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1、 创建文明校园的活动总结创建文明校园总结报告(六篇)创立文明校园的活动总结 创立文明校园总结报告篇一 学校成立了以校长为首的创立工作领导小组，校长负责全面统筹，两位副校长分别负责环境教育的教学工作和课外活开工作，各处室分别担当相应的任务。领导小组屡次召开会议，统一思想熟悉，明确职责与分工，把创立“绿色学校”作为学校文明创立活动中一项重要的工作来抓。开学初，学校召开了创立“绿色学校”发动大会，对全体师生进展发动。提出了创立的目标、要求和措施。教务处把环境教育纳入教学规划，要求生物、地理等相关学科仔细备课，仔细执教。政教处对整个校园进展了宣传布置。总务处依据学校的.环境进展整治和美化，使校园绿郁葱
2、葱，春意盎然。 学校肯在创立工作之中加大经费的投入，光校园绿化这一块就投入近60万元。每学期学校把环境教育、环境爱护和环境卫生作为对学生、班级的考评内容之一。经过一年多时间的努力，学校环境教育的教学网，教育网和治理网不断健全，三网互通，齐抓共管。已见成效。 创立“绿色学校”的宗旨是增加师生环境意识，建立和完善环境爱护师生参加机制，推动学校、城市生态环保建立。课堂教学是环境教育的主渠道，我校充分发挥这个主渠道的作用，在必修课、选修课和活动中全面进展环境教育，教务处每学期对教学状况进展抽查，准时把握教学状况，教师们充分利用现代教育技术手段，通过多媒体教学、播放电视录像等多种教学方法，使环境教育融入
3、在寓教于乐之中。 环境教育重在师生参加。为了师生了解和把握环境科普学问，遵守环保法律法规，提高师生环境爱护的紧迫感和责任感，学校充分利用课外活动、双休日、寒暑假开展丰富多彩的环境教育活动和实践考察活动。 1、在每学期一次的法制教育中，都要安排与环境相关的法律内容。向学生传授相关的法律学问。 2、组织学生开展捡脏护绿活动 学校各班有专人负责校内的捡脏护绿活动，定期进展环境清洁工作。今年暑期在“万名学生下社区”活动中，每个学生都超额完成了学校下达的捡拾白色垃圾的指标，并收集废电池1000多个。 3、校内利用春季植树节在高三年级开展“我为母校添绿色”植种留念树活动。 4、加强宣传。为了强化师生对环保
4、工作的熟悉，推动深化创立绿色学校的进程，学校播送站、宣传橱窗、黑板报把环保学问的宣传作为一项重要内容，宣传环保法律、法规等， 5、积极开展以环境为主题的科普宣传征文、主题班会等各项活动，每学期都要确定一个主题，指定一个班级开展环保为主题的主题班会观摩课，极大地调动了同学们对环保的热忱.是学校提高学生环境意识的又一特色。 6、“走进绿色怀抱”参观、采访慈溪万亩畈，以“环保在我心中”为话题，写一篇以“环保”为主题的文章。 创立文明校园的活动总结 创立文明校园总结报告篇二 提高学生现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成喜爱环境、爱护环境的绿色行为是
5、广阔教育工责无旁贷的责任。开展环境教育，创立绿色学校，培育全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种盼望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的全都愿望。 本学期，在培育学生环保观念，创立绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。 保持生态环境是利国利民的一件大事，环境爱护是我国的根本国策之一。由此，我校领导高度重视环境教育工作，建立了创立“绿色学校”领导小组，制定了详细的工作规划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，依据xx省“绿色学校“标准把创立工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建立，宣传活动等工作，详细落实
6、到各部门。制定了系列目标明确，内容清楚的文件、制度，并做到责任落实，工作有规划步骤，相互协作，井然有序，取得了明显的阶段性成果。 1、我们实行了让学生自己教育的原则，召开以环保教育为内容的主题班队会，让学生争论怎样去做爱护环境的“卫士”。 2、召开“我们共同的家园”队会，组织开展“环保”绘画、小报、演讲竞赛，“我为环保献一计”等活动。还利用学校播送，板报宣传主题内容，进行书画展和环保手抄报竞赛; 3、各班级设立“绿化角“，在自己分到绿化点上进展养护、盆景装饰。 4、在学校提倡下开展“弯弯腰、伸伸手，校园因我而漂亮”的“丢一捡三”活动，师生们养成好习惯，学校环境保持干净有序。 5、组织队员们利用
7、节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好爱护花草的宣传牌，给花草当保镖;向社会人士发出环保建议书，使人人行动起来，爱护环境卫生。 6、发动学生，利用废品搞小创造、小制作，培育动手力量和创新力量。分类收集垃圾，变废为宝。 学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，在课堂上教学中见缝插针，有意识地进展环境教育渗透，加强对学生进展节水、植树、防污染等环境教育。在课外，团队组织有规划地对环境教育工作进展研讨，学校把环保渗透作为教研组评优的指标之一，要求教师每学期针对学科特点写出环保渗透论文，使师生满怀激情地专心用笔去谈环保这个人类永恒的话
8、题。 环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节省水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色卫士，课间不追逐打闹，削减噪音。爱惜学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为制造良好的班风校风，为创立绿色学校营造良好的气氛。课堂有机渗透，活动丰富多彩，使学生所承受的环境教育，从表层开头深入到了内心，再转化为自觉的行为。 1、发挥省级文明村优势，配备校外环保辅导员，及邀请有关环保专家到校讲座。 2、通过多种途径使学生准时了解当前
9、环境教育的现状及趋势。 3、多让学生参与各种环保实践活动，进一步激发兴趣，提高环保意识。 4、开设环保兴趣小组。 “一份耕耘，一份收获”一年来，我校在创立“绿色学校”活动中花了大气力，下了大功夫，相应地获得了可喜的收获。学生的各种力量得到了培育，环保意识大大加强，他们的素养也得到了全面提高。 创立文明校园的活动总结 创立文明校园总结报告篇三 依据市委、市政府关于建立“五个校园”的意见(渝委办发20xx50号)文件精神，为加快“五个校园建立”，沙坪坝区二塘小学大力弘扬生态文明，营造良好的教书育人环境。学校以20xx年胜利创立区级“绿色学校”为起点，连续以课堂教学为主渠道，以主题活动为抓手，普及环
10、境科学学问，努力打造绿色校园，有力地促进了“生态文明”、“绿色校园”的建立。现结合学校建立绿色校园的状况进展仔细自查，并将状况汇报如下。 学校把创立“绿色校园”工作作为学校的一项重点工作来抓。学校自20xx年来成立了创立“五个校园工作领导小组”，由学校校长任组长，负责“五个校园建立”总的规划和布置;副校长为副组长，负责协调、组织、部署“五个校园建立”的各项工作;德育处、教育处、后勤处等部门负责人、全体教职工等为成员，负责“五个校园建立”各项工作的详细实施，做到分工明确，责任到人，各司其职，确保创立工作顺当实施。 (一)将“绿色校园建立”纳入三年进展规划。20xx年学校制定三年进展规划时将“建立
11、五个校园”工作纳入其中，并按时间挨次有序开展各项创立工作。历年来学校始终坚持将环境教育等纳入学校工作的议事日程，特殊是成立了创立“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。 (二)将“绿色校园建立”纳入学期工作规划。每学期校长在制定学校年度工作规划时，都把学校的环境教育工作和绿色校园创立工作作为重要内容之一。德育处、教务处、总务处等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。 (三)将创立工作与文明评比结合起来。学校结合绿色校园建立工作开展了不定期的抽查教室、办公室是否有“无人灯”现象，教室、公共场合是否有自来水未关等现象，并
12、将检查状况与文明办公室、优秀教研组、文明班级、文明个人等评优工作严密结合起来，同时借助校园播送、宣传橱窗、班级黑板报等媒介深入广泛开展绿色教育工作。 (四)将创立工作与绩效工资结合起来。学校将绿色校园工作与班主任工作联系起来，制定了“二塘小学护绿卫生检查评比制度”，并将班级考核状况与期末班主任绩效工资考核结合起来，有力地促进了学校环境卫生转变和学生文明行为的标准。 学校通过制定学校工作规划和学期工作规划，完善各种评优评先制度等有力地促进了学校的五个校园制度建立，标准了治理。 学校依据条件切实落实“以生为本”理念，从开设课程、学科渗透、环保宣传等多角度对学生开展扎实有效的绿色环保教育和可持续进展
13、教育活动。 (一)利用升旗仪式、主题班会，开展环保学问教育。学校利用集体朝会、国旗下讲话、主题班会、校园播送等途径准时对学生进展环保宣传教育，宣传绿色环保学问，准时反映学校创立工作的最新状况等。如开展“绿地行动”，“蓝天行动”，“安静行动”，“碧水行动”，“珍惜水资源”等学问的宣传，提高了师生的环境意识。 (二)利用重大纪念日，积极组织开展专题教育活动。结合“六.五”世界环境日、“四.二二”世界地球日等纪念日，开展丰富多彩的宣传教育主题活动。如：发动学生为班级献花;开展环境爱护征文竞赛、环境学问问答等;利用“3.12”植树节引导学生积极参加植树护绿;利用重庆市开展创模活动引导学生开展垃圾分类、
14、废电池回收、爱鸟护鸟、对周边环境进展监视等一些力所能及的爱护环境的行动。 (三)引导学生开展“环境爱护”的各种教育主题活动。学校开展了“垃圾回收爱心储值行动”规划，该活动开展一年多来，不仅有效回收了学校班级的可利用垃圾，同时干净了校园，树立了全体同学的爱心帮扶行动;鼓舞学生参加有关环境爱护的小课题讨论，如五年级学生在20xx年参加的“井口工业园区工业“三废”污染状况的调查讨论”小课题在校级进展了展现;每期参与社区开展的环境爱护活动，如三年级学生进入社区进展环境维护，捡拾垃圾等活动;通过不同方式向群众宣传环保学问、节省水电、节省用纸，美化、绿化、净化 (四)开展德育社区化活动。结合学校德育社区化
15、活动，学生分年段开展活动。如五六年级学生分别到园区企业开呈现代企业生产学问了解以及现代企业废水废气处理学问了解;三四年级学生到敬老院进展敬老、爱老感恩活动;一二年级学生参与校内护绿卫生干净行动等，在这些活动中，增加了学生环保意识，培育了学生喜爱大自然，爱护环境的高尚情操。 (五)利用课堂主渠道，开展绿色教育活动。学校要求各年段都要开展环境教育的课程;除此之外，各学科教师利用课堂主渠道，寓环境教育于课堂教学之中，有意识地进展环境教育渗透，传授环保学问，对学生进展节水、节电、防污染、倡低碳等环境教育。 学校非常重视绿色规划，根据“总体规划，逐步建立”的思路，细心设计、科学合理地开展我校“绿色校园”
16、的建立。 首先，学校打造绿色环境。20xx年学校将足球场周边地块改造成为了绿色花台。进入校门后呈现在眼前的是绿树成荫、花红柳绿的漂亮场景。校园花园内花草树木生长良好，在校园足球场四周、塑胶操场环道、道路两旁都因地制宜设立了绿化带，校门前过道两旁重新栽种了树木，校园常年绿意浓浓。 其次，打造绿色校园文化。20xx年起学校为每个班级设计了班级展现牌，以学校提倡的“绿色环境”为主色，进展班级介绍，“每月之星”，“中队格言”等一应俱全;学校定期粉刷楼面、过道、围栏，更新校园提示语牌;在教师办公室购置绿色植物，在每层楼道种植小盆绿色植物，并分给每个班级，由孩子们进展每天养护。整个校园建立到达了绿化美化效
17、果，实现了环境育人的目的。使校园内四季有绿色，四季有花开，四季闻花香，营造了环境教育的良好气氛。 学校不仅开展丰富多彩的绿色教育系列活动，而且更加注意教育全体师生践行绿色行动，养成环保低碳生活方式，让绿色生活理念在二塘小学生根、开花、结果。 (一)校园实行学生自主治理模式。学校实行大队部、中队卫生值检查制度，由学校大队部成员，各班级中队组织学生构建成自主治理小组，轮番负责学校环境卫生的检查、催促，不仅培育了学生的仆人翁精神，而且熬炼了他们的治理力量，大大地调动了学生参加学校治理的热忱，同时极大地净化了学校的环境。 (二)开展“垃圾回收、爱心储值行动”规划。经学校和德育处筹划，20xx年学校开展
18、了“垃圾回收爱心储值行动”规划，总务处为每个班级添置了垃圾回收箱，每天各个班级将矿泉水瓶、废纸、废报等垃圾分类存放，中午由专人按时交到德育处垃圾回收处，德育处安排2位大队干部负责记录重量。各班级获利资金的三分之二将返回班级，三分之一作为学校德育处爱心储值基金，定期对学校困难学生进展帮扶。学校开展“垃圾回收爱心储值行动”以来，学校环境我们将持续仔细地做好本项活动，真正打造学生环保节省习惯。 (三)留意合理使用资源。学校在水、电使用等方面采纳责任追究制和环境教育相结合的方法，除正面引导学生珍惜资源外，班级水电实行班级负责制，教育学生杜绝“无人灯”现象;关门关水检查等制度;公共场所的水电使用由后勤人
19、员特地负责，避开一些不必要的铺张。 建立绿色校园是我校工作的重要内容之一，通过活动的开展将使全校师生环保意识得到极大提高，绿色教育的理念将更加深入人心，绿色生活将逐步成为我校师生的常态。固然我们也糊涂地熟悉到，绿色校园的建立和进展将是一个长期的过程，我们将一如既往地做好此项工作，通过“五个校园建立”的创立，办好沙坪坝区的北部窗口学校。 创立文明校园的活动总结 创立文明校园总结报告篇四 在新学期开头之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年，在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参加，有力推动了我校学生标准文明行为养成。对提高学生综合文明
20、程度，营造和谐校园气氛，有效推动素养教育，有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动如下： 3月，各校结合学校实际，开展“三月文明礼貌月”活动，进一步增加了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为标准教育，增加了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园漂亮、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。 学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建立“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育气氛。通过国旗下讲话、红领巾播送站、主题班会活动等多种形式，使全体学生熟悉到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报标准化、共性化布置
21、教室，形成深厚校园班级文化气氛。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进展了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际状况开展了争论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。 为逐步提高学生行为养成，全面落实各项标准要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱惜靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参加活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育熬炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进展督查，保证了活动效果。
22、文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告辞不良行为，我为学校添光荣”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级效劳，遇到校园内不净处主动清扫，观察纸屑弯腰捡起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关怀我们的人。 首先，各校开展了标准、守则人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条，周周进展班与班比、组与组比、人与人比，中心校3月26日进行了小学生“守则、标准”竞赛。 其次，各校利用队会、班会课进展以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。解放小学在
23、六年级进行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。 第三，利用三八妇女节对学生进展感恩教育。各校开展了我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。 第四，全镇各校开展了“提倡礼仪之风塑造文明形象”主题教育活动，中心校组织了手抄报、征文现场竞赛。 第五，为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，在各校的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，清扫卫生，去除市场垃圾，受到社会各界的全都好评。 各班组织全体学生仔细学习了小学生日常行为标准，标准要求学生的言行。同时，各校班都进展了养成教育，协作文明礼貌月的绽开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，
24、对学生留长发、戴首饰的不良习惯进展了订正，对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进展了批判教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对消失的问题准时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的仔细程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风，同学们相互关怀，监视，集体荣誉感普遍增加。通过活动的开展，要求每个学生都能熟悉到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来开心、和谐，也能制造布满爱心的环境，给自己带来欢乐，带来温馨。 小学生文明礼貌养
25、成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步稳固文明礼貌月的成果，由少先队大队部牵头，各校积极总结，中心校召开了文明礼貌活动月工作汇报会，树立典型，表彰先进，总结阅历，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。 依据中心综治委、教育部、公安部关于在全国开展安全文明校园创立活动的通知和xx年区综治委、文明委的有关文件精神，我校党政高度重视，深入开展了安全文明校园创立活动。 根本状况 宣城市其次小学建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州区教育局直属小学，规模为六年制30个教学班。学校占地16388平方米，总
26、建筑面积5520平方米，建有教学楼、专业教学楼、综合办公楼、多媒体教室，形体训练大厅及200米塑胶跑道，校园环境美丽，教学设备齐全。学校创全市选聘教师公开招考先例，形成一一支年轻化、专业化的师资队伍。现有教职工83人，30个教学班，在校学生20xx人。创办十三年来，我校全面贯彻党的教育方针，大力实施素养教育，培育的学生在全面进展的根底上均学有所长，形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风；“敬业、爱生、严谨、优教”的教风；“尊师、守纪、博学、善思”的学风。逐步形成了自己的办学特色，社会影响日益扩大。 营造安全、稳定、文明、安康的育人校园，既是我校“以人为本，求真、务实、创新、奋进”办学理念的需要
27、，又是实践“三个代表”重要思想的需要，更是加强党的执政力量的详细表达。xx年10月11日全国中小学及幼儿园安全工作电视电话会议及区教育局集中整治校园周边治安环境发动大会之后，学校对全体教职工进展会议精神的传达，要求全体教职工坚固树立“安全第一，预防为主”的思想意识，不仅要有安全意识，更要具备安全力量。同时对学生进展安全学问教育，结合“安全教育日”活动，学生自护自救安全防范周活动和国旗下讲话等契机，提高学生的.安全防范意识和自我爱护的力量。结合宣区教69号关于进一步做好校园安全专项整治工作的通知，区政府宣州区中小学幼儿园及少年儿童安全治理专项整治行动方案，等文件精神，针对安全问题，对体育器材设施
28、、教学设施、建筑物等，进展了全方位检查，并利用寒暑假进展了修理，对存在的安全隐患，如与精方制药厂毗邻围墙这一隐患，屡次与对方进展了协商，现已根本达成消退安全隐患的协议。 学校综合治理领导组与各处室和各班级签订安全责任书，明确了安全职责，抓好了校园内部的安全工作。分管安全的副校长常常与鳌峰办事处和鳌峰派出所联系，使得我校周边治安环境得到较好的整治。 制度健全：制定和完善校园安全文明建立治理的规章制度，是创立活动内容之一，我校严格执行校园准入制度，标准日常治理；建立健全突发大事处置工作预警预案体系，落实应急反响机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，制定要害部位治理制度、危爆物品治理制度
29、等内部安全保卫工作制度；严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，建立健全校园安全文明建立工作责任追究机制。我校共制定各类安全制度8种。 责任落实：依据“谁主管、谁负责；谁主办、谁负责”的原则，学校各部门相继与安全责任人签订了安全责任书。与宣州区鳌峰办事处签订安全生产目标治理责任书，与校内各部门签订水电安全治理责任书，财务安全治理责任书，班主任安全治理责任书，办公室安全治理责任书，微机室治理责任书，食堂饮食卫生安全责任书，年级组长安全责任书等8类。 措施详细：定期进展安全大检查，发觉安全隐患准时整改，制定“三定”方案，同时落实应急预案机制。 经费落实：在学校快速进展中，我校在安全经费投入中每年都在增
30、加，20xx年投入45000余元，占杂费用总收入的15%以上，大大超过上级规定的5%的比例。专款专用，如修理屋顶，更新体育器材，添置新桌凳，照明设备的增加，校园文化建立，聘请专职的卫生保洁人员，缴纳区环境卫生治理费等等。 在创立安全文明校园活动中，学校领导高度重视，并进一步加强治理，整治校园环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有序、环境美丽，得到了各级领导的充分确定，学校治理方面的阅历也屡次在会议上沟通，屡次接待兄弟学校的参观考察。学校安全规章制度健全，治理系统严密，保卫人员有高度的责任感，学校防范措施严格，使我校的创立安全文明校园活开工作取得了可喜的成绩。我校始终是区级文明单位，市安全文明校
31、园，宣城市交通安全示范学校，宣城市卫生学校，安徽省青少年道德教育示范学校，历年区教育系统安全量化考核中获得优秀。 我们将连续努力，保持全体师生零犯罪记录，并充分利用创立安全文明校园活动的契机，把我校社会治安综合治理工作推上一个新台阶。 创立文明校园的活动总结 创立文明校园总结报告篇五 xxxx班自xxxx时组班以来，在班级制度、班委培育、班级活动开展、班集体建立上取得了一系列成绩，现汇报如下，恳请多提珍贵意见及批判。 x名同学，x朵花。每天迎着朝阳，开展晨读、晨练，不绝于耳的朗朗读书声;上课时间，端坐静听;课外时间，有去阅览室的，有去试验室的，打篮球的，打乒乓球的，打羽毛球的，处处都有他们欢快
32、的身影。平常的学习生活里，可以看到我们干净的寝室，敞亮的教室，乌黑的黑板，精彩的黑板报，“请”“感谢”“不客气”文明用语充盈在耳间。这是哪里x这就是我们温馨和谐的大集体xxxx班。x名亲如兄弟姐妹的大家庭。 严格依据学校的校规校纪，仔细开展了课堂、晨读晨练、重要活动、义务劳动、寝室的考勤，要求班长做到每天一报晨读、晨练未到名单;要求副班长做到每天一报课堂考勤;要求寝室长每天都要落实住宿同学名单，如有夜不归宿，当天晚上电话班主任，次日做书面汇报，并要求广阔同学监视，随时可以直接给班主任汇报状况;建立了教室、清洁区、寝室卫生值日制度、选聘了卫生义务监视员。建立了班级治理公开制度，每周公布考勤，每月
33、公布月奖，班主任每月依据班级运作状况，给同学们写一封公开信。透亮的班级治理让同学们暗树决心，比着学，促进了班风。合理的班级目标制定，合理的班级制度制定，透亮、准时的有效奖惩，优化了班级运作模式，为教学供应了有力的保障。 做好对班委的培育、治理、监视和指导工作，让班委真正发挥出学生自我治理方面的作用，初步塑造了一支优秀的班级治理团队，成为了班主任的有力助手。建立了班委考核档案，每周都要召开一次全体班委培训会，针对班委在工作方法上、及个人行为方面消失的缺乏进展订正。每周班委可以针对发觉的问题，自行开会协商解决方法，会议内容及形成的决议书面汇报班主任，此举大大调动了班委工作的积极性与主动性。准时对比
34、学生干部的详细要求，调整班委，真正的让班委发挥出榜样带头作用。建立了班委月述职制度，承受广阔同学的监视，引入绩效考核制度，对班委进展鞭策。在寝室选任寝室长对寝室进展治理，为同学们营造良好的生活休息空间。 公平对待每一名学生，仔细听取每一名学生的建议、意见与批判，并妥当尽快解决。印象深刻的是一名同学提出的这样一个问题“教师，你既不批判我，也不表扬我，是不是对我有意见啊”，学生能提这样的意见是多么的难能珍贵。这也给了我作为班主任一个很大的启发，关注每一名同学，让每一名同学都能感受到班主任在留意着他。不能只对好的学生表扬，犯错误的学生批判，而忽视了中间的.那一局部同学。经过这次事情，我深深的意识到做
35、一名教师，肯定要能放下架子与学生做朋友。这样的公平民主的师生沟通，会给班级建立带来莫大的好处。 协作学校工作，谈从中的心得、感受，从正面引导，稳定了同学心情，让同学们能够安心学习;开展寝室卫生大检查，从之前的无序，到现在井然，物品摆放整齐，地面洁净，寝室成了舒心的栖息地;在课堂纪律上，虽然是大班上课，x人，但同学上课仔细，积极参加课堂活动;在清洁区的清扫上，同学们都发扬了不怕累、不怕脏的精神，男生扫地，女生撒水，协作默契，保持了卫生区的清洁;在学校开展的男子篮球赛上，虽然我们没能小组出线，但队员们敢于拼搏、敢于发挥的竞技精神却深深的定格在每一名同学的心中，进而转化为学习的动力。 学生一入校，就
36、开展了校规校纪学习，并组织进展了考试，99%的同学校规校纪考试都到达了95分以上。大力开展法制教育，办好法制宣传板报，组织同学们学习相应的法规条例，培育同学们成为知法，懂法的合格公民。在老校区学习的根底班委重新组织同学们分组仔细学习学生治理手册，尤其重点学习了有关“教学”“宿舍”“奖学金”“三好生”“优秀干部”“十不准”等章节的学习。本学期内，表扬了xxxx同学xxxx事，通过班级表扬，树立了班级的学风、正气，取得了标尺的效果，同学们争相看齐，促使大家养成遵纪守法良好习惯。 创新是取得成绩的灵魂，在班级建立上我们不落窠臼，紧扣提升学生综合素养的宗旨，大胆的实行了一系列举措。首先是“班级表扬”，
37、对表现优异的同学，提出书面表扬，记入考核，在评定月奖的时候嘉奖现金3元;其次是“生日感言”，让每一名同学在生日当天，当着同学们的面谈一下生日感想，收获大家对他她的祝愿;再次，就是多渠道的收集班集体建立的建议，(如，给教师递条子，给教师发手机短信，给教师一对一谈话)鼓舞同学们把自己发觉的问题、自己对班级建立的建议反应给班委、班主任，进而改良。特殊要指出的是xxxx同学提议的英语口语课，熬炼同学们敢于张口说英语;xxxx同学提出给班里买喷水壶并到市区购置落实，便利大家在天冷后的卫生清扫。 学，与玩要有机统一起来。鼓舞同学们在课余时间开展丰富多彩的课外活动，如，去阅览室读书，去机房上机练习，去操场进
38、展有益的体育熬炼等。让同学既玩的快乐，又学的上进。在学与玩，一是讲学：为什么要学，学习的目的，学习的方法，学习的成绩的科学评定;二是讲玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通过这两个问题的深入探讨，同学们学的仔细了，玩的有度有节了。玩与学到达了两促进。 培育四有新人，第一就是有抱负，可见思想道德教育是第一位的。一个人有力量，假如不知道朝着有益于他人的方向，那么他越有力量，破坏性就越大。培育人才，关键要培育喜爱祖国，喜爱人民，效劳社会，关怀他人的人优秀品行。班级开展了纪念抗战成功80周年碧沙岗游园活动，让同学们认清历史，牢记国耻，从而树立了奋勉图强，振兴中华的决心;班级仔细绽开听法制报告会谈心得体
39、会活动，树立知法、懂法、信法的意识;班级仔细召开“增加共青团员意识主题教育”活动，全都形成建议：要看齐优质生活，拒绝烟酒;要热忱礼貌待人，杜绝打骂;要端正学习态度，每天向上。从日常生活行为上为同学指明方向! 创立文明校园的活动总结 创立文明校园总结报告篇六 在学校的建立和中我们充分重视环境爱护，强化环境教育，并将环境教育工作作为提高学生整体素养的一项重要工作来抓，积极提倡环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建立、德育工作与教学工作纳入同步进展的轨道，并在创立绿色学校的活动中制造性地做了一系列工作，并且取得了显著的成绩。 我校自开展绿色学校创立以来，学校成立了以校长xx为组长、副校长xx、x
40、x、xx为副组长，组员由各职能处室负责人及年级组长组成的创立绿色学校领导小组。并将创立绿色学校工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、少先队、教育处、总务处、各教研组、班主任的学期。领导小组定期召开会议，进展专题学习争论，讨论创立工作。明确领导小组成员工作任务，强化职责。由少先队负责组织开展环保教育的各项活动，学校总务处全面负责校园绿化和日常的维护，教育处负责环保教育在教学及教科研工作中的有机渗透，领导小组定期检查指导。本着可持续进展的思想，领导小组积极鼓舞师生员工参加学校规划，共同制定校园环境和进展的各项，使环境教育与学校各部门教育教学活动有机结合，走上科学化、标准化、制度化的道路。 我校
41、创立绿色学校以提高学生整体素养为宗旨，以教学为主阵地，发挥德育活动的整体功能，与活动相结合，环境教育途径，引导和鼓舞师生积极参加实践活动，以实际行动爱护环境。 1、注意校园环境建立，以建立促环保 (1)打造精品校园，融铸绿色和谐理念 20xx年学校投入了大量资金加强校园园林化建立，对学校建筑布局以及校园绿化、美化方面进展了细心的部署和细致的规划。在扩大绿化建立面积的同时，我们也特别注意人文环境的建立，环境爱护的.相关在楼道、梯间随处可见，于无声处标准学生言行，净生心灵。 (2)重视养成教育，净化学校环境 我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，培育学生良好的环境习惯。在学校走廊、厕
42、所、水槽等用水区域张贴了节水标语，并坚持对学生进展节水教育;培训了班级节电小标兵，时时注意对班级、校园用电状况的监视，总务处不定期对班级、办公室用电状况进展检查，使我校用水用电状况良好。留意垃圾的处理、回收，垃圾分类存放，使校园内没有残留垃圾。各班包干卫生区划清楚确，职责落实，清扫准时，使学校环境美丽、干净卫生，厕所无异味，无残留粪便。 在文明活动期间，学校少先队向全校师生发出了少扔一片纸屑，净化一次心灵的;开展弯弯腰，净校园活动，加强了学生的保洁意识;发动学生积极开展了废电池回收活动 2、内外双修，家校联合、辐射社会 我校在绿色学校创立活动中，以创新意识、制造力量的培育为核心，通过课堂教学，
43、讨论性课程学习，养成教育，美化校园和等多种形式，实现环境教育渗透。我们将相关学科渗透、其次课堂活动双管齐下，构建学校环境教育网络，优化教育环境。 (1)发挥学科教学主阵地作用，创立绿色课堂 我校充分发挥学科优势，在各科课堂教育教学中有机渗透环境教育，遵循学生的年龄心理特点和学问水平相结合的原则。要求品德与生活、品德与社会，科学等学科的科任教师在详细教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生积极性高，教育成果显著。在全国首届中小学生大赛中，我校同学的环保题材漫画获得一等奖的第一名;教师所执教的深刻挖掘了环境爱护对人的影响，深受专家的好评，获省级优质课一等奖。发动小队队员，利用废品搞小创造、
44、小制作，培育队员动手力量和创新力量。我校xx教师指导学生制作的变变变-玩具小车驱动能源改造获得唐山市科技创新大赛三等奖。我们还在每班成立环保小队，分类垃圾，把卖废品所得的钱捐赠给身边的有困难的小朋友，培育队员的爱心，起到一举两得的效果。 我们还在学校网站上开拓绿色学校专栏，宣传绿色环保的有关学问，准时反映学校创立工作的最新状况，承受师生的有关建议。 (2)走出校门，家校联动，效劳社区 20xx年以来，学校利用地球日、水日、等积极组织环保宣传员开展广泛的环境宣传活动，定期到社区宣传国家环境爱护的方针、政策和法规，并特地制作环保宣传版报。积极参加创立文明城市活动，积极参与社区环境爱护活动，常常参与清扫社区一条街活动，参与社会环保公益活动，取得了良好的社会效益。