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1、 初中老师家长会发言稿_家长感谢老师发言稿 【第一篇】初中家长会发言稿 各位家长,下午好,特别快乐能和各位再一次相聚来共同沟通、探讨孩子的学习状况,召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便教师能够准时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。 今日的家长会我将从以下几个方面对大家汇报半学期来我们的各项工作。 一、三个月来孩子的表现 首先,这一批孩子进入班级以来,思想上比拟稳定,能够根本适应初中的学习生活,大局部同学有良好的行为习惯、学习习惯。他们能遵守学校纪律,关怀班级,在学习上,能够适应初中的多个学科,在作业
2、方面,也能够合理安排各科的学习、复习时间,因此班级已经逐步形成了良好的班风,学生适应了自己的角色,同学表现都特别精彩,这可以从我们的个人量化成绩看出,但仍存在局部同学的学习习惯令人担忧,象学习用具、书籍带不齐,作业拖拉,学习效率低下,不会梳理归纳、稳固学问,上课精力不集中,间或有说闲谈的现象,这都是消失成绩分化的缘由。 二、谈谈这三个月我的工作重点 我除了担当班主任外,还教两班的数学,作为班主任,我重点抓学生的学习习惯、纪律习惯、作业习惯、卫生习惯,在培育这些习惯的时候,我首先抓学生的思想问题,在思想上高度熟悉,教师的这些做法是如何为他们着想,为他们以后的进展奠定根底,在学生理解后,他们自然认
3、为教师的这些做法都是应当,而且非做不行的,此外,我主要是通过学生的自我治理和教师的催促检查相结合完成的,班级实行值日班长制度,现在已有10位同学轮番担当值日班长一职,他们仔细、负责的治理好班级的日常事物,是同学们心目中的典范,我还鼓舞同学积极参加班级的各项工作,向他们灌输集体意识,我们一荣俱荣、一损俱损,在参加班级工作方面比拟积极的同学有:髙孟楠、张鑫茹、郝彦阔、孙静乾、李流畅、周扬等,这些同学有些可能在学习成绩上不是特别突出,但他们表现出很强的集体意识,这是一种优良的品质,我认为在孩子成人之前,我们应当培育他们关怀他人,关怀集体的意识,这也是走到社会去做事、做人的必备素养。在抓学习方面,我主
4、要是全方位催促检查,每天作业上,有我亲自抽查的,有我询问课代表、教师的,在各节课当中,我采纳询问教师,班干部等方式了解学生课堂上的表现,在期中考试前,我制定了复习规划和检查规划,每天有各科复习的任务,并将复习状况详实记录到进程表中,从复习进程表可以看出,但凡仔细去执行的,自然成绩较为抱负。 三、 期中成绩分析 本次考试是学生入学的第一次大考,说实话成绩出来后我很绝望,固然缘由是多方面的,我们更应当静下心去分析各个孩子的状况,看看他每一课的成绩,假如孩子的数学、外语成绩突出,而其他学科影响了他的成绩,这你应当心中有数,孩子有巨大的潜力,但学习态度可能有问题,需要家长协作疏导,假如数学、外语不抱负
5、,(这里的不抱负,并不单是从成绩上去看,更重要的是平常做题的状态)那你心理更得清晰,应准时想方法让孩子上来,要知道这两门学科特别性和重要性,每天都有新课,每天都有作业,非一时一日之力能够挽回局面,一旦等到初二、初三,意识到成绩差时,那么你想补也已经来不及了,另外,假如这两门学科学生学的轻松、有兴趣,那么自然会促进他学习其他学科和培育自信念,大家都知道数学,物理,化学都是相通的,自信念形成了,那么孩子进入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。 四、 初中的特点、面临问题及对策 大家要熟识初中每个阶段的特点,初一、初二应是立法规、抓行为、养习惯、扎实根底 的关键时期,初一没有良好的习惯,就没
6、有较高的学习效率,没有效率还谈什么扎实根底,到初三、初四应预备冲刺的阶段,到那个时候应是比根底、比智商、拼体力的阶段,可见没有初一严格要求,想到初三、初四出成绩那将是空中楼阁。 大家还要意识到孩子渐渐长大了,思想会不断变化,你可能会面临到以下的某些问题: (1)由于期中考试刚过,学生学习状态上会急躁,所以我们学校会安排某些学科的抽考以衡量每个班级的学习状态。 (2)习惯养成有早有晚,有些学生假如现在仍旧各项习惯差,请家长学习我制定的一日常规,要知道习惯打算命运。 (3)有些孩子具有肯定两面性,可能你平常感觉他在家表现不错,敬重师长,团结同学,在家平常也不出门乱串,但你可能并不了解他在学校的表现
7、;可能你会说,我们的孩子小学五年也没被请过家长,怎么一到初中变的这么难管了呢?你殊不知,在小学没被请过家长,并不意味着他不存在问题,教师请你过来,确定存在这样或那样的问题,需要你的协作解决,你需要做的除了听听教师的建议外,还得多考虑一下平常你的家庭教育上存在什么样的问题。 (4)初中生逐步长大,进入青春期,可能会消失沉迷网络嬉戏、早恋倾向、朋友圈子形成、同学之间的聚会过生互送礼物。请家长不要轻视这类小事,可能这类小事就是你的孩子分心,学坏的开头,所以要求各位肯定不要和孩子有很大的距离,应走进孩子的内心世界,让孩子有话想与你倾诉,沟通。对孩子不要粗暴、武断,正确的疏导孩子的叛逆心情。 (5)上学
8、要准时,课堂要守班级纪律。特殊是自习课纪律,我们的值日班长、班主任很累,对自己负责就是对他人负责就是对班级负责。 (6)告知我们的学生有事要准时给教师反应。争取我们能把学生间的冲突解决在萌芽状态,孩子们自己能解决的,我们成年人在宏观上调控,但不要干预细节。告知我们的学生不要打闹,不要窜班,一旦消失人身损害,家长肯定要准时到位,损害方要准时给被损害方医治。 五、几点建议 (1)家长多看看关于家教方面的书籍,通过上网也了解一下现在青少年的心理状况。用正确的方式去爱孩子。 (2)注意孩子学习的过程治理(尤其提及家长的签字)常常说到万事开头难,但许多事情的夭折是毁在过程。肯定要杜绝催促过程的虎头蛇尾现
9、象,象查学生的作业,听写单词、背诵课文、史地生的复习等。重视语数外的学习,了解孩子在这些主要学科上的优势和缺乏,消失问题,应想方法弥补,假如成绩较差的学生,这说明他根底不行,可以说小学就差,那么他就应当家长或找一个家教帮忙他点点滴滴的弥补,针对性要强;假如孩子处于中等左右,那么可以说他可能就是差那么一层窗户纸,需要有人赐予教导,帮忙他输理所学学问,作到不光学会还得会学,这一类孩子上升的潜力巨大,假如是他的某个学科有这类现象,我想应当找个一线的教师赐予辅导,千万不要轻易上一些商家办的辅导班,在那些大面积的授课下,往往缺乏针对性,孩子上完还是原来会的还会,不会的还是不会。假如孩子程度较好,应当让他
10、开阔视野,不能仅停留在课本、伴你学会做即可,以数学为例,建议有一辅导书籍,完成作业后,做做辅导书上多种类型的题目,以稳固课本根底学问。 (4)应多与教师沟通沟通,可以说一个班83人,教师能与每一位家长准时联系是不现实的。往往是消失问题之后,教师才会找你。而你主动与教师联系可以准时了解到孩子在校的状况,也准时将孩子在家的表现反映给教师,这样有利与教师对你的孩子进展针对性的教育。 (5) 安全教育。由于我校四周大路分布较为密集,交通繁忙,各种车辆来来往往。反复强调,留意安全,增加自护意识,校内外不做危急嬉戏,上下路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家;有家长接孩子时请不要都挤在门口;每周孩子的量化行
11、为表要重视,签字应每周签。 (6)欢送家长来听课。我们学校每周会安排几位家长来听教师们的课,先征求讲课教师的意见,确定听课的时间,再给家长发邀请函,在这个过程中可以征求教师在家帮忙学生的方法,而后可以问一问其他教师学生在校的表现,让家庭教育和学校教育形成更好的合力。我想将每周的周四定为家长接待日,欢送各位家长通过来校听课了解孩子们的状况 (7)准时关注班级博客。我想发挥孩子们的才智,预备以后将班级里的新故事有孩子们记录准时的登记在班级博客上,看一看你的孩子先进表现以便准时的在家表扬你的孩子,让学生的优点得到强化,进而把自己的优点变成自己的习惯。家长也可以在我的博客留言或者给我发邮件,我尽量给大
12、家回。 (8)用好班主任作业本。班主任作业本是为了便利值日班长和我进展检查,这就要求各位家长在仔细检查完学生作业后再在班主任作业本相应的作业后面签字。 各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐协作才能培育出社会的人才,感谢大家对我工作的理解与支持,我在工作中,难免也会消失疏忽或缺乏之处,盼望大家准时、当面对我指出,祝各位家长工作顺当,家庭幸福,再次感谢你们的支持。 【其次篇】初中家长会发言稿 敬重的家长: 你们好! 首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!在此,我代表学校对家长同志们表示谢意,同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表
13、示愧疚。 召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便教师能够准时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本动身点。 初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,新添了物理、化学两个主要学科,学生的学习成绩也开头分化。可以说初三的一年将根本打算每一个学生在学习、升学方面的前途命运。 一、 学校为初三毕业班所做的重点工作 初三年级的工作是学校工作的重点,也是各位家长所关注的。今年的初三又是实行新课程改革后的第一届毕业生,因此显得犹为重要。学校为了做好初三年级的工作,
14、主要实行了以下措施: 1、 选配优秀教师担当初三年级的教学工作,初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌,是我们全校学习的典范,也是我们学校信任的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,各科教师仔细讨论教学,各学科的教学状况也有了很大突破。 2、 加强备课组的建立,备课组内教师实行资源共享、优势互补,保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。 二、 班级状况简介 总体状况我们还是比拟满足的,特殊是我女同学,表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。但男同学在这方面就较差些。个别男同学消失违纪、打架、恫吓同学、逃学、离家出走、无心上学,人在课室、心在外
15、,上课睡觉、讲话,不交作业,不敬重教师地现象,盼望引起各家长重视。下面我介绍一下近一阶段(在期中考试状况)表现突出的学生:- (略)- 同时从这次考试中我们也发觉了一些问题: 1.学习方法不科学。 2.学习自觉性还存在一些问题。3.局部学生自信念严峻缺乏,少局部同学盲目 4.最突出的问题是偏科严峻,要引起重视,同时盼望家长协作教育。5、书写潦草,中考扫描入电脑 三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作: 1、严格治理,依法治校。一个学校没有严格的治理,就不行能有高质量的成果,一个班级没有严格的纪律,也不行能取得好的成绩。为此,我们重点强化了纪律教育,强化时间观念,午休住校生一律到寝室午休,走读
16、生1:20方能进校门,晚上熄灯后,准时就寝,由行政值班人员、班主任到宿舍检查催促,严格掌握学生请假。 2、 加强思想政治教育,增加学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大抱负、崇高目标与追求的主题班会,通过班会同学们懂得了许多道理,目标明确了,信念增加了,学习也变的积极主动了,成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动,以实现班级无后进生。对后进生一视同仁,因材施教。 3.既要全面抓,又要重点抓。初三年级498人,一个学生就是年级的498分之一,这是微缺乏道的,但对每个家庭来说却是的盼望,所以我们始终坚持“不放弃每一个学生,关怀鼓舞每一个学生的安康成长”的宗旨,有
17、重点、有规划地绽开各项工作,为他们制造良好的学习环境,使他们能够更好的学习,日后成为对国家、对社会有用的人才 四、盼望和建议:盼望正确引导孩子面对初三紧急的生活,家长应留意一些教育细节 抓好初三年级的工作,单靠教师的努力还远远不够,更多地需要家长的关怀、支持与协作。可以说在学习上,每个同学都是公平的,关键是学生学不学的问题,任何一个同学只要想学习好,都能胜利,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么,面对孩子紧急的初三学习生活,家长应留意哪些教育问题呢?
18、 1、 强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。 将来的社会是一个文明公平竞争的社会,若不具备肯定的学问储藏和力量,就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生的苦恼莫过于儿女的不成器,为人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长,首先明白,孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进展连续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的协作,如果没有良好、正确合理的家庭教育协作,再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学
19、习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要常常了解学生的学习状况,在学校表现状况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关怀学生的学习。对学生的学习过程进展治理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,完成没完成教师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,固然在学习上就会特别用功,努力把学习搞好。有的家长总是说,工作太忙。我说,家长在忙,又是为了什么?现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,为孩子攒个媳妇,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素养,攒个孩子将来吃饭的饭碗。 “十年树木,百年树人”一个人材的培育没
20、有几十年的细心培育是成不了人材的,靠朝夕之功是培育不成人材的,靠幸运心理也是断然培育不好孩子的。 2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。 学生在学校承受教育有两个根本的任务,一是学会做人,二是学会学习。“要做好事,首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有亲密的关系。当前我们的极个别初三学生中,有打架、上课不遵守纪律以及不敬重教师等不良行为,对此,学校一方面加强对学生的教育,另一方面也依据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进展必要的处分,以保证极大多数学生和家长的利益,盼望各位家长能够理解。 3、 安全警钟长鸣。 学生的安全事关千家万户的幸福,学校身感责任的重大。抓好学
21、生的安全工作不仅是学校的事,更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通(乘超载车现象严峻)、饮食以及通校生参与晚自习(个别家长不能保证每天接送)等隐患,盼望家长能积极支持与协作学校的工作,一起努力,让你的子女安全安康地完成初中阶段的学习生活。 4、 对你的孩子要有信念。 教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习根底、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不抱负或离你的要求还有差距的话,那他们更需要的是教师和家长对他们的信念。在历年的中考中后来者居上的例子有许多,只要他们能克制急躁的心态和懒散的习惯,把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去,那完全有信念在X
22、X年的中考中取得满足的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的盼望,就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位,否则会挫伤他的自尊心的。 5、 家长要留意培育孩子良好的品德习惯,对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。 对不良行为要准时地预防和矫治。而常见的、多发的、简单诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有:吸烟、酗酒;与品德不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或有意损害公共财物;参加赌博或变相赌博;观看、收听色情淫秽音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子嬉戏厅等。对以上不良行为作为监护人
23、的家长切不行视为小事。盼望家长监视学生课余上网现象、看课外读物等。更要留意孩子与那些人交往,星期天除了做作业外的行为。 6、 家长要多一些时间和急躁去和孩子沟通。 要重视心理安康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却无视了孩子的心理安康。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚沟通。要学会观赏孩子,要擅长发觉他们的闪光点,要让他们熟悉到自己能行,是好样的。试想当一个学生熟悉到自己也同样很优秀,当他内心成材胜利的欲望被激起时,学生能学不好吗?事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓舞的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满意、布满动力了。 家长对教育的投资是
24、最明智的投资,是回报率的投资,所以我认为家长同志应当和孩子共同努力,把精力更多的投入到关怀孩子的学习中去,把孩子培育好。 家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是全都的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培育成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的根底。 祝大家身体安康、工作顺当、家庭美满、万事如意,感谢! 教师家长会发言稿范例 教师在家长会上是进展发言的,下面是小编为大家整理的关于教师家长会的发言稿范例,欢送大家的阅读。 教师家长会发言稿范例一 敬重的各位家长: 晚上好! 今日,我们能聚在一起,实在是时机难得。首先,感谢各位家长能抽
25、出珍贵的时间来参与这次家长会,感谢大家对我们班级工作的的支持和帮忙。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便我们能够准时调整工作,提高教育教学质量,同时家长也能够积极有效的参加到学生的教育治理中来。 各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改良家庭教育,已经成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关怀孩子的考分;或对孩子过度溺爱,百般呵护;或信奉“棒打出孝子”,教育孩子简
26、洁粗暴在家庭教育上形成一个个误区,由此给孩子的心灵带来负面影响,这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严峻的问题。”因此,我觉得假如我们家长能一如既往地做好以下几点,或许会使自己的孩子有长足的进步: 一、班级状况分析 本班有55名学生,男生30人,女生25人。人们常说字如人脸,我先说说学生写字状况。整体来看,女生写字都比拟好,而男生写字好的不多。本学期开学后,对学生严格要求,学生写字都有所进步。盼望各位家长在家里准时催促孩子坚持写标准字、写端正字。其次,纪律方面,我班学生都遵守纪律,只是个别学生上课总想做些小动作,留意力不集中,行
27、动不够快速。学习方面,有些学生不知自己预习、复习,只是等教师提示,没有学习的自觉性。作业方面,大局部学生能按时完成,个别学生无法按时完成。缘由有:1、留意力不集中,2、写字速度慢。总的来说,我认为我班的学生都是好孩子,遵守纪律,爱学习。只是有些小缺点。 基于此,我想向家长提些建议,盼望我们能携起手来,共同教育孩子,使他们学习学问,安康成长。 二、学习上要帮忙孩子 在学校,大局部孩子能仔细完成作业,某些孩子的作业不仔细,教师会让他重写,直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令教师们很满足。我特别理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做,特别辛苦。
28、但是,大家再怎么忙,也不该遗忘对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大,一点点地进步时,我们的内心是特别快乐的。我想,可能是有些家长工作比拟繁忙吧,因此,对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实,现代社会人人过着节奏紧急的生活。但是孩子的成长是我们的盼望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子,我们做父母的更应当付出一些时间,陪陪孩子。我想每天抽出3040分钟,还是可以的。例如,在饭后和孩子聊一聊学校的状况,问一问最近的学习内容,查一查家庭作业的完成状况是否和家庭作业本上的记载内容全都、家庭作业的质量如何。催促孩子每天读半个小时课文(或预习,或复习)。双休日有时间,可以帮忙他默写一下词语,
29、温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘,甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲切关系;还可以帮忙孩子提高学习成绩,好处是多方面的。 家长们,省什么,别省钱不买书给孩子;没什么,别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算简单的事情,却很难坚持做下去,它考验着家长的爱心与急躁。在座的每一位都是爱自己的孩子的,但是,光专心爱是完全不够的,得用行动。您的付出,必定换来孩子的不断进步! 三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。 为了更好地标准孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,
30、作业本也放好,等组长来收。做作业时,总是标准他们的写字姿态,做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室,总要把桌上收得干洁净净,把椅子塞好。削减磨蹭的时机,根本做到有条有理。作为家长,我们平常要教育孩子爱劳动,讲文明,敬重长辈,待人有礼貌。父母是孩子最好的教师。首先,家里要有一个爱学习、求上进的气氛,家长的典范作用非常重要。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平常的生活中,我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之,生活在一个关系不和谐,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、急躁的。特殊是家长的学习兴
31、趣,在肯定程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种布满学习气氛的环境中,很简单萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此,家长应领先喜爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。 一项媒体调查结果说明,很多学业不良的儿童,家庭缺乏良好的学习气氛,这些家长常常约些朋友晚上打牌,搓麻将,闲聊,外出跳舞,上网打嬉戏等,处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?“小树易直也易弯”,所以,我们要教育、引导好孩子什么事该做,什么事不该做,这对孩子今后的成长是非常有利的。 最近,我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长
32、的包办有关系。其实在许多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手熬炼,孩子的力量就渐渐提高了。 此外,我们还要留意培育孩子良好的学习习惯和学习方法,比方上课前做好预习,上课要用心听讲,积极思索,主动发言,课后准时稳固训练,放学后要保质保量完成教师布置的作业。要养成仔细检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词,自己动手。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之,要培育孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班,平均年龄十四岁。他们的聪慧才智超出同年龄的青少年一个共同缘由,就
33、是都有一个较好的学习习惯,勤奋读书,刻苦钻研,这就要求家长从子女的实际状况动身,依据自己孩子的特点,有的放矢地因材施教,对天资突出的孩子应当努力为他们制造良好的学习条件,及早地使他们承受和汲取更多的学问。 四、要信任鼓舞孩子,对孩子的教育是个长期坚持的过程。 父母对孩子的成长付出了太多的心血,有些时候真的是由于很忙或者其他缘由,无视了孩子的学习。可是话说回来,作为家长挣钱就是为了孩子,你留给孩子万贯家产,也比不上留给她挣钱的力量和处事学习的力量。是,有时,我们付出了那么多,可是孩子似乎根本没进步,不免会急躁。但是他真的一点没进步吗?我们可以从小的方面去发觉他的进步,比方今日的作业比昨天仔细了一
34、点点,哪怕这一点连他自己都没有发觉,只要家长去真诚的鼓舞他一番,我信任其次天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求,同时又要信任孩子,鼓舞孩子。今日就给家长布置一项作业:回家之后表扬一下您的孩子,教师在学校夸他表现很好。你再留意看看他的表现。 五、家长的典范作用非常重要 每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:假如孩子生活在批判中,便学会责备;假如孩子生活在敌视中,便学会好斗;假如孩子生活在鼓舞中,便学会自信;假如孩子生活在受欢送的环境中,便学会喜爱别人;假如孩子生
35、活在友情中,会觉得生活在一个多么美妙的世界。 家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之,生活在一个关系不和谐,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、急躁。好的环境使孩子能保证安康成长。不要当看到成绩时,生气的质问孩子,你冷静想一想缘由。也要想一想:自己作为家长,是不是做到了对孩子的学习仔细负责?有没有由于事情多而放松了对孩子的学习?成绩不好有许多缘由。而且你不要老是艳羡表现好的孩子,你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就留意教育了,每天对孩子的作业,学问把握状况,和同学的交往状况,孩子
36、的兴趣以及各项表现,这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗?知道孩子的朋友是谁吗?知道孩子今日在学校的表现吗?知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗?他们不是只知道吃好喝好的孩子,现在的孩子还需要您更多的监视指导帮忙。而且父母是孩子的第一任教师,你对孩子今日的家庭作业的检查应付了, 他明天接着就学会了应付功课。你今日应付了孩子的学习,明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为教师家长,都要给孩子做表率。 六、从各方面培育学生的学习力量 作为语文教师兼任班主任的我,接下来,我就谈谈语文学习的要求。语文力量主要指孩子“听说读写”的力量。“听”不仅指仔细听教师的讲课,包括仔细地听其他同学的发言。在听的过
37、程中承受或筛选有用信息。现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大局部孩子都可以做到仔细听别人发言。现在的孩子很会说,有时说出的话也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好时机。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上,孩子说的力量也很重要。要说出精彩的话来,除了必要的生活阅历,还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的根本环节,我们知道出色的人才都爱读书。大文豪高尔基,没上过多少学,全凭自己刻苦读书。他说:“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样”。为了培育孩子的阅读兴趣,你可以首先选择孩子感兴趣的书籍,找他
38、感兴趣的内容给他看,读完后和孩子交谈,使他尝到读书的乐趣。关于写,主要是指写好字和写好话。写话应当跟学生的阅读有关,多读肯定会写得很美。由于,“不积跬步,无以致千里”,量的积存才有质的提升。没有大量的语言积存,学生是无法写好作文的。 七、关于安全教育 由于学校四周大路分布较为密集,交通繁忙,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会照顾学生,反复强调,留意安全,增加自我爱护意识,校内外不做危急嬉戏。另外,为了培育孩子的自主力量,也为了孩子的安全,恳请各位家长在学校50米外接送孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为,无疑是给孩子最好的无声教育。 八、零花钱的使用 学校不允许学生带零食上学,家长要引
39、导孩子不乱花钱,不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易,再富不要富孩子,要让孩子将钱花在该花的地方,如捐款救助灾区或需要帮忙的同学,给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方,这样既培育了孩子勤俭节省的好习惯,又培育了孩子有爱心的好品质。 九、家庭教育表扬与批判相结合 除此之外,在家庭教育中还要留意两个问题。一个是要用一分为二的方法去分析孩子,既要看到优点、又要看到缺点。看到优点,就准时表扬;看到缺点就准时批判,不能一味表扬,也不能一味批判,应当表扬与批判相结合。表扬和批判都要恰如其分。表扬时,不要说得完善无缺,批判时,不能简洁粗暴,说得一无是处。另一个问题是家长对孩子的教育要全
40、都,有些家长在教育子女时意见不统一,比方,孩子有了缺点,爸爸批判,妈妈袒护,而且经常为此争吵,这种状况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子准时改正错误。 十、对家长的几点建议 1、严格治理时间,科学安排时间。 早晨让孩子按时起床,7:40到校,下午1:40到校,做到不迟到。 周末对一周所学学问归纳、稳固复习和提高。 2、做到有事、有病提前请假,去赴宴尽量不要误课,有事多和教师沟通。 3、提示孩子留意安全,不到危急的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服,不要让孩子到人多的地方去,不要接触发病人。有病准时领孩子到医院就诊。留意给孩子加强养分
41、,早上必需让孩子早起吃好饭,上学时为孩子预备一瓶温开水,适时给孩子增减衣服,防止生病,愿每个孩子都安康成长。 4、培育孩子良好的行为习惯。 疼惜学习用品。会整理自己的学习用品,书本不卷角 。 自觉学习的习惯。每天回家先写作业,写完后再做些有意义的活动。让学生劳逸结合,看电视时间适度 。 帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。 A、预习要求:熟读课文;看拼音认准“会认字”和“会写字”,并会组词说话 。 B、复习要求:“会认字”组词;“会写字”提写;文中号的背会、写会;练习册上的题读、背、做。 阅读的好习惯。小学生要有肯定的阅读量,大学者季羡林也主见小学生多读书,多积存古诗文。诸犹如步阅读、小学生
42、报四大名著等, 每天让孩子读12篇,给孩子提些问题,让他边读边思索,这样可提高学生的阅读力量。还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段,让学生多积存,为今后写日记、写作文打好坚实的根底。 5、每天检查学生作业,并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文,再让孩子预习下一课。 6、准时给孩子买些好的学习资料。 7、正确对待学生考试成绩,不以成绩论英雄。确实,分数的多少,反映学生学习成绩的好坏,但我们更应理性地去分析卷面上的分数,有时卷子难一点,可能大家都不会,作为家长应冷静对待,关键是要静下心来和孩子一道仔细检查试卷,帮忙孩子查找问题,分析失分缘由,催促孩子改正,使孩子不断进步。 8、留意培育孩子劳动
43、观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活,如洗碗、扫地、整理房间、洗衣服等。 最终,我盼望家长、学校之间加强联系。孩子要安康成长,光靠学校教育确定是不够的,家长、学校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况,或反映一下在家里的状况,以便我们准时针对你的孩子的特点绽开教育。我们要做到:无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母”。同时,我们在工作中,难免也会消失疏忽或缺乏之处,恳请家长们批判指出,假如我们在教学中有什么不合理之处,也欢送家长们能坦
44、诚与我们沟通。但请大家信任,我们会尽全力对每一位孩子负责。 感谢大家! 教师家长会发言稿范例二 敬重的各位家长: 感谢你们抽出时间来到学校参与我们的学生家长会,你们的到来说明你们对学校教育工作的支持和理解。今日,我主要从两个方面沟通思想:一是我的教学工作;二是对孩子教育的一些建议。 教学工作: 我的教育理念就是让孩子学会享受。人生苦短,拥有一个良好的心态才会享受生活,做一个幸福的人。幸福不是拥有的多,而是在乎少。享受是一种人生态度,一个会享受的孩子,他会发觉每天的阳光都是绚烂的,生活总是美妙的,学习是欢乐的。 一、重视习惯的培育。有人说习惯打算命运。其实是习惯形成品质,品质打算命运。学习习惯的
45、培育是一个漫长的过程,一旦形成良好的学习习惯将终生受益。比方课前应预备好教材、笔、本子等,这有利于孩子提前进入学习状态。作业发下来以后,要准时订正错误。生活习惯的培育也非常重要,比方每天早上起来,要让孩子自己叠被子,自觉漱口洗脸。在一次聘请会上,一个老板扮成效劳人员,给每一个聘请人员都端去一杯开水,全部的人都漫不经心地接过了杯子,只有一个人站起来双手接过杯子,并有礼貌地说了一句:“感谢!”十多分钟过后,这位老板宣布今日的聘请会到此完毕,很多人都怀疑地问:“老板都没来,怎么就完毕了?” 二、教给方法。学问是学不完的。只有把握了正确的方法才能拥有更多的学问。比方我的语文教学,我就是要让孩子们知道该
46、怎样读书。有的人从小学读到高中大学,甚至该怎么读书都不知道,这不能不说是我们教育的失败。读书首先是把文章读通,然后是读懂,即关上书后能说出这篇文章究竟讲了些什么,这叫读进去。但读书还必需跳出来 ,即要读出自己的感受体会。只有拥有自己真实感受的学习才会深刻,才会坚固。最终还要读出问题,许多宏大的创造制造都是从提出疑问开头。古人说:学贵有疑,大疑则大进,小疑则小进。可见提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 三、重积存和运用。积淀的多少打算一个人的文化素养。语文学问主要靠点滴的积存。平常我特殊注意引导学生收集好词好句,并鼓舞他们大胆地运用。怎样才能做到一边积存一边运用呢?说实话,这是教学中的一个最
47、大的难题。要提高学生的写作力量,假如仅凭一学期的八个单元作文训练确定是不够的,必需多练。有的教师就想出了写日记的方法。据我所知,很多学生对写日记深恶痛绝。假如不顾学生的感受而一味强制地要求学生去做是肯定达不到训练目的的。那怎么办呢?我实行课堂练笔的方式。课文教学,我总是想方设法赐予学生练习写作的时机。比方,将来的计算时机越来越神,究竟将来的电子计算机有多神,让学生发挥自己的想象去写,往往比强制学生写日记的效果好得多,而且学生有话可说。学习积存运用时,我鼓舞学生将所学的名言警句,好词进展片段写作。这样大大地提高学生的写作兴趣,也提高了学生运用学问的力量。 四、培育兴趣。兴趣是最好的教师。一个好教师就是要让孩子喜爱读书,喜爱他这个教师。有句话是这样说的:亲其师,信其道。只有当学生喜爱这个教师了,他才会更喜爱他所教的学科。假如孩子对教师所教的学科不