初一教师教学工作计划.docx

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1、 初一教师教学工作计划： 整个年级在镇的成绩虽居前列，但4、5班的成绩与其他班有肯定的差距。本学期我的根本目标是：明确的学习目的，形成良好的学习风气，充分调动学生学习思想品德的积极性，培育学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气，尽力提高优秀率、合格率，降低低分率，缩短与其他班的差距。 二、指导思想： 坚持仔细学习、贯彻思想品德新课标，“为每一位学生供应高效促进后续进展的优质初中教育”，依据学校的教学工作安排，做好常规的教学教育工作，全面推动素养教育，充分调动学生学习思想品德的积极性，培育学生学习思想品德的兴趣。 三、教材分析： 七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有

2、六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊；扬起自信的风帆。其次单元共有四节内容，让学生懂得走向独立人生；人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生；为顽强喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律爱护我们成长，懂得用法律来爱护自己。 四、教学目标： 1、提高优秀率、合格率，降低低分率，缩短与其他班的差距。 2、培育学生的自主学习力量，思维力量和分析概括力量。 3、培育学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参加，乐于探究，沟通与合作，从中激发学生进展争论，多角度的去思索问题。 4、培育学生正确的人生观，价值观，增加法制观念，从肯定的理论高度去

3、端详自然，人类和社会的进展。 五、详细措施： 1、仔细学习新课标，钻研教材，备好、上好每一节课，向40分钟要质量。 2、课堂上选择恰当的教学方法给学生制造良好的教学环境，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性，培育学生的自学力量、思维力量和分析概括力量。 3、课后多加强学生的重点学问的练习，以常见题型为主延长训练，做好作业、单元测试及讲评工作。 4、做好培优辅差的工作。 六、课时安排： 周次内容课时 1-3珍惜无价的自尊6课时 4-5扬起自信的风帆4课时 6-7走向独立人生4课时 8-9人生当自强4课时 1011让挫折丰富我们的人生4课时 1213为顽强喝彩4课时 1415感受法律的尊严4课

4、时 1617法律户我成长4课时 初一教师教学工作规划2 作为一名人命教师，做好自己的教学工作，教好学生，让学生学到学问、学好学问是我们的根本责任。而我作为一名英语教师，让学生学好英语，有一个优异英语成绩，让学生沉心于学习，让家长放心于学校，也是我这个英语教师责无旁贷的事情。 一、工作的重要指导思想 我作为一名初一英语教师，为了能够做好下学期的英语教学工作，必需严格遵守教育部门和学校规定的新课标的重要纲要规划，仔细学习纲要的各项要求，做一名有英语技能、有教学技能、有教师责任的英语教师。同时必需遵守教师的根本职业意识，时刻保持学习，多参与系列讲座，加强自己的思想建立，增加自己的教学力量。 二、状况

5、根本介绍 下学期我照旧带我这一学期的班级，初一三班和初一五班。其中初一三班为优秀班，共四十五名学生，初一五班为一般班，共四十一名学生。三班的英语成绩相对来说比拟优秀，五班学生英语成绩较落后一些。本学期期末成绩出来后，五班的班主任也找过我，盼望我下学期，能够更加照看下五班学生的英语根底，想方法把他们的成绩提上来，这固然是我责无旁贷的事情！ 三、大致的教学规划 初一下学期是学生们从小学进入初中的其次个学期，经过一个学期的学习，大局部已经适应了初中的生活。所以这一个学期，我不能再以之前那种轻松的学习态度来要求他们，而是慢慢地增加学习要求。 这一个学期，共四个半月的时间，除去假期和考试的时间，差不多只

6、有三个半月多的时间，所以我要抓紧每一分钟时间，课堂四十五分钟都充分利用好，给学生教好课。除此之外还要挤出时间，给他们做听力练习，做口语练习。 四、详细规划 1、课文学习。这个学期的英语课文共八个单元，但只有三个多月的时间，所以在第一个月必需要上完unit 1-unit 3，其次个月上完unit 4-unit 6，第三个月上完剩下的课程，并且留出时间复习以往课文。 2、留下最终半个月，给他们做好系统的语法学习，尽可能地讲完几种完成时态。 3、单词练习。两个班级的根底不一样，所以规定三班一天记三十个单词，五班一天记二十个单词，每天中午上课前非常钟，让英语课代表统一默写。 4、口语练习。英语早自习的

7、时候，带他们朗读课文。 5、英语两节课的时候，留二非常钟给学生们放英语磁带，熬炼他们的听力力量。 初一教师教学工作规划3 一、学生状况分析 本期担当七年级数学，该班共有学生46人。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生经常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进展思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、规律混乱的问题，要重视对学生进展写法指导。学生是否把握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初

8、级的规律思维阶段，识记学问时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进展记法指导。 二、教材及课标分析 第一章 有理数 1通过实际例子，感受引入负数的必要性会用正负数表示实际问题中的数量 2理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数借助数轴理解相反数和肯定值的意义，会求有理数的相反数与肯定值(肯定值符号内不含字母)，会比拟有理数的大小通过上述内容的学习，体会从数与形两方面考虑问题的方法 3把握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算能运用有理数的运算解决简洁的问题 4理解乘方的意义，会进展乘方的运算及简洁的混合运算(以三

9、步为主)通过实例进一步感受大数，并能用科学记数法表示了解近似数与有效数字的概念 其次章 一元一次方程 1.经受“把实际问题抽象为数学方程”的过程，体会方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型，了解一元一次方程及其相关概念，熟悉从算式到方程是数学的进步 2.通过观看、归纳得出等式的性质，能利用它们探究一元一次方程的解法 3.了解解方程的根本目标(使方程逐步转化为xa的形式)，熟识解一元一次方程的一般步骤，把握一元一次方程的解法，体会解法中蕴涵的化归思想 4.能够“找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的关系，设未知数，列出方程表示问题中的等量关系”，体会建立数学模型的思想 5.通过探究实际问

10、题与一元一次方程的关系，进一步体会利用一元一次方程解决问题的根本过程，感受数学的应用价值，提高分析问题、解决问题的力量 第三章 图形熟悉初步 1通过大量的实例，体验、感受和熟悉以生活中的事物为原型的几何图形，熟悉一些简洁几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的根本特征，能识别这些几何体，初步了解从详细事物中抽象出几何概念的方法，以及特别与一般的辩证关系 2能画出从不同方向看一些根本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简洁组合得到的平面图形；了解直棱柱、圆柱、圆锥的绽开图，能依据绽开图想象和制作立体模型；通过丰富的实例，进一步熟悉点、线、面、体，理解它们之间的关系在平面图形

11、和立体图形相互转换的过程中，初步建立空间观念，进展几何直觉 3进一步熟悉直线、射线、线段的概念，把握它们的表示方法；结合实例，了解两点确定一条直线和两点之间线段最短的性质，理解两点之间的距离的含义；会比拟线段的大小，理解线段的和差及线段的中点的概念，会画一条线段等于已知线段 4通过丰富的实例，进一步熟悉角，理解角的两种描述方法，把握角的表示方法；会比拟角的大小，能估量一个角的大小，会计算角度的和与差，熟悉度、分、秒，并会进展简洁的换算；了解角的平分线的概念，了解余角和补角的概念，知道“等角的补角相等”“等角的余角相等”的性质质，会画一个角等于已知角(尺规作图) 5逐步把握学过的几何图形的表示方

12、法，能依据语句画出相应的图形，会用语句描述简洁的图形 6初步体验图形是描述现实世界的重要手段，并能初步应用空间与图形的学问解释生活中的现象以及解决简洁的实际问题，体会讨论几何图形的意义 7激发学生对学习空间与图形的兴趣，通过与其他同学沟通、活动，初步形成积极参加数学活动，主动与他人合作沟通的意识 第四章 数据的收集与整理 1了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法；会设计简洁的调查问卷收集数据；能依据问题查找有关资料，获得数据信息 2初步感受抽样的必要性，初步体会用样本估量总体的思想 3把握划记法，会用表格整理数据 4进一步体会条形图、扇形图和折线图在描述数据中的作用 5能用计算器处理简洁统计

13、数据，进一步体会计算器处理运算的优越性 6从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计活动，经受数据处理的根本过程，体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度 三、进度安排 教学内容 课时 11正数和负数 2课时 12有理数 4课时 13有理数的加减法 4课时 14有理数的乘除法 5课时 15有理数的乘方 4课时 小结 2课时 21从算式到方程 4课时 22从古老的代数说起一元一次方程的争论（1） 4课时 23从“买布问题”说起一元一次方程的争论（2） 4课时 24再探实际问题和一元一次方程 4课时 小结 2课时 31多姿多彩的图形 4课时 3

14、2直线、射线、线段 2课时 33角的度量 3课时 34角的比拟和运算 3课时 小结 2课时 41宠爱哪种动物的同学最多全面调查举例 2课时 42调查中小学生的视力状况全面调查举例 2课时 43课题学习 1课时 小结 2课时 四、奋斗目标 到达学校要求的目标，进入刘家片区同年级同学科前三分之二。 五、详细措施 1、仔细学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观看、思索、探究、争论、归纳，主动地进展学习。 2、把握好与前两个阶段的连接，把握好教学要求，不要随便拨高。 3、突出方程这个重点内容，将有关式的预备学问融于争论方程的过程中；突出列方程，结合实际问题争论解方程；通过加强探究性，培育分析解决

15、问题的力量、创新精神和实践意识；重视数学思想方法的渗透，关注数学文化。 4、把握好“图形初步熟悉”的有关内容的要求。充分利用现实世界中的实物原型进展教学，展现丰富多彩的几何世界；强调学生的动手操作和主动参加，让他们在观看、操作、想象、沟通等活中熟悉图形，进展空间观念；注意概念间的联系，在比照中加深理解，重视几何语言的培育和训练；利用好选学内容。 5、适当加强练习，加深对根本学问和根本技能的把握，但不一味追求练习的数量。 6、强调在统计活动的过程中建立统计观念，改良学生的学习方式。突出统计思想；选择真实素材进展教学； 7、重视现代信息技术的运用，着重利用计算器，丰富学习资源。 8、搞好教学六仔细

16、，注意对学生进展学法指导。读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。 初一教师教学工作规划4 一、加强教学常规治理，强化质量意识 1、在学习大纲，吃透教材的根底上，仔细备课。在了解学生的根底上，明确了了解每课时的重点、要点，条理清楚，使学生把握每课的内容，并把每课的心得体会，反应在教学后记中，有助于以后更进一步地改良自己的教学水平。 2、仔细组织好课堂45分钟的教学，因材施教，在传授学生学问的同时，教给学生科学的学习方法，努力改良自己的教学方法，融入到自己的教学中，探究英语教学新模式，打破旧框架，形成自己的教学风格和特色。 3、对学生的作业要适量。自身深入题海，然后精选题目，做到少而精

17、，切实减轻学生的负担，提高教学质量。每次作业，教师仔细批改，并准时发放，重视讲评。 4、充分利用午自修、双休日时间，做好学生的拉差补缺工作。做好尖子生的辅导工作，并对差生准时做好扶差工作，以提高合格率。 5、对于每次月考，各备课组仔细进展质量分析，并填写好质量分析表，拉出差距和存在的问题，准时实行相应的措施，通过找差距，强化教师的责任感和质量意识。 6、加强教师间的相互听课，以取长补短，提高教师的教学水平。听课时作好详实笔记，并在课后交换意见，以相互学习，共同进步。 二、加强教学讨论，落实课改方案 1、进一步课改方案，加深对课改精神的理解。并通过学生，了解现代的教学思想、教学观念，从而提高教育

18、理论水平。 2、积极参与教学评优活动，读一本教学专著，并写心得体会。 3、作为英语教师坚持养成听英语新闻，看英语节目，阅读英语报纸和杂志的习惯，以不断提高自己的英语水平，适应新时期对英语教师的要求。 利用各种信息丰富学生的头脑，是他们对英语产生兴趣。班级网络不行，我可以制作各种小课片，充分利用各种生活中的资源，来使孩子们的外语得到提高。不要忘了上面说的抓学生，由于到考试的时候，不是自己考，最重要的还是学生会才行，假如教师讲的再好，学生听不进去，记不住那也是白搭，所以教学规划上，我要着重强调，要了解学生，而且，还要抓好学生。 初一下学期英语教师教学工作规划7 一、指导思想 本学期我连续担当初一的

19、教学工作，本学期六年级是毕业班级，要紧紧围围着本校的教学工作规划，结合本学期工作要点，全面落实仔细贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升学生的综合素养，在本学期的英语考试中，创出优异的成绩，因此特制定本学期的教学工作规划。 三、主要工作任务 1、仔细学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，上网多查阅以往小升初学问题型，因材施教，学习有效教学的理论学问和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，在本学期仔细上交高质量的教学论文、案例或教学反思。 2、端正态度、提高熟

20、悉，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。积极参与本学期学校组织的各项培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。 3、仔细理解把握“备、教、批、辅、考”的根本要求。 四、英语教学工作 在本学期我担当初一年级的英语教学。压力很大，面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： （一）教学目的任务 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2

21、、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 （二）教材重点难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 （三

22、）主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的”教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 3、培育学生拼读音标的力量，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 5、依据“备、教、批、辅、考”的根本要求，每堂课完毕后进展检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进展，在新课完毕后做好具体的复习规划，提高英语教学质量。 五、加强学习提高素养 利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师

23、学习，切实提高自身素养。 初一教师教学工作规划5 一、指导思路 初一上学期是小升初过渡的关键时期，是英语学习的起始阶段，因此做好教学规划特别重要。作为教师应当加强课堂教学，高效地完本钱学科教学目标。积极参与教科研活动，努力使教学水平、业务力量有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的英语学问，训练英语的听说读写力量，培育学生学习英语的兴趣和初步运用力量，最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”转变。为此，特制定本学期工作规划如下： 二、教材分析 本学期初一英语使用人教版教材，有两个局部。第一局部是预备局部，有三个单元。重点是音标和简洁根底词汇。其次局部是正式课程，分为12个单元。 本教材

24、所牵涉的教学内容有：自我介绍，争论力量，描述家人，谈论最宠爱的东西和日常事务等。 本教材所要把握的语法有 1、be动词的用法。 2、一般现在时。 3、一般疑问句。 4、特别疑问句。 5、冠词人称代词。 6、序数词。 7、名词变复数。 8、情态动词can的用法 三、教学任务规划 1、激发和培育学生的学习兴趣，帮忙树立自信念，养成良好的学习习惯，进展自主学习的力量形成有效的策略 2、把握肯定的语言根本学问和根本技能，建立初步的语感，开发智力、培育观看记忆思维，制造和想象力量。 四、教学措施 1、做好中小学的连接，培育良好的学习习惯 1）培育查字典，使用工具书的习惯； 2）培育科学记忆单词的习惯；

25、3）注意课堂和课下连接，培育书写标准化习惯； 4）培育用心听讲，积极思索，大胆参加的习惯； 5）提出要求，留意检查落实，培育学生课前预习，课堂做笔记的好习惯。 2、仔细钻研教材，精炼学问点，提高课堂效率。 有沟通才有进步和提高。共同讨论教法，常常性进展组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作阅历传授给其他教师。温故知新，敏捷运用。在平常的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。 3、留意传授学问与准时评价相结合，强化反应，强化落实。在课堂上力求把每节课的每个学问点，如语音、词汇、语法讲清晰讲透彻。针对有的教师在

26、课堂上讲练屡次，但学生仍未把握的状况，要留意准时把学问传授和评价结合起来，充分利用好课前2分钟，进展教师检测与自检，并准时讲评。 再次，有效的运用各种教学策略，保持口语课堂交互活动的生命力。口语课运用多种教学策略，使课堂的交互活动始终处在一种“动态”、“积极”、“参加”、“合作”、和“胜利”的状态。用一个月时间进展高密度口语专项训练。 5、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学效果。 6、抓好单元过关，准时查漏补缺。 7、做好后进生的工作，提高英语兴趣，争取获得好成绩。 想必全部教师都学过教育学与心理

27、学，这便是教师的内功心法。由于教育是一门跟人打交道的行业，和其它行业所不同的是:教师不仅要和人打交道，还要面对一群身心不成熟，甚至处于叛逆期的青少年。是不是无从下笔、没有头绪? 初一教师教学工作规划6 为了推动学生在家学习，增加学习时间，不盼望学生在漫长的假期中铺张时间，我们开启网络教学工作，让学生可以不出门就能够学习到足够的学问。 一、每天根据正常时间上课 我们必需保证上课时间，我们也清晰的知道上课没有了教师亲自看管，学习的效果特别低，但是这也是必需的，要保证学习就要做好加血，所以就必需要削减教学内容，不能过快，同时我们教学视频也能够循环播放，由于教学比拟仓促，所以为了保证学习高效，打算制定

28、好电子版教科书，通过图片收录来快熟的整理成为一个简洁的电子课本，并且把电子课本发到班级群里面，每个人都必需要保证都要下载下来。 同时为了保证他们学习的效果，所以每趟课完毕我们都要不知作业，通过班级群，来下达作业任务，每个人都要准时的根据要求来完成每天的作业，没有完成作业的就要准时的通知和询问，学生昨晚作业之后只要拍照就可以了，并且发群里面，每个人的作业都不同但是为了避开抄袭，私发给教师是最好的选择，同时要加强工作安排，教师也要对每个学生点明，我们可以在手机上做好签到报道的预备，这样做是为了让学生们知道时间到了该学习了，这样也可以约束到学生。 二、加强与学生家长沟通协作 在家中学生的学习就要靠家

29、长来治理，究竟学生在家有爸妈与我们教师也是一样的，只要家长积极的伴随他们学习，有了家长的监视这样能够让学生学号只是，同时也要学生家长反映学生在学习网课的时候有什么疑问，需要如何解决，同时我们也会针对这样的状况做好沟通和安排，边学生铺张时间。布置的作业就是能够加强他们的学习，爸妈也要负责批改作业，同时要把学生的学习成绩和最终的结果都要回报给我们，这样我们才能够做到更好的改良，究竟我们网络教学工作并不娴熟，可以说是第一次开头，但是要做好就必需要这样绽开，其中遇到的许多问题还需要家长反应才能够让我们不断的加强。 三、做好学习任务安排 我们不光要给学生教课，还要给他们更多的安排和学习，究竟我们要的是学

30、生能够学到学问，有家长的看管，就能够让他们可以学习，我们把发下的学习任务，发给学生一分，同时也给父母一分让他们监视和检查学生的的自己学习，在家靠的就是自学，我们教师最多也之后在网络上给学生解答问题，全部每个学生都要加强学习任务。 初一教师教学工作规划7 一、教材分析及目标要求 本册教材共分四个单元：第一单元“走进新天地”、其次单元“生活中有你”、第三单元“倾听自然的声音”。 第一单元：走进新天地。本单元包括“新天地，新感觉”“我的自律宣言” “生命的节奏”三课。 本单元目标要求。1.积极与同学、朋友交往，养成热忱、开朗的性格。2.养成团结合作、乐于助人的品质。3.正确熟悉个人与集体的关系，体会

31、“团结就是力气”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。4.形成良好的学习习惯。5.了解教师工作的特点，积极与教师进展有效的沟通。6.正确对待学习压力，培育正确的学习观念。 其次单元：生活中有你。本单元包括“第一次“握手”“为他人开一朵花”“走近教师”和“我属于”。 本单元目标要求。1.知道人类是自然界的一局部，熟悉自己生命的独特性，体会生命的珍贵。2.知道应当从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。3.懂得爱惜公共环境和设施。4.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调进展。5.知道青春期心理卫生常识，学会克制青春期的苦恼，调控好自己的心理活动。6.了解自我评价的重要性，客观地熟悉、评价自己

32、的优缺点，形成比拟清楚的自我整体形象。第三单元：我的自律宣言 本单元包括“生命之间”“地球的叹息”和“中华民族的选择”。 本单元目标要求。1.理解心情的多样性，学会调整和掌握自己的心情，保持乐观心态。2.正确对待学习压力，克制考试焦虑，培育正确的学习观念。3.关怀和敬重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思索，能够与人为善。4.陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。5.正确熟悉从众心理和奇怪心，进展独立思索和自我掌握力量，养成良好行为习惯。 二.教学措施 1、仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。仔细细致批改学生作业，全收全改

33、，准时收发。严格要求学生独立完成作业，准时检测。 2、虚心学习，本期听课不少于30节，多听与政治历史科相关教师的课。 3、仔细准时写好规划和总结，按规划实施教学工作。 三、学情班情学生动态分析 本学期我担当七年级153，154，156班的思想品德教学工作。这班子学生大局部都根底比拟差，理解力量有待加强，上课时都有表达的士气，但是表达不到重点是一个很大的问题。 特殊是做题时主观题的答复总是答复不到重点，要你说东，他跑题到西，的确挺头痛的。但是作为一个负责的教师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。为此，我大致列出根本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的

34、学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性，培育学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气。 初一教师教学工作规划8 七年级学生由小学阶段升入初中阶段,学习方式和学习的要求都发生了质的变化。小学阶段注意学生数感和数的运算力量的培育,初中阶段除了上述要求外,将对学生的数感、符号感和空间观念等方面提高要求。同时,初中阶段注意学生自主学习力量的形成,注意学生合作、创新力量的培育与形成,注意学生合作沟通的意识的培育。对七年级学生来说,学习方式方法都有了较大的变化,能否较快适应,这是一个挑战。 本学期的教学目标: 第一章:有理数:理解正负数的意义,会进展有理数的运算,会用数轴表示有理数,会进展有

35、理数的大小比拟,理解互为相反数、互为倒数的两数的意义,并会求一个数的倒数与相反数;会求一个数的肯定值,并理解肯定值的概念。了解近似数的概念,了解有效数字的概念,并能按要求取近似数,本章还应注意培育学生的数感。 其次章:整式加减,本章重点是用字母来表示数。会用字母表示数并会用字母来列简洁的数量关系。本章是学习方程的根底,要求学生了解字母表示数的意义,了解代数式的概念并会求代数式的值,把握同类项的概念并会进展整式的加减。 第三章:一次方程和方程组:学生要了解一次方程的概念,了解一元一次方程和二元一次方程组的概念。会解一元一次方程和二元一次方程组,会用方程或方程组解决简洁的实际问题。 第四章:直线与

36、角:让学生了解线段、射线、直线的概念并知道它们之间的区分与联系。会比拟线段的大小,了解线段的中点概念及性质,理解角的概念,会表示一个角,并会度量角的大小,会比拟角的大小,知道角平分线的概念并会用它的性质,会用尺规作图作角和线段。 第五章:数据的收集与整理:了解数据的收集的方法并会收集简洁的数据,能把收集到的数据进展简洁的处理,理解并能区分三种统计图的区分与联系,并能就详细问题选择适宜的统计图,能就详细的统计图收集到有用的信息并为决策效劳。 本学期要关注以下几个方面的问题: 1、培育学生学习数学的信念与兴趣; 2、注意培育学生的自主学习力量,形成终身学习力量; 3、注意培育学生合作的意识与力量,

37、并学会沟通; 4、注意培育学生的探究意识与力量; 5、注意学生动手操作力量的培育,让学生在操作用中学习。 本学期的课时安排: 第一章:有理数 约20课时 其次章:整式加减 约9课时 第三章:一次方程和方程组 约20课时 第四章:直线与角 约14课时 第五章:数据的收集与整理 约7课时 初一教师教学工作规划9 一、指导思想： 1、全面推动素养教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关怀”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的数学素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建立，增加班级学习积

38、极性的分散力。 3、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培育学生学习思想品德的兴趣。 二、班级根本状况和目标 本学期我担当171班的思想品德教学工作。这些学生学习成绩不够抱负，纪律性不够强，但思想纯朴，进取心强。本学期我的根本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性，培育学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气。 三、教材分析 七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊；扬起自信的风帆。其次单元共有四节内容，让学生懂得走向独立人生；人生当自强。第三单元

39、共有四节内容，让挫折丰富我们的人生；为顽强喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律爱护我们成长。面对身边的诱惑要学会拒绝，懂得用法律来爱护自己。 四、教学目标 1、力争学期检测全部达三类以上标准 2、培育学生的自学力量，思维力量和分析概括力量。 3、培育学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参加，乐于探究，沟通与合作的学习情景，从中激发学生进展争论，多角度的去思索问题。 4、培育学生正确的人生观，价值观，拒绝“邪教”远离“黄、赌、毒。”增加法制观念，用肯定的理论高度去端详自然，人类和社会的进展。 五、详细措施： 1、仔细钻研教材，备好，上好每一节课，向

40、45分钟要质量。 2、课堂上尽量给学生制造良好的教学环境。 3、做好作业、单元测试及讲评工作。 4、积极进展教学改革，提高教学质量。 5、在教学过程中培育学生的创新精神与实践力量，形成符合时代精神的价值观。 6、激发学生的学习兴趣，培育学生的学习情趣，乐于并擅长终身学习的过程，让学生懂得兴趣是学习最好的教师。 7、培育学生的自学级力思维力量和分析概括力量。发挥学生的主观能动性。 8、课后多加强学生的重点学问的练习以常见题型为主延长训练。 六、课时安排： 周次内容课时 1-3珍惜无价的自尊5课时 4扬起自信的风帆2课时 5走向独立人生 6人生当自强2课时 7-8让挫折丰富我们的人生4课时 9-1

41、0为顽强喝彩4课时 11中考 12感受法律的尊严2课时 13-14感让法律爱护我们成长4课时 152课时 16-174课时 18-20复习期末 初一教师教学工作规划10 一、根本状况分析 1、学生状况初一年级学生身体安康活泼，无运动技能障碍。 2、技能状况初一年级女学生喜爱跑、跳、追赶等大肌肉活动，但动作显的僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步熬炼。 二、指导思想 1、坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。 2、激发学生的运动兴趣，培育学生的终身体育意识与安康行为。 3、重视学生主体地位，以学生身心安康进展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习力量。 4、充分关注学

42、生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。 三、教学目标 1、知道合理安排熬炼时间及其意义，积极参加体育与安康课的学习，形成积极的态度和行为。 2、完成和根本把握本年级选择工程中的学问与简洁战术，结合嬉戏等多种形式获得应用技能，区分安全和担心全的运动行为，进展自学自练和自我保健力量。 3、在小学体育与安康课的学习的根底上，通过各种练习手段，进展速度与灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对安康的影响，理解体育熬炼对身体形态和机能进展的好处。 4、把握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体安康的影响，在体育活动中初步建立自尊与自信，积极进取，培育顽强意志。 5、建立个人与群体的和

43、谐关系，在体育嬉戏和竞赛中能与同伴合理安排角色，协调协作，共同完成任务。 6、评说竞赛和表演。 四、运动参加 1、积极参与课外体育活动，懂得体育的熬炼方法。 2、用安全方法进展运动，进展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健力量。 3、依据自己的生理发育特点，了解体育活动中应留意的”事项。 五、教学内容 1、体育课常规(队形变换、跑操)。 2、田径：跑(50米、耐力跑800米1000米)、跳(立定跳远)、掷(投实心球)。运动技能教学重点：以各工程技术为载体，进展跑的力量和有氧耐力、弹跳力、肌肉力气，提高生活力量和抗疲惫的力量。 3、篮球(行进间单手肩上投篮)、排球(垫球)。教学重点：以篮球的根本技术为载体，进展学生的身体素养，提高心肺功能，培育运动兴趣。 初一教师教学工作规划11 伴随秋天的脚步，我们踏入了一个新学年的开头。新学年伊始，为了全组生物教师教学工作有目的性、完成工作有针对性，特依据学校指导方针、教学大纲安排