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1、 初二期中考试总结500字(7篇)初二期中考试总结500字篇一 期中考试完毕之后我们又对学校的教学工作进展了总结，我们学校的教学工作也有了很大的提高。 1、期中考试是我校的一个大型考试，在这样的考试考场，我们学校的学生也都得到了许多的提高。但是也暴露了一些缺乏之处：我们对于期中考试的熟悉还不够深入，在教学内容上也缺乏新意和创新，教学方法还有待于改良。 2、教学过程的方法不够恰当，在语文、数学、英语教学中，没有很好的激发学生的学习兴趣。 3、在语文和英语教学过程中，语文、数学的教学方法和方法也有些不当的地方。 4、期中考试后，我们班的学生语文、数学和英语成绩都得到了较大的进步，但也有个别学生的成
2、绩不够抱负，还需加强与科任教师，班主任的沟通，让他们准时调整学习方法，争取在期中考试中取得抱负的成绩。 5、在考试过程中我们也存在以下问题： 6、对于英语学生语文成绩还不是很抱负，语文根底还不够扎实，还要加强阅读训练。 7、学生的作文水平还需加强，学生写作文的速度也有待提高。 8、局部优秀生的阅读力量较差，还需进一步引导。 9、学生的学习积极性有待改善，对于学习方法的改良仍有拖延的现象。 10、学生对英语的背诵仍有缺乏之处。 初二期中考试总结500字篇二 本次初二期中语文试题根本符合中考题型模式，强调根底，更注意力量，是一份较有质量的试卷。就学生答题状况，分析如下： 一、学生的根底、根本语言运
3、用力量还需花大力气、有针对性地夯实、提高。根底局部的字词题学生的得分率并不高，主要缘由在于学生对“次第”这个词较生疏，“簌簌”字形较难，以后应当以专题练习的方式加强重点词注音、字形的复习稳固。默写题应当说出的很常规，都是能够预料到的重点句默写，但学生的答题习惯不好，对这类题型的高要求熟悉缺乏，根本会背，但默写精确度不高。对于此类题型，在稳固背诵的前提下，狠抓默写精确度，特殊是同音异形字和形近字、难写字的强调。以专题练习的形式不断强调、稳固，以保证送分的题目不丢分。语言运用题失分率较高的是语段病句修改题和材料探究题。学生普遍不能正确理解解题方法，答案随便性较大，抓不住得分要点。这与题型特点和平常
4、的同类型题训练较少有很大关系。今后将重点训练常见的几种语言运用题型，讲清解题的思路与方法，提高得分率。另外值得留意的是第6小题材料探究题属于新题型，重在引导学生自主质疑、得出探究结果。 二、学生的综合阅读力量仍特别欠缺，亟待加强方法指导和系统训练。 首先，古文阅读的得分率不高，只有50%几，主要是由于学生词解、翻译遗忘较厉害，内容又把握不准。对古文的复习，还是要突出强调重点，划出重点词解、重点句翻译，列出问题进展落实。另外还需特殊强调古文学问迁移力量的训练。 其次，古诗文阅读是最近列入中考考试范围的新题型，应当加强诗词教学的系统性。引起重视，通过专题练习、复习，提高学生的诗词理解鉴赏力量。 再
5、次，现代文阅读局部学生的审题、析题、到文中去找答案、组织答案的习惯、方法、力量非常欠缺。比方第14、15题，答案特别浅显，只要会到文中去找答案，确定能得分。再比方第17题，许多学生理解不了题意，其实题目也很简洁。许多学生的答案要么答非所问，要么答案空泛，缺乏组织，没有条理，抓不住要点。鉴于此，非常有必要多做题，多考试，通过练习我们的强调方法、习惯，提高解题得分的力量。 三、作文书写整体依旧较差，卷面不够干净，内容缺乏深刻性，语言空泛、贫乏，随便性较大。这反映出学生的书写态度不端正，不懂得要立意深刻，语言积存少，不擅长联想、想象。究其缘由：一是态度随便，二是不擅长积存语言，三是作文训练少而不得法
6、。今后将重点强调书写、卷面，加强作文的专题指导，加大主题训练量，并持之以恒、常抓不懈。 总体来看，这次考试暴露出了初二语文在教与学等方面的诸多问题，关键是抓落实，在初二集体备课时，将加强争论讨论，分工合作，以专题形式逐一加以改正、提升。本学期重点落实字词、默写和文言文阅读，夯实根底。阅读力量突出审题、析题力量培育，作文重点强调书写，其他方面兼顾。 初二期中考试总结500字篇三 随着期中考试的完毕，面对着学生的成绩，让我感慨万千。现在才明白，自己考试远比学生考试轻松的多!考试前，我们年级的教师们争相抢课蔚然成风，加班加点成了家常便饭，大家都付出了许多：赵靖教师每天和各科教师结合看着学生背书、考试
7、，利用一切自习课的时间给学生讲解各科习题，时间不够中午放学还常常加课;为了给四班学生讲会一道数学题，李雪青和王立超教师争相请教许秀莲教师，都盼望自己能给学生讲会;为了能让学生多学一点，教师们抢光了全部的自习课，许秀莲、梁会艳教师只顾上课忘了去接放学的孩子，周琳、王玉彬、彭尚义、肖继红教师利用课间、中午放学时间帮忙学生背题，背单词，几乎用上了学生一切可以利用的时间，正是从期中复习开头我们年级中午不回家的教师多了起来;刘凤芹教师复习阶段胃病严峻，可是怕耽搁学生的学习，病没好就来上课，宁静的办公室里听着她由于胃不舒适而打嗝的声音不断传出来，我的心里百感交集。都说一分耕耘一分收获，始终以来我都被教师们
8、兢兢业业的工作态度所感染，努力工作，觉得自己就象一个陀螺，只要不停地转动就肯定能转出个好成绩来。可是我们年级这次考得不抱负，我认为并不是教师们不努力，不尽力，我们年级在班容量大，教师们治理难度大的状况下，总分三率考出8、12、9的成绩并不算太差。说我们这次考得不好的主要由于优生考得不好，优秀率上不去，优生绝大局部集中在一班，而我作为年级长、一班班主任兼数学教师该对这一结果负全责。 总结这次考试，主要存在的的问题有： 1、作为班主任对班内前十五名优生关怀不够，没有充分把握他们各科的详细学习状况，平衡各个学科的学习，致使有的优生消失缺腿学科时，我没有准时与学生和家长取得联系，引起学生、家长和教师的
9、共同关注，最终导致优生人数徘徊不前。 2、就数学学科而言，对学生的水平估过高计，在教学中贪多，喜爱求全，对一些较简洁的学问应反复抓抓反复，使学生把握学问不扎实。 改良措施： 从年级工作来讲 1、依据实际状况，把优秀生的培育作为年级组班主任、科任教师的首要任务，通过优秀生的上进带动后进生的转化。有了良好的教风、学风作保证，只要适时鼓舞他们，同时班主任利用班会时间教给学生科学的学习方法，通过科学治理、相宜方法、严格训练，缩小差距应当只是时间问题。 2、切实落实小篇子进课堂，加大随堂考的力度，使得每名学生在教师的心目中都是一个小档案。语数外等中考学科每周一次周考，坚持始终。 3、把质量意识的突破口放
10、在抓好优生上，实行面抓、重点辅导和家长协作，让成绩在80分左右的学生都能考上85分，提高优秀率。作为班主任时刻关注优生的表现，亲密联系各学科教师把握第一手资料，发觉问题准时解决，全面提高优生人数。 从个人的教学方面讲; 1、抓好平常的测试，分析试卷中的缺乏和从在的问题找到适合于自己的策略，对症下药，让自己心中有数，时时到处存在质量意识。从而提高学生的答卷成绩。 2、在课堂教学设计要找准教学目的、重难点，深入钻研教材，做到教学堂堂清，注意根底，精讲精练。在教学中，把根底学问的传授与训练做为重点，能够屡次严格训练以求到达夯实根底的目的。作业设置要符合教学实际，细心设计，多种题型结合消失，准时批改反
11、应矫正、面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清。对学生要从严要求。把心思真正放在学习上。 3、抓平常的学习习惯。如每天预习、自习学习，完成作业要按时并且保证质量，提出不懂问题与学生沟通，向教师请教，提升学生的问题意识;做好家庭作业和课堂练习等。 通过这次考试使我明白，实干+巧干=胜利，固然实干是根底，巧干是催化剂，假如一味的实干，不留意方法，那学生最终也会变的死板，机械。教师是在不断反思中成长起来的，在不断的反思中发觉自己，熟悉自己，从而锤炼自己，成长自己。 为此它必将会促使我在今后的教学中不断反省，深化课堂教学的拓展与延长，强化训练，以弥补成绩的不抱负。 总之，质量是教学的第一生命线，只有
12、将学生的学业成绩提高了，才是教学的胜利所在，我们有信念和决心在两个月后的期末考试中取得进步。 初二期中考试总结500字篇四 进入初二后，我虽然略微有些进步了，但是总是很急躁，不能定心的、认真的检查自己所做的作业;最多只是检查检查自己不能确定的题目，总是认为那些简洁的，不会做错的。可是做错的总是那些自己所谓的“不行能做错的”题目。 这次期中考试，让我吸取了教训，也懂得了很多深刻的、让我受益终生的哲理。 自信是好的，是一位胜利人士的必备条件。但是过于自信就会让我事后懊悔莫及。在学习上就会消失急躁现象，就会自以为是，过于马虎，不仔细考虑问题。导致自己在学习上始终不能有所提高。要么这一门学得好一些了，
13、那一门就差了。 我在课堂上敢举手发言了，敢大声朗读了，不再可怕由于我的一般话不太标准而不敢大声朗读了，自己有了自信念。在英语这门曾经是自己的弱项的学科上，找到了属于自己的欢乐;比在小学的时候进步多了，从原来的六七非常到现在的八十几、九十几。在这一点上我还是挺欣慰的，但最要感谢的是曹教师。 不知道为什么，政治变的好糟糕，或许是由于原来自己的政治还可以，就急躁了，结果呢?每次的急躁都成了我的绊脚石，真的有点让我几分高兴几分愁啊! 我现在是真正领悟到了“强者不强，弱者不弱”的含义了。 我现在只祈求能给我一场瓢泼大雨，冲洗掉我过去的喜与悲、成与败，让一切从头再来!我愿订正我以为那个的过错，改掉我的急躁
14、;我愿变得自信大胆，在课上勇于举手发言，课后遇到不会的问题，敢于去问教师、和教师沟通。我要脚踏实地的走每一段路，去迎接属于我的挑战!自信，伴我而行，我要是你成为我的优点，而不是我的绊脚石! 初二期中考试总结500字篇五 我们都在忙劳碌碌的学习着，在教学的道路上，不断的反思着，不断的思索着，不断地成长着，而这学期中的学习又为我们带来了更大的收获。这一学期，我们在学习、思索、成长，在不断地成长中得到了许多的进步。下面，我就这学期的一些学习心得进展一下总结： 这一学期，我们初xx年级语文教研组的教师在语文教学工作方面，注意在课堂教学实践中，通过教学案的设计、教学案的撰写、教学反思的撰写、教学案的编写
15、、教学案的设计等多个环节的设计，使我们的语文课堂有序而高效地运行。在教学案的设计上，我们都要求教师细心设计，力求表达课堂的特点，教学方法，教学环节的设计都要求教师细心设计，努力表达课标的精神。在教学设计上，我们更留意教学方法的设计，留意学生学习兴趣的培育，为了让每一位学生都有所收获，我们在课堂上设计了“小组合作争论、小组沟通”等一系列活动，让学生在课堂上积极主动地参加到教学的全过程中，在实践中学习学问，到达“学生在教师的指导下，多动脑子去想，多动手，多实践，多思索”的教学效果。 在教学的设计上，我们都要求教师细心设计、细心实施，让每个学生都能参加到课堂中来，让每个学生都体验到胜利与喜悦。在教学
16、过程中我们都注意培育学生动脑、动手、动口的力量。在教学过程中，我们主要从以下四个方面培育学生力量： 一是激发学生的学习兴趣。我们把学习兴趣放置于课堂教学的首位，努力创设情境激发兴趣。 二是培育学生自主学习的力量。课堂教学是主阵地，课堂的主体是学生，教师是组织者，引导者。让学生在教学中主动地去猎取学问，去体验胜利。 三是提高学生合作学习的力量。合作学习能够促进学生互帮互助，共同学习，共同进展，形成良好的学习习惯，增进学生之间的友情，增加学生的竞争意识、进取精神和协作意识，培育学生集体责任感及团队精神。 学生学习的力量培育是一个长期的过程。学生的力量水平差异，在教学中我们采纳“自主合作沟通”的学习
17、模式，让学习内容的学习过程成为一个师生共同进展的过程。在教学过程中，注意学习过程的评价，注意学生力量的进展，关注学生的学习兴趣的培育，促进学生的学习方式的发生。 在语文教学中我们不难发觉，初中局部学生的语文综合素养还有缺乏之处，在本学期中，我们注意培育学生对文学作品的观赏力量，引导学生多读多思，多写多练，培育学生的语文综合力量。 初二期中考试总结500字篇六 期中考试过去了几天，不知不觉间，我们的成绩以及试卷都已经发放了下来。看着手中的成绩，我心中不仅感到有些后悔。我在考试中有个不好的毛病，就是不能急躁下来认真的检查试卷。这次的考试也是如如此，在写完了试卷之后，我只是大概的看了一遍，并没有认真
18、的检查。但如今，看着手上的这些试卷，许多的错误，正是在源于我的不细心，犯马虎，大大小小的错误一路走下去，将本就不高的分数扣除的寥寥无几。甚至，许多我都已经写对的题目，都由于在最终答复上的问题，导致白白的失去了分数！这是多么惋惜啊！ 看到了自己如今的试卷，我一下自己就明白了自己这样错误有多么的糟糕！但关于这次的考试的问题还远不止如此，为此，我对自己的问题总结如下： 从最开头的预备上来说，其实我就有许多的问题了。就犹如我明知到自己的预备不够充分，但是却没有尽全力去做一样。 这次的考试预备上，我最大的问题是在复习上。作为期中考试，我本应当更加的重视，但是在治理上我却放松了自己，让自己总是零零散散的在
19、复习，既没有规划，也没有目标，仅仅只是在看书而已。 并且作为复习来说，我这也仅仅只能称之为“临时抱佛脚”，平常的时候就缺乏积存，这是一个很大的问题。 在这次的考试中，我有很大的问题。现在想来也同样是由于在治理上的不够严格，导致在一开头的几门课考试中总是丢三落四，甚至还萌生过抄答案的念头！但还好我没有这么做。 这次的考试中，我个人的状况并不算太好，由于没有全面的复习好，导致在学问面上不够全，很多问题明明有印象，却总想不起解答的方式。这实在是让我懊悔。其次，在时间的把控上我也没有做好，没有合理的安排自己的时间，导致局部试卷草草的结尾，留下了不少的圆满。 在这次的考试中，我熟悉到了不少的问题，更重要
20、的是，让我明白了，考试的预备不仅仅是一时的复习，更是在学习阶段渐渐累积的过程。我会好好的从根本上反思自己，让我能修正自己的学习方式，并进一步的去严格要求自己。在下次考试中，我肯定能有所突破！ 初二期中考试总结500字篇七 每个人的一生都面临着很多次的考试，有的时候，我们在考场上，有的时候在我们生活中。我们总是通过这样一次一次的考试来提高自己，通过 这样一次一次的考试让自己成熟。然而，我们每次考试后都面临着各种问题，小时候，要交由家长签字，大一点面临着升学。 紧急的期中考试最终完毕，本次考试语文84，数学94，英语86，总分254分。 我认为这次考试和以前考试相比，有小的进步，总分进步了七分。
21、语文：是我最差的学科，尽管考试前在家长的帮忙下我用复习本听写了全部错过的词，根据教师的要求把古文、古诗默写了几遍，看了以前的一些卷子。但不行否认我在阅读和作文上存在着很大的问题。有时我抓不准中心、分错层。这次考试，根底大局部都对了，失分主要是在课外阅读和作文上。其中作文扣了7分，所以以后还要多读一些课外书，增加自己的课外学问储藏。另外一个缺乏就是审题不清，为此扣了6分，加上6分可能就到90了;所以以后考试要认真做题，仔细检查，看题时也不能只读一半。 数学：考前我把全部卷子上、本上和书上的错题和必背的概念看了一遍，但这次还错了两道不难的题，而且是我会做的，所以白白丢了5分，不过有道题求阴影面积的
22、那道题，属于方法的问题。还有列方程组解应用题，属于马虎的问题，以后要仔认真细地审题。 英语，每次都差一点。这次英语我不太满足，扣了14分，考前把书后字词表默写的很熟了，但考试中一向引以为荣的听力和选择、阅读，这次竟然扣了8分。听力扣分的缘由是由于考试的时候有点紧急，没有立刻进入状态，听力就已经放完了。作文扣了4分，由于作文写错了好几个单词，错的非常不应当，所以英语还需多努力和认真地检查。 目前在学习上，我认为我的根底好，所以我要多做一些提升题，争取在根底上更上一层楼。但是目前课外书还是读少了，所以今后还要多读、多背、多练、多思索。 今后我的目标就是根据我上面所写的去做，争取在期末考试考入班级前十名;其次就是在年级的排名还要再努力，取得更好的名次。 若想猎取更多详尽初中考试资料，可以打 开我们上海新东方优能中学网站，涵盖初中语文，化学，生物，物理，数学，地理，政治，英语，历史各类初中复习资料，或许就能找到你真正需要的。上海新东方在这里预祝各位考生学习顺当，都能取得自己满足的成绩。