的值.科学记数法的表示形式为a x IO的形式,其中1 w|a|10,为整数,确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.据此解答即可.【解答】解:将3120000用科学记数法表示为:3.12 x 106.4.【答案】A【解析】解:y+4=1,解得y=-3,把y=-3代入y+3m=2 4,得3+3m=24.解得m=9,故选:A.根据解方程,可得第二个方程的解,根据同解方程,把方程的解代入,可得关于m 的一元一次方程,根据解一元一次方程,可得答案.

7、本题考查了同解方程,利用同解方程得出关于?的方程是解题关键.5.【答案】B【解析】解:圆柱主视图、俯视图分别是长方形、圆,主视图与俯视图不相同;圆锥主视图、俯视图分别是三角形、有圆心的圆,主视图与俯视图不相同;球主视图、俯视图都是圆,主视图与俯视图相同;正方体主视图、俯视图都是正方形,主视图与俯视图相同.共 2 个同一个几何体的主视图与俯视图相同.故选:B.主视图、俯视图是分别从物体正面和上面看,所得到的图形.本题考查了儿何体的三种视图,掌握定义是关键.注意所有看到的棱都应表现在三视图中.6.【答案】B【解析】解:圆在旋转的过程中,圆上的四个数,每旋转一周即循环一次,则与圆周上的0 重合的数是

8、一 2,-6,-1 0-,即一(一 2+4n),同理与3重合的数是:一(一 l+4n),与 2 重合的数是-4n,与 1重合的数是一(l+4n),其中 是正整数.而一2017=-(1+4 x 504),数轴上的数-2017将与圆周上的数字1重合.故选:B.据圆在旋转的过程中,圆上的四个数,每旋转一周即循环一次,则根据规律即可解答.此题综合考查了数轴、循环的有关知识,关键是把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来.7.【答案】【解析】解:-:(),:0,o Z5 1故答案为:.根据有理数比较大小的法则进行解答即可.本题考查的是有理数的大小比较,熟知正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切

9、负数是解答此题的关键.8.【答案】y=平【解析】解:,%-3y=3,x 3.y=丁,故答案为:-y-.根据x-3 y =3,可以用含x的代数式表示),本题得以解决.本题考查解二元一次方程,解题的关键是明确题意,用相应的含x的代数式表示y.9.【答案】【解析】解:由数轴上右边表示的数总大于左边表示的数,可知a c b.正确;a -2,则-a一定大于2,而b 6,错误;a 0,|a|h|,a+6 0,错误;v a 0,错误.故答案为.先根据在数轴上,右边的数总比左边的数大,得出a c A=3x y,x+2y=3,y=4,4=3x y=3 x 5 4=11.故答案为:11.根据正方体的平面展开图中,

10、相对面的特点是之间一定相隔一个正方形进行解答,即可得出答案.本题考查了正方体的展开图形,解题关键是从相对面入手进行分析及解答问题.15.【答案】112【解析】解:玩具的表面积为:6 x(2 x 2)+4 x(1 x l)=28平方分米,所以喷涂这个玩具共需油漆28 x4 =112克.故答案为:112.根据题意先求出玩具的表面积,然后再求需要的油漆质量.主要考查了立体图形的视图问题.解题的关键是能把从不同的方向上看到的图形面积抽象出来(即利用视图的原理),从而求得总面积.1 6.【答案】2或4【解析】解:(a +I)2 0,|b +5|0,b +5 0,(a +l)2=0,解得,a =1,贝|J

11、|一2 一 b-1|=1,即|-b 3|=1,b 3 =+1 解得,8 =-4或一2,ab=2或 4,故答案为:2或4.根据偶次方、绝 对 值 的 非 负 性 分 别 求 出b,根据有理数的乘法法则计算即可.本题考查的是非负数的性质,掌握偶次方、绝对值的非负性是解题的关键.1 7.【答案】解:(1)-9 +5 -(-1 2)+(-3)=-9 +5 +1 2 +(-3)=5;(2)8 -(-4)+2 2 x 3=8-(-4)+4 x 3=8+1 x 3=8 +3=1 1.【解析】(1)先把减法转化为加法,然后根据有理数加法法则计算即可;(2)先算乘方,再算乘除法,最后算减法即可.本题考查有理数的

12、混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.1 8.【答案】解:(1)去括号得:5 x -5 -2 +2 x =3 +2 x,移项合并得:5 x =1 0,解得:%=2;(2)去分母得:%+1-2 =2-3%,移项合并得:4 x =3,解得:尤=0.7 5.【解析】(1)方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化 为1,即可求出解.此题考查了解一元一次方程,解方程去分母时注意各项都乘以各分母的最小公倍数.19.【答案】解:由数轴可知a O|a|,b a,a+b 0,*2|Q+b a-b =2(a+b)(b-C L)=2a+2b Z?+a=b

13、+3a.【解析】通过数轴可得a VO Vb,b -a,再化简求解即可.本题考查实数与数轴,熟练掌握绝对值的性质,数轴上点的特点,整式的加减法运算是解题的关键.2 0.【答案】解:根据题意得:2a 4-6=15,9a =2原方程为:9-2 x=15原方程的解是:x=-3.【解析】把x=3代入2a+2x=15中,求出。,再求出原方程的解即可本题考查一元一次方程的解法,解题的关键是熟练掌握解一元一次方程的步骤,属于中考常考题型.(2)28;(3)2.【解析】【分析】此题考查了作图-三视图,用到的知识点为:计算几何体的表面积应有顺序的分为相对的面进行计算不易出差错;三视图分为主视图、左视图、俯视图,分

14、别是从物体正面、左面和上面看,所得到的图形.(1)从正面看得到从左往右3 列正方形的个数依次为1,3,2;从左面看得到从左往右2 列正方形的个数依次为3,1;从上面看得到从左往右3 列正方形的个数依次为1,2,1,依此画出图形即可;(2)有顺序的计算上下面,左右面,前后面的表面积之和即可;(3)根据保持这个几何体的主视图和俯视图不变,可知添加小正方体是中间1列前面的2 个,依此即可求解.【解答】解:(1)见答案;(2)(4 x2+6 x 2 +4 x 2)x(lx l)=(8+12+8)x 1=28 x 1=28,儿何体的表面积(含下底面)为28,故答案为28;(3)由分析可知,最多可以再添加

15、2 个小正方体.22.【答案】解:图形如图所示.【解析】根据中线、射线的定义、两点之间线段最短即可解决问题;本题考查作图-复杂作图、直线、射线、线段的定义,两点之间线段最短等知识,解题的刚开始熟练掌握基本知识,学会利用两点之间线段最短解决最短问题,属于中考常考题型.23.【答案】解:设小芳家有x 个人,根据题意得3x+3=4x 2.解得x=5.3x+3=3 x 5 +3=18.答:小芳家有5 个人,爸爸买了 20个苹果.【解析】设小芳家有x 个人,根据苹果总数不变及“如果每人分3 个,就剩下3 个苹果分不完,如果每人分4 个,则还差2 个苹果才够分”列出方程,解方程即可.本题考查了一元一次方程

16、的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.24.【答案】解:|=|-2 =一 去 一 1=一1+2=1;(2)因为a 0,b 0,a=b,所以a 2=b+2,则a b=4,所以(b-a)3 一 2Q+2匕=(b a)3 2(a b)=(-4)3-2 x 4=一 72;(3)当 NO时,方程为:2 x-2 +x+l-2 =l,解得:%=*当一1 x 0时,方程为:2x+2+%+1 2=1,解得:x=0,舍去;当 解得:乂 =一小故方程的解为:X=+.【解析】本题考查了新定义,代数式求值,一元一次方程的解法,能够根据对称数的概念化简是解题的关键.(

17、1)根据对称数的定义求得即可;(2)由对称数的定义化简得,a-b =4,然后代入代数式计算即可;(3)分三种情况化简方程,然后解方程即可.25.【答案】280【解析】解:(1)70-5-(2-1.5)x 2=70+0.5 x 2=280(fcm).答:甲乙两地之间相距280攵 如(2)(280+2+40+2)+2=160+2=80(/cm/h),(280+2 40+2)+2=120+2=60(/cm/h),故快车行驶的速度8 0 k m ,慢车行驶的速度60女 巾/九.(3)设快车出发x 小时,两车相距35km两车相遇前,相距35姐?,则有80 x+35+60 x=2 8 0,解得x=4两车相

18、遇后,相距35h,则有80%35+60%=2 8 0,解得x=白4快车到达乙地后,慢车到达甲地前,相距35%?,则有80 x-280+35=60%,解得x=学,4因为慢车走完全程需要?、时,y y,所以不合题意,舍去;慢车到达甲地后,相距35&相,则有80 x+35=280 x 2,解得x=粤1O综上所述,:小时或。卜时或要小时,两车相距35km.故答案为:280.(1)先求出两车半小时行驶70h,再乘以2可求甲乙两地之间相距的距离:(2)先求出两车的速度和,再根据相遇时快车比慢车多行驶40上 山,可得快车比慢车的速度快40+2=20km/小时,依此可求快车和慢车行驶的速度;(3)设快车出发x

19、小时,两车相距35hw,分四种情况:两车相遇前,相距35如“两车相遇后,相距35hw,快车到达乙地后,慢车到达甲地前,相距3 5 h m慢车到达甲地后,相距35h/z,进行讨论即可求解.本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.注意分类思想的应用.26.【答案】-5712【解析】解:(1)由非负数的意义得:a+5=0,b 7=0,解得:a=5;b=7,AB=7-(-5)=7+5=12,故答案为:-5,7,12;(2)设点M对应的数为f,当t -5时,A M =2 B M,此种情况不成立;当一5 t 7时,A M =2BM

20、,则t+5=2(t-7),解得:t=19,综上,点用对应的数是3 或 1 9;(3)由题意得:5 1 +2 3 +,2 0 2 1=-5 +(-1 +2)4-(-3 +4)+(-2 0 1 9 4-2 0 2 0)-2 0 2 1=-5 +1 +1 +1 -2 0 2 1=-5 +1 0 1 0 -2 0 2 1=-1 0 1 6.此时点P所对应的有理数是-1 0 1 6.(1)根据非负数的意义,可求出小的值,可得A,B两点的距离;(2)设点M所表示的数为此时A M =2 B M,分三种情况进行解答,当t 一 5 时,当一 5 t 7,分别列方程可得结论;(3)根据向左移动为减法,向右移动为加法,列式可得答案.本题考查数轴、两点之间的距离以及一元一次方程知识,掌握数轴上两点的距离的表示方法是解决问题的关键.

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