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1、 创意线描心得体会一年级简短印象线描画一年级(五篇)主题创意线描心得体会一年级简短一 自觉遵守环保法律，加强企业污染治理 爱我母亲，护我家园。 让校园成为绿色殿堂。 电力生产零事故，安全治理零违章、设备治理零缺陷、运行治理零特别、工资奖金零折扣、老婆孩子零埋怨、上级领导零批判、岁岁年年零苦恼。 有创意的环保口号 大力普及节水型生活用水器具。 “水是生命之源，请节省每一滴水，假如人类不节省水，那么最终一滴水将是人们的眼泪。” 放下千斤斧，快去勤植树！ 环保设施运行好，操作规程少不了。 我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们实行新行动爱护和净化我们的地球。 请别乱坎树林，让空气更加清爽。 关注生
2、态安全，节省水利资源 重视生态功在千秋，爱护环境造福万代 树立节水意识，反对铺张水源 心绪不宁，警觉丢失不能要；违章蛮干，侥而不幸懊悔晚；一知半解，始料不及酿悲剧；明知故犯，瞎干蛮干惹祸端。警觉在心，安全牢记不能放。 召唤公民环保意识，建立绿色生活方式 让我们的身边布满绿色，让我们的心情飞扬！ 让绿色的盼望从校园萌芽！ 让校园成为绿色殿堂！ 绿色的校园，绿色的家，漂亮的环境靠你我他。 星星落下要秒，月亮升起要天，地球公转要年，爱一个人要一辈子，但一句贴心话只需秒，“别忘了！请留意安全。” 有限的资源，无限的循环 “君本怜幽草，何处惹尘埃” 植树造林，功在千秋。 共建绿色城市，同享温馨生活。 安
3、全是首歌，高快乐兴上班是开头，平平安安回家是结尾，不变的歌调是永恒的旋律。 让地球远离污染，让绿色走进家园 推动全员品质活动，提高全员工作士气 水清自然甜，水浑人人厌。 合理使用资源，维护生态平衡 我们是龙的传人，祖国绿化有我份。 禁烧禁放和禁燃，控烟治尘少污染。 美化校园环境，就是美化我们的生活。 主题创意线描心得体会一年级简短二 1.你今日遵守了吗？ 2.人的灵魂只有七克，托不起你的盘中之物。 3.清爽的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的幻想。 4.别让她侵蚀我们的漂亮。 5.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。 6.垃圾分类一小步，安康礼貌一大步。 7.变废为宝四色树。 8.积极参加垃圾分类
4、，创美丽社区环境。 9.更细致的垃圾分类，更多彩的生活。 10.为垃圾分类助力，给漂亮钦州添彩。 11.创意生活，文明分类。 12.垃圾分一分 环境美非常。 13.全民参加垃圾分类，共享环保低碳生活。 14.细节打算成与败，分类打算废与宝。 15.专心参加废电池回收。 16.我锋利的目光捕获着你们不再需要的东西，君子成人之美。 17.人人喂我，我为人人。 主题创意线描心得体会一年级简短三 1. 道路是曲折的，“钱”途无限光明 2. 观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门 3. 胜利靠朋友，成长靠对手，成就靠团队 4. 创意是金钱，筹划显业绩，思索才致富 5. 知道是学问，做到才才智，多做少多说
5、 6. 做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心 7. 攻守并重，全员实动，活动目标，效劳导向 8. 情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起 9. 众志成城飞越颠峰 10. 团结一心，其利断金 11. 多见一个客户就多一个时机 12. 业绩攀升，持之以恒，业绩骄人 13. 由于有缘我们相聚，胜利靠大家努力 14. 可以海阔天空的想，但必需脚踏实地做 15. 把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。 16. 做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。 17. 本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷 18. 目标明确，坚决不移，天道酬勤，永续经营 主题创意线描心得体会一年级简短四 很久没有静下心来思索教育教学的创
6、新问题了，每天只是重复着同样的工作，疏忽了自己在创新上的思路。繁忙的工作湮没了我们每个人的工作激情，本次创新教师培训再一次给我带来了与现代教育技术零距离接触的时机，激发了我对创新的重新思索。 当今，以计算机和网络技术为核心的现代教育技术正飞速的进展，越来越深刻的转变我们的学习方式。信息的猎取、分析、处理、应用的力量已作为现代教师最根本的力量和素养的标志，随着素养教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师素养不断的高，才能培育出高素养的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培育学生把握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的根本要求，也是增加综合
7、国力的一个重要组成局部，对于青年教师而言，运用现代教学技术进展多媒体教学是现代教育的一大趋势。 通过本次学习，我的最大收获是： 一、得到一个动力 通过培训，学习了关于“携手助学”创新培训的有关内容，我了解了信息技术在与课程整合中的重要作用，使我熟悉到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的缺陷。 二、得到一个观念 通过培训使我收获最大的是教育观念的更新，我们传统的教育方式是教师教学生学，教师再教学生再学，教师不教学生不学的过程。将来教育打破了传统教育的常规，使要学生学习变为学生要学习，教学中教师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注意中学生学习历
8、史学问的过程和方法，使学生学会学习，鼓舞学生积极主动地参加教学过程，勇于提出问题，主动探究，把握学习的方法。 三、重新思索团结协作 相互帮忙，合作学习，在学习的过程中，我们几个学员结成学习小组(09其次期f组)，取长补短，集思广益，共同进步。学员们就学习方法、内容、资源等进展沟通、切磋、帮忙。 四、每天在探究的时候，每一点进步，每完成一个作业，甚至每下载一幅图片，一段文字，都是为今后完成作业作预备。 一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采纳适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。 五、重新思索教育的高效性 把教育技术与学科特点相结合，建立高效课堂。想一想
9、，我们以前上课的情景，边讲授学问，还要用眼睛扫描课堂上的状况，有没有人搞小动作，有没有人打瞌睡，反正一节课下来，你是累得一句话都不想说。所以，我们最好能让教育技术成为课堂的仆人，实现个别化教学、合作化教学、双向性教学等多种教学手段，提高学习效率，体验学习乐趣，提高各种力量，利用多媒体技术能给学生供应界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生供应图文声并茂的多重感官综合刺激，还能让学生按超文本方式组织与治理各种教学信息和学科学问，这将对学生认知构造的形成与进展起到积极的作用。 通过本次教育技术的培训，我深感培训的好处，教育技术这20天的学习不仅为我们供应了学习技能的平台，更为教师供应了一个合作
10、沟通的平台，一个增加自我学习力量的平台。我盼望自己在今后的工作中能将教育技术学以致用，不断更新自己的教育技术学问，提高自己运用多媒体的力量。 培训后在工作中的准备： 1、把我受到的培训，与其他学科教师共享这次教育培训的成果。 2、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论和新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格和特色。 通过培训我最想说的一句话是：我们教育工，要尽快团结行动起来，利用现在教育技术，以适应当今教育形势需要，做一名真正的创新型教师! 做有创意的教师心得2 从事幼儿教育工作一年半多经受了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，熬炼了自己各方面的力量，培育自己成为细心，注
11、意细节的人。但是这种琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，由于我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的安康、安全、成长和欢乐! 这一年半多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有宠爱和成就感带来的欢乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论学问，才能真正使孩子一生受益。 通过培训，我反思以往在工作中的缺乏之处，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我在培训中获得的几个方面的一些体会： 一、以爱为本，敬重理解幼儿 霍姆林斯基说过：“
12、喜爱孩子是教师生活中最主要的东西。”敬重孩子是建立公平、友好、和谐的师生关系的根底。敬重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们供应更大的、独立的生活空间作为幼儿教师必需具备一颗爱心，这是衡量一名教师最起码的标杆。 作为一名幼儿教师，更需要具备这样的爱心，或者说，需要具备比其他年龄段教师更多的爱心和包涵。我们要学会怎样爱孩子、关怀孩子、敬重孩子。记得刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足，无伤大雅的举动我总是宽容对待，观赏他们的得意之处，爱护他们宝贵的自尊心。 孩子在教师爱的教育下轻松欢乐的学习，生活。即使他们有时候违反了纪律，严峻批判时，我也动之以情，
13、晓之以理，更要让他们明白：教师师关怀你，爱惜你的，是为了你着想才如此严格要求这样，在严师面前他们就不会产生逆反心理或卑视心情，而是理解了教师的一片苦心。学会爱每一个孩子，但要留意爱不要偏爱，偏离的爱有可能会害了孩子，比方孩子自己能吃饭，你为了爱孩子就喂它吃，什么都不让他做这不是爱，这样的爱就偏离了，所以孩子能做的尽量让他自己做，肯定要把握好爱的尺度;事事关怀每个孩子，从小事做起，做到每时每刻让孩子不离开自己的视线，擅长观看孩子;敬重每个孩子建立孩子的自信念，做事要让孩子感到我们公正、公正、公平地对待孩子;真正的做到以身示范，学会为孩子效劳，为孩子效劳是各方面为孩子的一切进展而着想，帮忙他们顽强
14、、欢乐成长，使孩子的思维活泼，欢乐安康起来。 二、以身作则，为人师表 为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的典范。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”一切师德要求都是基于教师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。排解追赶名利拈轻怕重心理，用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在
15、在的事情。 其实我们都知道幼儿园的孩子就像一张白纸，天真烂漫喜爱仿照。教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与教师朝夕相处，行为的养成是环境打算的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为标准。让孩子得到四周人的敬重和宠爱，从而增加孩子的自信念。假如每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会制造了和谐。所以作为一名幼儿园教师，我自认为，不但要告知每个孩子应当做什么，不应当做什么，更应当将这种要求内化到自身的行为实践中，在潜移默化中影响孩子，转变孩子，让孩子向着积极安康的方向进展。 做有创意的教师心得3 5月25日，我和本校的4位
16、同事有幸参与了为期两天的全国中小学德育治理创新与新时期才智型班主任专业成长高级研修班的培训。我自2022年9月参与工作已有六个年头了，但是担当班主任才从去年开头。当我得知有这样一个培训时机时，特别的感动。 这次培训一共听取了3位教育专家的讲座，让我受益匪浅。专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默幽默、或朴实真挚，列举了大量生动感人的实例。 25日上午郑学志郑教师向我们作了自主教育治理的机制建立的报告。郑教师结合自己班级的详实鲜活的案例，用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念，谈了班级自主治理的详细做法：让每一位学生都参加小组建立，都为集体付出;用行政功能将班级重新建制;依据学科特长设置岗
17、位，依据学生力量特长设置岗位等。这套自主教育治理理论，解放了学生，解放了教师，解放了学习生产力。 25日下午来自北京市史家小学的万平教师给我们带来的是教育是温篇三：教师的责任、使命、奉献精神敬业心得体会 教师的责任、使命、奉献精神敬业主题心得体会 好教师必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。一个高速进展的信息社会，信息技术的核心技术是计算机技术和网络通信技术。作为计算机专业的教师要想“传道、授业、解惑”，必需不断学习计算机新技术，改革教学内容，通过自身的教学实践，给学生传授新学问，丰富学生的学问储藏，培育学生运用学问解决实际问题的力量。与此同时，教师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚决的信念
18、，坚韧的意志品质，来浅够默化的影响和熏陶学生。我认为做一名合格敬业的教师应做到以下几点： 一、要有较端正的工作态度 1、要有剧烈的责任意识 要想做好教育教学工作，是需要全心全意去投入到教育教学中。它容不得三心二意，你要全心全意地去做才能做得好，另外对我来说，教师他不仅是一个职业，他更是一个事业，更是一种信仰。 2、要有无私奉献的精神 作为一名教师我们要献身教育，甘为人梯。这是教师忠于党和人民教育事业高尚道德境地的详细表达。在教师的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课，不计地位、不计名誉、不计酬劳，为培育教育人才倾注自己的全部心血。 教师的工作是繁杂的，不只是限于工作上的八小时。教师的工作又是精细
19、的，它需要教师事无巨细、面面俱到，它还需要教师要有无私奉献的爱心。教师既要了解学生的.爱好、才能、共性特点和他们的精神世界，又要公正、公正地对待全部学生，敬重他们的人格和制造精神，与他们公平相处，走进学生的内心世界，用自己的信任与关切，激发他们剧烈的求知欲望和制造欲望。要用真爱去关怀学生，学生确实存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的确定和鼓励，让他们感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成
20、知心朋友，情愿向你畅快乐扉，情愿承受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的典范和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽默幽默的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的学问，如同温暖的阳光照耀到学生的心灵上，使他们感到暖和、舒服、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，敬重感，即“亲其师，信其道”。 二、要有良好的师德修养 教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的事业。与其它的职业比拟，教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性，因此，教师的职业要求教师应当具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就表达在
21、一个“爱”字上，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他专心教了多少年书。我们有些教师他年复一年的教，教了一辈子书，却从未在教书的过程中，找到乐趣，心中也从未涌起爱的激情，因此，他也没有把握到教育的真谛，也没有取得教育的胜利。良好的师德修养，应当是投入全身心的力气，去爱教育、爱学生。你爱教育事业，你才会取得事业胜利的乐趣;你爱学生，你才会独具慧眼，发觉每个学生的潜能，鼓舞学生不断的探究，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的发挥。 三、要有科学的创新精神 教师是引导学生进入科学殿堂和鼓励学生攀登科学顶峰的领路人。崇尚科学，弘扬科学精神，进展科学创新，是教师的主要职责。科学最根本的要求是求真务实，开拓创
22、新。教师的科学精神表达在教学科研的方方面面：在教学中敢于提出疑问，提出自己的新见解，并不断地探究真理;将自己的科研成果自然地融入到授课内容之中，既要灌输学问，更要教授方法，既要学习先贤，又能突破陈规。高素养的教师队伍和高校治理队伍首先必需是有科学创新精神的队伍，这样学校才是培育创新人才的基地，才能有效地推动素养教育，为社会为国家培育具有创新精神的人才。 四、要做到勤于学习，充实自我 不断地学习是当今做好一名教师的根底。我们作为一个信息技术教师，跟其他科目的教师不一样，需要各方面的学问，需要不断的学习新的学问，一个学问不新的信息技术教师很难真正给学生信服。学生对信息技术教师的期望很高。在他们眼里
23、信息技术教师是无所不知的，假如教师是一问三不知，他们就特别绝望，失去了对教师的信任，学习上也就没了动力。所以教师要完善自己的学问构造，做一个学问渊博型的教师。如今是信息教育时代，我们信息技术教师的作用就会越来越大，不仅要教学生信息技术的学问，还要教学生正确的利用计算机，学会信息技术的安全学问。我认为敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。 做有创意的教师心得4 今日我听了一节关于作文教学的课，真是受益匪浅。 语文教学需要语文教师在与学生沟通的过程中培育学生听、说、读、写的力量，而邹教师这一个有关作文教学阅历的介绍，恰恰告知我们作为一名一线的语文教师，怎
24、样抓住适时的时机提高学生语言表达力量和写作力量。 一、用爱激发写的兴趣 陶行知先生说：“教育是教人化人，化人者也为人所化。教育总是相互感化的，相互感化，便是相互改造。”“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵深处。”学生有极大的可塑性，作为教师我们必需满怀信念去关怀他们，用爱心去拨动他们的心弦，用才智，去叩开品德不良学生的窗户，为他们错奏的青春旋律正音，帮忙他们重新谱写一曲美丽悦耳的青春之歌。邹教师对于作文有难度的同学便降低要求，只要这样的同学的文章中有一个好段，一个好句，哪怕一个好词，邹教师都会准时赐予鼓舞，极大激发学生作文的兴趣。再听邹教师面对学生有进步的学生赐予的话语“你
25、真是一个小才女”“你怎么能想出这样的词，真是太棒了”作为一个孩子当他听到从教师嘴里发出肺腑的鼓励语怎能不快乐，怎能不喜爱作文呢? 二、专心创设写的情境 大局部学生可怕作文、应付作文、抄袭作文，面对作文无可奈何，对写作不感兴趣，带着一种抵触、无可奈何的心情去写的，这种状况长期下去就会使学生厌恶作文，写出的文章干巴巴的，从而永久失去学习作文和提高写作力量的时机。归其缘由就是这样的学生的内心是空的，一个内心是空的学生怎么又能写出感人至深的文章呢?邹教师作文阅历介绍里所说的小嬉戏、品食品、做积存又给我们供应激发学生写作的平台，同时也使我知道只要我们情愿给孩子搭设一个感兴趣的平台，他们便会在作文中书写中
26、给我们意想不到的惊喜。 三、用法丰富写得内容 叶圣陶老先生说：“训练学生作文，必需注意于倾诉他们的生活积蓄。”但凡严密贴近学生生活实际的作文题，功底再差的学生都能有话可写，甚至有的学生还会有超常的表现，相反，写作内容若是学生比拟生疏的，学生的写作就只能是凭空捏造、生搬硬套，作文效果也就可想而知了。邹教师引导学生会作文的一妙法便是适时利用现时生活中点点滴滴的时机：一场雨、一场雪、班级突发大事、班级和学校组织的活动引导学生随时随地作文，学生在教师的引导下怎能不学会观看，学会思索，学会表达呢? 让学生爱写作文，会写作文是每一位语文教师的追求，今日的刘教师运用短短的四非常钟帮我们更清爽地明确从事此项工
27、作实施策略，今后我会将所听、所感、所想于自己实践相结合，引领我的学生共创爱写更会写的蓝空。贴近学生生活，激发真情实感。 主题创意线描心得体会一年级简短五 当代大学生正值风华正茂，活力四射且不乏热忱，灵感出现处总能迸发独特的光线。因此，本着培育创新精神，提高综合素养，培育大学生的思维方式与动手力量的原则，以丰富同学们的课余生活，呈现个人风采，熬炼自我动手力量，增加环保节能意识，并形成深厚的校园艺术气氛为目的，在团总支教师的大力支持下，我院特举办“diy环保手工艺品创意大赛”。 创意源于生活，环保e起行动 信息学院团总支及生活部 11月7日11月14日 信息学院12、13级全体学生 1. 由生活部
28、委员给12、13级各班生活委员下达通知。 2. 由各班生活委员通知本班同学，在规定时间内积极预备作品。 3. 以班级为单位，由各班生活委员收齐作品后于11月14日（下周四）晚上7点交至院学生会。 4. 作品上交后由团总支教师和生活部全体成员参加评比，选出一、二、三等奖若干。 1作品符合环保创新的主题，美观自然，安康向上，构思奇妙。 2. 参加者可个人参与也可宿舍组队参与，但每个宿舍至少一份作品。 3作品必需是个人或团体动手制作完成，不得从市场上购得成品参赛。 4参赛作品需注明名称，制年级、专业、班级，姓名（或楼号宿舍号）和联系方式（宿舍组队只写舍长电话）。 5.作品类型： （一）系列一： “变
29、废为宝”，废物利用，用废弃物制成手工艺品、生活用品等。如用废旧易拉罐制成笔筒，废旧易拉罐制成电话套，废旧衣架制成手纸架等。 （二）系列二： 同学们可以发挥想象，进展手工创作，内容广泛。详细形式如下： 1. 纸艺类：折纸（千纸鹤、百合），剪纸，纸花等其他创新作品形式。 2. 编织类：围巾、十字绣、手套等。 3. 自制小饰品：头饰（发卡等）、衣服上的装饰品（蝴蝶结等）等。 4. 插花工艺（丝袜花、布花） 5. 泥塑类：泥捏动物，花草，建筑等。 6. 木制品：用废弃木料或枯树枝做成的工艺品。 7. 利用廉价物品制作简洁的衣物等 8. 其他形式不限，参赛者可本着环保创新的原则自我发挥制作自己喜爱的手工艺品。 此次大赛的奖项分为三档：一等奖、二等奖、三等奖等若干份。 1、向获奖同学班级发送本班同学获奖名单。 2、请宣传部同学把获奖名单做成海报，在学院展板上展出。 3、为优秀获奖作品拍照并把照片上传的生活部博客、人人网上。 信息学院生活部 xx年11月6日