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1、 初一家长心得体会简短初一家长会的感悟和心得(八篇)有关初一家长心得体会简短一 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。 初二是一个平稳的进展时期，没有了初一对中学生活的新颖和临时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，不进则退，是一个分水岭，好则成绩就上去了
2、，不好则升学无望，前途渺茫了。 这一时期的学生进展具有以下特点： 1、12-16岁年龄段上，心理和生理变化比拟快速,身心各方面都比拟冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识力量差。 2、这一时期的另一显著特点是生理
3、发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各局部的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐秘了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，奇怪是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的力量，但很 自信，自我抑制力量在这段时间最低。所以父母和教师，肯定要加强教育和引导。 3、当家长教师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，所以父母常
4、骂他们“越长越淘气了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抵抗高潮的详细表现，(也就是逆反心理)父母对这一时期的孩子在教育方法上更应当讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了熟悉又明白了道理，和家长统一熟悉，只要从内心服了，教育效果就是良好的。 针对以上学生特点，在此我强调如下问题： 一、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和盼望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的
5、苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明公平竞争的社会，若不具备肯定的学问储藏和力量，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮忙，有的家庭父母现在只考虑自己的欢快和轻松，不注意教育付出，只能是一代惩处一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。教育要恰
6、当，局部家长对子女的教育是欠妥的，他们中有的存在望子成龙、望女成凤的心理，对子女期盼值过高，要求过严，导致学生思想压力沉重;有的家长图眼前之利，在外挣钱养家，子女托付给亲属或朋友管教，退步很快;有的家长捉摸不透自己的子女，常觉得无从下手。家长应多与子女沟通，多给他们暖和，多关注子女的日常表现，少一些批判指责，多一些鼓励鼓舞，多公平对话，多正面引导，使之树立正确的人生观、价值观。 二、家庭教育与学校教育严密协作的问题。 学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个教师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的
7、对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是宽阔的。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一样的，教化环境是全都的，教则教规是全都的，然而承受教育的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育协作的家长，肯定是教育学问空白的家长。假如这样比方，教师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。 举个简洁的例子，这一星期让
8、订报刊杂志，中学生阅读语文教师都觉得不错，想让订，从上一星期五说到今日早上8点钟上课，我问时，交了 个人，我让全部没交钱的人站起来说没交钱的缘由，到上午放学，班上交了21份，他们都带着钱，可是就是不交，教师不是强迫要交，教师说订了以后就预备两个班一块用。现在让自愿交，教师不催，他们会把钱还给家长吗?自己花了呗，我发校信通，让不订的家长给我打电话，没人打。不是要求非得订，是怕他们要了钱乱花，交保险还不是一样，我们不能给孩子犯错的时机，还是家校亲密协作的好。 【八年级家长会班主任发言稿(二)】有关初一家长心得体会简短二 敬重的各位领导、家长、教师同学们：大家上午好! 首先，对各位家长能在百忙之中抽
9、出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的进步，为了孩子的明天。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利! 在座领导教师介绍 大会进展第一项全体起立齐唱校歌 初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成仔细、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最终两年乃至于到高中学习
10、的根底。究竟孩子上高中我们不行能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监视孩子学习。假如孩子在您的监视和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操劳，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少看了一会电视，可这些跟您孩子一辈子的前途相比拟，您不觉得这点付出很值得吗? 所以当孩子不懂得珍惜学习时机，不能仔细对待自己的前途时，我们作为父母、教师的，应当有这个权利和义务提示、教育他们，免得他们长大懊悔莫及!即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有盼望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的盼望!假如连我们都放弃了盼望，那孩子还有什么盼望可言呢? 盼望
11、本次家长会成为一座桥梁,一座沟通的桥,一座理解的桥,一座友情的桥。 下面有请乌云中学王校长作重要讲话： 作为教师,我们从内心里盼望每一位学生都能有所作为,作为家长更盼望自己的孩子能够出人头地.但是只靠单方面的努力是达不到效果的, 从一些电视报道或现实状况，提示我们 1、网吧是学生的禁区，家长在这一方面决不向孩子妥协 2、作业仔细是上课仔细的保证，上课仔细是成绩提高的关键，家长们不遗余力地要抓住孩子回家作业的效率。不能让孩子做做玩玩，玩玩做做，或开小差，走神。 3、坚韧的意志是胜利的最根本保证，一些孩子由于家庭条件优越，从没有体验吃苦、忍耐的味道，略微有点难过，他们就会放弃。因此必需对他们进展真
12、刀实枪的吃苦训练。 一些中下游学生往往到考试之前才临时抱佛脚。针对这种现象，就要培育他们对学习的规划性。当学生常常经受了各种熬炼、体验了很多比学习更苦的事情的时候，学习就变成很轻松的事情了。当有规划地进展学习，方法得当，成绩肯定会大幅度提高。 4.到校时间早晨6:20从家走，中午13:20晚上6:20 是的，“自古英雄多磨难”，我们的家长不要怕孩子吃苦，最终，我还是那句话：孩子好了，一切都好。 总之，初一是根底，盼望家长们要足够的重视，在不影响自己挣钱的前提下，尽可能抽出时间来关怀孩子的学习生活，严格治理，共同努力，把他们培育成抱负的人才.家长会到此完毕，感谢大家! 有关初一家长心得体会简短三
13、 敬重的各位家长： 你们好! 首先，我代表全校全体师生向在百忙之中抽出珍贵时间来参与会议的各位家长朋友们表示热闹的欢送和诚心的感谢! 敬重的家长朋友们，我们今日能有时机坐在一起，是为一个共同的目标：为了孩子们的学习，为了孩子们的进步，为了孩子们的明天。加强学校与家长、教师与家长、家长与学生之间的联系与了解,使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活现状。 正由于各位家长的到来，使咱们学校蓬荜生辉，让教师们感受到你们对孩子的关怀及对学校的信任，理解和支持。正是由于有了你们的理解与支持，学校的各项工作才开展地红火顺当。在此，我真诚地对各位家长道一声：“
14、感谢!” 今日的家长会一不告状，二不收费。我和各位家长沟通的内容有以下六个方面： 一是当今中国教育的现状与城乡教育的差异。 二是学校对学生的教育和师生在校状况。 三是当前家长教育孩子的误区。 四是孩子对家长的期盼(产生代沟缘由)。 五是家校如何共同完成教育子女的义务。 六是学校对家长的要求。 第一个问题：当今中国教育的现状与城乡教育的差异 当今的中国教育，正处在教育改革的转型期，与之前大不一样。现在的孩子们，假如家境贫寒，学习好，不肯定能上得起大学;学习不好的，假如有权或有钱，照样可以上大学，甚至上大学。有的当官的，甚至买个假文凭就可以升迁。所以浙江一中学标语写着：不考上大学，如何拼过富二代。
15、我要说：不考上高中、大学如何拼过官二代，更不用说红二代了。这几年高等院校盲目扩招，成千上万名高校毕业生很难找到工作。还有现在的中小学生，局部厌学、辍学，游荡在社会的各个角落，已成为严峻的社会问题(现在我校九年级在初一时招收的共有214名学生，但现在仅剩124名，不过七年级去年招收234名学生，现在还有230名)在我们大周由于有金属和蜂产品生意等，也由于国家法律的不完善，一局部人确实挣了一些钱，过着富足的生活，甚至初中毕业就能当老板，但那只是几个别，真正的有钱人在城市，真正的富翁不但有学识，而且还学问渊博，像李嘉诚，中国首富三一集团董事长梁稳根，百度老总李彦宏，个个学富五车、才识过人。再看各村的
16、有钱人，也是有学问的，高中生多。那些上当受骗、破产的还是学问不够用。书到用时方恨少。那些找不到工作的不是心胸太高，就是学历较低。 再看城乡的教育差异：政府财政投入，学校根底设施，硬件建立，师资配备，甚至家长的观念城乡之间都无法比拟。城里的孩子双休日家长聘有家教，而我们的一局部孩子不是在家看电视就是进网吧玩嬉戏。再看当官的有钱的人，都把孩子送到了教育资源丰富的学校，甚至留洋海外。(所以，美国总统说过：“我们不知道那辆校车里的孩子将来会是美国总统。”中国领导人知道不管那辆校车里的孩子都不会是将来中国的主席，由于领导的孩子不会坐校车，更不会在农村上初中。) 其次个问题：学校的教育和师生在校状况 学生
17、进入初中，学校首先是教育学生学会生活，然后是学会学习，再次是学会沟通，与人合作，学会感恩等等，养成良好的习惯。详细是：自尊自爱，注意仪表;诚恳守信，礼貌待人;遵规守纪，勤奋学习;勤劳简朴，孝敬父母;严于律己，遵守公德。而教师则是爱岗敬业、爱生严教。局部要求在校门口的版面上。 第三个问题：当前家长教育孩子的几个误区 1、舍命挣钱就为孩子好 人生需要钱但不是为钱活着，钱生不带来死不带去，人们常说：“钱不在多，够花就行。别墅再大，也只是睡榻一间。粮有万担，也是一日三餐。”有些夫妻双方都外出打工，儿女成了留守儿童，亲子之间的感情冷淡了，钱再多也不能喊爹叫妈，假如把孩子教育好了，即使临时无钱，将来儿女会
18、为你挣个金山银山。假如出一个败家子，纵使你现在挣了个金山银山，孩子能守得住吗?照样给你懂光、花净。不管穷养还是富养，都不如教养。 2、孩子大了，管不了了 现在孩子还没有经济来源，大的十五六岁，你都管不了了，假如再大些能挣钱了，不是更管不了了吗?一个孩子在家有四五个亲属护着，在校一个班四五十个学生，教师怎么管?你自己都没有信念管好自己的孩子，要求别人给你管好是不现实的。家长主要是不愿管不想管，或者怕管，心疼自己的孩子。由于规划生育政策的缘由，这一代的孩子较少，都是父母的珍宝疙瘩，对他们百依百顺，都是家里的小皇帝小公主。你一管爷爷奶奶还护着，难以下狠心来管。 还是那句老话：子不教父之过，棍棒底下出
19、孝子，严师出高徒。护短可以，但要讲究方法，特殊是孩子在校出了问题，或者与教师、同学发生了冲突，不要只听孩子一面之词，到学校大吵大闹，尤其在学生面前。谁都不盼望孩子周一高快乐兴到校，周五伤痕累累回家，这时你关怀的就是安全而不是学习了。假如消失这种状况，家长到校之后，将心比心，换位思索，心平气和才能解决冲突，这样也有利于教育学生。 3、孩子交给学校，由学校管就行了 一个孩子的顺当成长离不开家长、学校、社会的共同协作，缺少了任何一方都会造成孩子人格的缺陷，只有家校互通，才能有的放矢。学生一周在校五天，每天教师24小时陪伴，承受的是书本学问，品德教育，行为习惯养成，吃苦教育等，学校简直成了监狱，而在家
20、两天，改善生活，吃、玩、上网，家成了乐园，但你又陪伴孩子多少时间呢?家庭疏于治理，最终受害的是孩子。 4、要求过高不切实际，或过早放弃 谁不望子成龙望女成凤?谁不盼望孩子出人头地，光宗耀祖?有些人甚至把自己的大学梦寄予在子女身上，心情可以理解，但教育有它自身的规律，需要循序渐进，影响学生成绩的因素有许多：根底是否扎实，方法是否恰当，个人努力程度，家校协作等等。不要看到学生的成绩差，不问青红皂白就大大出手，或者不管不问。只要孩子努力了，进步了，就要赐予鼓舞和表扬，不要泼冷水，使学生厌学，应当给他信念，只要不放弃就会有胜利。即使上个职专，也能到工厂干些技术活。所以不管如何都要供给学生上学。 5、过
21、分溺爱或缺失亲情 生活富足了，物质条件提高了，有的孩子要五十家长给一百，让学生穿，戴首饰，拿手机，这样太过溺爱了，学生到校不是来比吃穿的，而是比学习进步的，学生进校不准带手机，由于(上网、谈天、打嬉戏、发信息、甚至上哪些不该上的网站)，假如真需要，告知班主任，或者记住班主任的号码和班主任联系就行了。有的家长忙于工作，与孩子接触较少，就用钱来弥补，这样孩子并不认可，就像今日的家长会，绝大局部家长都到了，个别不到，孩子心里啥感受?家长到的孩子觉得自己是个宝，家长不到的孩子觉得自己像根草。这样简单产生代沟，学生盼望家长怎么办呢? 第三个问题：当前家长教育孩子的几个误区 1、舍命挣钱就为孩子好 人生需
22、要钱但不是为钱活着，钱生不带来死不带去，人们常说：“钱不在多，够花就行。别墅再大，也只是睡榻一间。粮有万担，也是一日三餐。”有些夫妻双方都外出打工，儿女成了留守儿童，亲子之间的感情冷淡了，钱再多也不能喊爹叫妈，假如把孩子教育好了，即使临时无钱，将来儿女会为你挣个金山银山。假如出一个败家子，纵使你现在挣了个金山银山，孩子能守得住吗?照样给你懂光、花净。不管穷养还是富养，都不如教养。 2、孩子大了，管不了了 现在孩子还没有经济来源，大的十五六岁，你都管不了了，假如再大些能挣钱了，不是更管不了了吗?一个孩子在家有四五个亲属护着，在校一个班四五十个学生，教师怎么管?你自己都没有信念管好自己的孩子，要求
23、别人给你管好是不现实的。家长主要是不愿管不想管，或者怕管，心疼自己的孩子。由于规划生育政策的缘由，这一代的孩子较少，都是父母的珍宝疙瘩，对他们百依百顺，都是家里的小皇帝小公主。你一管爷爷奶奶还护着，难以下狠心来管。 还是那句老话：子不教父之过，棍棒底下出孝子，严师出高徒。护短可以，但要讲究方法，特殊是孩子在校出了问题，或者与教师、同学发生了冲突，不要只听孩子一面之词，到学校大吵大闹，尤其在学生面前。谁都不盼望孩子周一高快乐兴到校，周五伤痕累累回家，这时你关怀的就是安全而不是学习了。假如消失这种状况，家长到校之后，将心比心，换位思索，心平气和才能解决冲突，这样也有利于教育学生。 3、孩子交给学校
24、，由学校管就行了 一个孩子的顺当成长离不开家长、学校、社会的共同协作，缺少了任何一方都会造成孩子人格的缺陷，只有家校互通，才能有的放矢。学生一周在校五天，每天教师24小时陪伴，承受的是书本学问，品德教育，行为习惯养成，吃苦教育等，学校简直成了监狱，而在家两天，改善生活，吃、玩、上网，家成了乐园，但你又陪伴孩子多少时间呢?家庭疏于治理，最终受害的是孩子。 4、要求过高不切实际，或过早放弃 谁不望子成龙望女成凤?谁不盼望孩子出人头地，光宗耀祖?有些人甚至把自己的大学梦寄予在子女身上，心情可以理解，但教育有它自身的规律，需要循序渐进，影响学生成绩的因素有许多：根底是否扎实，方法是否恰当，个人努力程度
25、，家校协作等等。不要看到学生的成绩差，不问青红皂白就大大出手，或者不管不问。只要孩子努力了，进步了，就要赐予鼓舞和表扬，不要泼冷水，使学生厌学，应当给他信念，只要不放弃就会有胜利。即使上个职专，也能到工厂干些技术活。所以不管如何都要供给学生上学。 5、过分溺爱或缺失亲情 生活富足了，物质条件提高了，有的孩子要五十家长给一百，让学生穿，戴首饰，拿手机，这样太过溺爱了，学生到校不是来比吃穿的，而是比学习进步的，学生进校不准带手机，由于(上网、谈天、打嬉戏、发信息、甚至上哪些不该上的网站)，假如真需要，告知班主任，或者记住班主任的号码和班主任联系就行了。有的家长忙于工作，与孩子接触较少，就用钱来弥补
26、，这样孩子并不认可，就像今日的家长会，绝大局部家长都到了，个别不到，孩子心里啥感受?家长到的孩子觉得自己是个宝，家长不到的孩子觉得自己像根草。这样简单产生代沟，学生盼望家长怎么办呢? 2. 多鼓舞，少批判，培育孩子的自信念，常言说：老婆是疼出来的，好孩子是夸出来的。孩子在很小的时候，我们做的都很好，当孩子学会第一次翻身时，第一次学走路时，第一次喊爸爸妈妈时，我们不断地赐予鼓舞。长大后特殊是做错事，考试成绩不抱负时，更应当多与孩子沟通沟通。你的孩子一周在校五天，我们的教师和你的孩子朝夕相处，也结下了不似亲人却胜似亲人的情意，我们的教师虽不是父亲，却有父亲一样的威武;不似母亲，却更有母亲一样的温顺
27、和慈爱。学生在家两天，你又和孩子在一起多长时间呢?所以每当孩子周五放学回家时，你来接孩子，让孩子深深地体会到父母如山的大爱。孩子和你说话时，也要仔细的倾听，这样，亲子关系会得到很大的改善，代沟也会渐渐的消退。平常也要多发觉孩子的优点，适时给与赞扬，缺乏之处要恰当地、委婉的指出，信任自己的孩子是最棒的。在这里，我可以大声的说：我校的学生、教师、包括家长都是最棒的。 3 教育孩子要有责任心，敢于担当。对家庭、学习，身体负责，适当干些力所能及的家务，还要学会敬重他人，学会宽容、与人为善、诚信、遵规守纪、不任凭乱翻别人的物品、搬弄是非等等。 第六个方面：学校对家长的要求： 1.支持学校、教师的工作，适
28、时提出珍贵的意见和建议。 2.尽量抽出时间与孩子在一起，多沟通，急躁的引导孩子，正确对待自己的缺乏和考试分数;并帮忙孩子改正缺点。由于人都渴望被关注，在校被教师关注，在家被爹娘关注，长大后在单位被领导关注。 3.学生请假，请家长到学校来接。比方：像过会、赴酒宴等等，别让孩子请假参加这些大人们该做的事，为的是怕影响孩子学习，更不能让孩子养成对工作、对学习随任凭便的习惯。假如到校送衣服或其他物品，也不要直接到教室外喊学生，应当先到教师办公室，与教师沟通沟通，交给教师或者等到孩子下课后交给孩子也可以。 啰嗦了这么多，耽搁了大家不少时间，不对的地方请家长朋友们批判指正。最终，祝福各位家长朋友家庭幸福，
29、万事如意。 感谢大家 有关初一家长心得体会简短四 一、开场白 敬重的各位家长： 你们好!特别感谢各位在百忙之中参与我们七年级学生的家长会现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。培育教育好孩子是我们教育工与为人父母的你们的共同愿望。父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所学校。您的孩子将来素养的凹凸，他本人幸福均取决于学校教育和家庭教育的质量，而家庭教育的作用是任何教师和任何学校所不能代替的。 家长会是一个教师与家长们沟通的平台，它的作用主要是加强家校沟通，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。不能总认为学生的
30、教育是学校的事，是教师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说究竟还是你的事。 二，中学与小学阶段存在的不同 1、思想方面 孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨 入青少年阶段。这个时候孩子的心理睬有很大变化，对于许多孩子会消失的心理变化就是逆反心理。所以这个时候父母的教育、帮忙等行为肯定要讲究策略，不能采纳强迫式或者暴力式的教育，否则会适得其反。对于学习，父母更多要给孩子鼓舞，帮忙孩子分析学习中消失的问题，和他共同解决，给孩子充分的自主权，但绝不是放纵或者说是溺爱，这个尺度父母要把握好。要给他们一种精神上的鼓舞，比方说对他们做的某些成
31、绩赐予充分的确定。许多问题可以和他们协商，让他们感受到自己在长大，自己有了责任感。其实培育了孩子的责任感，他们才会有把其他事情做好的精神导向。孩子思想的培育打算其他方面的培育是否能得到预期效果。 2、学习方面 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加,孩子会感觉学习有很大压力，同时学习的思维方式和小学也有很大不同。许多时候学生在学校听的会感觉似懂非懂，这种似是而非的状况常常困扰着孩子。那么父母这个时候要做的就是关怀他的学习，让他把不懂得地方说出来，和他一起解决。只有在困难的时候帮他一起度过，孩子才可能避开
32、由于课程太难，压力太大而成厌学心理。 其次，教材难度增加，中学比小学教材在难度上 有很大的跳动性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题根本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反响稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。因此，初中阶段学生简单消失两极分化，局部反响慢或自觉性较差的同学渐渐落伍，小学阶段从未消失不及格的同学到初中后稍一松劲便会常常消失不及格现象。 第三，教学速度加快，中学课本内容增多，几乎增加一倍，因而
33、教师教学进度必需加快，上课提问学生次数相应削减。在小学阶段学生放松一段时间的学习，假如努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不仔细听讲，课下不仔细完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而落伍。 第四，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。 (一)应重点培育学生的学习习惯 1.培育勤奋努力的品质 2.培育家庭学习的习惯 3.养成自发学习的态度和习惯 4.养成课前预习、课后复习的习惯 三、介绍班级、任课教师状况 当前现状。 四 当前学生消失的一系列问题。网吧，超级,追赶 打闹，打架斗殴，5+2=0 五、谈谈教师与家长的关系。 那么，家长与教师之间究竟是一种怎样的关系呢?我思索后认为，家长与教
34、师之间的关系是一种统一和冲突的关系。 说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生。今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复沟通的核心话题。孩子的学习是你一家的盼望，也是教师的责任。我们的目标是共同的。望子成龙、望女成凤是中国人的传统。也没有哪个教师不盼望自己的学生成绩进步的，这是教师的职责所在。从这一共同目标上说，家长和教师是全都的。 然而家长与教师之间的冲突却又是不行避开的。 我说的冲突并非指吵闹斗争，而是说彼此对对方或多或少存在意见。教师不满家长的不管不问，监管不力。家长埋怨教师治理过松或过紧，有嫌教师留的作业过多，加重负担。一个教师面对五十位家长，真叫众口难调。在新生的座位安排
35、上，家长通常比拟敏感，这样也认为不公，那样也认为不平。无论教师怎么排，总会有人说不好。这件事情是永久无法得到全部人满足的，只能做到相对公正。座位不是一成不变的，分阶段调整，在学习过程中发觉问题，发觉问题就调整，以利于学生的学习。 六、关于七年级学生学习习惯的培育问题 对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培育是压倒一切的大事。各位家长不仅要熟悉到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应当积极协作教师，努力改掉学生的不良习惯，培育良好的学习习惯。 1、听课习惯的培育。课堂教学是学生学习的核心环节。课堂一分钟，课下非常钟。学生课堂之上要专注地听讲，仔细思索，积极发言，留意力长久。其核心是学生在课
36、堂上的专注程度。这是一个优秀学生的最根本的素养。 2、作业习惯的培育。学生的课下作业是在家完成的，这一习惯的培育更多地依靠于各位家长。家长应当在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。主要可以从以下几个方面观看，一是学生完成作业时的留意力是否集中。力求用较短的时间高质量地完成当天作业。二是做作业是制止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的治理。三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿态做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的状况。四是加强对孩子作业上书写质量的要求，要正确熟悉到书写对于一个学生学习 4、课前预习和课后复习的习惯。 5、良好的作息习惯。像现在这样的季节，早晨通常可以让学
37、生六点，中午放学、下午上学放学要把握好时间。留心学生的规律，一但有反常现象要准时与教师联系。初一年级学生晚上一般可以在九点左右睡觉。 五、对家长的几点要求 1、 做一个典范型家长。家长要为孩子营造一个良好的学习环境，要力求宁静单纯，避开干扰。在学生学习时不要把好玩好闹的人带到家来，不要大声喧哗，少看或不看电视，更不能在家打麻将。 2、 做一个负责型家长。养不教，父之过。对孩子要多关注，严要求。不无视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不同意孩子的无理要求。有毛病就要其改正，耍性子就严峻训斥，不应过分的爱惜孩子。韩国体罚学生是最知名的，还有美国二十一个州立法可以对孩子进展体罚教育，也就是现在所
38、讲的狼马虎爸教育。 3、 做一个细心型的家长。要能持之以恒地观看孩子的作业习惯，准时发觉问题，做到防微杜渐。要时常翻翻孩子的书包，孩子的自觉一般是不够的，对他的监管越细致越有利于他的成长。要留意孩子书包里与学习无关的书籍和物品。要留意孩子交友、外出状况，好多孩子成绩下滑的缘由往往是在出乎家长意料的地方。 4、做一个积极型的家长。要主动地与教师联系，不要怕与教师沟通，不要坐等教师给你电话。我一个班五十个学生，每生一个电话我得打五十个电话。孩子跟我学习三年，他要跟你一辈子呢，我有五十个学生，而你只有这么一个孩子呀。 5做一个开明型的家长，作为七年级学生正处于青春发育期，这个年龄段的学生最简单产生逆
39、反心理。过多的指责、辱骂、以及打击孩子的语言，只会更加刺激他们的心理，产生厌学的心情，那样就很难教育好他们了，最终走向歧途。 教育专家曾经就对孩子的教育问题给父母提了30条建议，我选了其中的一些给大家读一下，信任对大家应当是有启发的。 1、任何时候都对孩子满怀盼望; 2、让孩子感到在家里很欢乐; 3、常常鼓舞孩子，当孩子遇到失败时，不要泼冷水。 4、要求孩子做到的，父母首先做到; 5、父母不在孩子面前争吵; 6、能向孩子成认自己的错误; 7、不在别人面前数落孩子; 8、当别人指出孩子的缺点时，不护短; 9、孩子有话对你说时，不管你多忙也要急躁倾听; 11、不对孩子说“就你笨，什么都不会做“之类
40、的话; 12、留意孩子的心情变化，了解其心理需求; 13、 孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账; 14、不要纵容孩子的攀比心理; 15、不要对孩子不闻不问或放任自流; 16、关注孩子身体安康和心理安康; 17、多在孩子面前夸教师，切记不要在孩子面前贬低教师。 18、帮忙孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。 苏霍姆林斯基说过：“我们和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着一样的抱负信念，并朝着一个方向行动。”总之为孩子制造一个好的学习环境，养成一个好的学习习惯是我们全部家长及教师共同担当的任务，少了哪一方都是不完善的。 有关初一家长心得体会简短五 敬重的
41、学校领导、教师、辛勤的各位叔叔、阿姨们： 大家下午好! 今日是个特别的日子，我站在这个讲台上，代表全班同学们发言，并不是由于我有好的学习阅历，而是想借此时机给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。 各位叔叔、阿姨，您肯定对自己的孩子寄予着很大的盼望吧!教师也同你们一样，盼望学生有长进。我们的成长离不开教师的辛勤培育，更离不开你们的细心爱惜和协作，假如一旦失去了这些，我们的安康成长就会受到阻碍，我们就会走许多的弯路。为此，我真心盼望你们能够大力协作学校，让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议： 1、常常向教师过问我们在校的学习状况。 2、教育我们要有端正的学习态度
42、。 3、依据我们的学习状况，提示我们上课仔细听讲。 4、抽出平常看电视、打牌的时间，急躁地辅导和帮忙我们完成好家庭作业。 5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购置好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。 6、常常和我们沟通、谈心，把握我们的心理状况。 现在我们上初一年级了。让我们感到幸运的是：我们初一(4)班有几位特别负责任的、精明能干教师，特殊是我们的班主任李教师。他们严格的教育治理、严谨的工作作风、无私地鼓舞和关心，让我们一辈子也感谢不尽。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠教师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的催促和鼓舞，由于我们还小，免不了会贪玩、偷懒。 我们有很多的缺点，但我们也有许
43、多的优点：聪慧、和善、活泼、有共性，人才不乏。我们有负责的、精明能干的好教师，有爸爸妈妈的协作，有关怀我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在几位教师的带着下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应当“百尺竿头，更进一步”。我信任，在学校领导的关心下，教师的辛勤培育下，爸爸妈妈的协作下，我们肯定会成为优秀的人才! 我很感谢学校的领导和我的班主任李教师以及全部关怀和帮忙我的教师们，我更感谢我的爸爸妈妈，感谢你们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表全部的同学们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了!”(敬礼) 种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍宝。爸爸妈妈们请您放心，
44、我们肯定会以优异的成绩来回报学校、教师、以及你们对我们的期望，我们肯定会在后阶段的学习生活中努力学习，再接再厉!(鞠躬) 感谢大家! 有关初一家长心得体会简短六 各位家长： 大家好! 欢送参加“小班”大家庭，盼望在今后的日子里我们能成为朋友。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的教师， 教师， 毕业，实际教龄 年。与我共同搭班的教师叫 教师, 毕业。其次，感谢您对我们幼儿园的信任。当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信任，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会到处提示着自己要用欢乐去迎接每一天，要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳 他们每一次成长。那么，为了深入的了解
45、每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑心情，顺当的渡过入园关，进入集体，今日我们一起来沟通一下关于孩子如何能更好地适应幼儿园生活等方面的问题。现在向您介绍一些措施，盼望您能认真听，并与我们协作，感谢! 一、家长如何为孩子入园作好预备 对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全生疏的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生担心全感及各种不适应的反响。家长应于幼儿入园前一段时间给与幼儿心情上的辅导，告知他(她)幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的好玩之处描述给孩子。再则家长也要为幼儿作一些预备： (一)心理预备 让幼儿了解新的环境。孩子对马上进入的新环境幼儿园布满了新颖、生
46、疏甚至恐惊的感觉，消退这种紧急心情的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的嬉戏场地和 活动室、午睡 室、盥洗室 ，边看边介绍，并告知幼儿他马上来这里，还有很多小朋友将和他一起玩。 (二)培育孩子的独立性 孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理力量差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧急担心是不行避开的。再者，孩子虽小，但他们总盼望得到同伴、教师的确定。刚刚入园，生活自理力量 强的孩子会经常受到教师的表扬，同伴们也简单承受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，力量差的孩子往往会担忧不被同伴承受，不被教师喜爱。可见，家长对孩子独立生活的培育是多么的重要。 (三) 生活习惯 的培育 1.入园前，家长要了解幼儿园的一日生活作息时间，并有意地安排幼儿在家的活动。如：帮忙幼儿建立相宜的午睡习惯，一般，幼儿园的午睡安排在十二点至两点半之间。早上入园时间为八点左右，所以晚间睡