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1、 初二家长会发言稿范文集总简短初二家长会家长发言稿简单明了(七篇)关于初二家长会发言稿范文集总简短一 下午好! 您们能在百忙之中抽空参与这次家长会，这是对我们工作的最大理解和支持。首先我代表初二1班的全体师生欢送各位的光临!同时感谢各位长期以来对我们班级各项工作的支持和协作!现在初二年级全体同学已经进入初二的关键阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起争论孩子的考前教育、学习、生活等问题，为他们在今年期末考试和明年中考出好成绩做最有效的努力。由于时间关系，我想就以下几个方面的问题，与各位进展汇报与沟通。 一、本学期的班级整体状况和学生整体状况 本学期在任课教师的共同努力下，在各位家长的积极协作下，
2、经过全班同学的不懈努力，到目前为止，班始终保持良性循环的进展势头，详细表现在： 1.学生的初二意识不断增加。 本学期开学初，我们就开头反复的对学生灌输初二重要的意识，通过各种活动使学生明白初二的紧迫学生反响剧烈;通过比照分析上学期期末成绩，学生触动很大;制定新班规和学习奖惩制度，加强纪律意识和提高学习积极性。 2.在教学方面，狠抓培优补弱。开学初，让每位学生写学习规划，统计前三学期的期末成绩，发觉学生的跛科问题和学习的成长变化，并联系任课教师，争取利用课外活动的时间给跛科严峻的学生补课。严格督查作业完成状况等。 3学生的纪律观念不断增加，学习态度有了好转。 在以上措施的推动下，本学期大局部学生
3、的学习态度有了很大的变化。详细表现在(一局部孩子的心态明显转变，有的原来急躁担心，现在变得成熟稳重，能坐得住，能安下心来学习;大多数孩子学习有了紧迫感，主动学习的孩子开头增多; 4、通过班会对学生进展思想教育，提高思想素养。 5、目前存在的主要问题是：不少学生根底薄弱，补课的压力较大; 局部学生的学习状态不够稳定，简单急躁，学习不主动、积极。 解决这些问题的主要方法是：(1)关注薄弱学科，加大补课力度：成立了学习小组，学生教学生，一对一补课;课余时间，个别学生强制补课;校本时间，集中补课;(2)关注心情变化，加强心理疏导：每日反思，发觉问题;个别谈心，解决个体问题;(3)开主题班会，解决共性问
4、题。(4)讲清危害，正面引导中学生早恋问题。 二、当好初中家长有学问 多年的班主任阅历告知我：现在这个年龄阶段的孩子没有了初一对中学生活的新颖和临时压力，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，这是个“事故多发的危急阶段”。也是“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，力量培育的分水岭。”一局部适应环境脱颖而出，一局部不适应，处于有诸多麻烦状态。 (一)要正确对待考试成绩，帮忙学生树立学习的自信念。说实话，做一个独生子女的家长真的很不简单。我们都没有教子的阅历，不行能像我们的父辈那样，这个孩子不胜利，还可以希望下一个。我们大局部都只有一个孩子，现在的
5、社会竞争又是如此剧烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特殊是孩子进入初中以后，家长最关怀的就是孩子的学习问题，家长的心情往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。孩子考试分数高，家长心里特别快乐，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、骄傲之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往心情低落，烦躁担心，感觉很没面子。可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成绩。有的家 铁锁关中学初二(1)班班主任 崔玉虎长说：只有成绩好是实实在在的：有的家长说：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来说就是一种享受：还有的家长说：只要观察孩子看电视、
6、玩电脑，我就心烦。这是不是一些家长的心态?再有一些做法，比方：“快考试了，好好复习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了有嘉奖。假如考不好，哼，你什么也甭想。”;“你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。”“把卷给我拿出来，咋就考这成绩呀!我看你是越来越没长进了!”;“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了!”;“从明天开头，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。”除此之外，过激些的还有拳脚相加。 实行如此简洁化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮忙，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成
7、绩不抱负的时候，应当告知孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些缘由。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清晰后再有针对性地帮忙解决，这样就会取得良好效果。引导与帮忙孩子提高学习成绩的同时，还应当投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么进展自己的共性，怎么培育安康心理。习惯成就将来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。 对于成绩，通常要从以下这些方面进展分析：孩子的学习水平、非智力因素、学习方法以及孩子与教师的关系，这里我重点要说的是孩子的非智力因素的问题。学习成绩与非智力因素关系亲密，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学
8、习习惯问题，应当详细分析，孩子学习不好是什么缘由。我觉得现在我班的学生最主要的是动力和意志力问题。孩子学习不主动，大多是没有动力和压力。 1伟的事业。作为我们中学生，从小就要立下雄伟的志向，将来要做一个什么样的人，成就一项什么样的事业，取得什么样的成就,或考上一个什么样的抱负大学，实现自己的人生幻想。中国有句老话说：“取法乎上，得乎其中;取法乎中，得乎其下”，也就是所说的“大志得中，中志得小，小志不得”。要建立一个美妙的心理冲动，首先就要确定自己要努力考上一个什么样抱负的学校，心中有了这个幻想，就会产生无穷的内心冲动，驱使自己奋勉图强，向着自己的目标挺进。 2、2、学习要为胜利的人生奠基。首先
9、，学习是为我们日后的事业和幸福作预备.要想使自己事业有成，使家人和个人幸福就必需学习。有这样一个案例：一个母亲的女儿不想学习，每天看电视，母亲特别焦急，说你这样下去，将来会没有幸福的。女儿说，我每天这样生活得好好的，看看电视，已经很幸福了。母亲感到很不好答复。女儿不知道自己能看电视的背后是她父母辛勤劳动的结果，假如一旦中断了经济供需，她就不会感到自己光看电视不学习是幸福的。有的学生会说，我爸爸是什么什么，我家有什么什么，我无论如何都会是幸福的，其不知，一旦意外发生：父母倒下了，家庭变故了，或小偷偷了，失火烧了，地震震了，你就比人家更穷光蛋了。所以我们今日的学习是为胜利的人生奠基。没有这个根底，
10、什么美妙的人生幻想都是幻影。 3、意志力吃苦教育。父母也特别注意对我的“吃苦”教育，但往往实行的是言传身教，而不是命令和胁迫式。我认为，“吃苦”教育对孩子而言确有必要，但不肯定非得进什么“吃苦学校”。由于在孩子的生活和学习中，家长可以找到很多个对孩子进展科学合理的“吃苦”教育的时机。孩子的学习态度是否端正，他是否想学习，孩子能否自我约束，严格要求自己，有无坚决地意志品质，学习生活中遇到困难能否正确的去面对和解决，都直接影响着孩子的学习和成长。我们的孩子只有明确的知道自己每天要做什么，才有可能去做，而不至于无事可做。学习中遇到困难，应当主动积极的向教师和同学请教，而不是怕丢人不情愿问，进而导致问
11、题越积越多，成绩下降，丢失信念。 (二)要与教师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一局部，家长假如把教育责任全推给教师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。固然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我认为家长与教师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教育水平有高有低，消失失误和缺乏在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，肯定要维护教师在孩子心目中的
12、威信，不能在孩子面前谈论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚决地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会消失新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解相互支持，就肯
13、定会收到好的效果。 (四)不娇惯孩子、学会对孩子说“不 !” 以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰难朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要掌握，并问孩子是怎么花的。 (五)教孩子做人处事的原则方法和技巧 1. 不在同学间、师生间传播一些制造冲突不利团结的话，更不能传无依据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚恳的人。 2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告知孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。 3. 遇事要冷静，多做自我批判，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。 (六)风雨青春期 现在这个年龄阶段的孩子心理和生理的成长都特别快速，他们精力充足，奇怪
14、心强，任何事总想试一试，但他们的内心想法与自己的实际力量有很大的差距;他们的独立性增加了，认为自己不是孩子了，总想摆脱四周人的说教，所以，许多事都不愿和父母、教师甚至同学沟通，处于一种半封闭状态，和家长、教师说了怕不理解，和同龄人诉说又怕曝光，所以他们总是感觉没有人可以理解他们。 另外，他们的生理发育逐步成熟，一方面为自己身体各局部的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，许多家长朋友可能都意识到了，孩子到了这个年龄，不愿让父母翻看自己的东西，进自己的房间，了解自己的隐秘了。 我们不妨总结一下，这种特别的青春期心理主要表现在以下几个方面： 1、比拟留意自己在同学、教师、亲戚、朋友心目中的形象、
15、评价和地位。 2、对许多事有自己的观点、熟悉、体会，不简单沟通，不轻易听从师长尤其是家长的指导和批判。 3、是非观模糊，心理承受力量差一方面我行我素，自以为是;一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。 4、喜爱出人头地，但在“应试教育”下常有紧急的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。 5、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。统计材料说明，全国初二的辍学率到达了10%左右。 6、有不同性质和程度的叛逆、对抗心情以及说谎、寻衅闹事行为等。 7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。男生有时变得很小气，简单计较;初二女生相对较为成熟，又过于独立。 8、学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发
16、”“女生化装”“结交生疏朋友”、“抽烟”、“早恋”等。 那么，面对上述的种种问题，我们该如何帮忙孩子的成长呢? (七)家长如何做 和孩子交心，和教师沟通，和学校协作 1、做一个有品位的家长。 视人视其友，要求孩子尽量与品德很好的同学交朋友，多向比自己优秀的人学习。 2、做一个擅长沟通的家长。默契协作，无事不成。常和班主任或任课教师就孩子的教育进展电话或信息沟通，相互沟通，共同设计。要引导孩子既要学会独立解决自己的问题，又要学会多和教师沟通自己的想法。 3、做一个积极而不消极的家长。要信任每个孩子的将来都会是光明的，多鼓舞，多催促。不要常常说打击孩子积极性的话，不要总是抓住孩子犯过的一点小错不放
17、。 4、做一个很细心、不马虎的家长。看重结果，更注意过程。留意加强孩子在假期中的治理，多催促孩子养成好的生活习惯、学习习惯，与孩子共同遵守学校班级的一些要求和规定，提示孩子多接触安康向上的人和事。 5、做一个有熟悉高度的家长。成认差距，不求同一。文化课的差距不等于力量的差距，不等于综合素养的差距，更不等于将来事业的差距，关键看孩子是否尽了力。看孩子的成绩，更要看孩子的综合素养，看孩子的品德与修养。不扼杀孩子的灵性，不无视孩子的共性，不消灭孩子的信念，追求孩子的提高，一点一点的提高。 6、做一个有见识、有修养的家长。例如，当着孩子的面，有的家长喜爱背后论他人长短，这是一种可怕的现象。一旦孩子犯了
18、错，家长应当做到决不护短;要正面积极地教育和引导孩子，再和教师协商解决问题的良好方法。要积极地和教师协作，最终到达孩子不仅改正了错误，思想熟悉还有了新的提高。 7、做一个能与孩子交朋友的家长。鼓舞孩子参加各种活动，各种竞赛，学会找时机严肃其事的和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子品德表现和学习表现的事。 初中阶段是孩子成长波动较大的时期。在这个时期，孩子进展顺当，当然幸运;产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧急。盼望我们的家长要有这个思想预备，有这个信念和急躁，和学校一起协作，共同努力，让这个阶段的孩子都能安康欢乐的成长，都能逐步走向优秀。 为了您的孩子更好的安康成长，建议如下： 1
19、、和孩子共同拟定一份切实可行的学习规划，日积月累、坚持不懈，孩子肯定学有所成。 2、创设良好的学习环境，放下架子，多与孩子沟通沟通，走进孩子的心灵，不要武断与粗暴。 3、帮忙、鼓舞、监视孩子，每天抽空陪陪孩子，伴随学习、查问学习、谈话沟通等。多来校或来电询问孩子的状况。 最终，盼望您带着一个好的心情去面对你的孩子：学习应当是欢乐的，家庭应当是温馨的，成长应当是幸福的。 各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互协作，为了孩子美妙的明天，共同努力吧! 感谢大家! 关于初二家长会发言稿范文集总简短二 敬重的各位家长： 下午好! 首先请允许我代表初二年级的全体师生，感谢各位家长能在百忙之
20、中抽空，舍弃百余元的薪水来参与这次家长会，同时感谢各位对我校各项工作的关注和支持! 召开此次家长会的目的，是为了进一步加强教师与家长之间的沟通，更清晰的了解你们的子女在校或在家的表现，以便教师能够准时调整工作，提高教学质量，同时也促使家长们积极参加到孩子的教育治理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应当是全都的，那就是为了孩子更好地安康成长。 今日的会议有三项议程： 一是我本人就前一阶段教育教学状况向大家作一个简洁汇报，并针对学生特点和存在的一些问题，谈谈家庭教育的方法及其重要性，盼望得到各位家长的理解、协作和支持。 二是主要由扈校长讲话 三是请各位家长与班主任、科任教师见面，结合学生实际，就自
21、己孩子的特点进展沟通。 本学期我接手初二年级治理工作，是在学校领导更换，扈校长上任之后。应当说我自己治理阅历缺乏，对学生没有亲近感，但我会努力工作，转变这一切。开学以来，我们初二年级组全面坚持素养教育，全心执行学校政策，全位提升治理水平，全力提高教学质量。为此，我们全体教师连续团结合作，发扬一家人，一条心，一股劲的精神，帮忙学生们安康成长。 人都说，良好的开端是胜利的一半。目前，学校的校风，学风，卫生，纪律比前一学期大有好转。尤其是校园，教室，宿舍的卫生等系列问题，学生们做的，各级领导都很满足。我信任，您的孩子在这里会大有前途。 初二年级在中学阶段很特别，是三年中最关键的一年，也是整个中学最危
22、急的阶段， 这一阶段，孩子的心理和生理成长快速，精力充足，奇怪心强，独立性强，总想摆脱四周人的说教。认为父母叮嘱很烦、教师教育多余，听不进别人的劝解，盲目追求自由、易受外界影响、心情情感偏激、易感动急躁，许多事都不愿和父母、教师甚至同学沟通，处于一种半封闭状态，和家长、教师说了怕不理解，和同龄人诉说又怕曝光，所以总是感觉没有人可以理解他们。更怕别人，甚至父母，教师，了解自己的小隐秘。所以初二学生最难治理，被称之为初二现象。 家长教师假如一旦无视，坑害的是孩子，倒霉的是家庭，垮掉的是一代，消灭的是盼望。家长的劳动，教师的付出，都将赴水东流。 关于初二家长会发言稿范文集总简短三 敬重的各位家长：
23、下午好! 首先请允许我代表学校和初二年级全体教师，向今日在座各位家长的到来表示热闹的欢送，感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今日家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习状况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。盼望通过今日的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的教育工作，使每位学生在本学期能取得更大的进步。 我信任各位家长在事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮、安康地成长。面对孩子进入初二年级后，孩子较前成熟，生理也发生了很大变化，局部家长有点不知所措，盼望能和教师多沟通，得到教师的帮忙。 事实上，初二的确
24、是极其重要的一年，有局部学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭兴趣，凭心情，逆反心理强，甚至特地和家长与教师作对，以此显示自我共性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对教师来说是焦急的一年。为此，我代表学校初二年级组各位教师将本学期大致状况向各位家长作简要汇报。 从本次期中考试来看，各学科差异不是很大，班级间的进展较为平衡，各学科教师都相当负责，工作热忱很高，因此，本届初二在这次期中考试中取得了很不错的成绩，列农村中学31所学校第14名，这样的成绩对近两年低谷价段来说是相当难能珍贵的，其中浸透了任课教师相当多的汗水，一步一个脚印，由初一时的28名、20名到初二上半学期时的
25、16名现在的14名，面对成绩学校教师的压力相当大，竞争剧烈不进则退，学校教师将一如继往不断努力争取更好的成绩。 学生角度看，优秀学生相当不错，在历次考试中有1520名的学生，有竞争考入国家级省、市中的盼望，与古里镇三所学校比拟来看，尖子生的表现略有优势。其他较次一点的学生考片重点高中和五年制大专的盼望也相当大，所以家长尤其要关怀子女的学习与成长状况。现在造成学生高分与低分两极分化的缘由有很多，家长也要作些了解，从主观上看：学生根底差、学习习惯差、学习态度不够端正。从客观上讲：学科多了，学习内容深了，有局部学生还不适应，消失了不按时完成作业，抄作业等不好现象。有局部学生只关注学习结果，但对平常付
26、出的过程不够关怀，假如这样下去，势必影响他们初三的学习。 怎样做好这阶段学生的教育工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手协作来完成，制造良好的育人环境。 有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够抱负，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进展惩处。面对初二年龄段的孩子简洁地使用这些方法是非常欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程， “恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必需“炼”， “炼”就要有急躁，尝试多种教育方法，讲究对学生的过程治理，不能杀鸡取卵，急燥急暴，急于求成。 那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?简洁地说： 第一、抓作业。要
27、规定孩子放学后必需做完作业,必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。 其次、抓态度。要求学习用心、细心，书写要工整、清洁、精确，不能“虎头蛇尾”。 第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求精确而快速，在高质量中求快，语言表达务求清晰。 另外，家长的“抓”应带有肯定的强制性，即详细要求、详细催促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严厉性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简洁，但很有用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成绩也会
28、快速地得到提高。 刚刚说到了学习习惯，我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不行缺少的，也是至关重要的。这里我着重提出以下几点： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比拟抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、奇怪心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后可熬炼、晨读，下午放学后复习功课、做作业，读书等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动渐渐被孩子承受，渐渐成为习惯。 其次、要教育
29、子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问，理解学问、稳固学问的主要方式，有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业，甚至于在校抄袭他人做的作业，这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握新的学习内容。所以，家长肯定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家沟通一下某位家长对孩子做作业的约法三章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成;3、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在求助于教师讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。 家长的辅导主要在“引导”：通过对疑难问题的“诊断”，从
30、孩子的思维障碍动身，一个一个地加以排解，启发孩子从中悟出道理。家长可托付教师选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。(这就要求家长做一个关注孩子生活的有心人。) 第三、要帮忙孩子克制学习上的坏毛病。在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，成天看电视，作业马虎，不愿自己检查等等。这些毛病假如说在最初还不非常明显，但以后就会严峻影响孩子的学业进步，所以家长肯定要和教师相互协作，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。(家长要帮忙把握分寸。) 以上所说的主要是关于“怎样培育孩子们养成良好的学习习惯”在平常工作中还发觉不少家长
31、在与教师的沟通中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思索，孩子为什么听教师的而不太听家长的这个问题呢?由于我们教师把握了学生心理和教育学生的方法。闻名教育家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不盼望孩子成为“有用”的人，在学问技能上颇费心机，而无视了对孩子品质性格的培育，结果造成终身的懊悔。磨刀不误砍柴工，学生自我觉醒的力气是特别强的，所以我盼望各位家长要以自己人格的力气去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。为此，我们家长
32、应做三如下三点： 首先，注意全面素养培育，让孩子身心安康进展。孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和哺育。面对学问经济的挑战，学问技能当然重要，但安康的心理，强健的体魄也不行缺失。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心安康进展。 其次，粗暴施教，最简单使孩子心灵受摧残。 我们的家长都信奉“棒头出孝子”的做法，对孩子的错误不是循循善诱，而是一味依靠拳脚相加。这样会有两种后果，一是使孩子形成软弱、害怕退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下急躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在肯定的状况下爆发，产生的后果是消灭性的、灾难性的。所以我们的父母对孩子肯定要晓之以理，
33、动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。 第三，是有爱无教终害子。 教育孩子，不能没有爱，但必需爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜美蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长非常不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但渐渐富有起来的人们也要深思，“再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。 所以，我还有几点建议家长的地方： 1、关注自己的孩子学习状况，为孩子创设良好的学习环境; 2、与自己的孩子做朋友，不要以父母的身份教育他们应
34、多与孩子沟通思想，以身说法，讲清道理; 3、通过有效事例，调查胜利孩子的进展，找自己孩子的差距; 4、建议家长能常常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力; 最终我代表学校，欢送家长为我们初二年级组的教育教学工作提出珍贵意见或建议! 我坚信有我校师生的共同努力，有在座各位家长的支持与协作，孩子们肯定能成人成才。家长朋友们，为了孩子，让我们携手并肩为开创教育的美妙明天而努力吧。 今日，我的发言就到此完毕。 感谢大家! 关于初二家长会发言稿范文集总简短四 敬重的各位家长： 你们好!首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中能抽出时间来我校参与家长会表示热闹欢送，对大家关怀教育、支持教育的行动
35、表示诚心地感谢! 我校现有20个教学班，在校学生近700人，教职工79人，95%的教师到达本科学历，27%的教师具有中、高级职称。学校坚持以“进展是主题，质量是生命，创新是动力，特色是品牌”的办学理念，确立“质量立校、名师兴校、科研强校”的办学方针。近几年来，在各级领导的亲切关心和正确领导下，特殊是在各位家长的支持和协作下，我校在教育教学、科研等各个方面都取得了新的飞跃。先后被鹿泉市教育局评为“十佳学校”,20xx-20xx年连续十几年被评为教学质量先进单位，成为一所县内知名，领导放心，群众满足，社会认可的一所优质学校。下面对各位家长介绍一下我校的总体状况： 一、绿化美化校园，加强校园文化建立
36、 我校环境幽雅、绿树成荫、三季有花、四季常青，形成了清雅的校园环境。近年来我校加强校园文化建立，形成了深厚的文化气氛，蕴含着一中深厚的文化底蕴。为师生的工作、学习生活供应了美丽舒适的环境。 特殊是今年，我校为打造书香校园，彰显文化特色，组织力气分散集体的才智，建立了特色文化广场。分为东西两块。东广场为学问宣传园地，西广场为师生才艺展现园地。深厚的书香气氛和文化特色，成为一中全面进展教育的一道亮丽的风景。 二、强化教育教学常规治理，努力提高教育教学质量。 我校始终把德育工作放在首位，健全各项规章制度，营造良好校园环境。办好校园播送站，加强班主任阅历沟通。每学期期中召开一次大型家长会，加强家校沟通
37、，促进孩子的安康成长，提高学习成绩，推动教育全面进展。学校重视安全教育，建立了安全治理工作网络，层层签订安全治理责任状。并制订了*镇一中学生安全守则20条，利用升旗仪式、校园播送、主题班会等宣传形式，对学生进展全方位教育，几年来我校安全教育效果良好。 三、近年来教学成绩突出，中考综合评价始终在鹿泉市名列前茅。 *年中考，我校到达一中公助线的学生有104人，优秀率达16.84%，其中被正定中学、辛集中学等省重点录用的学生有12人。 *年中考，我校到达一中公助线的学生有98人，优秀率达20.90%，其中被*中学、*中学等省重点录用的学生有13人。西队的*同学名列全县第一名，孟同的*同学名列全县第三
38、名。 *年，我校初三学生人数削减三分之一以上，但中考仍旧取得了优异成绩，到达一中公助线的学生有73人，优秀率达21.30%，其中被正定中学、辛集中学等省重点录用的学生有6人。 *年中考，我校到达一中公助线的学生有58人，优秀率达17.16%，双庙的李青、大河的佘红乐等6名同学分别被辛集中学、正定中学、石家庄市42中录用，综合评价鹿泉市第3名。 *年中考我校再传捷报，其中优秀生成绩更是突出，被省重点辛中正中录用的7名，42中、43中公费录用5名，鹿泉一中46名，比例创历年新高，优秀率达33.33%;平均分名列鹿泉市第1名，综合评价在鹿泉市名列第2名。 今年，学生人数连续削减，到达鹿泉一中公助线3
39、8人，重点中学8人：庄头的齐怡被正定中学录用;西队的闫晓凡、贾村的李亚宁被辛集中学录用，西队的田雨、大河的辛亚萌、大河王硕、双合的谷晓杰被省重点42中录用，我校被鹿泉市教育局授予教学工作先进单位。 四、推行胜利教育,突显试验特色,构建高效课堂 在推动教育全面进展的进程中，我校以试验教学为抓手，以构建高效课堂为目标，实施“三自一包”课堂教学模式，变讲堂为学堂，培育学生自主学习的力量，实行胜利教育，促进了学生的全面进展。 我校各项工作成绩斐然，但与上级领导的要求和社会的需求还存在肯定的差距，今后，我们将以推动教育全面进展为重点，办好让人民满足的教育。 下面我有几点想法想跟大家说说，供大家参考。 一
40、、转变教育孩子的理念 现在的孩子，差异很大，这并不是智力差异，而是习惯差异。而习惯差异是由教育理念导致的。我们仔细想一想，现在的孩子，有的是爷爷奶奶带大的珍宝;大局部都是独生子女，比拟任性;比拟娇惯。不同环境下长大的孩子，习惯就截然不同。 举个例子：孩子走路不当心摔到了，当奶奶的为了哄他，让他不哭，用脚跺着地板，大声说：“谁让你这么滑呢，让我家宝宝摔倒了。”孩子不当心，遇到桌子上，妈妈为了不让他哭，就边拍打桌子边说：“乖宝宝，不要哭，都怨桌子放的不是地方。”这样教育孩子，他长大后遇到什么事情都会怪别人，从不找自己的缘由，不改良自己。有这种思维习惯的孩子，是难以胜利的。由于胜利和失败就一字之差-
41、主动还是被动。凡事怪别人的人，都是被动的，由于他总是受到别人的制约，这样的人注定要失败;凡事主动的人都会找自身的问题，他能够把握自己，所以他能够胜利。胜利的最大敌人就是“怪别人”这种思维习惯。为什么许多孩子的毛病总是改不了呢?就是由于他在内心深处从不认为是自己的错，所以他改不了。因此，要解决孩子的问题，首先要解决凡事怪别人的思维习惯。哪个家长把这个问题处理好了，你的孩子将来就有胜利的盼望。 二、教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。 我们反对班主任事事任凭叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依靠学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教育孩子不能仅靠学校。教育孩子是学校和家长的共同责任。
42、第一，市场经济条件下，我们需要的是有共性、有创新意识的人才，家长在孩子的共性进展和人格培育等方面起着非常重要的作用，家长在这方面的影响也是学校无法取代的。在市场经济环境下，当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子共性的培育，以及创新思维的开发。 其次，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光靠教师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。在市场经济环境下，家长假如还是根据规划经济时代的观念，认为孩子养大就行了，把教育孩子的全部责任交给学校，这是确定不行的。 孩子是否胜利，关键是家长、学校、社会的共同协作。但是，社会环境的好坏，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育
43、方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动担当起对孩子的教育责任。 再举一个案例：有一个十四岁的孩子，在我校的初中上二年级，他始终和教他政治课的班主任教师关系不好，孩子放学回来总给我讲班主任这不好那不好。家长是这样说的：“两个方法能解决问题，第一，你认为你是对的，你就找校长把他给换掉;其次，你换不掉他，你就必需适应他，你不适应你倒霉，教师的工资照开。”这个孩子想，我不行能让校长把班主任换掉，后来，这个孩子转变了自己，他主动去适应班主任，十六岁就考上了重点高中。他体会到了，转变自己就能转变别人。 三、要乐于跟学校沟通，学会跟孩子沟通。 家长要和学校及
44、班主任建立联系方式，子女在校有什么状况班主任能准时和家长取得联系，并留意我们通过“校信通”方式，供应给你的治理信息。 现实社会中，由于家长工作忙，有许多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子;有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会-，我告知大家，干工作、做生意是为国家作奉献，把孩子培育成人同样是为党和国家作奉献!打工、经商是挣大钱，把孩子培育好了，一样是挣钱!你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样欢乐不起来!固然，今日来的家长，至少是合格的家长，你们将来还有可能成为优秀家长。 因此作为家长，要常常跟学校及教师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。 家长还要培育好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。 今日的父
45、母面对孩子有些心急气燥，孩子考试没考好，批判训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校，就赐予重赏。把成绩与奖赏挂钩。自己未能实现的愿望，一味地要求、强迫孩子实现，不敬重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残，导致了很多悲剧的发生。浙江金华某中学生徐力，原来是班中成绩较好的学生，一次考试成绩没进入班里前几名，他的母亲对他屡次训斥，甚至大骂他没长进，不如别的同学。他经受不住这种长时间的心理熬煎，在一次被母亲训斥后，在母亲毫无防范时刻，将母亲杀害。 这是一个反面的例子。我再给大家举一个胜利的例子。 一位母亲第一次参与家长会，家长说：“我的儿子有多动症，在凳子上三分钟都坐不了。”其次天教师告知一片这个孩子：“家长
46、表扬你了，说宝宝原来在凳子坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都特别艳羡妈妈，由于全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。 在其次次家长会上，家长说：“全班50名同学，这次数学考试，我儿子排第45名。我疑心他是不是弱智，将来以后没有什么前途。”教师看到诚惶诚恐的孩子，她又振作起精神说：“妈妈对你布满信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，教师发觉，孩子暗淡的眼神一下子布满了光亮，懊丧的脸也一下子伸展开来。其次天上学，她儿子比平常都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。家长告知教师：“按我儿子现在的成绩，考重点中学有点危急，考一个一般高中我就满足了。”教师告知孩子：“家长对你特别满足，很有信念，他说了，只要努力，很有盼望考上重点中学。” 高中毕业后，孩子把一封印有“清华大学”字样的特快专递交到母亲的手里，边哭边说：“妈妈，我始终都知道我不是个聪慧的孩子，是教师的鼓舞才有了我的今日。”孩子悲喜交加，再也按捺不住十几年来分散在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。 走进孩子的内心，真心跟孩子沟通，比说教打骂要强一百倍。 四、努力成为一名才智型的父母 有多少孩子到了初中阶段上网、玩嬉戏、谈恋爱、沉迷其中，不能自拔，成绩