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1、 初中教学总结模板汇编8篇初中教学总结 篇1 为了肃清行业不正之风，塑造“文明、标准、公正、高效”的教育形象，稳固改革成果，全县教育行业又开展了“真抓落实，狠抓作风”集中教育活动，使得教师形象大有好转。在这种新形势下，教育处在行政会的领导下，一年来，坚持“以教学为本，以课改为动力，请进来，走出去，不断学习，不断提高，时时学习，时时提高”的原则，做到“理解、敬重、关怀、爱惜”的治理态度，努力实践“以人为本，给每位教师搭建进展平台，为每个学生制造美妙将来”的办学理念。做了一些实事，取得了一些成果。 一、进一步完善各种制度 1、开学初教育处制定了教育教学工作规划教师全员竞聘方案教师百分加减制实施方案
2、教研教改工作规划常规检查量化标准理、化、生试验教学及理、化、生试验进度安排教育教学行事周历等，使我校每一项教育教学工作都有条不紊有据可依。同时在肯定程度上也激发了教师的教学热忱。 2、安排了教师任课一览表课程表教师建议状况登记表，制定了成绩统计分析表常规检查量化表教师百分加减制评分表 二、建立了标准、科学，系统的档案资料治理 将教育处档案资料治理分四块：1、教师业务档案，“两基”资料，上级来文，学校制度为一块，由教育主任程飞云负责治理;2、学生学籍档案由教育干事许秋南负责治理;3、教研活动资料由教育助理彭国负责治理;4、三室帐目，教育处财产帐目由治理员许国政负责治理。责任到人，为学校建立了一个
3、完整、系统的信息库。 三、落实教育教学常规工作 1、准时向教师传达上级通知，行政决议，并将教师建议，意见准时反应行政会;带着教师学习义务教育法新课程标准及上级文件;组织教师参与上级各种培训，各种形式的座谈会，教研活动;鼓舞教师撰写教学论文，教学反思。以上工作使教师在肯定程度上提高了执教水平，改良了教学技巧，培育了从教责任心，转变了自身形象，创新了教学理念。 2、开学初分班，排课，为教师营造了一个公正竞争的教学平台。 3、施行了教师集体办公制度。经统计，上学期集体办公节数上了500节的程向华(581节)，方锦芬(511节)，程飞云(556节)，彭国(521节)，黄水才(540节)周建华(517节
4、)。 4、仔细组织了全校4次大型考试及初三复习期间的月考。经统计分析，并结合平常教学，我们发觉一批肯上进，责任心强的教师，如七(1)班英语教师，八年级三位数学教师，九(2)，九(3)班局部教师，正由于有这样一批优秀教师站在初中教学第一线，辛勤耕耘，才有侯岗初中的辉煌。 5、组织领导了初一建籍，初三报考工作，在这些工作中，许秋南教师付出了辛勤的劳动。 6、进展了4次大型常规检查。 7、鼓舞全校师生参与各种形式，丰富多彩的教研教改活动。 本学年教师撰写教育教学论文获县级以上嘉奖者达40篇以上，学生参与县级以上各种竞赛6次，并屡次获奖。 初中教学总结 篇2 本学期，我校教师在上级教育部门和中心校领导
5、班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化了教学教育的常规治理，执行教育行政的各种准则、理论、规章和制度，加强师德培育，加强教师队伍建立，充分调动全体教师及学生的积极性，发扬优良的校风、教风、学风，上下全都，团结协作，以仔细务实的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教育教学质量，结合本校实际，现就本学期教学教研工作的开展状况总结如下： 一、加强领导班子建立，充分发挥领导班子的主导作用。 在本学期，我们不断学习和向其他学校请教治理方法和阅历，常常带着存在的问题去学习现代教育理论，学习学校治理方法，提高了自己的业务治理水平，把握了较好的治理方法及
6、策略。 这学期里，我们领导班子团结全都，深入分析学校的教育教学状况，制定了各项工作规划、规章制度，教学的实施及治理做到有章可循，心中有数。教育处指导教师制定出切合各班实际的班务规划及行之有效的班级工作规划，并热心帮忙、指导年轻教师工作，大胆进展了新型课堂教学方法的尝试。本学期，通过全体教师的共同努力，全校教师业务力量及教学热心都有所提升，教学风气等方面也在逐步走向完善，并得到了周边村民的确定和好评。我校领导班子有了剧烈的事业心和责任感，每天都是早到校，晚离校。为了充分把握学校的教学状况，行政领导常常深入课堂听课，了解教学动态，把握了教学的第一手资料，为课堂教学做好了依据，在学校领导的带动下，教
7、师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，相互发表意见，教流困惑，共同提高了教研组的分散力和研讨力量。 二、重视队伍建立，培育优秀师资。 师资力气的雄厚与薄弱直接影响学校的教学水平。一学期来，我校注意对教师队伍的建立。首先加强了对教师职业道德修养的监视，开展教师政治业务学习，连续深入师德培育。在教师治理上，学校把教师的治理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出消遣休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业、以校为家的教师。 三、优化教学治理，提升工作有效性。 教育教学是一项简单的系统工程，真
8、正提高教育教学质量必需做到脚踏实地，扎扎实实地加强学校各项治理，抓好每个细节。 1、根据上级教育部门对课程设置方案的要求及我校课程实施规划的相关规定，依据实际状况，我校制定了课程实施方案，开齐开全课程。在详细执行过程中努力做到保证课程设置的完整性，保证学年安排不随便更改，保证各类课程授课总时数。 2、学校制定并完善了一系列制度，通过不定期抽查和分阶段普查相结合的方式，检查每位教师的教案、作业批改、听课记录、学生成绩考核等，将检查结果作为绩效考核的重要依据。加强课堂教学的跟踪，坚持听课、评课制度，准时与教师沟通，提出指导性意见，解决教与学中的各种问题与困难，促进教师的改良和提高。 3、面对全体学
9、生，因材施教，最大限度地激发学生学习的积极性、主动性。注意学生作业质量，统一标准作业格式，大力提倡分层练习。注意学生进展性评价及学生力量培育。 四、狠抓教育教学，有效开展教研活动。 教学工作是学校的中心工作。我校通过抓教研和教学常规来提高教学质量，培育学生学习兴趣。开学初，我校召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。从转变教师的教育教学观念;培育学生的学习兴趣;让家长更多地参加到学生治理中;把课堂延长到学校外，丰富学生学习的资源等方面入手，通过强化监视教育“六环”来确保教学的有效开展。 1、积极开展了多样式、切实有效的教研活动。全体教师参加听课和研讨沟通，并就教学中的
10、问题探讨出解决方法及策略，真正起到了以研促教的作用。 2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保障，因此，我校始终抓实抓好，重点做了以下方面的工作： (1)、严格遵循规章要求开齐、上足、教好每一门课程，不随便增减和占用其中的任一科目的课时。 (2)、做好教材治理工作，开学时就严格要求，期末收回循环科书，并记录存放，以备来年使用。 (3)、进一步标准和强化教学常规检查工作。本学期，教育处每周组织各教研组进步行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求。每次检查前，教育处提出各项常规工作量，要求教师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后
11、，教育处针对在教案检查、作业批改及听课记录等方面存在的问题，表扬优秀，指出缺乏，面对面提出意见，并作具体记录，在下一次的检查中以前一次的缺乏作为重点。 (4)、以学生为中心，标准学习行为，着力抓好学生的“标准”教育。从学生的根底文明抓起，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学期狠抓学生的个人卫生习惯、良好的学习习惯以及学生良好的生活习惯的养成教育。 五、结合我校实际状况，针对教育教学实施中的缺乏，今后的教学教研工作应多从以下几个方面入手： 1、提高教师教学讨论的积极性和制造性，提高课堂教学效率，在保持优良成绩的根底上帮忙学生全面进展。 2、加强学校教学常规治理，制造性地开展教育教学活
12、动和教研活动，在“实”字上面狠下功夫，在“细”字上求突破。进一步提高教师工作的制造性和能动性，全面提高教师队伍的业务水平。 3、将学科渗透与校园文化严密结合，办出我校特色。 一学期以来，我校本着“以人为本，因材施教。”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强了教研组的建立和运作，严格治理教学常规，促进了教师队伍的建立。提高全体教职工的共同努力，我们取得了相应的成效，也显露出了诸多的缺乏，我们将在今后的教育教学治理中，不断总结阅历，不断学习完善。在国家教育方针、政策的指引下，本着强治理、重实践、求实效、勇于创新的原则，让我校和学生一起，和全体教师一起全面进展。 初中教学总结 篇3 我校今年初三毕业
13、班中考工作得到了全市教学质量提升活动领导组的高度评价，无论高分段学生，还是“一分两率”排队均在长治市首位，这给我校20xx年中考质量提升工作带来了极大的挑战，为此，我们初中部领导一班人在学校的正确领导下，通过仔细分析新的中考形势，明目标、找差距、定措施，努力寻求新的教学质量增长进展空间。通过一学期的努力工作，我校教学质量提升工作取得了肯定的成效，现总结如下： 一、领导重视落实责任 依据今年质量提升工作新形势，我们成立了组长李爱民校长，副组长王利波副校长、常光远主任，成员由各级部副主任、治理干事组成。确定毕业班教学为监管重点，要加强组织领导，由王晓民副主任负责，面对挑战，狠抓落实。制定出黎城一中
14、20xx-20xx学年九年级工作规划，领导组成员常常深入班级、深入课堂、了解状况,定期、不定期地讨论解决九年级的教育过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。召开毕业班教师工作会四次，有效地解决了教学治理中存在的一些主要问题。 二、加强宣传统一熟悉 一是根据县教育局要求，快速行动，就如何“抓治理、求质量、促进展”方面绽开了广泛的意见征求，并多方论证争论后拟定了全面提升教学质量的详细的工作思路和实施措施。并利用各种会议加以落实。 二是坚持把“教学质量是学校生命线。”的理念毫不动摇，把质量看作一个准则，一份忠诚，一种责任。 三、工作思路和主要措施1、工作思路一个中心
15、：稳步提升教学质量 三个抓手：课程改革、队伍建立、周练月考 2、主要措施 （1）“让教研引领学校奔驰”。搞好常规教研是提升一所学校教学质量的最根本的动身点。校本教研的开展要求针对思索问题的起源，研讨问题存在的关键，以及最终落足到如何解决问题上来，把常规教研中备课、讲课、评课中存在的问题或思路形成一些关键点加以分析讨论；同时注意教学案例反思与思索。 （2）常规治理 一是严格执行教学常规检查和奖惩制度。 二是把集体备课、讲课、评课、教学反思探讨作为整体提升教学质量的主链。 三是注意随堂检测、周练月考工作，把重点放在对考试后的效果评估和各项应对措施的连续落实上。在工作中，力求保证质量，掌握好难易度，
16、的确发挥测评的诊断功能；考试完毕，准时做好测评的质量分析，根据听课评课、学生评教、问卷调查、考试与成绩分析等多种途径进展质量分析总评，准时反应，在横向纵向比拟中找出学校治理、班级治理和教师教学质量的差距，知得失、明方向、拿措施。开展质量提升的专题沟通研讨活动，实现成果共享。 四是坚持“老课题”深讨论、“新课题”细讨论、“旧问题”新讨论的课题讨论原则，面对“一分四率”提升工作讨论问题，把常规教学，特殊是初三教学中暴露的各种问题分析、归纳、总结，细化成各种课题加以讨论落实，切实解决了质量提升工作过程中遇到的不少问题。五是更加注意课间小教研活动，以此作为培优补差的主要阵地，扩大优生面，提高优生质量。
17、 六是依托高中这个学生高位进展平台，召开前240名学生发动大会，组织邀请高中名师对学生讲解成才、胜利之路，进展前景，增加学生自信念，面对目标，承受挑战。 （3）强化师资培训 以长治市中考质量提升工作阅历沟通会为契机，学习外地先进的提升阅历，组织广阔教师加强学习，立足本职、本科，钻研课标、考纲，为学生进展夯实根底。组织召开中考研讨会，仔细学习和讨论中考教学的指导性文件,加强毕业班教学的分析讨论，提高了教学工作的实效和质量。坚持各项工作不走过场,做到：目标明确,思路清楚,层次清晰,重点突出。在课堂教学上,坚持师生互动、合作探究、精练细析,讲练结合，做到：有考必收,有收必改,有改必讲。准时做分析,查
18、漏补缺。 （4）与毕业班教师共同拟定出了黎城一中20xx届毕业班奖惩罚法，极大地提高了毕业班教师教育教学的主动性、积极性。 （5）协作教育处，组织九年级全体教师参与中考真题大赛活动；组织九年级各学科备课组,准时调整复习规划,研讨新考试说明,把握中考的方向,提高教学的针对性与有效性。 初中教学总结 篇4 开学以来，在各位组长的努力下，我校各项教学工作有条不紊，井然有序地开展着。接下来我主要讲三个方面的问题，首先是9月份工作点评，其次是期中考试复习要求，最终是xx网学习状况汇报。 一、9月份工作点评 1、开学初，要求在9月2号上交两周的备课教案检查，我校语文组、英语组、理化生组、政史地组、音体美劳
19、信组都能将两周的教案检查状况准时上交。从上交的教案检查状况看，备课教案比拟突出的有：化学组应备教案10节xx20节xx25，历史组应备教案6节xx22节，地理组应备教案4节xx12节xx10节） 2、9月份听课状况汇报。目前我校上课教师68位，截至9月30号全校共听课379节，其中语文教研组共听课71节，语文组听课节数比拟多的有xx；数学教研组共听课29节，听课节数比拟多的有xx；英语教研组共听课78节，听课节数比拟多的有xx；理化生教研组共听课64节，听课节数比拟多的有xx；政史地教研组共听课41节，姜xx教师因身体缘由，未能听课，听课节数比拟多的有xx；音体美劳信教研组共听课96节，听课节
20、数比拟多的有xx。 3、开学初要求教研组长于9月10号前上传各备课组的集体备课时间，这项工作完成的很好，全部的教研组都能按时上交。 4、开学初要求在9月17号上交的教研组工作规划、公开课安排、学科活动规划表，各教研组根本都能按时上交，只有数学组略微迟了点。 5、各学科教学进度表要求备课组长于9月17号前上交，目前有初一语文组和初一数学组还没上交。 6、根据惯例，我们学校没有月考，但在每一个单元上完新课之后，应当有单元检测。开学以来各组上交的单元检测分析表有： 语文组：初一、初二、初三各一次； 数学组：初一、初二各一次； 英语组：初三四次，初一初二各三次； 物理组：初二、初三各一次； 化学组：一
21、次； 政治组：初三一次。 从上交的单元检测状况来看，英语组检测次数较多，而且他们每次都能将检测状况准时上交，的确值得我们其他备课组学习；同轨班级之间相对均衡，但也有不平衡现象，如初一年级的246班属于同等层次，但几次英语考试下来初一2、4班都有差分消失，在起始阶段就有差分消失，可能要引起相关教师的重视，否则会对这个班的学科均分造成很大的影响。初二年级5班英语也是同样如此，几次单元测验后都有差分消失，而且与同类型的班级相比差分人数相对较多。初三英语，几次考试之后4班差分率和同类型班级比相对高些，在一般班中8班每次考试均分均高于2、4、6班。初一初二数学从检测状况看，同类型班级之间相对均衡。初二物
22、理，一门新的学科，起始阶段从检测结果看优分率喜人，3班优分率相对低点，初三物理对学生来说，难度显现，从检测结果看，及格率和差分率较初二比有明显的下降。初一初二初三语文总体都比拟正常，只是初二语文3班略微低点，初三语文我任教的8班检测成绩高于7班，主要是8班最终检测，学生提前知道了试卷内容，所以较好；初三化学，一般班中，从检测结果看，8略微低点；初三政治从检测结果看，试验班中5班略微低点。我认为有时候班级之间存在差异是很正常，但假如差异明显，需要我们备课组长一起分析，找到缘由，寻求对策，力求共同进步。在这里提示各位，既然我们检测了，我们在填单元检测表的时候，应当细心点，比方我们某班人数40人，均
23、分是78.7，而我们某个教师所填的总分是2989分（应当是3148分，假如总分对，那么均分应当是74.7分），盼望我们在检测之后针对学情、班情和教情能仔细分析，取长补短，弥补教学中的缺乏。 二、期中考试复习要求 依据校历安排，期中考试在第十周进展，也就是11月2-3日，掐指算算，时间真的过得很快，今日已经10月12号，距离期中考试仅有20天左右的时间，来到新校区之后，姜校长特地嘱咐：期中考试肯定要考好，不能是同样的45分钟课堂，我们考的还不如丁家庄，胡校也一再强调，经过一个多月的磨合，无论你是新接班的”教师还是跟班的教师，对我们的学情、班情有了肯定的了解，期中考试正是检验我们教学状况，反映我们
24、教学成果的时候了，因此这里我想强调以下几点： 1、思想重视 期中复习是期中考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上高度重视，不能马虎麻痹。学生学习半个学期了，毕竟学得怎么样？学生自己想知道，教师、家长更想知道。因此搞好复习很关键，它不是可有可无，要下功夫搞好，为了不打无预备之仗，请各备课组长于10月23号前将期中考试复习规划发给我。 2、讲究方法 俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好预备。期中考试也是一样。要想取得好成绩，除了平常打好根底，提高力量外，期中复习方法也很关键。我们应当依据自己的实际状况，选取科学、高效的复习方法。如今年初三的备课组长，就可以跟我校上
25、一届的备课组长问问他们上一届有什么好的资料，可以择优所用，还可以利用自己的个人关系和兄弟学校联系，看看他们有什么好资料也可以拿来为我所用。必要的时候，可以和教研员取得联系，准时了解期中考试动态，像我们初三语文这次期中考试，为了弥补xxxx年中考名著考试缺憾，期中考试语文名著竟然占到了25分左右，而且xx网学习内容也在期中考试范围之内。 3、巧用试题 现在网络资源丰富，试题层出不穷，可以说永久做不完，而且每位教师手里都有丰富的资源。在座的各位，也是行家能手，不要到了考试前，试卷满天飞，布置大量的作业，抢时间，给学生弄得筋疲力尽，疲乏不堪，事倍功半。我们应当着眼于平常，精选试题，巧用试题，精讲精练
26、，发觉问题，查漏补缺。不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不无视每一个考点。有的放矢，让我们的期中复习到达事半功倍的效果。 三、xx网学习 应当说，暑期xx网学习，在各位组长、班主任、任课教师的协作下，我们学校的xx网学习取得了抱负的成果。期初表彰大会我对国庆节期间xx网学习又简洁地提了要求。 各位组长，“火车跑得快，全靠车头带。”应当说，我们在座的各位组长也是本组的小头目，正是在你们的带着下，才使得我们学校的各项教学工作顺当开展。我知道，大家平常工作都很忙，除了备课、上课，有大量的作业等着我们批改，还有不让我们省心的学生要去抓等等，应当来说，各位都特别辛苦，但是我想在繁忙的同时，我们还要把自
27、身该做的工作做好。比方开学一个月来，在各位的鼎力支持下，各教研组和备课组都能按时上交规划表格，盼望以后各位能连续保持，以便我们准时上报区教育局，开创我校教育教学工作新局面。 初中教学总结 篇5 本学期马上完毕，在园领导和家长的支持下，各方面均取得了较好的成绩。孩子们各方面的力量也有了不同程度的提高，先将教育教学状况总结如下： 本学期共与孩子们学习了六个主题的内容。 一、幼儿园真好： 通过“幼儿园真好”这一主题活动，为幼儿创设了一个温馨、舒适、安全牢靠、布满童趣的新环境，同时我们安排了很多丰富多彩的活动，帮忙幼儿熟识幼儿园生活，感受欢乐、体验欢乐，使他们能开心的走进幼儿园，让幼儿园在孩子的心目中
28、变得可亲得意。消退了他们的焦虑和担心，原意上幼儿园，使其对家长或亲人的依恋顺当转向了对教师和同伴的依恋。 二、好吃的食物： 小班幼儿刚刚入园，对幼儿园的伙食还有很多的不适应。有的幼儿不爱吃蔬菜，有的幼儿不爱吃某一类食物，而大家对甜美蜜的水果却情有独钟。因此我们预设了主题活动“好吃的食物”，旨在利用生活中幼儿熟识的、丰富的教育资源，以糖果、水果、蔬菜为情景脉络，设计一系列活动，使幼儿在看、吃、玩的过程中，感受到了吃的开心，形成了不挑食、文明进餐的良好习惯，并且使他们在自然的、好玩的、生活化的情境中不断探究，获得关于蔬菜瓜果的丰富阅历。 三、我自己： 小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期。他
29、们对自己的身体、自己身边的事物越来越感兴趣；同时，小班幼儿缺乏生活阅历，在活动中身体又简单受到损害。因此，本主题通过让幼儿在“看看、听听、闻闻、说说”等好玩活动中，让幼儿说说自己，了解自己。教师和幼儿一起积极运用感官去感知四周世界，让幼儿获得真实详细的感受和体验，进一步加深了对自我和四周世界的熟悉，学习一些自我爱护的意识。 四、玩具真好玩： 好玩的玩具对于刚入园的小班幼儿来说能减轻其分别焦虑心情。本主题通过让幼儿看看、说说、玩玩、唱唱、做做等活动，引导了幼儿正确地玩玩具，学会整理玩具，渐渐养成玩玩具的好习惯，在鼓舞幼儿与同伴有礼貌地协商玩玩具的过程中，使他们体验到了与大家一起玩及共享的乐趣。
30、五、我的动物朋友： 孩子都是喜爱小动物的，千变万化的动物世界总是能够引起孩子的奇怪心与探究兴趣。现代生活中人们对宠物的宠爱为孩子们探究身边的小动物供应了有利的条件。因此，我们预设了主题活动“我的动物朋友”，通过让幼儿观看、饲养、仿照小动物，了解了几种常见小动物的外行特征和生活习性，产生了探究动物的愿望，培育了幼儿的爱心和责任心。 六、过新年 新年是喧闹的，孩子们参与演出、互送贺卡，尽情享受节日的欢乐；新年是严寒的，但是孩子们不怕冬天的风雪，欢乐的嬉戏着；新年是有意义的，孩子们长大了一岁，学会了很多新本事。我们预设的一系列教育活动，创设相应的环境，让幼儿感受到新年的节日气氛，了解了冬天的主要特征
31、，获得了保暖的相关阅历，体验到了成长的欢乐与骄傲。同时请家长积极协作，按时送幼儿入园，积极参加幼儿园的庆新年亲子联欢活动。 在各主题的教学中，孩子们虽然把握了肯定的学问和技能，但也存在许多的缺乏。如：有个别幼儿还不能坚持上幼儿园，甚至上幼儿园消失哭闹心情；幼儿还不能很好的疼惜玩具；在生活方面个别幼儿有偏食的行为；还有个别幼儿上学常常迟到。 在教学活动中，有成绩，也有缺乏之处，在以后的教学中，我们要扬长避短，争取更好的成绩。 初中教学总结 篇6 这学期是我任教的第一学期，我担当初一级七班，八班的英语教学。由于教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一
32、个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 一方面，农村的学生英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，而八班的同学比拟沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少
33、，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在教授unit3.leon9的时候，这课的主题是“如何询问和答复时间”，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就
34、胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出预备好的圆卡纸，把它剪成一半，告知学生这是圆的一半，也就是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开头就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习”whatsthetime?its”的句型，学生特殊用功，教学效果非常抱负。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能
35、调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 英语是一门
36、外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是帮忙班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮局部同学交上了”penfriendinamerica”，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。由于只有英语水平提高，他们才能到达交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作力量，对成绩优秀的同学很有好处。由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详
37、细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 英语是语言。困此，除了
38、课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让 初中英语教学工作总结第2页 学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，八班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是八班，以缩短差距。另外，还发觉学生的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，简单
39、把握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大帮忙。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。 初中教学总结 篇7 有针对性地布置一些拔高题，引导他们自学，多赐予自由支配的时间，多鼓舞他们看课外书，让他们向更高的层次进展，现在有的班级针对每个学生制定了努力目标，就是一种很好的鼓励措施